鄂州市鄂城區(qū)2024屆四年級數(shù)學第二學期期末復習檢測試題含解析

鄂州市鄂城區(qū)2024屆四年級數(shù)學第二學期期末復習檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．＝（）÷（）＝＝2．根據(jù)5400÷30=180,把下列算式填寫完整。2700÷15=（____）5400÷300=（____）540÷（____）=1803．（____）擴大到原來的100倍是8.04；（____）縮小到原來的是0.7。4．等腰三角形一個底角45°，它的頂角是（______）°，它又是（______）角三角形。5．冥王星和太陽的距離是590220000千米，是_____億千米，精確到千分位是_____億千米．452900≈_____萬（保留一位小數(shù)）678000000≈_____億（精確到十分位）6．36.09是由36個（__________）和9個（__________）組成的．7．小丹在用計算器計算1258×49時，發(fā)現(xiàn)數(shù)字鍵“4”壞了。如果還是使用這個計算器，要算出正確結(jié)果，你會幫小丹想到什么辦法？你想到的辦法是（__________）。8．507400四舍五入到“萬”位約是（________）萬，把395430000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（________）億，保留一位小數(shù)約是（________）億。9．上面的3個物體，從（______）面看到的圖形相同。10．把50.05的小數(shù)點去掉，小數(shù)就擴大到原數(shù)的（________）倍；把36縮小到它的（________）是0.036，不改變數(shù)的大小，把3.5改寫成三位小數(shù)是（________）。二、選擇題（每題2分，共10分）11．從前面、上面、左面看到的形狀都是三個正方形的圖形是（）。A． B． C．12．443+124+176=443+(124+176)運用了()．A．加法交換律 B．加法交換律和加法結(jié)合律 C．加法結(jié)合律13．左邊兩個圖分別是小飛從上面和正面觀察立體圖形看到的形狀。由此判斷下邊（）是小飛所觀察的立體圖形。A． B． C．14．如圖是四位同學語、數(shù)成績總分的復式條形統(tǒng)計圖，（）的語文成績最高。A．A B．B C．C D．D15．去掉3.48的小數(shù)點，是把原數(shù)()。A．縮小到原來的1100三、判斷題（每題2分，共16分）16．一個三角形的周長是30厘米，它的最大邊的邊長一定不小于15厘米。（______）17．想停止使用計算器，要按鍵。（________）18．英文字母“S”可以看成軸對稱圖形。（__________）19．下圖從正面、左面看到的圖形都相同。________20．下圖是由6個小正方體拼成的。（______）21．大于2.4而小于2.6的一位小數(shù)只有一個。（______）22．整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律在小數(shù)加法中同樣適用。（______）23．264×101=264×100×1（_____）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)。370×20＝33＋670＝5400÷27＝25×19×4＝16×3÷16×3＝24×50＝101×23＝700÷14＝385－199＝70＋30×2＝25．用豎式計算，帶☆的請驗算。26．用豎式計算，帶★的要驗算。32.56＋3.104＝

60.7－32.2＝

★10－4.06＝五、解答題（每題6分，共36分）27．“六一”兒童節(jié)那天，某小學的25位老師帶領(lǐng)95名學生到水上樂園去游玩，水上樂園的門票價格規(guī)定如下：（1）兒童票每張15元，成人票每張30元．（2）滿30人可以買團體票，每張20元．請你設(shè)計一種合理的購票方案，使買票的錢盡可能少．28．王老師買了28本字帖，李老師買了38本字帖，字帖的單價是15元/本，王老師比李老師應少付多少元？29．一個等腰三角形的周長是20厘米，其中一條邊長8厘米，它的另外兩條邊分別長多少厘米？30．A、C兩城間有兩條公路(如下圖所示)。(1)一輛汽車從A城出發(fā)經(jīng)B城到C城用了4小時。平均每小時行多少千米？(2)返回時每小時多行20km，回到A城至少要用多長時間？31．李工程師為市民廣場設(shè)計了一個寬是15米的長方形花圃，后來他又將這個花圃的寬增加了8米，于是這個花圃的面積增加了240平方米?，F(xiàn)在這個花圃的面積是多少？32．下面是某商場開業(yè)前4天的營業(yè)額情況統(tǒng)計表。平均每天的營業(yè)額是多少萬元？時間第一天第二天第三天第四天營業(yè)額/萬元24上午：16下午：2016上午：8下午：12

