第四單元 愛不簡單《簡-愛》整本書閱讀推進(jìn)課公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-統(tǒng)編版語文九年級(jí)下冊(cè)

第四單元愛，不簡單《簡-愛》整本書閱讀推進(jìn)課公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-統(tǒng)編版語文九年級(jí)下冊(cè)愛，不簡單

——《簡·愛》推進(jìn)課教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.簡·愛與羅切斯特：愛情真諦的探索

簡·愛獨(dú)立自強(qiáng)，追求平等；羅切斯特渴望真摯情感。兩人愛情超越物質(zhì)，建立在尊重與理解上，揭示真愛本質(zhì)。

2.簡·愛的形象解讀

簡·愛通過反抗與堅(jiān)持，展現(xiàn)獨(dú)立、自尊與對(duì)平等的追求，成為追求精神自由的女性典范。

3.學(xué)習(xí)簡·愛，樹立正確觀念

從簡·愛身上汲取力量，保持自我，尊重他人，樹立健康的愛情觀與價(jià)值觀，追求真正的幸福與自由。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)：

理解簡·愛與羅切斯特愛情關(guān)系的深刻內(nèi)涵：引導(dǎo)學(xué)生深入分析簡·愛與羅切斯特的性格特點(diǎn)、愛情觀念及他們之間的情感發(fā)展，理解愛情中相互尊重、理解和平等的重要性，以及這些品質(zhì)如何構(gòu)成真愛的基石。

（二）教學(xué)難點(diǎn)：

促進(jìn)學(xué)生形成健康的愛情觀和價(jià)值觀：在青春期階段，學(xué)生對(duì)愛情和人生價(jià)值的認(rèn)知正處于形成期，容易受到外界影響。因此，如何在教學(xué)過程中有效引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛情觀和價(jià)值觀，避免盲目模仿或陷入誤區(qū)，是本節(jié)課需要特別關(guān)注的教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天，我們終于迎來了期待已久的《簡·愛》共讀時(shí)光。現(xiàn)在，老師想和大家玩?zhèn)€小游戲，看看大家在閱讀中是否已經(jīng)與書中的角色建立了深厚的情感紐帶。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起通過幾個(gè)文段，猜猜它們描繪的是哪位令人難忘的角色吧！

（二）說一說

PPT顯示文段

片段一

他身著一件帶有毛皮領(lǐng)和鋼扣的騎馬斗篷，身形中等，胸膛寬闊，面容被歲月雕刻出沉穩(wěn)的痕跡，皮膚略顯黝黑，額頭寬廣，眼神中透露出一種不容忽視的嚴(yán)肅。年歲約在三十五上下，正值壯年卻已褪去青澀，這便是羅切斯特先生在《簡·愛》第十二章中的初次登場，也是他與簡·愛命運(yùn)交織的起點(diǎn)。

——節(jié)選自《簡·愛》第12章

評(píng)價(jià)：這一幕不僅是對(duì)羅切斯特外在形象的描繪，更是預(yù)示著他與簡·愛之間復(fù)雜情感糾葛的開始。

片段二

他，年輕而英俊，約莫二十八至三十歲，身形高挑而略顯消瘦。面容宛如古希臘雕塑，鼻梁挺直，唇形與下巴線條勾勒出古典之美。他的眼睛，大而深邃，藍(lán)得如同晴空，睫毛輕垂，金發(fā)幾縷散落在高潔的額頭上，宛如晨曦中的第一縷陽光。這是圣約翰，第二十九章中那位以獨(dú)特魅力向簡·愛求婚的男子，盡管結(jié)局未能如愿。

——節(jié)選自《簡·愛》第29章

評(píng)價(jià)：圣約翰的形象，不僅是外貌上的出眾，更是他內(nèi)心深處對(duì)信仰與使命的執(zhí)著體現(xiàn)，讓人難以忘懷。

片段三

“你以為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！……如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣！"這是第二十三章中簡·愛的內(nèi)心獨(dú)白，字字鏗鏘，句句有力，不僅是對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，更是對(duì)平等與自由的深切呼喚。

——節(jié)選自《簡·愛》第23章

評(píng)價(jià)：這段話，不僅是簡·愛的靈魂宣言，也是整部小說精神內(nèi)核的集中展現(xiàn)，它激勵(lì)著每一位讀者勇敢追求自我，不畏艱難。

過渡：看來同學(xué)們對(duì)《簡·愛》的閱讀非常深入，每個(gè)細(xì)節(jié)都銘記于心。接下來的環(huán)節(jié)，我們將進(jìn)一步探索書中的深層意蘊(yùn)，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們繼續(xù)這場心靈的旅行吧！

