關于的家長會發(fā)言稿范文（20篇）

關于的家長會發(fā)言稿范文（20篇）關于的家長會發(fā)言稿范文（精選20篇）關于的家長會發(fā)言稿范文篇1尊敬的各位家長：您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的`目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！第一方面：班級介紹我們班總共有51位同學，大部分同學來自近邊的廠礦及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學習成績參差不齊。好的同學能較好地將作業(yè)完成，上課認真聽講；而大部分同學作業(yè)完成情況還是不錯，但是在家庭作業(yè)方面，有一部分不自覺的孩子沒有家長的督促而經常缺交。聽寫詞語、背誦課文的作業(yè)回家根本就沒完成。身為家長忙于工作，無暇監(jiān)督，造成這部分同學成級下滑或始終處于后進地位，停滯不前。當然這學期也有不少可喜變化：集體榮譽感增強了，衛(wèi)生意識提高了、有了一定的學習能力,和自學能力……第二方面：說說期中檢測。這次考試語文方面：及格率是百分之百，平均分為92分，90分以上的有38人。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強，有些家長的責任心有待加強。第三方面：經驗交流從語文試卷看多數(shù)問題出現(xiàn)在錯別字，和規(guī)范寫字上。所以在學習上要能做到以下幾點可能對孩子的成績會有所幫助。1.激發(fā)孩子的識字興趣?，F(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。在作業(yè)的書寫上平時就要注意書寫工整規(guī)范，長此以往自然錯別字就少，你們可以看看孩子的課堂作業(yè)得了多少優(yōu)，多上良，出現(xiàn)橫線的都是曾經是錯誤的，是否已經改正。只有在平時養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣在考試時才不會失去不應丟的分數(shù)。2.關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。也鼓勵孩子多向老師請教，這一點我們班的劉國賢同學做得很好，經常主動找老師尋求答題方法。3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。關于的家長會發(fā)言稿范文篇2各位家長朋友，各位同學：你們好！首先請允許我代表學校，對各位家長的到來表示真誠的感謝和真摯的歡迎。感謝你們，能夠在百忙之中參加這次家長會；感謝你們，一直以來對我校的支持和幫助！我們知道，各位家長目前最關心的是學生的健康成長和學習情況；由于我們這一屆學生正趕上山東省新課程改革，有許多變化也需要家長們關注；同時，了解新形勢下的高考動向也是家長們所迫切需要的；更重要的是，兩年后，我們的孩子將面臨迎接高考、升上大學的挑戰(zhàn)，作為家長的我們應怎樣配合學校做好強有力的后盾：這些問題都是我們這次家長會想要探究的。下面，我想從以下幾點，向各位家長做一匯報，目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！首先、要充分認識到高二學段在整個高中階段的重要性，始終關注學生的學習，把高二當高三，為高三和高考打下堅實的基礎。著名作家柳青曾經說過：人生的道路很漫長，但關鍵的就那么幾步，尤其是在年輕的時候。高中的三年生活雖然說到高三才是最關鍵的沖刺階段，但是基礎是最重要的前提，而高二這一年就是關鍵中的關鍵。從打好基礎的意義上說，高二的重要性甚至要超過高三，因為：一、高二的成績將決定高三的心態(tài)。高二階段，必修課程全部結束，重要知識全部學完。高二的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，反之則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣；二、高二成績將決定高三的節(jié)奏。高二的成績好，將使自己在高三的一輪、二輪復習中游刃有余，把握節(jié)奏，步步向前。三、高二的成績將決定高三的走勢。高二除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟、體現(xiàn)在同學間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。四、高二的成績將決定學生在高校自主招生的中的處境。高三上學期學校將會根據高二下學期成績以及高三入學考試成績，推薦學生參加高校自主招生，按慣例，成績排名前15名才有資格獲推薦名校。高二下期成績是否名列年級前十五將直接決定能否被推薦、能否考上名校。我們知道，20__年高考山東省文科一本分數(shù)線是596分，理科一本是586；文科二本線是576，理科二本線是557；文科三本線是544，理科三本是520分。本科報考資格線線是文科499分，理科490分。體育本科線是405分，藝術本科線是文科300、理科290分。20__年高考山東省文科一本分數(shù)線是584分，理科一本是582；文科二本線是567，理科二本線是557；文科三本線是544，理科三本是520分。本科報考資格線是490分。體育本科線是431分，藝術本科線是文科295、理科290分。從近兩年的高考分數(shù)線來看，我省學生要想考上重點本科，平時的成績必須要在600分左右。要想考上一般本科，也要在560分以上。這就告訴我們，高二打好基礎的重要性。沒有高二一年的奮斗，就不可能在高三通過系統(tǒng)訓練，取得優(yōu)異的成績。值得我們高興的是，進入高二，我們的學生絕大部分都有了明顯轉變和進步。很多同學都認識到學習的重要性了，很多家長也對孩子的關心更細致了。盡管我們有些學生的基礎比較差，但是相信只要努力，我們是可以奮起直追的?，F(xiàn)在，我們每一個同學都要把目光放長遠一點，這次的期中考試可能來不及很快地取得好成績，但是，并不意味著期末的成績不好，更不意味著高三、高考的成績不好。從現(xiàn)在開始，好好撿起以前的知識，給自己制定一個學習計劃，抓緊時間補回以前落下的知識，還來得及。但是千萬要記得要重視課本，打下堅實的基礎。一句話，只要自己肯吃苦，在實現(xiàn)目標的征途中就不會有“困難”兩個字出現(xiàn)。同學們，請趕快行動起來吧，給自己的高二定一個目標，向著高考！努力吧，只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！第二、要充分認識到家長的管理對于學生健康成長的重要性，要促進學生養(yǎng)成更好的自主學習的意識和習慣，要讓學生更充分地利用好周末及節(jié)假日時間進行學習。這次期中考試是我校高二大規(guī)模的第一次重要的考試，對衡量當前一個階段的教育教學成績有著相當大的標桿作用。為此，全校上下思想高度統(tǒng)一，各年級都召開了考試動員會，各科教師克服了上課時間少、課時量不足、復習時間短的困難，加強集體備課，集中群體智慧，有針對性地做好復習迎考工作。現(xiàn)在，成績出來了，我們看到了我們這一段時間的付出。是的，成績進步的背后是全體高二老師付出的愛、汗水和心血。我們在關注學生成績進步的同時，更要查找學生目前存在的問題。高二年級中有些學生的表現(xiàn)還是不盡如人意，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心，不懈努力去解決。這些問題主要表現(xiàn)在以下幾點，希望能引起我們家長和同學的重視：一、沒有明確目標，學習缺乏自覺性，沒有形成良好學習和生活習慣。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。目前我們的很多同學的學習還是被動的，不是主動的，沒有一個明確的奮斗目標，學習只是應付差事，老師或班主任不在就不學習。二、自信心嚴重不足。學生對自己能否考上大學心中沒底，好些學生認為以前成績不好基礎差，考大學沒有希望，從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。