廣東省陽江市江城區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題（解析版）

廣東省陽江市江城區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題本試卷共6頁，23小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名和學校填寫在答題卡上。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.“從入中學校門的那一刻起，我就意識到我是一名真正的中學生了，我要告別過去的任性和調(diào)皮新的生活已經(jīng)開始，我必須去面對新的挑戰(zhàn)在中學時期，努力實現(xiàn)我的夢想?！边@位同學之所以重視自己的中學時代，是因為（）①中學時代對人的一生具有重要意義②中學時代見證我們從少年到青年的生命進階③中學時代是人生發(fā)展的新階段④中學時代支撐起了社會的發(fā)展和未來A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查中學時代的相關(guān)知識。

①：中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學時代對人的一生具有重要意義，①正確；

②：中學時代見證我們從少年到青年的生命進階，隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生活的奧秘，②正確；

③：隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體深入；隨著生活經(jīng)驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志品格，思考生活的意義。中學時代是人生發(fā)展的新階段，③正確；

④：中學時代對人的一生具有重要意義，但它不足以支撐起社會的發(fā)展和未來，④錯誤；

故本題選A。

2.“青春的心就如塊田地，如果你不在上面種花朵.那里就會長滿雜草?！边@句話告訴我們（）A.青春的美麗需要辛勤耕耘才能獲得B.青春的幸福是自然而來的C.每個人的青春都是美麗的花朵D.長滿雜草青春同樣美麗【答案】A【解析】【詳解】本題考查不辜負青春的時光。題干表述了“青春的心就如塊田地，如果你不在上面種花朵.那里就會長滿雜草?！边@句話的意思是如果青春不努力奮斗，就是遺憾終身，也告訴我們，創(chuàng)造青春的美麗需要付出艱辛的勞動，A是正確的。B是錯誤的，青春的幸福不能自然而來，要需要付出努力，排除。C是錯誤的，題干表述的是青春需要奮斗，不合題意，排除。D是錯誤的，長滿雜草的青春不會美麗，排除。故本題選A。3.如圖漫畫給予我們的啟示是（）A.編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題B.少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連C.少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連D.少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望【答案】C【解析】【詳解】本題考查少年夢與中國夢的關(guān)系、少年的夢想的特點。C：漫畫中，中國夢是每一位中國人同心共筑的中國夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，啟示我們少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，故C符合題意；A：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題與題文主旨無關(guān)，故A不符合題意；B：少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連與題文主旨無關(guān)，故B不符合題意；D：少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望與題文主旨無關(guān)，故D不符合題意；故本題選C。4.2022年10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲相互配合進行授課。這是中國航天員首次在問天實驗艙內(nèi)進行授課。中國人在航天領(lǐng)域不斷追求，不斷圓夢。從中我們得到的啟示是（）①付出了努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想②努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁③堅持努力才有機會離夢想更近一步④夢想幫助我們找到前進的方向A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想。②③④：材料通過中國人在航天領(lǐng)域不斷追求、不斷圓夢的過程，向我們說明了努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，堅持努力才有機會離夢想更近一步，夢想幫助我們找到前進的方向，故②③④說法正確；①：努力是實現(xiàn)夢想的重要途徑，但不是唯一途徑，①說法錯誤；故本題選C。5.2022年4月25日，習近平在中國人民大學考察時說：“希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績?！