（三）填一填

接下來讓我們通過填空的形式，一同回顧并補(bǔ)充簡·愛的基本信息，與羅切斯特先生形成鮮明對(duì)比，同時(shí)探索他們之間的獨(dú)特聯(lián)系。

預(yù)設(shè)：

羅切斯特vs簡·愛

他是強(qiáng)壯的男子，她是堅(jiān)韌不拔的女子

他出身豪門，她出身貧寒卻心懷高遠(yuǎn)

他是桑菲爾德莊園的主人，她是勇敢追求知識(shí)的家庭教師

他是上流社會(huì)的貴族，她是內(nèi)心富足、不甘平凡的底層女性

他腰纏萬貫，她擁有無價(jià)的精神財(cái)富

他閱歷豐富，歷經(jīng)滄桑，她雖初出茅廬，卻純真而充滿智慧

他看似是混跡情場的花花公子，實(shí)則渴望真愛；她是情竇初開的純真少女，內(nèi)心藏著不屈的靈魂

過渡：盡管從世俗的眼光來看，簡·愛與羅切斯特之間存在著身份、地位、財(cái)富等不可逾越的鴻溝，但正是這些差異，構(gòu)成了他們之間故事的張力與深度。那么，是什么力量讓他們跨越重重障礙，最終心靈相通？他們之間又存在著哪些鮮為人知的共同之處，讓這段愛情超越了世俗的界限呢？讓我們一同深入探索，揭開這段不朽愛情的神秘面紗。

（四）找一找

默讀助讀資料（一），找一找簡·愛與羅切斯特之間的共同點(diǎn)。

助讀資料（一）

1.簡·愛：父母婚后一年，城里斑疹傷寒流行，父親去看望窮人，染上了病，又傳給母親，一個(gè)月內(nèi)父母雙亡。（第三章）

2.簡·愛：我與蓋茨赫德大院格格不入，與那里的人一個(gè)也不像。我跟里德太太，跟她幾個(gè)孩子、幾個(gè)仆人都合不來。他們不喜歡我，我其實(shí)也不喜歡他們。（第二章）

3.羅切斯特：羅蘭·羅切斯特先生（羅切斯特的哥哥）對(duì)愛德華·羅切斯特先生有些不公，也許還使父親對(duì)他產(chǎn)生了偏見?！瓰榱耸箰鄣氯A先生成有錢人，老羅切斯特先生和羅蘭先生聯(lián)手使他落到了一個(gè)痛苦境地。（第十三章）

4.簡·愛：明天擺一面鏡子到面前，給自己如實(shí)畫一張像，別淡化缺點(diǎn)，難看的紋路不能不畫，五官不正不能掩飾，在下面寫“孤苦伶仃、可憐丑陋的女家庭教師之像”。（第十六章）

5.羅切斯特：他（羅切斯特）胸部特別寬，四肢卻不長，兩者比例失調(diào)。我相信，大部分人會(huì)覺得他丑陋，但是他的舉動(dòng)無形中流露出自傲，他神態(tài)坦然，對(duì)自己的外貌顯得滿不在乎。（第十四章）

6.簡·愛：我沒有跟誰說話，也沒有人注意到我。我孤零零站著，但孤獨(dú)感對(duì)我而言是家常便飯，我不大在乎。（第五章）

7.羅切斯特：究竟他（羅切斯特）是開玩笑還是認(rèn)真，高興還是不高興，你都摸不透他的底細(xì)，至少我摸不透。（第十一章）

8.簡·愛：你聽我說，如果從你，或者坦普爾小姐，或者其他我真心愛的人那里，我能得到一份真情，我愿意斷一條胳膊，讓牛頂……（第八章）

9.羅切斯特：特別是塞麗娜，竟然拿我的長相弱點(diǎn)做文章，說是殘缺。原來她可是口口聲聲夸我有男性美。這一點(diǎn)你與她大不相同，第二次見面時(shí)，就直言不諱告訴我，你不覺得我漂亮。（第十五章）

10.簡·愛：在我看來，她（英格拉姆）如果安分地坐在他（羅切斯特）身旁，少說話，反而會(huì)稱他的心。（第十八章）

羅切斯特：我現(xiàn)在看到的是一只籠中鳥，雖目光異樣，但其實(shí)活潑、不安分、不死心，一旦自由，會(huì)高飛入云。（第十四章）

預(yù)設(shè)

默讀助讀資料（一），深入剖析簡·愛與羅切斯特之間的共通之處，我們可以發(fā)現(xiàn)：

（1）外貌平凡：簡·愛身材瘦小，相貌普通，不以美貌自居；羅切斯特先生雖非傳統(tǒng)意義上的英俊，也被簡·愛直接指出“不高也不美”，兩人都非世俗眼中的俊男美女。