懶的學生也比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，應付作業(yè)，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。三、學習方法不科學。有些學生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考、不踴躍回答問題。學習也沒有重點，不善于及時鞏固落實。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業(yè)等現(xiàn)象。四、時間不能充分利用。對課堂時間不夠重視，課外時間更不充分利用，一味地玩，夜里甚至聊天、上網。周末和節(jié)假日更是不會利用，一味地看電視、逛街、玩樂。五、紀律觀念淡薄，違反紀律現(xiàn)象嚴重。有些同學對于學校的紀律制度、作息時間不能嚴格遵守，自己隨意而為。早上經常遲到；上課時，不少學生不聽課、不記筆記，甚至睡覺，無視課堂紀律；自習時，有講話現(xiàn)象，影響他人學習；穿著打扮怪異、染頭發(fā)、戴首飾、帶手機、Mp3進校園，住在校外不在宿舍住的學生上網熬夜玩游戲。六、談戀愛。明目張膽地在學校里、在校外摟摟抱抱，一起吃飯，老師的苦口婆心教育只當耳旁風。這六個方面的問題在不同的學生身上有不同的表現(xiàn)，這些都嚴重的阻礙著他們的進步，影響著他們成績的提高。因此家長要督促學生養(yǎng)成更好的自主學習的意識和習慣，要讓學生更充分地利用好周末及節(jié)假日時間進行學習，要杜絕學生談戀愛和嚴重違紀現(xiàn)象。第三、要積極了解高考新形勢，了解現(xiàn)行政策下學生走班、選修的情況，了解學分認定對于學生發(fā)展的意義，幫助學生處理好各個學科之間、尤其是文理學科之間的關系。根據省教育廳要求，今年秋季開學后，山東省高中開始全面推行走班制教學。實行選修走班，不再讓高中生早早分文理科，而是在學校里開設足夠多的課程，讓學生們根據自己的意愿和愛好來選擇相應的模塊，完成高中學分，讓高中傳統(tǒng)的升學教育之路偏向素質教育。原來學生上了高中，分到哪個班就是哪個班，這個班就是學生的行政班。在傳統(tǒng)教學模式下，學生除非文理分科后發(fā)生換班，否則上課等各項活動都要在行政班進行。實施走班制后，同一個行政班的學生，因為選擇的模塊不同，有的學生就要離開自己的行政班，去另外的班上課，這個新班就是學生的教學班。這種學生因為選修課程而出現(xiàn)的在行政班和不同教學班之間奔走的現(xiàn)象，就叫走班。原先高中文理分科時，學生一旦選科，基本就定型了，但現(xiàn)在進行選修走班后，是按照文科傾向和理科傾向選修相關的模塊，選擇文科傾向的學生，依然學習理科知識，反之亦然，但側重點有所不同。當前，高中課程設置了語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學等共計八個學習領域，共包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學等十余個科目。每個科目下又設置了不同的模塊，模塊又分必修模塊和選修模塊，學生在高中三年，要根據自己的特點和意愿，在每一領域都選擇一定的模塊進行學習，修滿規(guī)定的學分。根據以上情況，我們要全面推行素質教育，把學習還給學生，把時間還給學生，把健康還給學生，鼓勵和指導學生根據自身情況，自主選修更多的課程，擁有一份個性化的課程表，努力實現(xiàn)每一個學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。這就要求家長要積極了解高考新形勢，了解現(xiàn)行政策下學生走班、選修的情況，了解學分認定對于學生發(fā)展的意義，幫助學生處理好各個學科之間、尤其是文理學科之間的關系，從而更有效學習，為高考做好準備。第四、關注學生高考前景，積極了解藝術生高考的情況，為學生尋找更適合的發(fā)展方向，幫助學生考上本科學校，實現(xiàn)人生理想。我們知道，20__年高考分數(shù)線，文科一本596分，理科一本586分；文科二本576，理科二本557分；文科三本544分，理科三本520分。相對于普文和普理來說，體育本科線是405分，藝術本科線是文科300，理科290分，藝術專業(yè)的文化課分數(shù)線要低得多。這就給許多有一定才藝但是文化課差的學生提供了一個升上大學的機會。藝術生作為一個特殊的高考群體，在整個高考過程中需要經歷的是兩次高考：專業(yè)考試+文化課考試。文化課考試與普通生同時進行，題目一致，分數(shù)線我們剛剛已經了解。藝術生主要分成兩個大的類別：第一、美術類；第二、演藝類，包括影評、文化產業(yè)管理、導演、表演、播音主持、舞蹈、音樂、戲曲、書法、攝影、動漫等等，該類學生占到高考考生的6—8%左右。藝術生在高三一年的考試軌跡一般如下：專業(yè)課：12月底——1月初，藝術各省聯(lián)考（主要是美術類，也涵蓋某些演藝類，因省份不同而異）1月份前后開始網上報名，選擇目標院校；2月底3月初開始現(xiàn)場確認（到報考院校指定的地方——本校或者在各省設置的某些學校）考試。有些學校，以演藝類為主有二試、三試等，如北影（有人喜歡叫北電）、北舞、中傳媒等。4月中學左右，基本可以知道誰否拿到專業(yè)課合格證，有了這個，大學夢就算是圓了一半了?？纪陮I(yè)課，也就是3月初左右，因人而異。有的人考了10幾20幾個學校，可能會考到很晚。這個時候可以開始文化課學習了。3月初到6月6號之前這段時間，對于藝術生來說，可謂終生難忘。那種為文化課隱忍的堅持不放棄的跋涉感，使每一位藝術生都深切地感受到理想的實現(xiàn)，來之不易。我國目前的藝術第五、要主動配合學校，經常和學生進行溝通，提醒學生自我約束，加強對學生在校外時間生活的管理。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式。高中階段是孩子們的關鍵時期，這段時間的好壞直接關系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。及時詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。要關注學生的心理問題，關注青春期的早戀問題。尤其是女生家長尤要注意這類問題。在教育孩子的時候要把握好尺度，注意方式和方法，避免產生激烈的對立局面。2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。家長的信任是對學生最大的支持。要經常鼓勵支持孩子，不要打擊孩子的自信心。3、要教育學生遵守紀律。個別學生講臟話、喊別人外號，走讀生遲到、將早飯帶到班級吃，或男女兩個在一起吃，不服從老師管教，不尊敬老師、頂撞老師，還有的學生對家長撒謊要錢上網，攀比買MP3等。家長在孩子受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。4、正確對待孩子的分數(shù)。應注意階段和長遠的關系。適應高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應該以一種發(fā)展的眼光來看待學生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。6、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星等問題要恰當處理。大文學家高爾基曾說過一句話：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。7、加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)?，F(xiàn)代社會，電話溝通很方便，及時和學校特別是班主任聯(lián)系，是很有必要的。住在校外的學生家長要注意孩子是否有夜不歸宿以及通宵上網吧的現(xiàn)象。第六、尤其要關注學生青春期交往問題，防止早戀，教育學生正確處理男女生的關系問題，抓住大好時光，不要在人生最關鍵的階段因為早戀耽誤健康成長和成才。心理學家認為，從11、12歲到17、18歲是人的第二個關鍵期，因為這是生理、心理上的斷乳期，這對青少年的震撼是巨大的，尤其是青春期青少年的心理上的斷乳對其心理的影響可以說是急風暴雨式的。