2021-2021學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-16-中國(guó)人失掉自信力了嗎學(xué)案2-新人教

2019-2020學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)16中國(guó)人失掉自信力了嗎學(xué)案2(新版)新人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族民主意識(shí)，增強(qiáng)民族自信心自豪感。2、學(xué)習(xí)寫(xiě)駁論文的方法。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、了解駁論文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)駁論文的寫(xiě)法。2、理解重要語(yǔ)句的深層含義。3、體會(huì)魯迅先生的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神，三、

學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）、課前預(yù)習(xí)1、資料鏈接⑴背景簡(jiǎn)介：一九三一年以前，中國(guó)的統(tǒng)治者總是自夸地大物博。一九三一年九一八事變之后，日本帝國(guó)主義的鐵蹄踐踏了東三省，以蔣介石為首的國(guó)民黨政府寄希望于國(guó)聯(lián)，希望國(guó)聯(lián)能趕走日本，國(guó)聯(lián)卻承認(rèn)了日本在東北的權(quán)益。一九三四年七月，蔣介石在一次軍事會(huì)議上公開(kāi)叫囂：“日本的軍事準(zhǔn)備比世界上任何一國(guó)都充足，三天之內(nèi)就可以占領(lǐng)中國(guó)所有沿江沿海?！北^失望的氣氛籠罩著上層社會(huì)。適逢國(guó)民黨政府要員戴季陶打著“為國(guó)消災(zāi)”的旗號(hào)在杭州靈隱寺大肆燒香拜佛。當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)報(bào)紙《大公報(bào)》發(fā)表社論，指責(zé)中華民族失去了自信力，為國(guó)民黨反動(dòng)政府推卸責(zé)任。針對(duì)這一觀點(diǎn)，魯迅先生特地在日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)東北三省三周年以后的一星期，發(fā)表本文，指出:中國(guó)有充滿自信力的人存在著，他們是中華民族的筋骨和脊梁。⑵雜文簡(jiǎn)介：不像一般的議論文那樣地說(shuō)理，而是用文藝性的筆調(diào)，形象化手法來(lái)議論說(shuō)理。兼有政論、文藝兩種因素。特點(diǎn)：a、篇幅短小，取材廣泛。b、敏銳迅速，潑辣犀利，戰(zhàn)斗性強(qiáng)。c、冷嘲熱諷、幽默風(fēng)趣。d、說(shuō)理生動(dòng)、議論生動(dòng)。⑶駁論文簡(jiǎn)介：議論文從論證的方式上看，一般分為立論和駁論兩種，立論是就一定的事件或問(wèn)題，提出并闡明自己的見(jiàn)解或主張。駁論是就一定的事件或問(wèn)題發(fā)表議論，批駁片面的，錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見(jiàn)解或主張。一般說(shuō)來(lái)，批駁對(duì)方的論點(diǎn)主要有三種方式。一是直接批駁論點(diǎn)二是通過(guò)批駁論據(jù)來(lái)駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。三是通過(guò)批駁對(duì)方的論證來(lái)駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。2、速讀課文，整體感知。讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的字音并理解下列各字詞的含義。搽（）玄虛（）省悟（）自欺欺人渺茫（）脊梁（）誆騙（）懷古傷今3、思考課后研討與練習(xí)。4、就課文不理解之處質(zhì)疑。（二）課堂導(dǎo)學(xué)1、細(xì)讀課文，理清思路⑴作者要批駁的對(duì)方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么？對(duì)方的論據(jù)是什么？⑵作者為什么認(rèn)為它是錯(cuò)誤的?⑶作者正面提出的觀點(diǎn)是什么?作者提出觀點(diǎn)的依據(jù)是什么?⑷作者最后得出結(jié)論，作者提出判斷自信力有無(wú)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？2、品讀課文，學(xué)習(xí)寫(xiě)法和語(yǔ)言

⑸作者用什么方法反駁對(duì)方的錯(cuò)誤論調(diào)?

⑹作者既然認(rèn)為對(duì)方觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，為什么文章開(kāi)頭還要一再承認(rèn)對(duì)方說(shuō)的都是“事實(shí)”?

⑺

如何理解第5段有一段加點(diǎn)的文字？國(guó)民黨檢察官曾刪掉這段文字，這說(shuō)明什么?⑻揣摩第1段話，三個(gè)副詞“總”、“只”、“一味”能否互換位置?為什么?⑼揣摩“自欺力”、“他信力”“……不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，……那簡(jiǎn)直就是誣蔑?！北磉_(dá)效果⑽“埋頭苦干的人”、“拼命硬干的人”、“為民請(qǐng)命的人”、“舍身求法的人”各指什么樣的人？你能說(shuō)出幾個(gè)嗎？“中國(guó)的脊梁”在當(dāng)時(shí)有什么意義?⑾第9段作者用了一連串的比喻，找出來(lái)體會(huì)其意思。

三、拓展延伸

1、課文說(shuō)，“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人呢，有舍身求法的人，他們是中國(guó)的‘脊梁’”?！斑@一類人們”，在上世紀(jì)30年代，“有確信，不自欺”“在前仆后繼的戰(zhàn)斗”。在今天，他們是什么樣的人呢？說(shuō)一段話，作一番介紹。