（2）情感缺失：簡·愛自幼失去雙親，飽受寄人籬下的冷漠與欺凌，缺乏家庭的溫暖；羅切斯特雖出身豪門，卻同樣在親情中掙扎，父親的偏愛與不公讓他內(nèi)心孤寂，婚姻亦是不幸的犧牲品。

（3）藝術(shù)共鳴：簡·愛熱愛閱讀，具備繪畫與音樂才能，展現(xiàn)出深厚的文藝底蘊(yùn)；羅切斯特同樣精通音樂與繪畫，兩人在藝術(shù)領(lǐng)域有著共同的興趣與追求，為彼此的精神世界提供了豐富的交流空間。

（4）反抗精神：簡·愛面對(duì)不公敢于直言，不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持自我；羅切斯特則勇于挑戰(zhàn)家族安排，不向命運(yùn)低頭，兩人均展現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗與獨(dú)立精神。

（5）內(nèi)心善良：簡·愛對(duì)周圍的人充滿同情與理解，無論是寬恕舅媽還是與表親分享遺產(chǎn)，都體現(xiàn)了她的寬容與善良；羅切斯特雖外表冷漠，實(shí)則心地柔軟，對(duì)阿黛爾及仆人的關(guān)懷無微不至，甚至在危難時(shí)刻試圖拯救瘋妻，展現(xiàn)了他深藏不露的慈悲之心。

（6）性格獨(dú)特：簡·愛因童年經(jīng)歷而顯得孤僻而堅(jiān)韌，不隨波逐流；羅切斯特則因復(fù)雜的人生經(jīng)歷而顯得性格復(fù)雜多變，難以捉摸，兩人都有著不同尋常的個(gè)性魅力。

（7）追求真愛：簡·愛渴望真摯的情感與平等的愛，不愿成為任何人的附屬品；羅切斯特在經(jīng)歷了失敗的婚姻后，也在尋找能夠觸動(dòng)他心靈的真愛。兩人在相互的吸引與理解中，找到了彼此靈魂的歸宿。

總結(jié)而言，簡·愛與羅切斯特之間的愛情，超越了外貌、地位與財(cái)富的界限，是兩顆孤獨(dú)而堅(jiān)韌的靈魂在相互尋找與認(rèn)同中綻放出的璀璨光芒。這份愛，純粹而深刻，是心靈深處最真實(shí)的呼喚與回應(yīng)。

（五）深入品味

過渡：這份深沉而復(fù)雜的愛，為何最終促使簡·愛做出了離別的決定，毅然離開了桑菲爾德莊園呢？

預(yù)設(shè)：關(guān)鍵在于，簡·愛在婚禮籌備的喜悅中，意外發(fā)現(xiàn)了羅切斯特先生已有一位被囚禁在閣樓上的瘋妻子。這一真相如同晴天霹靂，讓她陷入了前所未有的痛苦與掙扎。

過渡：面對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)，簡·愛內(nèi)心經(jīng)歷了激烈的斗爭，但最終，她選擇了自我尊重與道德原則，決定離開。讓我們一同細(xì)品她與羅切斯特先生告別的這段對(duì)話，感受簡·愛的內(nèi)心世界——

（屏幕展示，邀請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀）

羅切斯特：簡！簡！難道你不愛我了嗎？

簡·愛：我真心愛你，比以前更愛，但我不能任由這份感情蒙蔽理智。這是我最后的告白，雖痛卻必說。

羅切斯特：最后一次？簡！你是說，即便你日日見我，心中有愛，卻要選擇冷漠與疏遠(yuǎn)嗎？

簡·愛：不，先生，我深知自己無法如此。因此，羅切斯特先生，我必須離開你，這是唯一的出路。

羅切斯特：離開多久？幾分鐘嗎？去整理一下，你的發(fā)亂了，臉頰也泛紅。

簡·愛：不，是永遠(yuǎn)的離開。我要離開阿德拉，離開桑菲爾德，與你訣別，開啟全新的生活篇章，永不回頭。

羅切斯特：我們?cè)谝黄鸩⒉粋θ魏稳耍銦o需擔(dān)心外界的眼光，不是嗎？

簡·愛：我心中有自己的標(biāo)尺。越是孤獨(dú)無依，我越要堅(jiān)守自尊。這是我最寶貴的財(cái)富。

問題：從這段對(duì)話中，你看到了一個(gè)怎樣的簡·愛？

預(yù)設(shè)：

（1）清醒理智：她深知愛情雖美，但不可違背道德原則，即使深愛也保持清醒。

（2）堅(jiān)決果斷：面對(duì)情感的糾葛，她毅然選擇了離開，沒有絲毫猶豫。

（3）冷靜克制：通過對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和稱呼，可以看出簡·愛的冷靜與克制，與羅切斯特的激動(dòng)形成鮮明對(duì)比。