睂Υ耍铝姓f法正確的是（）①少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分②編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題③少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動④任何夢想通過努力都可以實現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查少年的夢想的特點、夢想的意義、少年夢與中國夢的關(guān)系、努力的基本要求。①②③：題文中，習近平主席寄語廣大青少年要立志民族復(fù)興，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，這說明少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，故①②③符合題意；④：努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，任何夢想并不是通過努力就可以實現(xiàn)的，故④說法錯誤；故本題選A。6.“人生由兩條路匯聚而成，一條用心走，叫夢想；一條用腳走，叫現(xiàn)實。心走得太快，現(xiàn)實會蒼白；腳走得太慢，夢不會高飛?！边@句話說明，要實現(xiàn)精彩人生就必須（）A.立志成才，追求卓越B.在行動中不斷調(diào)整人生目標C.制訂可行的行動計劃D.正確處理夢想與現(xiàn)實的關(guān)系【答案】D【解析】【詳解】本題考查夢想的相關(guān)知識，題干“心走得太快，現(xiàn)實會蒼白；腳走得太慢，夢不會高飛?！闭f明我們要正確處理夢想與現(xiàn)實的關(guān)系，努力實現(xiàn)夢想，觀點D正確；題干沒有體現(xiàn)立志成才，觀點A不符合題意；題干沒有體現(xiàn)在行動中調(diào)整人生目標，觀點B不符合題意；題干沒有體現(xiàn)制訂計劃，觀點C不符合題意；所以選D。7.俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜?！睂W習中的苦與樂就是這樣的，對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦。對此，下列認識正確的是（）①只有體味到學習中的苦，才能感受到學習中的樂②從前的學習是痛苦的，現(xiàn)在的學習是快樂的③要想掌握真知識，不肯吃苦是不行的④學習是苦樂交織的過程，要用心感受學習的快樂A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對學習的認識。③④：“沒有苦中苦，哪有甜上甜?！睂W習中的苦與樂就是這樣的，對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦。體現(xiàn)了要想掌握真知識，不肯吃苦是不行的，學習是苦樂交織的過程，要用心感受學習的快樂，③④正確；①：不是只有體味到學習中的苦，才能感受到學習中的樂，說法絕對，①排除；②：學習是苦樂交織的。故②錯誤；故本題選B。8.品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們（）①學習點亮生命，激發(fā)前進動力②學習就為生存，學習就是讀書③養(yǎng)成讀書習慣，自覺主動學習④重視書本學習，參與社會實踐A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學習的意義。①③：品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時給你信心；追夢時，給你力量，這句話體現(xiàn)了學習的重要意義，啟示我們學習點亮生命，激發(fā)前進動力；養(yǎng)成讀書習慣，自覺主動學習，故①③符合題意；②：學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學習也不只是讀書，故②說法錯誤；④：題干未體現(xiàn)參與社會實踐，故④不符合題意；故本題選B。9.課堂上，學習小組的同學分享心得。小依說：我每天早上背英語單詞，記憶效果特別好；小浩說：我喜歡睡前背詩詞；小山說：我和小海經(jīng)常在放學回家的路上互問互答，能把第二天默寫的內(nèi)容熟記下來。這三位同學分享的內(nèi)容啟示我們（）A.隨時隨刻都學習會獲得良好的效果B.要發(fā)現(xiàn)并長時間保持對學習的興趣C.在運用不同方式學習時，懂得合作最重要D.學習方法因人而異，適合自己的才是最好的【答案】D【解析】【詳解】本題考查學會學習的要求。D：三位同學的做法告訴我們：學習方法因人而異，適合自己的才是最好的，故D說法正確；A：“隨時隨刻都學習”說法過于絕對，我們無法做到隨時隨刻都學習，故A說法錯誤；B：材料主要啟示我們要找到適合自己的學習方法，并未體現(xiàn)“保持對學習的興趣”，故B不符合題意；C：“最重要”說法過于絕對，學會合作很重要，故C說法錯誤；故本題選D。10.小俊看到自己的數(shù)學成績在班上名列前茅，班里充滿了贊許的聲音。慢慢地，小俊變得驕傲自大，瞧不起成績比他差的同學。小俊變得高傲自大的原因（）①小俊沒有正確認識自己，只看到自己的長處②小俊懂得欣賞自己，欣賞自己的獨特和優(yōu)勢③小俊沒有以理性的心態(tài)對待他人的評價④小俊懂得揚長避短，施展自己的才華A.①③ B.②③ C.③④ D.