青春期由于性的成熟，心理發(fā)展開始意識和關注兩性關系。心理學家認為這個年齡階段的孩子最令人操心，最危險。現(xiàn)實生活中有很多人就是因為青春期性的問題沒有解決好而影響了他的一生。青春期的異性關系是一個最容易被忽視，最容易被誤解，又最容易出問題的問題。對異性的興趣，與異性交往的需求是隨著身體的發(fā)育成熟而自然產生的，特別是80年和90年的出生的青少年。青春期戀愛不只是一中的問題，也是全中國及全世界初高中學校及有處于青春期孩子的家庭面臨的一個難點問題。青春期的高中生自主意識逐漸強烈，情緒不穩(wěn)定。希望異性關注自己并受到異性的喜愛，喜歡和異性在一起。學習上有壓力，考試焦慮，厭學，人際交往有壓力，通常表現(xiàn)為自卑、過分注意他人評價，容易受到傷害、虛榮心強，怕丟面子。容易產生性煩惱和性困惑，容易沾染不良習慣和不良嗜好?，F(xiàn)在有不少青少年沉迷于電子游戲、電腦游戲或上網而不能自拔，身心健康受到嚴重危害。部分青少年因交損友甚至走向吸毒，偷竊等違法犯罪之路。家長最擔心的是孩子早戀問題。我們學校的領導和老師一看到學生放學一出校門就勾肩搭背，摟脖抱腰更憂心忡忡。但大數(shù)家長往往有意無意地忽視青春期異性關系。實際上，對一個孩子的品行和心理發(fā)展起決定作用是家庭教育，因為在學校是一個教師對七八十個學生，而在家庭里是兩個家長對一個孩子，如果你的孩子出現(xiàn)了一些行為問題，那是因為作家長的和孩子溝通的不好或溝通不及時，在高中出現(xiàn)問題的孩子大多數(shù)在初中已表現(xiàn)出很多問題，其原因是作家長的在孩子剛進入青春期疏于管理，或管理方法不當，沒有建立平等的朋友式的溝通關系，沒有把問題消滅在萌芽狀態(tài)中。我們?yōu)槭裁匆柚购⒆咏愋躁P系：理由是兩個。一是擔心影響學習，二是擔心他們過早地發(fā)生性行為。我們特別需要注意的是，發(fā)生在青少年中“執(zhí)著”的戀情背后掩藏的不是性，而是孤獨和自卑，是對自己的失望和絕望。家長自己對異性交往要有一個健康的理解，處于青春期的孩子們的異性交往的主要目的并不是尋找戀愛的伴侶，而是為了了解異性，學會與異性相處，并在這個過程中培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己。來自異性的認可會給他們帶來做為男性或女性的信心，從而緩解學習壓力和青春發(fā)育帶來的心理不適，就像心靈上突然打開了一扇窗子，他們會在與異性的交往中感受到學習和生活的樂趣。青少年教育專家孫云曉說過這樣一句話：教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，所以發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時候，要把心態(tài)放平和，不論問題有多嚴重，不要追究它是如何發(fā)生的，要保證孩子下一步走的正確，記住疏導的意義永遠大于圍堵，要用正常的手段與孩子溝通。孩子很多問題的產生都是由溝通不及時和溝通方法不正確引起的。比如給孩子買一些健康的科學的青春期知識科普書，放在孩子床上讓他自己看，這比他看有些黃書得來的知識要正確、要好。家有男孩的家長要培養(yǎng)孩子的責任感，紳士風度；家有女孩的家長要教育孩子學會保護自己，學會拒絕，培養(yǎng)女孩的淑女風范。培養(yǎng)男孩女孩的正確榮辱觀。高二的同學們，你們大部分都在十七八歲，這是一個脆弱且敏感的年齡，介于成人與孩子之間，很多想法都是成熟與幼稚的混合體，無法用絕對的對與錯來區(qū)分，而且心理波動很大。希望和前途掌握在我們自己的手上，就看我們自己的了。我們在這里不是要打長輩的板子，因為我們長大了，我們到了該為自己的行為負責任的時候了。我們要學會對自己的責任、對親人的責任、對社會的責任。要做最好的自己。做最好的自己，就是做優(yōu)秀的自己。作為一個老師，我可以告訴同學們，成績好的同學不一定是優(yōu)秀的，你成績不好，更不代表你就不優(yōu)秀了。那么，什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的標準究竟是什么？從學生的角度來看，我以為能夠做到以下幾個方面，你就是一個優(yōu)秀的人。一個優(yōu)秀的人首先是一個有理想有追求的人。理想、追求是一個人前進的動力，是一個人不斷克服困難的精神支柱。一個優(yōu)秀的人還是一個非常自信的人。不管遇到什么挫折，他能坦然處之，不會因挫折而頹喪，喪失前進的勇氣。一個優(yōu)秀的人有自知之明，會準確地分析自己的長處和短處。更多的時候，他是揚長避短，在別人面前能較好地將自己的優(yōu)點表現(xiàn)出來。他能避短而不護短，當短處影響到自己發(fā)展的時候，他會竭盡全力去補自己的短處。一個優(yōu)秀的人更會盡其所能的把自己要干的事盡可能地辦好。他有進取之心而無貪心，不想、不干力所不能及的事情。最后、我想就家庭教育的問題和各位家長交換一點淺見。作為家長，要把孩子看成自己一生的財富。很多家長還沒有這種意識，把送孩子上學當成一種簡單的義務，讀完高中就算盡到自己的義務了，缺乏投資意識；一部分家長有這種意識，但片面認為，只有讓孩子上了大學，孩子才能成為自己的財富，所以只關心孩子的學習成績，對孩子的心理發(fā)展和思想變化則關心不多；孩子的學習成績不是很好，所以也沒指望孩子上大學，只要呆在學校不出事就行了，我就多賺點錢，保證孩子以后餓不著就行。這是不恰當?shù)?。家長要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資。在升學和就業(yè)壓力不斷增大的當今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要。人才人才，先做人，然后才能成才。孩子們在學校既是學知識，更要學做人；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，如孝敬父母、遵規(guī)守紀、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進入社會后，一定能夠自立自強。授人以魚，不如授人以漁。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網，教會他打漁的本領。現(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用？最好的做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要教育。作為家長，要有一種觀念，那就是“知識改變命運，學習成就未來”。無論任何情況下，都要讓孩子學習！尤其是在現(xiàn)在的社會，更加應該學習！無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望！我們永遠要有這種觀念。作為家長，我們還要有一種行為。那就是支持孩子上學，要求孩子上進。包括物質上的負擔，還要有思想上的支撐；既愛他們，又要嚴管他們，規(guī)范他們。要關心好孩子的學習，老師要求家長協(xié)助完成的任務一定認真完成，決不能打折扣；除了這些，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責任感和感恩意識！作為家長，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們！”期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。家長們，同學們，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路?！薄俺晒Φ幕?，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蓖瑢W們，夢想有多遠，人生的機會就有多遠，一切皆有可能，只要全力以赴，就能創(chuàng)造人生的最大的奇跡。希望同學們從現(xiàn)在開始，認真準備，迎接期末考試。高二過后，你們就上高三了。所以說你們現(xiàn)在是身在高二，心已高三，我們的一只腳已踏上了高考的征程。另外，高二很多科目要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，現(xiàn)在的我們一定要以“我是高三學生”的心態(tài)，提早進入角色，早日為高考而做好準備！