2、閱讀下面文章，完成練習(xí)黃巖島，到底屬于誰(shuí)①4月，菲律賓以“地理鄰近”——黃巖島離自己的本土近和黃巖島在菲律賓專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)范圍之內(nèi)為理由，對(duì)黃巖島提出領(lǐng)土主權(quán)要求，這些說(shuō)法站得住腳嗎？②國(guó)際法早已認(rèn)定“地理鄰近”不是解決領(lǐng)土歸屬的國(guó)際法原則。從黃巖島的位置以及地質(zhì)構(gòu)造上看，黃巖島是中國(guó)大陸架的自然延伸，黃巖島以東的馬尼拉海溝是中國(guó)與菲律賓的自然地理分界。世界上一個(gè)國(guó)家的部分領(lǐng)土距其本土較遠(yuǎn)，而距其他國(guó)家更近的情形比比皆是，如果按照菲“地理鄰近論”行事，世界政治地圖將要重畫(huà)，天下勢(shì)必大亂。③《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》允許沿海國(guó)建立200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，但沿海國(guó)無(wú)權(quán)因此而損害他國(guó)的固有領(lǐng)土主權(quán)。企圖以《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》去改變領(lǐng)土主權(quán)歸屬的想法和做法都是違反國(guó)際法的，也是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。④黃巖島是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)黃巖島擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的領(lǐng)土主權(quán)。⑤從歷史上看，首先，中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)了黃巖島。1279年，天文學(xué)家郭守敬就在黃巖島進(jìn)行了“四海測(cè)驗(yàn)”。其次，中國(guó)是最早命名黃巖島的，1935年中國(guó)就將黃巖島以斯卡巴洛礁之名列入中國(guó)版圖，1983年將黃巖島作為標(biāo)準(zhǔn)名稱。再有，中國(guó)政府早就指出黃巖島領(lǐng)土主權(quán)屬于中國(guó)。⑥從開(kāi)發(fā)利用上看，黃巖島海域一直是我國(guó)漁民的傳統(tǒng)捕魚(yú)場(chǎng)所，而且中國(guó)政府還多次派科學(xué)考察隊(duì)到黃巖島進(jìn)行科學(xué)考察，例如，1977年10月，中國(guó)科學(xué)院的科研人員登上黃巖島進(jìn)行考察。1994年又在島上建了水泥紀(jì)念碑。⑦另外，4月28日，菲律賓媒體發(fā)表菲律賓專家的署名文章，稱黃巖島的確屬于中國(guó)的固有領(lǐng)土，菲律賓的主張不能改變這一事實(shí)。⑧從種種依據(jù)看，菲律賓對(duì)黃巖島的任何權(quán)利要求都是非法的、無(wú)效的，黃巖島屬于中國(guó)的固有領(lǐng)土是不可爭(zhēng)辯的事實(shí)！(1)這篇文章駁論與立論結(jié)合，請(qǐng)用“︱”劃分駁論部分與立論部分，只能劃一處。（2分）①②③④⑤⑥⑦⑧(2)第⑧段“從種種依據(jù)看”中的“種種依據(jù)”，在立論部分中具體指哪些依據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）(3)選文第②段中加橫線的句子主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）中國(guó)人失掉自信力了嗎

附：板書(shū)設(shè)計(jì)：

┏自夸“地大物博”

┓

┏敵論據(jù)┃

只希望國(guó)聯(lián)

┃┓

┃

┗

一味求神拜佛

┛┃

以偏概全

┃敵論點(diǎn)

中國(guó)人失掉自信力了

┛

┃直接反駁：┏失掉“他信力”

┃

┗發(fā)展著“自欺力”

┃間接反駁：┏論點(diǎn)：有并不失掉自信力的中國(guó)人在

┃

┗

論據(jù)：從古到今滿懷自信的“中國(guó)的脊梁”