①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待他人的評價。①③：題文中小俊變得高傲自大是因為小俊沒有正確認識自己，只看到自己的長處，沒有以理性的心態(tài)對待他人的評價。①③說法正確符合題意②④：懂得欣賞自己、揚長避短是正確認識自己的表現(xiàn)，不是小俊變得高傲自大的原因，②④說法錯誤；故本題選A。11.小芳在學月總結(jié)中寫到：“通過小組其他同學對我的點評，我才知道自己有如下優(yōu)點：性格開朗，喜歡幫助同學，比前月發(fā)言更積極，學習進步大等。但我與小葵相比，還存在學習不踏實、參加集體活動不積極的缺點。今后我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的進步?！毙〖t認識自己的方法是（）①他人評價②比較評價③心理測量與評價④自我評價A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查學生對正確認識自己的理解?！巴ㄟ^小組其他同學對我的點評，我才知道自己有如下優(yōu)點”，體現(xiàn)了小紅是通過他人評價來認識自己的；“但我與小葵相比，還存在學習不踏實、參加集體活動不積極的缺點”，體現(xiàn)了小紅是通過比較評價的方法來認識自己的；“今后我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的進步”，體現(xiàn)了小紅是通過自我評價來認識自己的，①②④符合題意。③不符合題意，排除。故選D。12.中學生小治因為無法加入學?；@球隊而煩惱。請你根據(jù)下圖，為他選擇一個有助于實現(xiàn)預(yù)期目標的應(yīng)對措施（）A.從容面對，順其自然 B.增強實力，揚長避短C.自愧不如，調(diào)整目標 D.接納自己，另辟蹊徑【答案】B【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。B：在面對個頭矮的前提下，增強實力，揚長避短，積極達到目的，有助于實現(xiàn)預(yù)期目標，故B符合題意；A：順其自然，是對自己不負責的表現(xiàn)，不利于實現(xiàn)預(yù)期目標，故A說法錯誤；C：自愧不如，調(diào)整目標，是消極的應(yīng)對辦法，不利于實現(xiàn)預(yù)期目標，故C說法錯誤；D：接納自己，另辟蹊徑，是不能正確面對自己缺點表現(xiàn)，不利于實現(xiàn)預(yù)期目標，故D說法錯誤；故本題選B。13.為了讓同學們更好地認識自己，王老師在班級內(nèi)組織召開了一次生活會，其中一個環(huán)節(jié)是同學自我反思，說出自己做得不夠好的地方。對于這種自我省察的做法，下列認識正確的是（）①自我省察有利于檢視自身的不足②自我省察是對自己的否定，會打擊積極性③自我省察，做到有則改之，無則加勉④學會自省的人，更能做到慎獨，嚴于律己A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查自我省察的相關(guān)知識。①③④：根據(jù)題干描述，為了讓同學們更好地認識自己，王老師在班級內(nèi)組織召開了一次生活會，其中一個環(huán)節(jié)是同學自我反思，說出自己做得不夠好的地方，這種自省自查有利于我們檢視自身的不足，通過自省有利于做到有則改之，無則加勉，學會自省的人，更能做到慎獨，嚴于律己，故①③④說法正確；②：自我省察并不是否定自己，而是檢視自身的不足，不會打擊積極性，故②說法錯誤；故本題選D。14.“朋友是燈，幫你驅(qū)散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜?！边@一材料告訴我們A.友誼是一種毫無保留的親密關(guān)系，朋友間能不加分辨地為彼此做任何事B.朋友見證了我們一起走過的成長歷程，讓我們少了幾分孤獨C.友誼一旦建立就會永遠保持，陪伴我們的一生D.友誼的建立有著堅固的物質(zhì)基礎(chǔ)，能夠經(jīng)得住時間的考驗【答案】B【解析】【詳解】材料中的這句話說明了朋友對于我們的重要性，B的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。A的說法錯誤，友誼是一種親密關(guān)系，但并不是毫無保留的關(guān)系，每個人都是一個獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸；C的說法片面，友誼不是一成不變的，隨著時間的推移和環(huán)境的變化，有些友誼得以保持，而有些友誼則會逐漸淡出；D的說法錯誤，友誼的建立是一種心靈的相遇，超越物質(zhì)條件和學習成績等因素。故該題選B。15.近期，四川大學一“學霸宿舍”六姐妹被全部保研的消息刷爆網(wǎng)絡(luò)。多年來，六姐妹相互鼓勵、相互監(jiān)督、攜手共進，把一些同學玩游戲、刷劇的時間都用到了學習上，她們不僅發(fā)表了多篇高水平學術(shù)論文、獲得國家獎學金，還憑借優(yōu)異的學習成績集體保研成功。從中我們可以感受到（）①朋友圈對一個人影響巨大②一個人所處的外部環(huán)境決定著其成敗③朋友之間要重視合作而非競爭④真正的朋友會相互成就、共同成長A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。①④：題文內(nèi)容說明朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響，體現(xiàn)了朋友見證了我們一起走過的成長歷程，真正的朋友會相互成就、共同成長，所以①④正確；②：說法過于絕對化，②錯誤；③：朋友之間既要重視合作也要重視競爭，③錯誤；故本題選C。