2023九年級英語下冊 Module 7 English for you and me Unit 3教案 （新版）外研版

2023九年級英語下冊Module7EnglishforyouandmeUnit3教案（新版）外研版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于2023九年級英語下冊Module7EnglishforyouandmeUnit3。該單元主要討論了日常生活中的不同活動以及它們對人們生活的意義。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)與生活相關(guān)的動詞短語，如"goshopping"、"playsports"、"watchmovies"等。

2.運用這些動詞短語進行簡單的交流，詢問和描述他人的日?；顒?。

3.學(xué)習(xí)如何用英語表達喜好，如"Ilikereadingbooks."和"Iprefergoingtothegym."。

4.通過對文本材料的學(xué)習(xí)，了解不同文化背景下的生活方式和活動。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常英語表達和動詞短語的使用，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。同時，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相關(guān)，他們能夠根據(jù)自己的經(jīng)驗和興趣進行交流，提高學(xué)習(xí)積極性。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠準確地使用與日常生活相關(guān)的動詞短語，描述自己的喜好和日?；顒樱岣咂湓趯嶋H情境中的英語口語表達和書寫能力。

2.文化意識：通過對比不同文化背景下的生活方式和活動，學(xué)生能夠了解和尊重文化差異，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過對文本材料的學(xué)習(xí)和分析，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，對不同生活方式和活動進行評價和思考，提高其邏輯推理和信息處理能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語語法結(jié)構(gòu)，能夠理解和使用一些日常的英語表達和動詞短語。他們也應(yīng)該具備一定的聽力理解能力，能夠聽懂并理解簡單的英語對話和獨白。此外，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)了解了一些基本的文化差異，能夠理解和尊重不同的文化背景。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級的學(xué)生通常對與自己生活相關(guān)的話題比較感興趣，因此本節(jié)課的內(nèi)容與他們的日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，能夠通過閱讀、討論和實踐活動來理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，有的學(xué)生可能更偏好視覺學(xué)習(xí)，有的可能更偏好聽覺學(xué)習(xí)，有的可能更偏好動手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解和學(xué)習(xí)新的動詞短語時，學(xué)生可能會遇到一些困難，尤其是對于一些容易混淆的動詞短語。在聽力理解方面，學(xué)生可能會遇到一些挑戰(zhàn)，尤其是對于一些含有復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)或者較快語速的聽力材料。此外，在理解和尊重不同文化背景方面，學(xué)生可能會遇到一些挑戰(zhàn)，尤其是對于一些他們不太熟悉的文化習(xí)俗和表達方式。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有2023九年級英語下冊Module7EnglishforyouandmeUnit3的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包括課文文本、練習(xí)題和相關(guān)詞匯表。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表和視頻。這些資源應(yīng)能夠幫助學(xué)生更好地理解和實踐本節(jié)課的內(nèi)容。例如，可以準備一些展示不同日?；顒拥膱D片和視頻，以及一些描述個人喜好的聽力材料。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，因此無需準備實驗器材。

4.教室布置：為了創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境，可以將教室布置成分組討論區(qū)。每個小組都有一個桌子和小椅子，以便學(xué)生進行小組討論和活動。此外，可以設(shè)置一個展示區(qū)，用于學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)和成果。

5.教學(xué)工具：準備投影儀和屏幕，以便展示多媒體資源和教學(xué)內(nèi)容。同時，確保每個小組都有足夠的書寫材料，如筆和紙。

6.學(xué)習(xí)指南：為學(xué)生準備一份學(xué)習(xí)指南，其中包括本節(jié)課的主要內(nèi)容和目標，以及一些指導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和思考。

7.評估工具：準備一些評估工具，如練習(xí)題和測試題，用于檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和理解程度。

8.教學(xué)反饋表：為學(xué)生準備一份教學(xué)反饋表，用于收集他們對本節(jié)課的意見和建議，以便進行教學(xué)改進。

9.教師指南：為教師準備一份教學(xué)指南，其中包括本節(jié)課的教學(xué)計劃、教學(xué)方法和策略，以及一些建議和提示，幫助教師進行有效的教學(xué)。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module7EnglishforyouandmeUnit3的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)日?；顒雍蛣釉~短語的使用做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語表達和動詞短語，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解日?；顒雍蛣釉~短語的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞日?；顒雍蛣釉~短語展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗英語的應(yīng)用，提高實踐能力。

在呈現(xiàn)新課后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與日?；顒雍蛣釉~短語相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合日?；顒雍蛣釉~短語，引導(dǎo)學(xué)生思考英語與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)英語的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的日?；顒雍蛣釉~短語，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的日?；顒雍蛣釉~短語，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《英語學(xué)習(xí)》雜志：該雜志包含了大量的日?；顒雍蛣釉~短語的實用表達，以及與Module7相關(guān)的話題和文章。學(xué)生可以通過閱讀這些文章，進一步提高英語水平，拓寬視野。

