工程管理課程設(shè)計(jì)范本

工程管理課程設(shè)計(jì)范本一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握工程管理的基本概念、原理和方法；

2.幫助學(xué)生了解工程項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)、生命周期及其各個(gè)階段的管理要點(diǎn)；

3.使學(xué)生了解工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、成本控制、進(jìn)度管理等方面的知識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程管理理論分析實(shí)際問(wèn)題的能力；

2.提高學(xué)生制定項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和時(shí)間管理的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)及解決工程管理過(guò)程中問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程管理專業(yè)的興趣和熱情，激發(fā)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

2.培養(yǎng)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，樹立正確的職業(yè)道德觀；

3.增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使其認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

課程性質(zhì)：本課程為理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程管理知識(shí)和實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和探索精神，但對(duì)工程管理領(lǐng)域的了解有限。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.工程管理基本概念與原理：介紹工程管理的定義、特點(diǎn)、發(fā)展歷程，以及工程項(xiàng)目的基本原理和一般方法。

2.工程項(xiàng)目組織與管理：講解項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目生命周期、項(xiàng)目各階段的管理要點(diǎn)，以及項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和運(yùn)作。

3.工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：分析工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估、應(yīng)對(duì)和監(jiān)控的方法，以及風(fēng)險(xiǎn)管理體系的建設(shè)。

4.工程項(xiàng)目成本控制：介紹成本控制的基本原理、方法，以及成本預(yù)算、成本分析和成本優(yōu)化策略。

5.工程項(xiàng)目進(jìn)度管理：講解項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的制定、實(shí)施和監(jiān)控，以及進(jìn)度控制的方法和技巧。

6.工程項(xiàng)目質(zhì)量管理：闡述工程質(zhì)量管理的理念、方法，以及質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)的措施。

7.工程項(xiàng)目合同管理：介紹合同管理的相關(guān)法律法規(guī)、合同類型和合同履行，以及合同爭(zhēng)議的處理。

8.教學(xué)案例與實(shí)踐操作：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生分析和解決工程管理中的具體問(wèn)題，提高實(shí)際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度如下：

第一周：工程管理基本概念與原理

第二周：工程項(xiàng)目組織與管理

第三周：工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

第四周：工程項(xiàng)目成本控制

第五周：工程項(xiàng)目進(jìn)度管理

第六周：工程項(xiàng)目質(zhì)量管理

第七周：工程項(xiàng)目合同管理

第八周：教學(xué)案例與實(shí)踐操作

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

1.工程管理基本概念與原理（第一章）

2.工程項(xiàng)目組織與管理（第二章）

3.工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理（第三章）

4.工程項(xiàng)目成本控制（第四章）

5.工程項(xiàng)目進(jìn)度管理（第五章）

6.工程項(xiàng)目質(zhì)量管理（第六章）

7.工程項(xiàng)目合同管理（第七章）

8.教學(xué)案例與實(shí)踐操作（第八章）

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解工程管理的基本概念、原理和方法，使學(xué)生掌握必要的理論知識(shí)。在講授過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，提高課堂互動(dòng)性。

2.討論法：針對(duì)工程管理中的熱點(diǎn)問(wèn)題和典型案例，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。討論過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，互相交流，提高課堂氛圍。

3.案例分析法：挑選具有代表性的工程項(xiàng)目案例，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解工程管理領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握工程管理的方法和技巧。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括：項(xiàng)目管理軟件的使用、項(xiàng)目計(jì)劃制定、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。

5.小組合作法：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)某一工程項(xiàng)目進(jìn)行模擬實(shí)踐，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)分工、協(xié)調(diào)、溝通，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工程管理場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。

7.研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)工程管理領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

8.拓展訓(xùn)練：組織學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、邀請(qǐng)行業(yè)專家講座等，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)其對(duì)工程管理的認(rèn)識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)（如發(fā)言、討論等）和小組合作完成的項(xiàng)目任務(wù)。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。課程中布置的作業(yè)旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。作業(yè)類型包括：案例分析、計(jì)算題、論述題等。

3.考試：占總評(píng)的50%?？荚嚪譃槠谥锌荚嚭推谀┛荚嚕渲衅谥锌荚囌?0%，期末考試占30%?？荚噧?nèi)容以閉卷形式進(jìn)行，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握、運(yùn)用和分析能力。

4.平時(shí)成績(jī)：設(shè)置期中、期末兩次平時(shí)成績(jī)檢查，分別占總評(píng)的10%。此部分評(píng)估包括課堂筆記、學(xué)習(xí)心得、課程論文等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和寫作能力。

5.實(shí)踐操作：占總評(píng)的20%。針對(duì)課程中的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際操作中的表現(xiàn)，包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)踐成果等。

6.小組項(xiàng)目報(bào)告：占總評(píng)的30%。小組合作完成的工程項(xiàng)目報(bào)告，評(píng)估內(nèi)容包括項(xiàng)目策劃、實(shí)施、總結(jié)等方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和項(xiàng)目管理能力。

7.課堂互動(dòng)：占總評(píng)的10%。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問(wèn)、回答問(wèn)題，提高課堂氛圍，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)成績(jī)：每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢查，共計(jì)4次；

2.作業(yè)：共計(jì)4次，分別在課程進(jìn)度過(guò)半和課程結(jié)束前提交；

3.考試：期中考試在課程進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行，期末考試在課程結(jié)束后進(jìn)行；

4.實(shí)踐操作：根據(jù)課程進(jìn)度，安排2-3次實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)；

5.小組項(xiàng)目報(bào)告：在課程結(jié)束前提交；

6.課堂互動(dòng)：貫穿整個(gè)課程。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需要，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。具體教學(xué)進(jìn)度依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱進(jìn)行安排，確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，課程安排在每周一、三的下午1:30-3:00進(jìn)行。此時(shí)間段學(xué)生精力充沛，有利于提高課堂學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓A202教室，該教室設(shè)施齊全，有利于開展各種教學(xué)活動(dòng)。

具體教學(xué)安排如下：

第一周：工程管理基本概念與原理（2課時(shí)）

第二周：工程項(xiàng)目組織與管理（2課時(shí)）

第三周：工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理（2課時(shí)）

第四周：工程項(xiàng)目成本控制（2課時(shí)）

第五周：工程項(xiàng)目進(jìn)度管理（2課時(shí)）

第六周：工程項(xiàng)目質(zhì)量管理（2課時(shí)）

第七周：工程項(xiàng)目合同管理（2課時(shí)）

第八周：期中考試（2課時(shí)）

第九周：教學(xué)案例與實(shí)踐操作（2課時(shí)）

第十周：小組項(xiàng)目報(bào)告準(zhǔn)備（2課時(shí)）

第十一周：小組項(xiàng)目報(bào)告展示與討論（2課時(shí)）

第十二周：課程總結(jié)與復(fù)習(xí)（2課時(shí)）

第十三周：期末考試（2課時(shí)）

第十四周：課程拓展與實(shí)踐活動(dòng)（2課時(shí)）

第十五周：學(xué)生反饋與教學(xué)評(píng)價(jià)