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、2；5；6；20?！痉治觥扛鶕?jù)分數(shù)與除法的關(guān)系可知＝2÷5；根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：＝2÷5；＝＝＝＝故答案為：2；5；6；20。【點睛】本題主要考查學生對于分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和運用。2、180183【解析】略3、0.0804700【解析】略4、90直【分析】因為等腰三角形的底角相等，再據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，從而可以求出頂角的度數(shù)，再根據(jù)三個角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。【詳解】因為等腰三角形的一個底角是45°則另一個底角也是45°所以頂角為180°﹣45°×2＝180°﹣90°＝90°所以這個三角形又叫做直角三角形。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是：先依據(jù)等腰三角形的特點以及三角形的內(nèi)角和定理確定出三角形的內(nèi)角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。5、5.90225.90245.36.1【詳解】試題分析：改寫成用“億”作單位的數(shù)，從個位起向左數(shù)八位，點上小數(shù)點，末尾的零去掉；省略千分位后面的尾數(shù)是要看萬分位，萬分位上滿5時向前一位進1，不滿5時去掉；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，從個位起向左數(shù)四位，點上小數(shù)點，末尾的零去掉；省略十分位后面的位數(shù)是要看百分位，對百分位上的數(shù)進行“四舍五入”即可；省略十分位后面的位數(shù)是要看百分位，對百分位上的數(shù)進行“四舍五入”即可．解：590220000=5.9022億；5.9022億≈5.902億；452900≈45.3萬（保留一位小數(shù)）671000000≈6.1億（精確到十分位）故答案為5.9022、5.902、45.3、6.1．【點評】此題考查整數(shù)的改寫和近似數(shù)：整數(shù)的改寫時注意把小數(shù)點后面末尾的零去掉；求近似數(shù)要省略“誰”后面的尾數(shù)，就把“誰”下一位上的數(shù)字進行四舍五入，還要帶上計數(shù)單位．6、10.01【解析】略7、1258×50－1258（答案不唯一）【分析】1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258，運用了乘法的分配律?！驹斀狻?9＝50－1，所以算式可以寫成：1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258。故答案為：1258×50－1258?！军c睛】本題答案不唯一，主要考查學生計算時的變通能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。8、513.95434.0【分析】（1）四舍五入到萬位要看萬位的下一位千位上的數(shù)是不是滿5，滿5向萬位進1，不滿5就舍去；（2）改寫成用“億”作單位的數(shù)，在億位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉，同時在后面寫上“億”字；再利用“四舍五入法”，求出近似數(shù)即可?！驹斀狻?07400≈51萬395430000＝3.9543億3.9543億≈4.0億故答案為：51；3.9543；4.0【點睛】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。9、前【分析】觀察圖形可知，這三個圖形從前面看到的圖形都是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從左面看，左邊和中間2個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右，右邊一個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，左右兩個幾何體看到是2層，上層2個正方形，下層一個正方形靠左，中間幾何體看到的也是2層，但上層只有一個正方形靠右，下層2個正方形；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知：上面的3個物體，從前面看到的圖形相同。故答案為：前。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。10、1003.500【分析】把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍??，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??；小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾填上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此即可解答。【詳解】把50.05的小數(shù)點去掉，也就是把小數(shù)點向右移動了兩位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍；把36的小數(shù)點向左移動3位是0.036，也就是縮小到它的；根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在3.5的末尾添上2個0，小數(shù)的大小不變，所以3.5改寫成三位小數(shù)是3.500。故答案為：100，，3.500?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律和小數(shù)的性質(zhì)。