期中總結之后，又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！最后，我再次代表學校，向出席本次家長會的家長們表示由衷的敬意和感謝!謝謝大家的光臨，謝謝大家對我校辦學事業(yè)所給予的理解和支持，歡迎大家對學校工作多提寶貴意見！謝謝！關于的家長會發(fā)言稿范文篇3尊敬的老師、各位家長：大家好。我是家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經驗和做法。對于孩子的教育，其實我也沒什么經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結合我兒的狀況說一下平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。的缺點是：1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生潛質上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當然我們家長就應更主動一些)，家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。謝謝!關于的家長會發(fā)言稿范文篇4大家下午好!我是媽媽。在這里首先感謝老師和家長們的信任與厚愛,讓我有幸能站在這里和大家共同交流家委會的工作事宜。在這里，我就家委會工作談幾點感想：1、要密切聯(lián)系，真誠溝通。家委會工作首先要與學校教育同步，與老師管理齊心，每一位家委會成員要當好老師的好幫手，當好學校教育教學工作的好參謀，當好家長與學校溝通的橋梁，建立學校、老師、家長、孩子之間真誠的信息渠道，努力推動學校、家庭和社會的一體化教育，使孩子們健康快樂地學習成長。家委會成員要多參與、多了解，征求家長對學校教育、班級工作的意見和建議，并及時向老師反潰家長和孩子的心聲，讓學校和老師及時了解家長們所關注的孩子學習與生活方面的主要問題。上學期開學，李靜怡媽媽就建立了我們一.九班的QQ平臺；家委會也印發(fā)了班級分組通訊錄，把與家長的溝通交流工作落實到了每一位家委會成員。希望家長朋友們能積極交流金點子、好經驗，互通信息，交流情感，在班級里營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。2、是要做好家庭學校協(xié)作，開展豐富多彩的活動。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，平時都缺少固定伙伴，同學的友誼是孩子們最為寶貴的財富。家委會要開展各種各樣的活動來豐富孩子的課外生活。我們每位家長朋友，都是來自社會各個階層的精英，希望大家為班級的活動出謀劃策，奉獻資源，并提供多方的服務和支持，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，讓孩子在活動中贏得友誼得到鍛煉，促進德智體全面發(fā)展。3、是要做好表率。家庭教育是學校教育的重要補充，我們每一位家長都是孩子的第一任老師，所以，要言傳身教潛移默化地引導孩子樹立正確的待人接物之道和良好的生活學習習慣。4、關于班費的說明。雖然學校現(xiàn)在實行義務制教育，孩子書本免費，但是班上是沒有運轉資金的，所以每學期家委會將收取一定的費用作為孩1子們的班費。收取的班費與學校和老師無關，它只是為孩子提供方便、舒適的學習生活環(huán)境，是保證班級集體學習、生活開支的專項資金，取之于學生，用之于學生，收入和支出均由家委會管理。班費的支出本著合理、科學、公開、節(jié)約的原則，僅僅用于全班孩子共同開支部分，不包含平時班級自發(fā)組織的活動費用（自發(fā)組織的親子活動實行AA制）。班費的主要用途有：（1）班級文化建設，特色班級創(chuàng)建費用；（2）六一獎品、期末獎品；（3）復習資料費用。上學期我們沒有交班費，但并不是說就沒有使用，孩子的學習資料、小練習試卷、獎狀、文明禮儀積分卡、制作牌子等等，共花了610元，人均班費10元。下周周二學校的游園活動，我們也會用班費來買一些道具或布置場地的必需品等等。小學六年，還有很多用到班費的地方，這就涉及到了班費的收交和管理。經家委會集體商量，這學年（包括上學期和這學期）每個孩子繳納班費50元，家長會開完后就請各位家長把班費交給各個組的家委會負責人，今天沒有帶錢的，明天讓孩子帶到學校來，家委會委托鄒老師代收，最后統(tǒng)一交家委會財務。為了規(guī)范班費的管理，家委會將設立專門的財務人員（會計和出納），每期支出在家長會上公布。期末剩余的班費轉入下學期賬內；若班費不足，及時補充。班費是全體家長的共同財產，使用實行透明化，合理化，民主化，我們每個家長每個孩子都有義務和責任關心監(jiān)督和審查班費的使用，請大家支持工作，積極配合。一個孩子的全面發(fā)展是家庭和學校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在素質教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力、同心同德，努力把一年級（9）班建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長！謝謝大家！關于的家長會發(fā)言稿范文篇5各位叔叔、阿姨：很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。這天站在那里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的`初定目標相差很遠。作為一個失敗者，這站在那里思錯改過，在剛天學時我給自我定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自我的奮斗目標。為到達目標就需要必須的學習方法，各人也都有自我的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每一天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫但是分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶，至使自我的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得簡單。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。作為一個班長，我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都十分融洽。對于自我的管理，我認為最大的缺陷就是自我跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有職責感，有群眾觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫忙他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。關于的家長會發(fā)言稿范文篇6各位家長：你們好！很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。這是進入高三以來我們的第一次家長會，我們很有必要坐在那里一起來討論一下孩子們高三的學習和生活。我們都明白高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，此刻戰(zhàn)斗已經打響，那么作為家長的你們絕不能只做一個旁觀者。這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質、健康強壯的體魄和豐富扎實的知識。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。一、學情分析首先我介紹一下孩子們學習情景，我們是八月15日開學，到此刻已經兩個多月了，期間我們經歷了四次考試，從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升，個別孩子不穩(wěn)定，還是忽高忽低，還有個別孩子在退步，或者沒什么變動。