《蚊蟲叮咬》大班教案

《蚊蟲叮咬》大班教案一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒大班健康教育教材第四章《生活中的小常識》第三節(jié)《蚊蟲叮咬》。內(nèi)容主要包括：認識蚊蟲，了解蚊蟲叮咬的危害；掌握預防和處理蚊蟲叮咬的方法；培養(yǎng)幼兒自我保護意識。二、教學目標1.知道蚊蟲的種類、生活習性和危害，了解蚊蟲叮咬后如何處理。2.學會預防蚊蟲叮咬的方法，提高自我保護能力。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛自然、保護環(huán)境的意識。三、教學難點與重點難點：了解蚊蟲叮咬的危害，掌握預防和處理方法。重點：培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。四、教具與學具準備教具：蚊蟲模型、圖片、PPT、視頻、防蚊噴霧、止癢膏等。學具：畫筆、畫紙、剪刀、膠水等。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師帶領幼兒觀察蚊蟲模型，讓幼兒說說在生活中是否見過蚊蟲，蚊蟲叮咬后的感受。2.講解蚊蟲知識（10分鐘）（1）教師通過PPT展示蚊蟲的圖片，介紹蚊蟲的種類、生活習性和危害。（2）講解蚊蟲叮咬的處理方法，如：止癢膏的使用、防蚊噴霧的噴灑等。3.案例分析（10分鐘）4.隨堂練習（10分鐘）（1）讓幼兒分組討論如何預防蚊蟲叮咬，并分享討論成果。（2）教師邀請幼兒示范使用止癢膏和防蚊噴霧。六、板書設計1.蚊蟲的種類、生活習性、危害。2.預防蚊蟲叮咬的方法。3.蚊蟲叮咬的處理方法。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：回家后，向家人介紹蚊蟲的知識和預防蚊蟲叮咬的方法。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：關(guān)注幼兒在課堂上的參與度，針對幼兒的回答給予及時反饋和指導。2.拓展延伸：開展家庭實踐活動，讓幼兒在家中實踐預防蚊蟲叮咬的方法，提高幼兒的自我保護能力。重點和難點解析1.教學目標中幼兒自我保護意識和能力的培養(yǎng)。2.教學難點中蚊蟲叮咬危害的了解及預防和處理方法的掌握。3.教學過程中實踐情景引入、案例分析、隨堂練習的設計。4.板書設計中的蚊蟲種類、生活習性、危害及預防處理方法的梳理。5.作業(yè)設計與課后反思及拓展延伸的實踐性。一、教學目標中幼兒自我保護意識和能力的培養(yǎng)幼兒階段是培養(yǎng)自我保護意識的關(guān)鍵時期。在本節(jié)課中，教師應著重引導幼兒認識到蚊蟲叮咬的危害，通過學習預防和處理方法，提高幼兒在日常生活中遇到類似問題的應對能力。同時，將這一意識延伸到關(guān)愛自然、保護環(huán)境的高度，使幼兒從小樹立正確的生態(tài)觀念。二、教學難點中蚊蟲叮咬危害的了解及預防和處理方法的掌握1.蚊蟲叮咬的危害：教師應詳細講解蚊蟲叮咬可能導致的疾病，如瘧疾、登革熱、流行性乙型腦炎等，讓幼兒明白預防蚊蟲叮咬的重要性。a.保持環(huán)境衛(wèi)生，清除積水，減少蚊蟲孳生場所。b.在戶外活動時，穿著長袖長褲，減少裸露皮膚。c.使用蚊帳、蚊香、防蚊噴霧等驅(qū)蚊產(chǎn)品。a.被蚊蟲叮咬后，立即用肥皂水清洗，以防感染。b.使用止癢膏或冰敷，緩解叮咬部位的瘙癢。c.如出現(xiàn)過敏反應，應及時就醫(yī)。三、教學過程中實踐情景引入、案例分析、隨堂練習的設計1.實踐情景引入：教師可以通過展示蚊蟲模型、圖片等，讓幼兒回憶起生活中被蚊蟲叮咬的經(jīng)歷，引發(fā)幼兒對蚊蟲叮咬的關(guān)注。3.隨堂練習：通過分組討論、示范操作等形式，讓幼兒將所學知識應用到實際生活中，提高幼兒的自我保護能力。四、板書設計中的蚊蟲種類、生活習性、危害及預防處理方法的梳理1.蚊蟲種類：以圖片形式展示常見蚊蟲，如按蚊、庫蚊、伊蚊等。2.生活習性：簡要介紹蚊蟲的孳生環(huán)境、吸血習性等。3.危害：列舉蚊蟲叮咬可能導致的疾病，提醒幼兒注意防范。4.預防處理方法：用圖文結(jié)合的方式，展示預防蚊蟲叮咬和叮咬后處理的方法。五、作業(yè)設計與課后反思及拓展延伸的實踐性1.作業(yè)設計：教師應設計具有實踐性的作業(yè)，讓幼兒在家中向家人傳授所學知識，提高幼兒的溝通能力和實踐能力。2.課后反思及拓展延伸：教師應在課后對教學過程進行反思，關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，針對不足之處進行調(diào)整。同時，鼓勵幼兒在家中實踐預防蚊蟲叮咬的方法，將所學知識內(nèi)化為自身行為?？赏ㄟ^開展家庭、社區(qū)等活動，讓幼兒將環(huán)保意識延伸到更多領域。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解蚊蟲知識時，語言要簡潔明了，語調(diào)要親切自然，以吸引幼兒的注意力。2.強調(diào)重點內(nèi)容時，適當提高語調(diào)，加重語氣，使幼兒印象深刻。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)不超過5分鐘，避免過長導致幼兒注意力分散。2.講解蚊蟲知識、案例分析和隨堂練習環(huán)節(jié)各分配10分鐘，保證教學內(nèi)容的完整性。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導幼兒思考和參與討論。2.針對不同幼兒的回答，給予積極的反饋和鼓勵，提高幼兒的自信心。四、情景導入1.利用蚊蟲模型、圖片等直觀教具，創(chuàng)設生活化的情景，激發(fā)幼兒興趣。2.結(jié)合幼兒的實際經(jīng)歷，讓幼兒分享被蚊蟲叮咬的經(jīng)歷，增加課堂互動。教案反思1.教學內(nèi)容是否貼近幼兒生活，符合幼兒的認知水平。2.教學方法是否生動有趣，能否激發(fā)幼兒的學習興趣和參與度。3.課堂提問是否具有針對性和啟發(fā)性，幼兒的回答反饋是否及時有效。4.教學時間分配是否合理，各環(huán)節(jié)是否銜接流暢。5.作業(yè)設計和課后拓展是否具有實踐性，能否幫助幼兒鞏固所學知識。1.關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗，充分調(diào)動幼兒的學習積極性