┗結(jié)論：自信力的有無(wú),狀元宰相的文章不足為據(jù),看地底下。中國(guó)人失掉自信力了嗎

參考答案二、課堂導(dǎo)學(xué)1、“中國(guó)人失掉自信力了”；兩年前，自夸地大物博不久只寄希望于國(guó)聯(lián)現(xiàn)在一味求神拜佛2、因?yàn)樾拧暗亍毙拧拔铩毙拧皣?guó)聯(lián)”，從來(lái)就沒(méi)有相信過(guò)自己；而現(xiàn)在的求神拜佛，則是在自欺了。所以失掉的是“他信力”，發(fā)展著“自欺力”。3、作者正面提出的觀點(diǎn)是“中國(guó)有并不失掉自信力的中國(guó)人在”；因?yàn)橛羞^(guò)去和現(xiàn)在的事實(shí)為證。從古至今滿懷自信的“中國(guó)脊梁”4、自信力的有無(wú)‘狀元宰相的文章是不足為據(jù)的。要自己去看地底下5.直接反駁：信地信物信國(guó)聯(lián)――沒(méi)有“他信力”求神拜佛―――――發(fā)展著“自欺力”間接反駁：論點(diǎn)：有并不失掉自信力的中國(guó)人在論據(jù)：從古至今中國(guó)的脊梁。6、首先承認(rèn)對(duì)方說(shuō)的是事實(shí)，但通過(guò)分析事實(shí)后，發(fā)現(xiàn)對(duì)方要說(shuō)的其實(shí)不是自信力的問(wèn)題，這樣，對(duì)方的觀點(diǎn)就不存在了。這叫歸謬法。這是駁論的一種方式，由真實(shí)存在的依據(jù)推導(dǎo)出錯(cuò)誤的結(jié)論，從而證明對(duì)方的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。指出對(duì)方論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程不成立，在論證方法上這是駁論證。它欲擒故縱，先“抬”后“貶”，好像抖包袱，吊起讀者的胃口，達(dá)到諷刺的效果。要駁論證，關(guān)鍵要能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，因?yàn)閷?duì)方或因?yàn)榧悍嚼婊蛞驗(yàn)檎J(rèn)識(shí)上的局限，往往用事實(shí)掩蓋了真相，這就需要作者能撥亂反正。因此駁論證比駁論點(diǎn)、駁論據(jù)更能體現(xiàn)智慧和力量。7、“這句話也含蓄的批判了國(guó)民黨一些官僚和“社會(huì)名流”以號(hào)召人民“求神拜佛”為幌子，蒙蔽群眾，對(duì)日本的侵略實(shí)行妥協(xié)，不抵抗政策，所以國(guó)民黨書(shū)報(bào)檢查機(jī)關(guān)在魯迅這篇文章發(fā)表前就把這句話給刪去了。求神拜佛”恐怕是國(guó)民黨在山窮水盡時(shí)自欺和欺人的最后一招。魯迅是個(gè)現(xiàn)實(shí)感很強(qiáng)的人，他一針見(jiàn)血地指出“求神拜佛”的危害和嚴(yán)重后果，這自然觸到了國(guó)民黨的痛處，并且，讓他們陷入捉襟見(jiàn)肘的境地。所以，檢察官惟恐去之而不及。從加點(diǎn)文字也可以看到魯迅的境況，但魯迅卻不憚?dòng)谠跇屃謴椨曛袨槊癖姳甲吆籼?hào)，其無(wú)私無(wú)畏的精神令人敬佩。8、不能。“總”嘲諷了國(guó)民黨政府夸耀“地大物博”時(shí)的自我炫耀夜郎自大的樣子；“只”嘲諷了國(guó)民黨當(dāng)局仰人鼻息抓住救命稻草的形象；“一味”則刻畫(huà)出國(guó)民黨當(dāng)局沉迷于其中的而也不能自拔頑固不化的形象。這三個(gè)副詞準(zhǔn)確地寫(xiě)出了國(guó)民黨政府在自欺的道路上越走越遠(yuǎn)的“事實(shí)”，極富諷刺意味。9、運(yùn)用仿詞的修辭方法，揭露了反動(dòng)當(dāng)局仰人鼻息、自欺欺人的本質(zhì)，也增強(qiáng)了文章說(shuō)服力和感染力?？偂睂?xiě)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗程度，并間接謳歌“中國(guó)的脊梁”屢挫屢戰(zhàn)的精神?！昂?jiǎn)直”表達(dá)了作者的激憤之情。10、A、“埋頭苦干的人”：為了國(guó)家利益，執(zhí)著于某一事業(yè)，默默無(wú)聞、努力工作的廣大勞動(dòng)人民。如：畢升、祖沖之、李時(shí)珍、詹天佑、徐霞客、司馬遷、華羅庚、楊利偉、抗震救災(zāi)英雄等。B、“拼命硬干的人”：指反對(duì)國(guó)內(nèi)剝削階級(jí)和外來(lái)侵略者的怕?tīng)奚?、不?jì)得失、忠于祖國(guó)的革命志士民族英雄。如：陳涉、李自成、洪秀全、岳飛、戚繼光文天祥林則徐等人C、“為民請(qǐng)命的人”：指同情人民，為人民鳴不平、伸張正義的為人民疾苦而呼告的人。如：屈原、關(guān)漢卿、海瑞、杜甫、白居易、柳宗元、包拯、梁?jiǎn)⒊?、魯迅等。D、“舍身求法的人”：指歷盡艱險(xiǎn)，英勇獻(xiàn)身、探求真理的人。如：玄奘、鑒真、如商鞅、譚嗣同、李大釗等。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨到外散布悲觀論調(diào)，廣大民眾也因“中國(guó)的脊梁”的總被摧殘、被抹殺而看不到光明。魯迅反復(fù)贊揚(yáng)“中國(guó)的脊梁”，可以鼓舞斗志，增強(qiáng)中國(guó)人的自信力。11、“脂粉”：比喻統(tǒng)治階級(jí)的欺騙性宣傳；“筋骨和脊梁”：比喻氣節(jié)、操守、人格、品質(zhì)；“狀元宰相”：比喻國(guó)民黨反動(dòng)政客及其御用