此刻距離高考還有200天左右的時間，這段時間對孩子來說猶為關鍵，無論此刻在哪個層次的學生都必須全力以赴，否則好的可能滑下來，不好的只會更不好。就最近一次考試來說，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績，無論哪個檔次在年級都是遙遙領先的。這些都給了孩子們自信心，自豪感，使他們更加努力的去學習。此刻我們班的學習風氣基本構成，大部分同學都很自覺的應對學習，在學校的時間安排的很好，是晚飯后已經沒孩子在校外逗留，基本上都能在6點左右回班學習?？吹剿麄兤床臍鈩菸腋械叫牢?。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定，其實，我的孩子已經能上一年級了，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他，我老公也是這學校的教師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認為小學的習慣很重要，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級?？墒俏蚁嘈庞惺П赜械茫灰覀儼嗟暮⒆釉诟呷寄芸既雺粝氲拇髮W，我是值得的。二、存在的問題對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步。對于這樣的孩子有可能確實是本事有限，有可能是學習中存在致命的缺陷，這個期望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，期望你們能找出導致學習成績落后的真正原因。幫忙孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學，張雨晨同學，張海波同學，將可同學，葛陳同學，魏博倫同學，張若愚同學等，關鍵這些同學的學習態(tài)度有了很大的轉變，所以他們會繼續(xù)提高的。這些同學的成績從班級后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多，是張錦和張雨晨，張海波同學提高大。這些同學提高的根本原因就在與學習態(tài)度的轉變，常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學習跟不上。當然這些同學仍然需要家長的鼓勵，讓他們堅持良好的學習心態(tài)，繼續(xù)努力。還有些同學成績很不錯，但有一段時間出了問題，學習勁頭銳減，沒了學習的動力，我看到了之后跟他們聊天及時引導他們。對成績不錯的孩子我期望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的動態(tài)，以便隨時引導他們的。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學習，所以我期望我們的家長能多關心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子聊聊，掌握他們學習動態(tài)。畢竟是高三了期望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一起，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗，是一家人在奮斗。相對于考試資料，這種品格和本事的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|和解決實際困難的本事。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束本事、一種不給自我找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種本事和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自我沒有盡早想到這些。那么此刻我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？三、對家長的幾點要求我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點：1、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學校，而不是讓他們下課后買一些三無產品來充饑，這樣他們的身體和都會受到影響。2、無論此刻的成績好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實，是歡樂。3、每周抽出時間孩子聊聊學習情景生活情景，別怕耽誤學習時間，磨鐮不務割麥。能夠給他們加油鼓勁，能夠和他們一起找學習方法，有些孩子此刻偏科，更需要$2教師的幫忙。能夠趁吃飯時間或者晚上洗漱時間，這樣你就能夠掌握他們的基本情景，以便家校聯(lián)系，同時還能減少孩子們的緊張情緒。4、和孩子一起把握好他們的作息時間，每一天至少休息7個小時，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床，中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點、2點，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。讓孩子必須要把握好課堂，讓孩子每一天都要充滿，充滿干勁。5、能夠利用周末的時間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然，放松一下心境也有利于他們的學習與成長。最終期望各位家長相信我們每一位教師，我們班的所有教師都是帶過幾輪高三的，都相當?shù)挠薪涷?，也都十分負責，是我們?2教師又負責又善于和孩子們溝通。即便孩子對哪一位教師有微詞我期望家長應當及時和他們溝通，因為和每一位教師相處融洽是他們學習的動力，我們也明白但凡對哪位教師有意見哪一科通常學不好，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑教師的毛病的，人無完人，教師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要教師和諧相處，這是他們學習好的前提?？傊?，高三了，我們家長必須做的更好，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應當做出更大的犧牲才對呀！要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅持到底。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實實在在的表達出來，我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好、心境好、成績會更好的！關于的家長會發(fā)言稿范文篇7尊敬的'各位家長！大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加了會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉化為取之不盡，用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。今天我們家長會的主題是：“學會感恩”。今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：一.班級基本情況：本期班上的學生有61人，其中男生30人，女生31人。我們的班干部，個個以身作則，能起到模范帶頭作用，能共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)檢查中，班干部、小隊長的作用是非常重要的。