2024-2025學(xué)年新教材高中地理 第三章 環(huán)境與國(guó)家安全 第4節(jié) 環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全教案 中圖版選擇性必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中地理第三章環(huán)境與國(guó)家安全第4節(jié)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全教案中圖版選擇性必修3科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中地理第三章環(huán)境與國(guó)家安全第4節(jié)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全教案中圖版選擇性必修3教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年新教材高中地理第三章環(huán)境與國(guó)家安全第4節(jié)“環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全”，主要涵蓋以下幾個(gè)方面：

1.環(huán)境問題的產(chǎn)生與影響：通過分析我國(guó)面臨的環(huán)境問題，如大氣污染、水污染、土壤污染等，使學(xué)生了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性及其對(duì)國(guó)家安全的影響。

2.環(huán)境保護(hù)的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于國(guó)家安全和可持續(xù)發(fā)展的重要性，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

3.國(guó)家環(huán)境保護(hù)政策：介紹我國(guó)環(huán)境保護(hù)的政策措施，如生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展等，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家在環(huán)境保護(hù)方面的努力。

4.環(huán)境保護(hù)與公民責(zé)任：教育學(xué)生履行環(huán)保責(zé)任，從自身做起，為國(guó)家安全和環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

5.環(huán)保案例分析：分析一些典型的環(huán)保案例，使學(xué)生更加直觀地了解環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全之間的關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.地理實(shí)踐力：通過分析環(huán)境問題及其對(duì)國(guó)家安全的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2.綜合思維：讓學(xué)生掌握環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們綜合分析問題的能力。

3.人地協(xié)調(diào)觀：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的相互關(guān)系，培養(yǎng)他們珍愛環(huán)境、人與自然和諧共處的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.環(huán)境問題的產(chǎn)生與影響

2.環(huán)境保護(hù)的重要性

3.國(guó)家環(huán)境保護(hù)政策

4.環(huán)境保護(hù)與公民責(zé)任

5.環(huán)保案例分析

難點(diǎn)：

1.環(huán)境問題的產(chǎn)生與影響

2.環(huán)境保護(hù)的重要性

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，通過展示相關(guān)數(shù)據(jù)、圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性和影響，以及環(huán)境保護(hù)的重要性。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過舉例、分析具體案例，讓學(xué)生更深入地理解環(huán)境問題的產(chǎn)生與影響，以及環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、參與討論，以提高他們的理解和掌握程度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)掛圖、地球儀等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、地理教學(xué)資源庫(kù)等。

3.信息化資源：與環(huán)境問題相關(guān)的視頻資料、圖片、新聞報(bào)道等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、互動(dòng)式教學(xué)法等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的關(guān)系嗎？它們之間有什么聯(lián)系？”

展示一些關(guān)于環(huán)境問題的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性。

簡(jiǎn)短介紹環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的相關(guān)內(nèi)容，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的關(guān)系。

過程：

選擇幾個(gè)典型的環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的重要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全在未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的基本概念和重要性，認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題對(duì)國(guó)家安全的影響。

2.掌握我國(guó)環(huán)境保護(hù)的政策措施，如生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展等，以及公民在環(huán)境保護(hù)方面的責(zé)任。

3.培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力和綜合思維能力，能夠運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，提高他們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)珍愛環(huán)境、人與自然和諧共處的意識(shí)。

5.通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，能夠?qū)Νh(huán)境問題提出合理的解決方案。

6.培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力和表達(dá)能力，能夠與他人合作完成討論任務(wù)，并有效地展示和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

7.培養(yǎng)學(xué)生撰寫地理文章的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的中等難度的文章。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：通過提問、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改，評(píng)估他們對(duì)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。在批改過程中，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，并進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，給予他們鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。通過作業(yè)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用清晰的字體和顏色，使板書更具吸引力。

-采用圖形、圖表或插圖等元素，使板書更具視覺沖擊力。

-設(shè)計(jì)板書的布局和排版，使其具有美感和整體性。

②趣味性：

-使用有趣的比喻、幽默的語言或謎語，增加板書的趣味性。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、游戲等，讓學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)過程。

-引入故事情節(jié)或?qū)嵗?，使板書更生?dòng)有趣。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-列出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的基本概念、組成部分等。

-使用關(guān)鍵詞或句子，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容。

-用符號(hào)或圖標(biāo)標(biāo)記出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生快速抓住重點(diǎn)。反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.課堂互動(dòng)：我在教學(xué)中引入了小組討論和互動(dòng)式教學(xué)法，這樣的方式讓學(xué)生更加積極參與，提高了他們的綜合思維能力。

2.案例分析：通過分析具體的環(huán)保案例，學(xué)生能夠更好地理解環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全的關(guān)系，提高了他們的實(shí)踐能力。

3.藝術(shù)性板書：我在板書設(shè)計(jì)中注重了藝術(shù)性和趣味性，使得板書更加吸引學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

存在主要問題：

1.課堂時(shí)間管理：在課堂討論和案例分析環(huán)節(jié)，時(shí)間管理不夠充分，導(dǎo)致課程進(jìn)度受到影響。

2.學(xué)生個(gè)體差異：學(xué)生在環(huán)保意識(shí)方面存在差異，部分學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)不足，需要更多針對(duì)性的教學(xué)手段。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴課后作業(yè)，缺乏對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與度的評(píng)價(jià)。

改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重時(shí)間管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

2.針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異：我將采用更加個(gè)性化的教學(xué)方法，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行輔導(dǎo)，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

3.多樣化評(píng)價(jià)方式：我將引入更多元化的評(píng)價(jià)方式，比如通過課堂表現(xiàn)、小組討論參與度等來全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以更好地激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全》等相關(guān)書籍，加深對(duì)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全關(guān)系的理解。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看關(guān)于環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全主題的視頻，如紀(jì)錄片、演講等，增強(qiáng)直觀感受。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后