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；從前面看是，從上面看是，從左面看到的是；從前面看到的是，從上面看到的是，從左面看到的是。【詳解】A．從前面看到的是三個正方形，從上面看到的是三個正方形，從左面看到的是三個正方形；B．從前面看到的是兩個正方形，從上面看到的是四個正方形，從左面看到的是兩個正方形；C．從前面看到的是三個正方形，從上面看到的是三個正方形，從左面看到的是兩個正方形；故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。12、C【解析】略13、A【分析】因為從上面看是兩行正方形，所以排除C項，而且第一行正方形中最左邊沒有正方形，所以排除B項?！驹斀狻颗懦鬊，C選項，只剩下A項，所以A項是小飛所觀察的立體圖形。故答案為：A?！军c睛】本題考查的是根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體，采用排除法可以更快得到答案。14、B【分析】根據(jù)整數(shù)大小比較的方法，把這四個同學的語文成績進行比較即可。【詳解】96＞95＞94＞90，答：小杰的語文成績最高。故選：B。15、B【解析】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】設(shè)兩條較小的邊a，b，最大邊為c，根據(jù)三角形內(nèi)兩邊之和大于第三邊，所以兩條較小的邊a，b之和大于最大邊c，所以周長a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15。【詳解】解：設(shè)兩條較小的邊a，b，最大邊為c，則a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15；所以原題的說法是錯誤的。故答案為×?！军c睛】本題主要考查了三角形的性質(zhì)：三角形內(nèi)兩邊之和大于第三邊。17、√【分析】鍵就是計算器的關(guān)機鍵，所以題干說法正確。【詳解】鍵就是計算器的關(guān)機鍵，想停止使用計算器，要按鍵，說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了對計算器的認識。熟練掌握計算器的各個按鍵的功能是解題的關(guān)鍵。18、×【分析】在平面內(nèi)沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，據(jù)此判斷?！驹斀狻俊癝”找不到對稱軸不是對稱圖形。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是軸對稱圖形的定義，關(guān)鍵要找到對稱軸才能判斷是否是對稱圖形。19、√【分析】從正面看是，從上面看是，從左面看是?！驹斀狻繌恼?、左面看到的圖形都相同，均為。故答案為：√?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。20、×【解析】略21、√?！痉治觥坑深}意可知題干中限制了小數(shù)的位數(shù)，在2.4和2.6之間一位小數(shù)只有2.5。【詳解】大于2.4而小于2.6的一位小數(shù)只有2.5一個。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對小數(shù)的理解與認識。22、√【詳解】略23、×【解析】略四、計算題（每題6分，共18分）24、7400；703；200；1900；91200；2323；50；186；130【分析】根據(jù)整數(shù)的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據(jù)此計算得出答案即可。【詳解】（1）370×20＝7400；（2）33＋670＝703；（3）5400÷27＝200；（4）25×19×4＝475×4＝1900；（5）16×3÷16×3＝48÷16×3＝3×3＝9；（6）24×50＝1200；（7）101×23＝2323；（8）700÷14＝50；（9）385－199＝186；（10）70＋30×2＝70＋60＝130。故答案為：7400；703；200；1900；9；1200；2323；50；186；130【點睛】熟練掌握整數(shù)的混合運算順序是關(guān)鍵。計算過程要認真仔細。25、11.18；43.3；44.88【分析】小數(shù)加減法注意小數(shù)點對齊，要多次借位需要注意。【詳解】＝11.18；＝43.3；＝44.88驗算：【點睛】本題考查小數(shù)的加減法，小數(shù)的加減只要小數(shù)點對齊，并且在結(jié)果小數(shù)點對齊的位置點上小數(shù)點，其他的借位進位與整數(shù)加減法類似。26、35.664；28.5；5.94【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】32.56＋3.104＝35.66460.7－32.2＝28.5★10－4.06＝5.94驗算：5.94＋4.06＝10【點睛】減法驗算時，用差加上減數(shù)看是不是等于被減數(shù)。五、解答題（每題6分，共36分）27、購買30張團體票，剩下的購買學生票；【解析】方案一：購買25張成人票95名學生票；25×30+15×95＝750+1425＝2175（元）方案二：全部購買團體票；20×（25+95）＝20×120＝2400（元）方案三：購買30張團體