16.如圖漫畫《變了味的幫助》給我們的啟示是（）A.每個人都有自己的朋友圈B.交友是一個平等互惠的過程C.友誼不能沒有原則D.朋友帶給我們溫暖，能幫助我們解決所有困難【答案】C【解析】【詳解】本題考查交友原則。C：漫畫《變了味的幫助》中朋友的做法違背了交友原則，啟示我們交友要講究原則，不能以犧牲原則為代價換取所謂的友誼，故C說法正確；AB：觀點雖然正確，但與題文主旨交友原則不符，故排除AB；D：夸大了朋友的作用，觀點絕對化，是錯誤的，故排除D；故本題選C。17.隨著年齡的增長和社會閱歷的提高，很多同學在處理同學間的競爭與友誼的關(guān)系時，往往感到力不從心，感嘆“魚和熊掌難以兼得”。競爭與友誼會時常伴隨左右，因而如何正確對待競爭與友誼也是我們處理人際關(guān)系的一個重要方面。你認為以下關(guān)于這一問題的說法中，不正確的是（）①競爭是比友誼更真實的東西，友誼實際上就是一場不見硝煙的競爭②朋友的成功并不意味著自己的失敗，要善于互相學習，這樣就不會傷害友誼③競爭和友誼并存，需要我們采取正確的態(tài)度，在競爭中尋找自己的不足，向朋友學習④競爭就是你死我活的爭奪，有競爭就根本沒有友誼可言A.①④ B.①② C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查競爭與友誼的關(guān)系。①：競爭并不必然傷害友誼，友誼并不是一場不見硝煙的競爭，①說法錯誤；②：朋友的成功并不意味著自己的失敗，要善于互相學習，這樣就不會傷害友誼，②觀點正確；③：競爭和友誼并存，需要我們采取正確的態(tài)度，在競爭中尋找自己的不足，向朋友學習，③觀點正確；④：競爭并不必然傷害朋友，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，在競爭中坦然接受朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多，競爭不是你死我活的爭奪，競爭與友誼是可以共存的，④是錯誤的；本題為逆選題，故本題選A。18.下表是初中生的“我”在班級中發(fā)生的沖突以及處理方法。“我”的正確做法應(yīng)該是（）沖突事件班級要求“我”的訴求“我”的處理方法上課時，“我”到教室后面拿學習輔導書課堂要遵守紀律，不得隨意下位需要用輔導書，提高學習效率被老師點名批評后，在教室大喊大叫A.抑制自己的需求，以便維持與集體之間的表面和諧B.找恰當理由坐下，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負面情緒C.服從班集體的要求，自覺地接受老師的批評和建議D.與老師據(jù)理力爭，甚至迫使老師讓步滿足自己訴求【答案】C【解析】【詳解】本題考查遵守集體規(guī)則。C：在班集體中，要遵守紀律，服從班集體的要求，自覺地接受老師的批評和建議，故C符合題意；A：班集體中，不是一味抑制自己的需求，維持與集體之間的表面和諧，面對問題要合理解決，維護正常的班級和諧，故A說法錯誤；B：情緒的表達要合情合理，找合適的方法解決，不能找借口，故B說法錯誤；D：對老師的合理批評要端正態(tài)度，采用合理方式解決，認識到老師批評的意義所在，不能據(jù)理力爭，更不能迫使老師讓步，要尊重老師，故D說法錯誤；故本題選C。19.小樂和小文是無話不談的好朋友，這天，小樂發(fā)現(xiàn)小文一個人悶悶不樂地在教室發(fā)呆。出于對好友的關(guān)心，小樂上前問了幾句，但小文很不耐煩，甚至讓她先走開。這時小樂的正確做法是（）①關(guān)心朋友，留有空間②默默走開，立刻絕交③尊重朋友，適可而止④大吵一架，激發(fā)斗志A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查呵護友誼的方法。①③：分析題干可知，小文對小樂的關(guān)心詢問不耐煩，說明我們要掌握呵護友誼的方法，要關(guān)心朋友，留有空間，尊重朋友，適可而止，故①③正確；②④：做法不可取，不利于呵護友誼，故②④錯誤；故本題選B20.未成年人小冬通過同學推介接觸到了游戲陪玩。在與游戲“好友”交談過程中，小冬透露了自己的家庭住址、就讀學校、聯(lián)系方式等信息。后來，“好友”經(jīng)常騷擾她，嚴重影響了小冬的學習和生活。這警示我們（）①增強法治意識，杜絕網(wǎng)絡(luò)交往②提高信息素養(yǎng)，加強自我保護③要學會理性辨別，慎重選擇④拓展交友空間，大膽與人交往A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。②③：我們要慎重結(jié)交網(wǎng)友。題干中，“好友”經(jīng)常騷擾小冬，嚴重影響了她的學習和生活。這警示我們提高信息素養(yǎng)，加強自我保護；要學會理性辨別，慎重選擇，故②③正確；①：杜絕網(wǎng)絡(luò)交往，說法絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用，故①錯誤；④：選項說法不符合題意，故排除④；故本題選C。二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.【發(fā)現(xiàn)自己健康成長】在學習《發(fā)現(xiàn)自己》的探究與分享活動中，老師在某小組聽到了以下發(fā)言。學習委員：小云學習刻苦，上進心強，成績優(yōu)異；是有能力有責任心的班干部，是老師的好助手。勞動委員：小云字寫得不夠漂亮；值日不認真，導致班級常常被扣分；而且她有時候也太小氣了！