本班的小干部鄧植方、陳余樂艷、宋熙、戴婷玉、聶贏贏、武治宇、廖雅等同學，工作積極主動，在老師不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子都獲得機會，使他們在學生時代的體驗，能夠成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如李嘉欣、唐依琴、陳余樂艷武治宇、龍中杰、董欣銳、宋熙、鄧植方、聶贏贏、李思城、伍思怡、馬家惠、廖雅、朱其等同學在班級的中隊活動中作出了較大的貢獻。在校運動會上，我班學生奮力拼搏，奪得了兩個團體第一名。在廣播操比賽中奪得中年級組第一名。上學期我們各項成績都不錯，獎狀幾乎每周都有。特別是期末考試，考出了自己真實的水平，有的同學比平時的考試還考得好。我們班58個人參加考試，90分以上的有41個，平均成績是93分多，沒有不及格的同學，大部分同學成績段考時都有進步，這跟我們班同學的努力和在座的各位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們班工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。特別是男孩子，他們精力總是過剩，下課總是要想方設法找點事讓我做，好像不打不鬧就不舒服。講也講不聽，真是拿他們沒辦法。但我相信，在我堅持不懈的努力下，時間會驗證一切的！這個學期，時間非常緊，上課的時間只有16周，有30多課書要教，每周又只有4節(jié)語文課，我現(xiàn)在已經在著急，擔心課文會教不完，怎么辦?我想如果有你們的支持，我還是很有信心的。但期末考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、不夠牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑得比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。二、教學工作本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上課，開心得玩耍。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質的。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我會經常采用形式多樣的教學方法，來激發(fā)學生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我會在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上就會全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們會自覺地探索研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。本學期，我還想帶他們去放風箏，去搞野炊等，希望家長能支持我，盡量配合我的工作。三、教育孩子學會感恩感激在我們大家中間，是陽光，是雨露，是頭頂永遠晶瑩閃爍的星辰，也是我們首先要教會自己孩子的一種生活習慣。應當說，父母對孩子的愛是需要得到精神和物質的回報的。一旦孩子懂得回報了，父母關于的家長會發(fā)言稿范文篇8一、半期工作總結家長們上午好!本學期已經過去一半時間，家長們肯定很想知道孩子這段時間以來的表現(xiàn)，每個孩子在我眼里都有不同程度、不同方面的進步，有的孩子在學習上進步了(如李、林、梁等等)，有的孩子書寫進步很大(如陳、馮、葉),有的孩子在紀律和衛(wèi)生方面取得了很大的進步(如陳、熊、林根等等)，而有的同學則在班級管理能力方面有了很大的進步(如葉、王、劉等)，我們要始終堅持一個原則，學習是學生的主要任務，但學生的任務也不僅僅只是學習。不管是哪一方面的進步，對于僅有六七歲的他們，都值得高興。接下來，我們又要來談一個熟悉的話題，那就是孩子們的習慣。二、習慣(一)行為習慣1、隨孩子孝敬長輩、孝敬父母嗎?2、孝心(二)生活習慣孩子們愛勞動，但是不會勞動。列舉班級打掃衛(wèi)生情況，回家多練，勤打掃。(三)學習習慣1、孩子太粗心。如何解決粗心問題?(1)建立錯題集，記錄為什么錯了，是審題不認真還是書寫不規(guī)范。(2)“落筆即是練字?！?3)讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤。2、注重復習和預習。三、閱讀良好的閱讀習慣有多重要我們都已經知道，這里不重復。我們要做的是提高孩子閱讀的興趣。幾點建議：1、用故事吊孩子胃口。2、讓孩子自己選購自己喜歡的圖書。3、親子共讀一本書。4、家中常備《百科全書》《十萬個為什么》等科普類知識，家長時不時佯裝向小朋友尋求幫助，讓他們查閱資料，以此提高興趣。5、適當“逼一逼”。注意：1、莫讓長篇大論嚇退孩子興趣，圖文結合，慢慢向文字較多類傾斜。2、不接觸不健康的漫畫。不建議讀漫畫。3、多讀名家書籍，好讀書更要讀好書。四、孩子的溝通能力1、“孩子上課經常和同桌說話，鬧矛盾，老師能不能給他們調一下座位換一下同桌?”每每我跟家長們反映孩子們這些情況時，家長們總會這么問，我很理解你們的擔憂，如果真的給他們換了座位了，可能近幾天情況會好一點，但是過了幾天，這種情況還是會出現(xiàn)，并非長久之計。教育應該把眼光放得更長遠一些。孩子愛和同桌說話說明他想和同桌交朋友，我們要做的是讓他們明白什么時候該說什么時候不該說，好朋友之間的聊天也是要受限制的。雖然這會花費好長一段時間，但是讓他們明白這些道理還是值得的，就如班上的周婧琪和李靖小朋友，剛開始成為同桌的兩個星期，幾乎每節(jié)課都會被批評，但是經過一段時間老師的監(jiān)督，還有他們自身的約束力，現(xiàn)在兩個人在課堂上幾乎不說小話，而那些強烈要求換座位的孩子，這些毛病還總是沒有改過來。孩子如果和同桌鬧矛盾，甚至是打架了怎么辦?還換嗎?當然不能換，我相信鬧矛盾或打架都是有原因的，換了矛盾就永遠解決不了。就像我們班的蔡曜駿和葉恒萍兩個小家伙，有一段時間天天干仗、吵架、告狀，連做操排隊的時候也能夠吵起來，但我就是不給他們換座位，他們吵了一段時間我發(fā)現(xiàn)不吵了，他們肯定是知道當好朋友比天天吵架好，所以他們用自己的方式和好了，和好了之后因為特殊原因才給他們調換的座位。所以說，孩子們溝通能力，人際交往能力都是從出現(xiàn)矛盾，解決矛盾中提高的。2、多鼓勵孩子參加課外活動。孩子在參加活動的過程中肯定會跟老師或同學有語言的交流，這也在一定程度上提高了孩子的能力。另外，活動前期是需要小朋友集中精力去準備，去付出勞動的，不管是培養(yǎng)孩子的毅力還是注意力方面都有一定的幫助，所以，個別上課注意力不夠集中的孩子，不妨讓他們多參加一點課外活動。就如我們大人，上了一天的班覺得筋疲力盡的時候，也想休息，想放松，也想做一些跟工作以外的事情，比如跑跑步跳跳舞唱唱歌，做完這些之后再回來工作會覺得輕松不少，也更有激情，更有精力。大人都是如此，更何況是小孩呢?所以我不贊同那些不讓孩子參加課外活動的做法。五、慶“六一”活動1、原定于一個星期前的時裝秀表演因種種原因改在5月28日舉行。2、跳蚤市場，6月1日上午舉行。(1)號召同學們拿出自己的閑置物品(圖書、文具、玩具、食品、飾品等)，拿到學校，采用跳蚤市場的形式出售給需要的同學。(2)在出售或購買期間，小朋友們需要有很好的表達能力，也需要有一定的“商業(yè)頭腦”。關于的家長會發(fā)言稿范文篇9各位家長：大家上午好!剛才三位老師分別就語數(shù)外小升初的學科特點、學習方法、學習要求與大家做了交流，教務處顧主任也明確了……，他們都具有多年豐富的教學經驗，對小升初銜接、對整個初中學習，都具有非常深刻的見解，也都提出了非常好的建議，希望大家心領神會，達成共識，落實到對孩子的教育中去。德育處于老師的講話主題是“讓規(guī)則助力成長”，就是立規(guī)矩，就是養(yǎng)習慣。養(yǎng)成良好的生活習慣，是成長更快更好的前提。養(yǎng)成個好習慣，不是一朝一夕的事，需要不斷地提醒、批評、糾正，需要不斷地打磨。有許多校紀校規(guī)，要孩子必須學習了解，必須嚴格遵守。請家長一定要配合支持。比如讓他吃完飯刷刷碗，自己的衣服要洗，自己的床鋪要鋪。剛才原七年級學生代表徐笑笑同學，也談了一年來的成長體驗，和老師們的尊重和信任，在緊張的學習、豐富的活動中取得的長足進步。陽光樂觀上進的徐笑笑的發(fā)言，也許會給各位家長一些不一樣的啟發(fā)。