12《干點家務(wù)活》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級下冊

12《干點家務(wù)活》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）12《干點家務(wù)活》（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治一年級下冊教學(xué)內(nèi)容分析《干點家務(wù)活》是部編版道德與法治一年級下冊第12課的內(nèi)容。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容圍繞著家務(wù)活的含義、家務(wù)活的種類、家務(wù)活的意義以及如何合理安排家務(wù)活等方面展開。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于家庭和社會的基本知識，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更深入地了解家務(wù)活的含義和意義，學(xué)會合理安排家務(wù)活，培養(yǎng)良好的家庭和社會責(zé)任感。同時，學(xué)生也將通過舉例說明自己能夠承擔(dān)的家務(wù)活，提高自己的生活能力和獨立性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：生活實踐能力、家庭和社會責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)家務(wù)活的含義、種類和意義，學(xué)生能夠提高自己的生活實踐能力，學(xué)會合理安排家務(wù)活，培養(yǎng)良好的家庭和社會責(zé)任感。同時，通過舉例說明自己能夠承擔(dān)的家務(wù)活，學(xué)生將提高自己的獨立性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）理解家務(wù)活的含義和種類：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握家務(wù)活的基本概念，并能列舉常見的家務(wù)活種類。

（2）認(rèn)識家務(wù)活的意義：學(xué)生應(yīng)理解家務(wù)活對于家庭和諧、個人成長的重要性，并能在生活中體會到家務(wù)活的價值。

（3）學(xué)會合理安排家務(wù)活：學(xué)生能夠根據(jù)家庭實際情況，制定合理的家務(wù)活計劃，提高生活自理能力。

（4）培養(yǎng)家庭和社會責(zé)任感：通過參與家務(wù)活，學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)心家庭、關(guān)愛他人的良好品質(zhì)，樹立正確的價值觀。

2.教學(xué)難點：

（1）家務(wù)活的含義和種類：對于一年級學(xué)生而言，家務(wù)活的含義和種類較為抽象，需要通過生活實例和實踐操作來加深理解。

（2）家務(wù)活的意義：學(xué)生難以體會到家務(wù)活對于家庭和諧的重要性，需要在教學(xué)中結(jié)合生活實例進行引導(dǎo)。

（3）合理安排家務(wù)活：學(xué)生在生活中較少接觸家務(wù)活規(guī)劃，難以掌握合理安排家務(wù)活的方法，需要教師進行逐步引導(dǎo)和示范。

（4）培養(yǎng)家庭和社會責(zé)任感：一年級學(xué)生正處于性格形成的關(guān)鍵時期，如何引導(dǎo)他們樹立正確的家庭和社會責(zé)任感是教學(xué)的難點。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如生活實例分享、小組討論、實踐操作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生突破難點，掌握重點。同時，注重學(xué)生在課堂上的參與和表達，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級下冊第12課《干點家務(wù)活》的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于家務(wù)活的圖片，展示不同的家務(wù)活種類，如洗衣、做飯、掃地等。還可以準(zhǔn)備一些圖表，展示家務(wù)活對于家庭和諧和個人成長的意義。此外，可以收集一些關(guān)于家務(wù)活的視頻資料，如家庭成員一起完成家務(wù)活的場景，讓學(xué)生通過觀看視頻更好地理解家務(wù)活的含義和價值。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些模擬家務(wù)活的道具，如玩具洗衣機、掃帚等，讓學(xué)生通過實際操作體驗家務(wù)活的樂趣和意義。同時，要確保實驗器材的安全性，避免學(xué)生在操作過程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等?？梢詫⒔淌曳殖蓭讉€小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備一些桌椅，以便學(xué)生進行小組討論和合作完成家務(wù)活的實踐操作。此外，還可以設(shè)置一個實驗操作臺，放置一些家務(wù)活的道具和工具，供學(xué)生進行實際操作和實驗。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對家務(wù)活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道家務(wù)活是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于家務(wù)活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家務(wù)活的魅力或特點。

簡短介紹家務(wù)活的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家務(wù)活基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家務(wù)活的基本概念、種類和意義。

過程：

講解家務(wù)活的定義，包括其主要種類和意義。

詳細介紹家務(wù)活的種類和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家務(wù)活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家務(wù)活的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的家務(wù)活案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解家務(wù)活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家務(wù)活解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與家務(wù)活相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對家務(wù)活的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家務(wù)活的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家務(wù)活的基本概念、種類、案例分析等。