小云：我個頭不高，性格開朗活潑，愛好廣泛。對于學習委員的說法我很認同，但勞動委員竟然說我不好，太令人生氣了，我不服氣?。?）上述材料啟示我們可以怎樣來認識自己？（2）請你根據(jù)小云的發(fā)言對其進行勸導?！敬鸢浮浚?）自我評價和他人評價。（2）①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，可以促進與他人的交往。我們要學會正確認識自我。②對于他人的評價，我們應(yīng)該重視，理性對待，虛心接受他人評價的合理成分，以利于我們改正缺點，做更好的自己?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確認識自己能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正確認識自己的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我個頭不高，性格開朗活潑，愛好廣泛→可鏈接自我評價。關(guān)鍵詞②：學習委員、勞動委員對小云的評價→可鏈接他人評價。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正確認識自己的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：我個頭不高，性格開朗活潑，愛好廣泛→可鏈接正確認識自己的意義。關(guān)鍵詞②：對于學習委員的說法我很認同，但勞動委員竟然說我不好，太令人生氣了→可鏈接正確認識自己的意義+正確對待他人評價+做更好自己的要求。第三步：整合信息，組織答案。22.情境一：放學路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學怎么這么苦??！數(shù)學課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完?！薄笆前?！”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補作業(yè)，請家長。哎！在學校里我們沒有快樂……”情境二：小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）你認為情境一中小江和小海的觀點正確嗎？為什么？（2）面對情境二中憂心忡忡的小華，你準備怎樣勸導他學會學習？【答案】（1）他們的觀點是錯誤的。學習，對每個人來說都是苦樂交織的，學習中既有辛苦也有快樂。當我們經(jīng)歷了學習中的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好。（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，要善于運用不同的學習方式。【解析】【分析】考點考查：正確對待學習中的苦與樂、學會學習。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正確對待學習中的苦與樂的有關(guān)知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：“真累啊，上學怎么這么苦??；在學校里我們沒有快樂→可鏈接正確認識學習的苦與樂。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用學會學習的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降→可鏈接學會學習的要求；第三步：整合信息，組織答案。23.閱讀材料，回答問題?！芭笥选焙汀坝颜x”是人生永恒的話題。步入初中，我們會想念小學的朋友，也會迎來新的友誼。某校七年級（2）班開展了以“友誼的彩虹，點亮青春”為主題的班會活動。請你一起參與其中?！居颜x在身邊】班會在同學洪洪寫的感謝信中拉開了序幕：謝謝你，我的朋友！在我因身體原因在家休養(yǎng)的時候，是你每天給我輔導功課，讓我在返校的第一次大考中取得了好成績；謝謝你，我的朋友，在我對自己的疾病灰心喪氣的時候，是你開導我、鼓勵我，讓我鼓起戰(zhàn)勝疾病的勇氣；謝謝你，我的朋友，在我的家人想要付給你金錢作為感謝時，你婉拒了并告知他們幫助我是因為我是你的朋友……謝謝你，我的朋友，你用友誼驅(qū)走了我生命中的黑暗，驅(qū)走了我的整個冬天?。?）結(jié)合自身體會，談?wù)劄槭裁从颜x能“驅(qū)走生命中的黑暗，驅(qū)走整個冬天”?！居颜x需澄清】詩朗誦：朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來?！?）有了朋友，再遠的路都不會覺得漫長，再曲折的路都不會覺得艱難。有人說，朋友難得，朋友之間應(yīng)當講究“哥們兒義氣”、應(yīng)當“為朋友做任何事，兩肋插刀在所不辭”，你贊成這種說法嗎？請說明理由?！居颜x有選擇】隨著網(wǎng)絡(luò)平臺的興起，網(wǎng)絡(luò)交友也不可避免地成為了中學生交友的重要途徑之一。但是海量信息魚龍混雜，形形色色的人們也混跡于此。網(wǎng)民被欺騙、青少年受害、是非被扭曲的事情也時有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)交友十分復(fù)雜。（3）面對網(wǎng)絡(luò)交友的復(fù)雜性，青少年應(yīng)該怎樣做？請你給班級同學一些建議。（至少兩點）【答案】（1）①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。④朋友豐富了我們的生