2023年武寧縣暑期教師工作崗位調(diào)整選調(diào)考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年武寧縣暑期教師工作崗位調(diào)整選調(diào)考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.教師B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)情境D.學(xué)習(xí)過程【答案】：A2.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.順應(yīng)性遷移B.重組性遷移C.同化性遷移D.一般性遷移【答案】：C3.教師公正的核心是（）。A.對(duì)同事公正B.對(duì)自己公正C.對(duì)學(xué)生公正D.對(duì)上級(jí)公正【答案】：C4.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師言行一致【答案】：C5.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A.教育B.智育C.自學(xué)D.教學(xué)【答案】：D6.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.發(fā)展學(xué)生的能力B.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德C.知識(shí)的傳授D.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)【答案】：A7.“勞心者治人，勞力者治于人”是說腦力勞動(dòng)者管理別人，而體力勞動(dòng)者只能是被別人管理，這體現(xiàn)了（）分離的社會(huì)情形。A.教育與管理B.教育與生活C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)D.教育與政治【答案】：C8.實(shí)踐是人所獨(dú)有的活動(dòng)，（）是人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別。A.目的性B.規(guī)范性C.活動(dòng)性D.依附性【答案】：A9.今后的一段時(shí)間，我國(guó)研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.整體規(guī)劃B.分類指導(dǎo)C.微觀指導(dǎo)D.宏觀指導(dǎo)【答案】：B10.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動(dòng)作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡(jiǎn)縮性B.就動(dòng)作控制而言，前者是視覺控制，后者是動(dòng)覺控制C.就動(dòng)作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性D.就動(dòng)作對(duì)象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性【答案】：B11.教育過程應(yīng)重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性。特別強(qiáng)調(diào)這觀點(diǎn)的教育學(xué)流派是（）。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.批判教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.文化教育學(xué)【答案】：C12.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.從范例中學(xué)習(xí)C.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)D.沒有正確答案【答案】：B13.（）是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景，包括意識(shí)、注意、情緒等。A.人格動(dòng)力系統(tǒng)B.心理特征系統(tǒng)C.自我調(diào)控系統(tǒng)D.心理狀態(tài)系統(tǒng)【答案】：D14.“政教合一，以吏為師”的局面是（）時(shí)期教育的典型狀況。A.奴隸社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.封建社會(huì)D.原始社會(huì)【答案】：A15.孔子是中國(guó)古代的思想家和教育家，下列不屬于其教育思想的是（）。A.學(xué)而不厭，誨人不倦B.得天下英才而教育之C.有教無類D.三人行，必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚築16.我國(guó)第一部用馬克思主義理論系統(tǒng)論述教育學(xué)的一本著作是（）。A.楊賢江的《新教育大綱》B.陶行知的《中國(guó)教育改造》C.毛澤東的《教育之研究》D.孟憲承的《教育概論》【答案】：A17.黨的十九大報(bào)告指出，要構(gòu)建“親”“清”新型政商關(guān)系，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)。這樣做的依據(jù)是（）。A.非公有制經(jīng)濟(jì)的質(zhì)量影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的性質(zhì)B.非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利于促進(jìn)創(chuàng)新、擴(kuò)大就業(yè)C.我國(guó)鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位【答案】：C18.社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的對(duì)象是（）。A.國(guó)家政府機(jī)關(guān)B.國(guó)有企業(yè)C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵行業(yè)D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體活動(dòng)【答案】：D19.公文的主體部分不包含（）。A.標(biāo)題B.印章C.正文D.作者【答案】：D20.（）收購(gòu)IBM后，確定了三大主營(yíng)業(yè)務(wù)：PC，移動(dòng)設(shè)備和企業(yè)級(jí)業(yè)務(wù)，在全球PC穩(wěn)坐第一。A.華碩B.聯(lián)想C.惠普D.清華同方【答案】：B21.評(píng)價(jià)社會(huì)主義條件下生產(chǎn)資料所有制形式的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否符合生產(chǎn)力發(fā)展的要求B.是否適合生產(chǎn)關(guān)系的要求C.是否適合上層建筑的要求D.是否符合不斷提高公有化程度的要求【答案】：A22.