強調(diào)家務(wù)活在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用家務(wù)活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家務(wù)活的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）家務(wù)活相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于家務(wù)活的書籍，如《家庭教育指南》、《家務(wù)活攻略》等，以深入了解家務(wù)活的種類、方法和技巧。

（2）家務(wù)活視頻教程：為學(xué)生提供一些家務(wù)活的視頻教程，如如何洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，以直觀地學(xué)習(xí)家務(wù)活的操作步驟和技巧。

（3）家務(wù)活比賽活動：鼓勵學(xué)生參加家務(wù)活比賽活動，如家務(wù)技能大賽、家務(wù)創(chuàng)意比賽等，以提高家務(wù)活技能，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

（4）家務(wù)活調(diào)查問卷：讓學(xué)生設(shè)計一份家務(wù)活調(diào)查問卷，了解家庭成員對家務(wù)活的看法和承擔(dān)情況，以促進家庭成員之間的溝通和理解。

2.拓展建議

（1）家務(wù)活日記：鼓勵學(xué)生每天記錄自己完成的家務(wù)活，并進行總結(jié)和反思，提高自我管理能力和家庭責(zé)任感。

（2）家務(wù)活小技巧分享：定期組織學(xué)生分享家務(wù)活小技巧，如如何快速打掃衛(wèi)生、如何節(jié)約用水用電等，促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

（3）家務(wù)活主題班會：組織一次家務(wù)活主題班會，讓學(xué)生展示自己在家務(wù)活方面的成果和收獲，增強班級凝聚力和團隊合作精神。

（4）家務(wù)活親子活動：鼓勵學(xué)生與家長一起參與家務(wù)活親子活動，如共同做飯、打掃衛(wèi)生等，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。教學(xué)反思與總結(jié)在教授《干點家務(wù)活》這一課時，我深感家務(wù)活在學(xué)生生活中的重要性和他們在學(xué)習(xí)過程中所能獲得的實踐技能。在教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，例如生活實例分享、小組討論、實踐操作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握家務(wù)活的知識。

在導(dǎo)入新課時，我通過提問和展示圖片的方式引起了學(xué)生對家務(wù)活的興趣。他們對于家務(wù)活的種類和意義有了更直觀的認(rèn)識，這也為接下來的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我詳細介紹了家務(wù)活的種類和功能，并使用圖表和示意圖幫助學(xué)生理解和記憶。通過實例和案例分析，學(xué)生能夠更好地理解家務(wù)活在日常生活中的應(yīng)用和重要性。

在小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分成若干小組，選擇一個與家務(wù)活相關(guān)的主題進行深入討論。學(xué)生積極參與，提出了一些創(chuàng)新的觀點和想法。這不僅培養(yǎng)了他們的合作能力，也提高了他們解決問題的能力。在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生通過上臺展示和提問點評，鍛煉了表達能力和交流能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，在實踐操作環(huán)節(jié)，由于實驗器材的限制，學(xué)生無法親身體驗家務(wù)活的操作過程，這在一定程度上影響了他們對家務(wù)活的實際操作能力的培養(yǎng)。此外，在小組討論中，部分學(xué)生過于依賴小組其他成員的意見，缺乏獨立的思考和表達能力。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進行改進。例如，可以嘗試使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓學(xué)生模擬家務(wù)活的操作過程，以增強他們的實踐操作能力。在小組討論中，我將鼓勵每個學(xué)生發(fā)表自己的觀點和想法，培養(yǎng)他們的獨立思考和表達能力。板書設(shè)計1.板書標(biāo)題：《家務(wù)活的意義與實踐》

2.板書內(nèi)容：

-家務(wù)活的定義與種類

-家務(wù)活的意義與價值

-家務(wù)活的實踐與技巧

-家庭責(zé)任感的培養(yǎng)

3.板書設(shè)計：

-使用簡潔的字體和清晰的布局，確保學(xué)生能夠輕松閱讀和理解板書內(nèi)容。

-采用色彩鮮艷的粉筆或馬克筆，突出重點內(nèi)容，增強視覺吸引力。

-在板書的一角設(shè)置一個“家務(wù)活小貼士”區(qū)域，提供一些實用的家務(wù)活技巧和建議。

-設(shè)計一些有趣的圖形或圖標(biāo)，如家務(wù)活工具的圖案，增加板書的趣味性和藝術(shù)性。

4.板書結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：位于板書上方，清晰醒目，概括本節(jié)課的主題。

