幼兒園大班語言教案《假如我有一雙翅膀》含反思

———幼兒園大班語言教案《假如我有一雙翅膀》含反思活動設(shè)計背景兒童的心理充分了很多奇怪的想象，尤其是對天上飛行的小鳥更是有無盡的羨慕和渴望。我針對兒童的這種心理，設(shè)計了這樣的活動主題。通過這項活動培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒在班級中表達(dá)本身的想法，提高幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)。活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的察看本領(lǐng)，能表述本身看到的畫面。2、培養(yǎng)幼兒在班級同學(xué)面前大膽表達(dá)的本領(lǐng)，并能用語言準(zhǔn)確描述本身的想法。3、培養(yǎng)幼兒傾聽其他幼兒的表達(dá)，并做出本身的評價。4、樂意參加表演，大膽學(xué)說角色對話。5、理解故事內(nèi)容，知道做事要認(rèn)真、要有耐性。教學(xué)重點、難點1、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)本領(lǐng)和傾聽本領(lǐng)。2、培養(yǎng)幼兒的想象本領(lǐng)。3、培養(yǎng)幼兒的評價本領(lǐng)。活動準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備一段自然界鳥兒飛旋的視頻和一段人類利用各種工具在天空中飛旋的視頻。2、每個孩子準(zhǔn)備一張圖畫紙。3、準(zhǔn)備一些小紅花?；顒舆^程一、開始1、導(dǎo)入：孩子們你們喜愛小鳥嗎？今日老師給你們帶來很多小鳥伙伴，讓我們一起去看看它們吧！2、老師播放一段各種鳥飛行的視頻3、讓孩子們說一說都瞧到了什么，并說一說本身的感受。在每個孩子表達(dá)時，老師及時鼓舞其他孩子及時進行了評價，勇敢的表達(dá)本身的想法和觀點。（激發(fā)幼兒們對小鳥飛旋的羨慕。）二、小伙伴們你們羨慕小鳥在天上自由飛旋嗎？1、老師引出討論話題：小伙伴嗎，假如給你一對能使你飛旋的翅膀你想做什么？（1）孩子們先自由說，可以前后桌說，同桌說，和本身的小伙伴說。（2）想說的小伙伴站起來把本身的想法說給大家聽。（3）請大家評一評他說的好嗎，好在哪里呀。（此環(huán)節(jié)是本課的緊要部分，重點是訓(xùn)練小伙伴的表達(dá)本領(lǐng)和想象本領(lǐng)，通過評一評，既培養(yǎng)了幼兒的傾聽本領(lǐng)，又培養(yǎng)了幼兒的評價本領(lǐng)和自我意識。在孩子們表達(dá)的過程中老師及時進行點評稱贊，給每個孩子表達(dá)的信心，并采用發(fā)小紅花的方式，進行鼓舞。）三、大家說的可真好，有了小鳥一樣的翅膀真讓人幸福，那你能把你想象的景象用畫筆畫出來嗎？1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)本身的想象畫一幅畫。2、呈現(xiàn)繪畫作品，并請小伙伴描述自已作品所表達(dá)的故事。3、其他小伙伴進行評價。四、大家都羨慕小鳥有一雙飛旋的翅膀，我信任我們每個孩子也都喜愛小鳥，小鳥是我們?nèi)祟惖暮没锇椋覀兌家獝巯▲B，誰能說說我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護小鳥呀？（此環(huán)節(jié)是本課的延長部分，意在加強幼兒愛惜大自然的環(huán)保意識。）五、我們?nèi)祟愲m然沒有和小鳥一樣的翅膀，但我們也借助于人類的聰慧才能飛上了天空。播放人類利用飛機，宇宙飛船等工具在天空和太空飛旋的視頻。教學(xué)反思1、本節(jié)課我遵從幼兒以形象思維為主的認(rèn)知規(guī)律，新課導(dǎo)入播放視頻，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在感性認(rèn)得得到培養(yǎng)的前提下進一步建立幼兒的理性思考，收到了較好的效果。但在幼兒的教學(xué)過程中，所要提問的問題必需準(zhǔn)確，不能使孩子產(chǎn)生不知所云的感覺，否則課堂教學(xué)效果就會受到影響。2、對活動過程的反思：⑴對幼兒發(fā)展的反思：本節(jié)課我做到了以幼兒為主題，充分給孩子自由表達(dá)的空間，并能在敬重孩子想法的前提下予以引導(dǎo)。既有效的引導(dǎo)了幼兒的成長，同時也保護了孩子求知的自信心。本節(jié)課能做到師生互動，生生互動，課堂中互動效果較好。⑵對老師專業(yè)發(fā)展的反思：這個班的孩子我始終是班主任，對于每個孩子的個性比較了解，在教學(xué)過程中，我能結(jié)合每個孩子的特點對于他們的表達(dá)予以有針對性的評價，既使他們能進一步提高，又能使他們感到很輕松。既以最小的支持予以他們最大限度的發(fā)展。⑶對師幼互動的反思：在教學(xué)過程中做為老師我發(fā)揮好我的主導(dǎo)作用，及時設(shè)置有效的討論問題，并引導(dǎo)幼兒進行表達(dá)和溝通，例如，有的孩子在教學(xué)過程中突然問人類為什么不能飛時，我簡明易懂的為他們講解了鳥類能飛的原理。依據(jù)幼兒的需要調(diào)整了教學(xué)。3、對活動效果的評析：本節(jié)課基本上實現(xiàn)預(yù)期效果，有效的培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)和想象本