古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來又增加了兩根弦，這兩根弦代表：（）A.天、地B.陰、陽(yáng)C.文、武D.南、北【答案】：C23.下列屬于居民財(cái)產(chǎn)性收入的是（）。A.從社會(huì)保障中獲得的收入B.出租土地、房屋取得的收入C.一切非勞動(dòng)收入D.憑借自己的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所獲得的收入【答案】：B24.牛的“年輪”長(zhǎng)在（）。A.牛角上B.皮膚上C.牛蹄上D.牙齒上【答案】：D25.愛的價(jià)值,由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受;被愛不是接受,被愛才是給予。沒有被接受,就不是愛,不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為,愛就是給予,只要真心付出,毫無保留地付出,就證明了——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛,必須被接受,否則就只能算是示好,想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛,豈不天下大亂,豈不人人假愛之名,妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是:（）A.愛是接受B.愛的價(jià)值C.愛是被接受D.愛是被愛【答案】：C26.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

屬于地震“次生災(zāi)害”的是（）。A.橋梁斷裂B.山體滑坡C.通訊中斷D.管道破裂【答案】：C27.一般情況下，如果社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給，政府在財(cái)政稅收方面應(yīng)該采取的政策措施為：A.減稅、減少財(cái)政支出B.增稅、減少財(cái)政支出C.增稅、增加財(cái)政支出D.減稅、增加財(cái)政支出【答案】：D28.只有使自身所處的區(qū)域環(huán)境和世界環(huán)境保持穩(wěn)定，中國(guó)才能夠持續(xù)地繁榮發(fā)展。因此，中國(guó)必須設(shè)法控制其發(fā)展和增長(zhǎng)方式，打消其他國(guó)家的___、減少它們對(duì)中國(guó)崛起的擔(dān)憂，并防止它們___甚至___中國(guó)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.顧慮限制控制B.疑惑遏制控制C.憂慮遏制限制D.疑慮限制遏制【答案】：D29.冷靜是高超的管理藝術(shù)，是成熟的政治風(fēng)范，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。當(dāng)復(fù)雜棘手的問題出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)突發(fā)性事件出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)各種矛盾交織僵持不下時(shí)，大家往往會(huì)把目光和希望集中到領(lǐng)導(dǎo)者、決策者身上。自古道:上有好者，下必甚焉。領(lǐng)導(dǎo)干部靜而有定，能鼓舞士氣、凝聚人心，影響帶動(dòng)部屬，更好地推動(dòng)工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質(zhì)魅力，堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力，以靜制動(dòng)的精神耐力。給本段文字填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.冷靜是一種領(lǐng)導(dǎo)能力B.領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)C.勇者，驟然臨之而不驚D.冷靜產(chǎn)生力量【答案】：A30.第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在春節(jié)期間播放，觀眾可以參與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)合家歡的觀賞效果?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》不_______，采用了緊張刺激的追逐賽、爭(zhēng)霸賽等多維度比賽形式，擺脫了說教意味，把各個(gè)年齡段的觀眾吸引到電視機(jī)前。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.徒托空言B.坐而論道C.夸夸其談D.紙上談兵【答案】：B31.但丁說過：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！睂?duì)這句話理解無誤的是：A.一個(gè)人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德B.智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)C.道德的缺陷，往往會(huì)帶來智慧上無可彌補(bǔ)的缺陷D.在某種意義上，道德比智慧對(duì)人更重要【答案】：D32.為了激發(fā)企業(yè)的活力，總經(jīng)理決定_______一批年輕人。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.利用B.起用C.啟用D.運(yùn)動(dòng)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的，實(shí)用主義教育學(xué)（）。A.以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)B.重視學(xué)生的表現(xiàn)和體驗(yàn)C.認(rèn)為教師是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者D.認(rèn)為教育即學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)持續(xù)不斷的增長(zhǎng)【答案】：ABD34.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.有助于教師道德人格塑造B.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義C.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用D.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】：ABCD35.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同B.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同C.所處的社會(huì)地位不同D.指導(dǎo)思想和道德原則不同【答案】：ABD36.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.