（4）自尊自愛：在孤獨(dú)與無助中，她更加珍視自己的尊嚴(yán)，不愿成為任何人的附屬品。

過渡：瘋女人的出現(xiàn)，是簡·愛離開的直接原因，但深究之下，她與羅切斯特在籌備婚禮時(shí)便已顯露出的某些分歧，也為這一結(jié)局埋下了伏筆。同學(xué)們，在閱讀時(shí)，你們是否也捕捉到了這些細(xì)微的線索呢？

助讀資料（二）

在《簡·愛》的第24章中，有兩個(gè)片段深刻展現(xiàn)了簡·愛的獨(dú)特性格與價(jià)值觀。

我好不容易才讓他出絲綢店，卻又進(jìn)了珠寶店。他越買我越臉發(fā)燒，感到不安，仿佛在墮落?！α?。一些伊斯蘭國家的國王在賜給奴隸黃金珠寶，使奴隸發(fā)財(cái)后，會(huì)現(xiàn)出高興和喜愛的笑容，我覺得他的笑就像他們的笑。

——《簡·愛》第24章

簡：“我不會(huì)成為你在英國的賽利娜·瓦倫。我還會(huì)當(dāng)阿德拉的家庭教師，靠此掙自己的吃住和一年三十磅工錢?！?/p>

……

羅切斯特：“你馬上放棄家庭教師的差事吧。"

簡：“說實(shí)話，對(duì)不起，先生，我不會(huì)。我要繼續(xù)干，整天不跟你見面，與往常沒有兩樣。晚上你想見我時(shí)，可以叫我，我馬上來，但別的時(shí)候不行?！?/p>

——《簡·愛》第24章

追問：通過這兩個(gè)文段，我們可以看到一個(gè)怎么樣的簡·愛形象：

（1）追求平等與自由：簡·愛敏銳地察覺到，當(dāng)羅切斯特在珠寶店中為她選購時(shí)，那份慷慨背后可能隱藏的權(quán)力關(guān)系，讓她不禁聯(lián)想到歷史上那些因接受賞賜而失去自由的奴隸。她將羅切斯特此刻的笑容與那些國王的笑容相提并論，這不僅體現(xiàn)了她對(duì)歷史典故的深刻理解，更透露出她對(duì)個(gè)人自由和平等地位的執(zhí)著追求。她不愿因?yàn)閻矍槎プ晕遥辉赋蔀槿魏稳说母綄倨?，這種對(duì)平等與自由的渴望，是她性格中最為閃光的部分。

（2）獨(dú)立自主：在第二個(gè)文段中，簡·愛堅(jiān)決拒絕了羅切斯特希望她放棄家庭教師工作的提議。她明確表示，自己不會(huì)成為那種被圈養(yǎng)在豪宅中的情婦，而是要通過自己的勞動(dòng)——擔(dān)任家庭教師，來養(yǎng)活自己，保持經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。她設(shè)定了明確的界限，除了晚上應(yīng)召相見外，其余時(shí)間都將保持獨(dú)立的工作與生活狀態(tài)。這種對(duì)獨(dú)立自主的堅(jiān)持，不僅是對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，更是對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的追求。簡·愛用自己的行動(dòng)證明，女性同樣可以擁有獨(dú)立的思想和人格，不必依附于任何人。

小結(jié)

通過這兩個(gè)文段的品讀，我們?cè)俅我娮C了簡·愛那令人欽佩的品質(zhì)。她不僅在愛情中追求平等與自由，更在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中堅(jiān)守著獨(dú)立與自尊的底線。即便是在濃情蜜意之中，簡也能保持清醒的頭腦，理性地審視自己的處境與未來。她明白，真正的愛情不應(yīng)以犧牲自我為代價(jià)，而應(yīng)在相互尊重與理解的基礎(chǔ)上共同成長。正如匈牙利詩人裴多菲所言：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。"但在簡·愛的心中，獨(dú)立、自尊與平等的價(jià)值更是無可估量。這樣的簡·愛，無疑是一個(gè)既復(fù)雜又深刻、既感性又理性的女性形象，她的不凡之處，正在于這份在愛情與自我之間找到的微妙平衡。

（六）共鳴之聲

親愛的同學(xué)們，在沉浸于《簡·愛》這部經(jīng)典之作時(shí)，我的心中不禁回響起舒婷那首膾炙人口的《致橡樹》。不知是否有同學(xué)已先我一步，領(lǐng)略過這首詩的韻味？

《致橡樹》

作者：舒婷

（領(lǐng)）我如果愛你——

（分）絕不像