感懷師恩老師您好教師節(jié)主題班會課件

師恩似海感懷師恩禮贊教師節(jié)2023學校教師節(jié)主題班會教師節(jié)TeacherDay9/10新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。致敬教師節(jié)！飲其流者懷其源

，學其成時念吾師老師是明燈，如果沒有您為我們照亮道路，我們就只能再黑暗中摸索；老師是園丁，如果沒有您為我們栽培，我們就無法茁壯成長。致敬愛的老師：十年樹木百年樹人，老師恩情比海深。紙短情長,道不盡感激之情。光陰似箭,道不完別時愁緒。在這個特別的節(jié)日里，祝您節(jié)日快樂，身體健康！HappyTeachers'Day老師您辛苦了！目錄教師節(jié)簡介01教師節(jié)的來源與發(fā)展02各國的教師節(jié)03教師節(jié)的名人故事04感恩我的老師05第一篇章教師節(jié)簡介教師節(jié)TeacherDay9/10誨人如渡舟，風雨幾曾求燭光照天下，一竿撐白頭教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上有多個日期曾作為教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。09月10日第二篇章教師節(jié)TeacherDay9/10誨人如渡舟，風雨幾曾求燭光照天下，一竿撐白頭教師節(jié)的來源與發(fā)展教師一詞最早出自《學記》：“教師者所以學為君也?！惫欧Q“教師”為“師”，與軍隊有關，主要是教授貴族子弟學習射箭、騎馬等軍事技能，后來才轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習知識文化。老師，舊稱“先生”、，俗稱“教書匠”，今被尊稱為“人類靈魂的工程師”，常以園丁、春雨、蠟燭、路燈等詞語加以形容，是人類最早的職業(yè)之一。教師節(jié)的來源01在古時，我國的教師節(jié)可以追溯到漢代，據(jù)《漢書·平帝紀》記載，當時的學校體制是：“郡國曰學，縣、道、邑、侯國曰校，校學置經(jīng)師（教師）?！?2古代的教師節(jié)和孔子有莫大的關系。在漢、晉時期，每到孔子誕辰日（農(nóng)歷8月27日），皇帝就會率領文武官員去祭拜孔廟，還會請教師們吃飯，當時雖沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享受節(jié)日休假、會餐等福利待遇了。唐宋時代，每到這一天國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當時的祭典非常隆重。03到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績最為卓著的教師在這天會被授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等?！半p六節(jié)”：定6月6日為教師節(jié)，未被承認1931年5月1日，與勞動節(jié)重合，效果不好1951年1981年3月提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案1985年1月全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)發(fā)展歷程DevelopmentofTeachers'Day第三篇章教師節(jié)TeacherDay9/10誨人如渡舟，風雨幾曾求燭光照天下，一竿撐白頭各國的教師節(jié)每年6月12日在德國，每年的6月12定為教師節(jié)，這一天德國各地都會開展尊師活動，學生會精心為老師準備一份特殊的禮物。老師們會當場打開學生送的禮物，以表示禮貌，并且會為學生寫下一封感謝信。每年9月5日每年的9月5日，就是印度的教師節(jié)，在這天其實并不叫做節(jié)假日，而是慶祝日，學校和學生照常會來到學校，但是這一天不進行教學活動，更多是慶祝與相互贈送禮物。為了讓學生體驗當老師的辛苦，在那天學生跟老師會互換身份，高年級的學生會擔任老師教低年級的學生。而老師們則會在旁邊，根據(jù)“小教師”的表現(xiàn)，評出最優(yōu)秀的“小教師”，進行獎勵。每年9月1日新加坡的教師節(jié)當天，全校老師都放假。被政府組織到一個名為教師節(jié)群眾大會上。學生會在臺上表演各種舞蹈、集體操、朗誦等每年10月的第一個周日俄羅斯的教師節(jié)是每年10月的第一個周日，雖然不上學，但是教師節(jié)送禮物還是必不可少的環(huán)節(jié)。在俄羅斯，教師節(jié)一般送花，因為俄羅斯流行節(jié)日送花，他們覺得很風雅。按俄羅斯人的習俗，正常贈送鮮花的朵數(shù)只能是單數(shù)，送花給老師不能送一朵鮮花，通常是送3朵、5朵或7朵。第四篇章教師節(jié)TeacherDay9/10誨人如渡舟，風雨幾曾求燭光照天下，一竿撐白頭教師節(jié)的名人故事程門立雪FamousTeachers'Daystories“程門立雪”這一成語家喻戶曉。它出自北宋著名理學家楊時求學的故事。楊時，將樂縣人，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進士榜。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜著名理學家、教育家程頤為師。時值冬季的一天，楊時因與學友游酢在對某問題有不同看法，為求正解而一起到老師家請教。他們頂著凜冽寒風來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時和游酢，只見他們通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。周恩來FamousTeachers'Daystories周恩來不忘師恩1952年2月，南開大學老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學生周恩來敬挽?！睆埐」屎?，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關照。魯迅FamousTeachers'Daystories魯迅，中國文學家、思想家、評論家、革命家，偉人毛澤東稱之為“中國文化革命的主將”。魯迅十二歲時到三味書屋師從壽鏡吾先生讀書。魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學。這8年間，魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。毛澤東FamousTeachers'Daystories人民領袖毛澤東，深受全國各族人民的尊敬和愛戴，而他在尊師方面，也為我們樹立了光輝的榜樣。徐特立老人是毛澤東一直非常敬重的一位老師，1937年徐老60壽辰時，毛澤東寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的老師，您現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！?947年徐老70壽辰時，毛澤東又題詞“堅強的老戰(zhàn)士”送給他，表示尊敬和祝賀。魏昭FamousTeachers'Daystories東漢末年，有一位名叫魏昭的人，當他還在童年求學的時候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對人說：“教念經(jīng)書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充棟，熟讀各家典籍，乃是遠近聞名的大儒。后來，魏昭到京城洛陽任官，毅然決定拜遠在南陽的郭林宗為師，并派奴婢侍奉老師。但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自熬藥給他吃。當魏昭端著煮好的藥進來的時候，郭林宗便呵責他熬的藥太燙，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又說藥太苦。這樣一連三次，到了第四次，當魏昭再端重新熬的藥而又沒有不好的臉色時，郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦！”于是大喜，將畢生所學的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器，成為中國歷的儒家學者。第五篇章教師節(jié)TeacherDay9/10誨人如渡舟，風雨幾曾求燭光照天下，一竿撐白頭感恩我的老師致敬最美筑夢人老師是學生心中的太陽，是學生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類文明的傳播者，是過去、現(xiàn)在、未來之間的傳承者。她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落；在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。深夜里您還在認真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步,友愛,健美,求實,進??！致敬最美筑夢人我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引。老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一畫教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……你緊握知識的舵盤，載我們駛入智慧的海洋。你傾吐鼓勵的話語，伴我們走進夢想的國度。你開啟思考的大門，帶我們抵達成功的彼岸。致敬最美筑夢人您用智慧筆端，寫下生命贊歌；您用滿腔熱血，締造青春無悔；您用諄諄教誨，點亮希望航標；您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。致敬最美筑夢人您的崗位很平凡，平凡的崗位卻顯現(xiàn)出偉大。您把自己的一生奉獻給自己的學生，您把關愛留給他們，為他們點亮前進的明燈，自己卻仍然堅守在平凡的崗位。致敬最美筑夢人致敬最美筑夢人老師，您辛苦了！是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄。從此我們的生命中,隨時充滿