原七年級學生家長代表陸芳英女士，談了自己對學校的認識，對孩子成長的體會，在家校溝通方面的一些真誠感受。陸女士是又重身份，既是學生家長代表，也是學校家委會成員代表，她的發(fā)言，含金量高，很有啟發(fā)性。所以，剛才的發(fā)言，內容很豐富，可以分成5個角度：學科學習、教學管理、習慣養(yǎng)成、學生成長、家長體驗。這也是在正式開學前，我們提前召開這次會議的初衷——請家長們全面了解初中學習生活，加強溝通，凝聚共識，家校合力，助推每個孩子的成長。剛才大家發(fā)言，談到了一些核心文化，如“樹人”理念、“獨墅一幟”校訓，也談到了基本素養(yǎng)課程，如納米、機器人、網球等等，我相信大家今后會有更好的了解和認同。接下來，我主要談四個字——“家校合力”。首先，初中階段的孩子，“實在特殊”。一是“實在美好”，單純，活潑，陽光，樂觀，充滿好奇心，思維敏捷，是人生的黃金年齡；二是“實在糊涂”，目標性不強（為什么學習？學習目標是什么？），自制力相對不強（管不住自己，定力不夠；外在誘惑多，如手機、游戲、），主動性相對差（不說不做，說了不一定做，做了不一定做好；被動學習），情緒易波動（性別意識增強，情感易偏激，心理劇變期），越來越逆反。三是“實在關鍵”。一是初中階段是孩子知識、能力、價值觀形成的關鍵期，很多品質和能力，在這個階段沒有形成，今后很可能就很難彌補了。二是初中發(fā)展情況，很大程度上決定了高中成長高度。初中成績和習慣不好，到了高中，真得很難好起來，而升學率高的高中名校，入學分數(shù)高，名師聚集，優(yōu)質資源多，考上好大學，一般問題不大。四是“實在緊張”。任務重（身心健康，養(yǎng)習慣，課程多，作業(yè)重，學業(yè)監(jiān)測多），競爭激烈，各方期望值高，壓力大。五是“實在短促”?？斓昧钊梭@詫。就像有了加速度。5個“實在”，交織在一起，壓在孩子身上。我們怎么辦，必須做好“家校合力”，不斷提高家校合作的水平。根據觀察分析，我把“家校合力”分為以下幾種情況：一是“家長無力可合”。（1）認為孩子學習和成長就是學校的事，是老師的事，與家長無關，不管不問，對老師的建議不理不睬；（2）創(chuàng)業(yè)，工作特別忙，沒時間過問；（3）認為自己沒文化，不懂教育，沒法管教；（4）孩子太逆反，一管就要爆發(fā)“戰(zhàn)爭”，管不了了……二是“家長合不了力”。（1）爸爸與媽媽都管，都認為自己對，結果意見不合，無法形成對孩子有效的家庭教育；（2）媽媽全權負責，爸爸缺位，一開會，絕大多數(shù)是媽媽——以后召開爸爸專場？(3)家庭夫妻關系不合，吵架，甚至離異，對孩子負面影響大，家長未重視……三是“家長與孩子合不了力”。（1）無效力，如“完成作業(yè)了嗎”，孩子一般回答“完成了”，“考得怎么樣啊”，孩子一般回答“還行吧”。到底怎么樣，有什么問題，就不管了；（2）反面力，孩子學習，家長搓麻將，打撲克，看電視，讓孩子讀書，自己從不讀書……不注意在孩子面前的榜樣力量。四是“家校合不了力”。家長與老師主動溝通少，不認同與老師教育理念或某些具體管理方式。我的建議：一是“密切聯(lián)系老師”。初中孩子對老師有天然的親近和信任，老師對孩子了解比較全面比較到位，老師的建議也比較專業(yè)，所以請家長一定要主動與老師溝通，與我們的老師成為教育孩子方面的好朋友。（1）師資雄厚。學校擁有特級教師、市及區(qū)級學科帶頭人共計14人，約占20%；區(qū)級以上骨干教師32人，占比47%。全校教師學歷層次較高，本科學歷及以上100%，其中碩士研究生及以上學歷占比約30%。（2）敬業(yè)專業(yè)。老師基本上每天都會通過QQ或微信等方式，將孩子出現(xiàn)的問題、當天作業(yè)、建議等發(fā)給家長，重要的或特殊的，還會私聊，還會通過電話溝通，或約定當面溝通。就是周末和節(jié)假日，我們老師也會與家長保持聯(lián)系，如孩子作業(yè)督促和反饋等。“孩子的事永遠是第一位的！”這是我們所有老師的承諾。這也是每一個家長，每個家庭的最重要的職責，其他事，在孩子成長面前，統(tǒng)統(tǒng)都不讓路。理解、關愛、贊美老師?。▊湔n作業(yè)管理心理方方面面、假期、自己的家庭、自己的孩子！二是提高家庭教育水平。（教育焦點、難點）去年對初一孩子做過一個小調查，他們寫下了自己的心聲，我選幾條呼聲比較高的給大家讀讀。1、多跟我聊聊天。2、希望寬容我們的錯誤，尤其在我們考得不好時，能多鼓勵鼓勵我們。3、求求你，表揚我。4、渴望家長多點時間陪陪，不要總以工作忙為借口。5、好好說，別動武。6、應該多多考慮我們的感受，多聽聽我們的意見。7、多幫助我，多鼓勵我，而不是給予無窮的責罵和憤怒的眼神。8、不需要多高的學歷，只要肯陪我。9、信任我，可以檢查作業(yè)，但不能偷看我的日記。從這些呼聲中，我不知道大家聽出了什么？是要尊重和理解，是要信任和寬容，是要鼓勵與陪伴，是要自由和獨立！各位家長，家校合力，助推孩子健康快樂成長，需要我們切實認識到初中對孩子成長的重要意義，需要我們切實提高家庭教育水平，需要我們切實形成有效的家校教育合力！這是我們共同的責任。讓我們一起努力。謝謝。關于的家長會發(fā)言稿范文篇10你們好！在這次家長會開始前，我代表中三班全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。一、介紹班級教師這學期，還由我擔任中三班的班主任，李響老師擔任配班教師，程建杰老師擔任保育老師。二、本學期課程本學期開設的課程有多元（每周五節(jié)）、弟子規(guī)(每周一節(jié))、閱讀（每周一節(jié)）、科學活動（每周一節(jié)）、班本課程（每周一節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）、區(qū)域個別化學習（每周三節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。本學期多元共有六個主題活動，分別為《動物真有趣》、《美麗村》、《謝謝你幫忙》、《小小藝術家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。咱們班的班本課程為《巧巧手》，每次活動內容都是根據主題教育活動并結合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點制定的，通過活動，提高了幼兒的動手能力，激發(fā)了幼兒對美工活動的興趣。四、需要爸爸媽媽配合的事情我們的工作離不開家長的支持與配合，這學期需要各位參與配合的有：1、接送幼兒本學期，早晨入園時間有變動，請您嚴格遵守接送幼兒的時間。入園時間為7：30—8：00，建議爸爸媽媽在八點之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時間。離園時間為4：30—5：30。為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對固定，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子，請?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級老師進行登記。為了孩子的安全，也便于園里的管理，請爸爸媽媽記得早晚進出幼兒園要在大門口打卡入園，如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補辦。2、安全教育早上出門之前，請檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣、扣子等?？紤]到幼兒的安全，請?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶?、玩具及藥物帶到幼兒園。早晨送孩子入園時，爸爸媽媽一定將孩子送到班級門口，與班級老師交接后再離開，不要讓孩子自己走入班級。每天上午、下午都會安排幼兒戶外活動，請給孩子穿便于活動的服裝、鞋子。3、衛(wèi)生每周為孩子剪指甲，以防止孩子無意中傷到自己或同伴兒。幼兒小衣櫥的物品擺放整齊，鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊。（可以準備一個小紙袋，將衣櫥中的物品放在紙袋中，既整齊又便于幼兒拿外套）上學期，經常有被褥袋子拿錯的，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。