觀察法B.個(gè)案法C.書面調(diào)查（問卷法）D.口頭調(diào)查（談話法）【答案】：CD37.第二次世界大戰(zhàn)后的教育家作品有（）。A.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.布魯納的《教育過程》D.布魯姆的《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》【答案】：ACD38.文化教育學(xué)，又稱精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀(jì)末以來出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說，代表人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人，其基本觀點(diǎn)包括（）。A.教育過程是一種歷史文化過程B.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法C.培養(yǎng)完整的人格的主要途徑就是“陶冶”與“喚醒”，建構(gòu)和諧對(duì)話的師生關(guān)系D.人是一種文化的存在，人類歷史是一種文化的歷史【答案】：ABCD39.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)B.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)D.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)【答案】：ABCD40.對(duì)于青年教師來說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.做中學(xué)C.多讀書，讀好書D.為人師表【答案】：ABC41.實(shí)用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國(guó)的一種教育思潮。下列有關(guān)其介紹正確的有（）。A.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心，而不是以學(xué)科知識(shí)體系為中心B.代表人物是杜威、克伯屈C.主張教育的過程與生活的過程是合一的，而不是為將來的某種生活做準(zhǔn)備D.教學(xué)過程應(yīng)重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性【答案】：ABCD42.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.社會(huì)輿論B.科學(xué)技術(shù)C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.內(nèi)心信念【答案】：ACD43.下列句子中沒有錯(cuò)別字的是（）。A.我們普及藝術(shù)歌曲，應(yīng)當(dāng)提倡藝術(shù)歌曲的群眾化，不要使它成為曲高合寡的“陽(yáng)春白雪”B.辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水到渠成，瓜熟蒂落C.中國(guó)人歷來講究禮上往來，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭，甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點(diǎn)的怪事D.在哲學(xué)漫漫的長(zhǎng)途上，康德仿佛是一片寧?kù)o的湖，因?yàn)楹棋?，所以即使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了【答案】：BD44.在河北曹妃甸的礦石碼頭，鐵礦石運(yùn)輸輪一靠岸，運(yùn)輸帶就直接將鐵礦石運(yùn)往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后，鐵礦石變成鋼材，又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，縮短了流通時(shí)間，給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于（）。A.“前港后廠”模式節(jié)省運(yùn)輸成本B.“前港后廠”模式提高了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率C.流通環(huán)節(jié)能夠產(chǎn)生更大的利潤(rùn)D.流通時(shí)間的縮短加快了資金的周轉(zhuǎn)【答案】：AD45.以下關(guān)于商品需求量說法正確的是：A.消費(fèi)者收入水平越高，對(duì)正常商品的需求量越高B.商品的價(jià)格升高，它的互補(bǔ)品需求量也隨之減少C.一般情況下，商品價(jià)格升高，則該商品需求量降低D.商品的價(jià)格升高，則它的替代品需求量降低【答案】：ABC46.經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)充滿矛盾的進(jìn)程，它在產(chǎn)生積極效應(yīng)的同時(shí)，也帶來了大量的消極后果。這些后果主要包括（）。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中忽視社會(huì)進(jìn)步，可能加劇全球的環(huán)境惡化B.面臨經(jīng)濟(jì)全球化沖擊，國(guó)家內(nèi)部和國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)不同程度的治理危機(jī)C.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距進(jìn)一步擴(kuò)大D.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整成為全球行為，可能使一國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)別國(guó)形成依賴的風(fēng)險(xiǎn)【答案】：ABCD47.以下哪些是描繪重慶轄區(qū)內(nèi)景色的詩(shī)句（）。A.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云B.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還D.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺【答案】：AC48.某社區(qū)社會(huì)工作者，上門動(dòng)員居民參加定期舉辦的鄰里懇談會(huì)，其中一位居民表示自己平時(shí)很忙，有空的時(shí)候會(huì)來。但據(jù)社會(huì)工作者的觀察，這位居民有很多閑暇時(shí)間，針對(duì)該居民的情況，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.向?qū)Ψ秸f明參加鄰里懇談會(huì)所需時(shí)間不多B.在下次舉辦活動(dòng)之前仍然邀請(qǐng)對(duì)方參加C.向?qū)Ψ匠兄Z參加活動(dòng)可以得到辛苦費(fèi)D.委婉指出對(duì)方不忙的事實(shí)【答案】：ABD4