1.1.2余弦定理微課獲獎(jiǎng)?wù)n件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1.1.2余弦定理（1）復(fù)習(xí)：請(qǐng)同窗們通過(guò)抽簽的方式回答下列問(wèn)題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，重要目的是為了檢查同窗們的復(fù)習(xí)狀況。規(guī)定：（1）回答下列問(wèn)題的同窗，聲音洪亮。（2）對(duì)沒(méi)答上的問(wèn)題，其它組的同窗舉手搶答，答對(duì)加分。未經(jīng)允許說(shuō)出答案的同窗扣分。（3）桌面上的課本收拾干凈。

（1）但愿同窗們能對(duì)課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)，不管是知識(shí)點(diǎn)，公式，還是題，復(fù)習(xí)到能夠默寫(xiě)的程度，把課本上的知識(shí)變成自己的。（2）請(qǐng)各個(gè)小組的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，安排好自己組的復(fù)習(xí)。（3）請(qǐng)各組同窗能自覺(jué)運(yùn)用課間，午休時(shí)間進(jìn)行一對(duì)一小考。（4）期待明天的這個(gè)環(huán)節(jié)，大家能做的更加好！加油??！老師的再次囑咐：復(fù)習(xí)回想和預(yù)習(xí)案時(shí)間：3分鐘：規(guī)定：1.每組a1帶領(lǐng)大家對(duì)答案，a2負(fù)責(zé)檢查全部人的書(shū)寫(xiě)，規(guī)定筆跡工整，用另外顏色的筆修改。2.請(qǐng)同窗們站起來(lái)，大聲的討論，自信并愉快的學(xué)習(xí)。3.3分鐘后老師領(lǐng)大家一起大聲的說(shuō)出答案。探究案討論和展示規(guī)定：時(shí)間15分鐘1、小組長(zhǎng)分派討論任務(wù)，分層討論，先一對(duì)一討論，再小組討論。2、重視效率，組長(zhǎng)調(diào)控，做好展示、講評(píng)準(zhǔn)備。3、大聲參加，激情投入。展示規(guī)定：時(shí)間不超出五分鐘。標(biāo)好題號(hào)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，重視小結(jié)。點(diǎn)評(píng)規(guī)定：提前做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。面對(duì)同窗，聲音洪亮，儀態(tài)大方，言簡(jiǎn)意賅，拓展提高。其它同窗：認(rèn)真思考，注意傾聽(tīng)，補(bǔ)充質(zhì)疑，做好筆記。內(nèi)容展示點(diǎn)評(píng)探究一第7組b36班5組a1或1班4組探究二第4組c2第6組b1探究三第3組c2第1組b1總結(jié)：1.熟記余弦定理的兩種形式。2.余弦定理解決兩類三角形問(wèn)題：（1）已知兩邊及其夾角，解三角形。（2）已知三邊，解三角形。3.在三角形中，內(nèi)角的余弦值不不大于零，闡明這個(gè)角是銳角；內(nèi)角的余弦值不大于零，闡明這個(gè)角是鈍角。作業(yè)：1.必須掌握正余弦定理的全部公式。下節(jié)課課前抽簽檢查。2.再次復(fù)習(xí)正弦定理的三學(xué)時(shí)中碰到的全部題型和思路。方便進(jìn)行下節(jié)課的學(xué)習(xí)。錯(cuò)題本沒(méi)有整頓完的務(wù)必