4、表格回收每學期，園里都會下發(fā)一些表格、調查問卷，這些園里都要回收統(tǒng)計，希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里，及時將表格帶回來。5、開學需要準備的物品（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物，在花盆上標注孩子姓名、植物名稱、種植日期。（2）和孩子一起完成一件玩教具，作品上需要標注孩子姓名、班級、作品名稱。（3）繼續(xù)堅持為孩子整理成長檔案，記錄孩子在幼兒園的成長點滴。（可以進行個性化設計，裝訂成冊）（4）中班下午戶外活動為拍球，請為孩子準備一個皮球放在孩子衣櫥里。（5）A4紙、手工彩紙、幼兒剪刀、油畫棒或水彩筆、膠棒、超輕泥（放在孩子衣櫥，方便使用）五、好書推薦推薦給各位爸爸媽媽幾本書：《誰拿走了孩子的幸?！?、《習慣決定孩子一生》、《父母改變孩子改變》、《做最好的家長》、《閱讀的力量》。各位家長，在工作中我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵，多給我們理解。您有什么建議或意見，可以直接向我們提出，或者將您的意見、想法寫在紙上投到班級門口的信箱中，我們會虛心接受大家的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長今天的參與!關于的家長會發(fā)言稿范文篇11尊敬的各位家長：一、四年級重要性1、四年級是兒童成長的一個關鍵期。心理方面：四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，開始意識到自己不受大人控制，有一點叛逆，四年級的學生非常難引導。注意力注意力的穩(wěn)定性提高，孩子的言語發(fā)展水平由口頭言語向書面言語過渡，根據這一變化，數(shù)學開始接觸分數(shù)、面積、進率等比較復雜的問題，以發(fā)展學生的概括、對比和分類等抽象思維能力。2、四年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關鍵時期。養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵是在小學中低年級，孩子在小學中低年級以前形成的學習習慣比較容易改變，而四年級以后，除非進行特殊的訓練，養(yǎng)成的學習習慣很難改變。美國著名教育家曼恩有句名言“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。3、四年級是小學教育的重要轉折期隨著四年級課程增加，作業(yè)量增大老師會像對待大人一樣要求去學習。這時候要求四年級孩子的學習方法和習慣要隨之發(fā)生一定的變化，例如養(yǎng)成課前預習和課后復習的習慣，養(yǎng)成思考和分析的習慣，養(yǎng)成必要的數(shù)學思維習慣等。很多家長并沒有真正認識到父母的責任，不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，所以千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。4、每個孩子都有自己的興趣和愛好，任何方面的興趣和愛好如果引導得當都可以帶來良好的效果。作為家長應該經常與孩子進行溝通，了解孩子的興趣去培養(yǎng)。5、四年級孩子開始形成自我評價的意識，但是，這種自我評價在很大程度上還依賴于別人的評價，所以對孩子的欣賞和鼓勵仍然是孩子進步的關鍵。從四年級開始學習需要拿出真本事。三年級之前，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能落下來。當然，落后一段時間可以再追趕上去，但那要花費更多的精力。這個學年的成績將會影響五、六年級學習，進一步會影響到中學的成績。四年級課程似乎一下子變得難了。數(shù)學中的四則運算，應用題的分析、理解等，與實際生活聯(lián)系更多了。四年級學生的作業(yè)量繼續(xù)加大，平時的疲勞緊緊束縛著少年兒童活潑的天性。二、上學期總結1、進步：2、有待改進：3、期末考試情況4、家長支持配合在上學期不管是暑假要求部分家長參與問卷調查，還是家長座談，被通知到的家長都能爽快答應并在第一時間趕到學校，學校的進步與成績與各位家長的支持與配合分不開。(竹子昂家長關于隨意改變歌詞，朱銘欣家長關于暴走鞋及時和老師溝通制止)三、本學期1、報到情況按時到校67人，2人遲到2、寒假作業(yè)情況15人因為作業(yè)忘帶、沒寫、沒有完成幾種原因沒能按時上交作業(yè)(在開學前一周老師已經通過校信通形式提醒家長：及時調整孩子生物鐘，帶齊各項作業(yè))3、開學第二天2月8日信息發(fā)送情況當天截止到網上23:13有41人按要求發(fā)送，第二天老師7:36再次發(fā)送短信后，又有9人發(fā)送，10人在單獨發(fā)送短信，一再要求下中午放學前發(fā)送，5人下午以紙條形式完成。4、開學第一次家庭作業(yè)沒完成沒能按時上交9本，家長沒有按要求簽字的24人，開學第一周的家庭作業(yè)書寫混亂、應付的3人，錯誤較多，書寫不規(guī)范的2人。從以上數(shù)據我想我們家長應該思考一個問題：開學了，孩子準備好了了嗎，家長您準備好了嗎？5、家長代表發(fā)言(兩名)四、各項要求1、作業(yè)設置練習本：課堂練習，每天的預習(根據自學提綱自學教材，嘗試完成課本練習)課堂作業(yè)本：上完每節(jié)課后及時作業(yè)，中午輔導時間老師批改，學生訂正，做到及時反饋。家庭作業(yè)本：每天的家庭作業(yè)，在家長督促下完成?？谒惚荆好刻?0道口算題，家長自己掌握。2、預習要求每天根據自學提綱，獨立學習教材，初步了解所講內容，找出自己迷惑的地方做上記號，并完成課本相應的填空，動手操作，簡單的試一試題目。3、簽字要求(1)督促孩子自覺檢查作業(yè)。同時給出合理的自我評價。(2)家長督促孩子自覺檢查作業(yè)，而不是替代孩子檢查，并讓孩子自己給出評價，然后家長簽上用時。(3)對于每周末的作業(yè)，要求家長對一周作業(yè)給出適當?shù)脑u價。4、學習用品的準備。每天晚上寫完作業(yè)，督促孩子檢查書包，文具，課本，作業(yè)等學習用品是否帶齊。5、及時做好復習，做到日日清。(課前測試情況)。有專家說“5+2=0”，督促孩子每天把當天所學知識點過一遍，把困惑和疑點當天解決。五、提醒1、安全(1)、為了孩子安全，12歲以下孩子不得騎車上學。(2)、為了孩子的安全，提前與托管孩子的相關負責人協(xié)商好，一定按規(guī)定時間到校。(3)、給孩子準備好雨衣，以備雨雪天用。(4)、孩子有疾病或者因為身體原因不能參加學校正?；顒?，提前告知班主任。2、體育鍛煉學生的學習、生活(跳繩、踢毽子)增強抵抗力支持孩子參加課外活動(觀看合唱、心理劇、國旗護衛(wèi)隊視頻)3、衛(wèi)生：男生不留長發(fā)，不染發(fā)，不佩戴首飾;女生不戴首飾，不染發(fā)，不穿高跟鞋。做到勤剪指甲，勤洗手洗澡;勤洗衣服、鞋、書包。4、作息時間早上7：20開大門8：00預備中午11：40放學下午13：40開校門14：20預備下午放學：16:00(周一下午)16:50(周二——周五)夏季作息時間上午不變下午：14:20開校門15:00預備下午放學：16:00(周一下午)16:50(周二——周五)為了孩子安全，早上和中午開門前請不要到校，早到校的在學校門口排隊看書。5、推薦書目《朗讀手冊》六、家校溝通需要家長協(xié)助的工作(家長的言行，維護老師的尊嚴，家長對老師有意見，找老師，不要影響孩子的成長)關于的家長會發(fā)言稿范文篇12尊敬的家長：大家好！一、上學后孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W為主”，從而產生了不適應小學學習的困難。入學前幼兒的生活，是“以玩為主”的，游戲活動占據了生活的大部分時間。上幼兒園的孩子，雖然有點學習內容，也是通過游戲的形式來學的，學的東西比較簡單，學的結果也不考核。他們玩得愉快，學得輕松，還感受不到學習的負擔與壓力。入學后小學生的生活，是“以學為主”的，學習以課堂教學為基本形式，一天要