《走遍美國》教材：該教材是一套真實場景下的英語學(xué)習(xí)材料，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)其中的對話和情境，更好地掌握日?；顒雍蛣釉~短語的使用。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

觀看英語電影或電視劇：學(xué)生可以選擇一部以日常生活為背景的電影或電視劇，觀察并學(xué)習(xí)其中的英語表達和動詞短語的使用，提高自己的英語實際運用能力。

進行日常英語交流：學(xué)生可以嘗試與朋友或家人用英語進行日常交流，實踐本節(jié)課所學(xué)的日?；顒雍蛣釉~短語，提高自己的英語口語水平。

參觀英語國家的生活場景：如果有機會，學(xué)生可以參觀英語國家的生活場景，如超市、公園、電影院等，觀察并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐娜粘；顒雍蛣釉~短語的使用，提高自己的英語實際運用能力。

進行英語角活動：學(xué)生可以參加學(xué)校的英語角活動，與其他同學(xué)進行英語交流，分享自己在本節(jié)課中學(xué)到的知識和心得，提高自己的英語表達能力和合作能力。

做相關(guān)的英語練習(xí)題：學(xué)生可以找一些與日?；顒雍蛣釉~短語相關(guān)的英語練習(xí)題，進行課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高自己的英語水平。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對知識點的理解程度。評價學(xué)生是否能積極參與課堂討論，是否能主動提出問題和觀點，以及是否能準確地使用所學(xué)的日?；顒雍蛣釉~短語。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、溝通能力和創(chuàng)造性思維。評價學(xué)生是否能與小組成員有效合作，是否能提出有深度的問題和見解，以及是否能用英語清晰地表達自己的觀點。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對Module7EnglishforyouandmeUnit3知識的掌握程度。測試題應(yīng)涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點，包括日?；顒雍蛣釉~短語的用法。評價學(xué)生是否能正確地運用所學(xué)的知識，是否能理解并回答相關(guān)問題。

4.作業(yè)完成情況：評估學(xué)生對課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括作業(yè)的準確性、完整性和創(chuàng)新性。評價學(xué)生是否能認真完成作業(yè)，是否能獨立思考并運用所學(xué)知識解決問題。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予及時的反饋和評價。鼓勵學(xué)生優(yōu)點，指出需要改進的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)的效果和興趣。課后作業(yè)1.根據(jù)Module7EnglishforyouandmeUnit3的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請用英語描述自己喜歡的日?；顒?，并說明為什么喜歡這項活動。

2.請用英語寫一篇短文，介紹你最喜歡的電影類型以及為什么喜歡。

3.請用英語寫一篇短文，描述你最近一次參加的體育活動，并說明你為什么選擇參加這項活動。

4.請用英語寫一篇短文，介紹你最喜歡的休閑方式，并說明為什么喜歡這種休閑方式。

5.請用英語寫一篇短文，描述你最近一次與朋友一起進行的娛樂活動，并說明你們?yōu)槭裁催x擇進行這項活動。

答案示例：

1.Ilikereadingbooksbecauseithelpsmerelaxandexpandmyknowledge.

2.Ilikewatchingactionmoviesbecausetheyareexcitingandfullofsuspense.

3.Irecentlywentswimmingwithmyfriends.Wechosetodothisactivitybecauseitisgoodexerciseandfun.

4.Ilikegoingtothegymbecauseithelpsmestayfitandrelievestress.

5.Meandmyfriendsrecentlywenttothecinematowatchacomedymovie.Wechosetodothisactivitybecauseitwasagreatwaytospendtimetogetherandhaveagoodlaugh.板書設(shè)計①日?；顒雍蛣釉~短語的用法，如"goshopping"、"playsports"、"watchmovies"等。

②表達喜好的句型，如"Ilikedoingsth."和"Ipreferdoingsth."。

③不同文化背景下的生活方式和活動。

2.關(guān)鍵詞匯：

①動詞短語：goshopping、playsports、watchmovies等。

②表達喜好的詞匯：like、prefer等。

③不同文化背景下的詞匯：culture、lifestyle、activity等。

3.句型結(jié)構(gòu)：

①描述日常活動的句型："Ilike/preferdoingsth."。

②詢問和描述他人日?；顒拥木湫停?Whatdoyoulikedoing?"和"He/Shelikesdoingsth."。

③對比不同文化背景下的生活方式和活動的句型："Inmyculture,weoftendosth.,butinyourculture,yo