-內(nèi)容部分：分為四個部分，每個部分用不同的顏色或圖形標(biāo)記，條理分明，便于學(xué)生跟隨板書內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

-小貼士區(qū)域：位于板書的一角，提供一些實用的家務(wù)活技巧和建議，增加學(xué)生的參與感和興趣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《家務(wù)活的意義與實踐》。首先，我們明確了家務(wù)活的定義和種類，理解了家務(wù)活對于家庭和諧和個人成長的重要性。接著，我們學(xué)習(xí)了家務(wù)活的實踐技巧，包括洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，并通過實例和案例分析，加深了對家務(wù)活的理解。此外，我們還討論了家務(wù)活與家庭責(zé)任感的培養(yǎng)，認(rèn)識到通過參與家務(wù)活，我們可以培養(yǎng)良好的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，我們采用了多種教學(xué)方法，如生活實例分享、小組討論、實踐操作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握家務(wù)活的知識。同時，我們還布置了課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家務(wù)活的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡要描述家務(wù)活的定義和種類。

2.請舉例說明家務(wù)活對于家庭和諧和個人成長的重要性。

3.請簡述家務(wù)活的實踐技巧，包括洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等。

4.請結(jié)合實例，分析家務(wù)活與家庭責(zé)任感的培養(yǎng)之間的關(guān)系。

5.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出一些實際可行的方法，以提高家務(wù)活效率和質(zhì)量。

參考答案：

1.家務(wù)活是指家庭成員在日常生活中所承擔(dān)的各類勞動，如洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等。家務(wù)活的種類繁多，包括清潔、烹飪、購物、照顧孩子等。

2.家務(wù)活對于家庭和諧和個人成長具有重要意義。家務(wù)活能夠增進家庭成員之間的溝通和理解，培養(yǎng)家庭成員之間的關(guān)愛和互助。同時，參與家務(wù)活有助于培養(yǎng)個人的責(zé)任感、獨立性和生活能力。

3.家務(wù)活的實踐技巧主要包括以下幾個方面：

-洗衣：正確分類衣物，使用適當(dāng)?shù)南礈靹┖拖礈旆椒?，注意洗衣機的使用和維護。

-做飯：了解食材的烹飪方法和營養(yǎng)搭配，掌握烹飪技巧，注意廚房安全和衛(wèi)生。

-打掃衛(wèi)生：合理使用清潔工具和清潔劑，掌握清潔方法和技巧，保持家居環(huán)境的整潔和舒適。

4.家務(wù)活與家庭責(zé)任感的培養(yǎng)之間有著密切的關(guān)系。通過參與家務(wù)活，家庭成員能夠體驗到為家庭付出的快樂和成就感，從而培養(yǎng)家庭責(zé)任感。家庭責(zé)任感是家庭成員關(guān)愛、互助和共同維護家庭和諧的重要保障。

5.提高家務(wù)活效率和質(zhì)量的方法可以包括：

-制定家務(wù)活計劃：根據(jù)家庭實際情況，合理安排家務(wù)活時間和任務(wù)，確保家務(wù)活的高效完成。

-分工合作：家庭成員之間可以根據(jù)各自的能力和興趣分工合作，共同完成家務(wù)活。

-學(xué)習(xí)家務(wù)活技巧：通過閱讀書籍、觀看視頻等方式，學(xué)習(xí)家務(wù)活的技巧和方法，提高家務(wù)活效率。

-保持良好的溝通：家庭成員之間要保持良好的溝通，共同商討家務(wù)活的安排和調(diào)整，確保家務(wù)活的順利進行。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：《家庭生活指南》、《家務(wù)活技巧大全》等，幫助學(xué)生了解更多關(guān)于家務(wù)活的知識和技巧。

-推薦視頻資源：搜索家務(wù)活相關(guān)的視頻教程，如如何洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)家務(wù)活的實際操作。

-推薦家務(wù)活比賽活動：如家務(wù)技能大賽、家務(wù)創(chuàng)意比賽等，鼓勵學(xué)生參與，提高家務(wù)活技能，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻，深入學(xué)習(xí)家務(wù)活的知識和技巧。

-學(xué)生可以嘗試在家中實踐所學(xué)到的家務(wù)活技巧，提高自己的家務(wù)活能力。

-學(xué)生可以與家人一起參與家務(wù)活，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

-學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟記錄下來，與同學(xué)分享，促進交流和相互學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)新家務(wù)活的技巧和方法，提高家務(wù)活的效率和質(zhì)量。

-學(xué)