初二家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿（3篇）

初二家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿（3篇）初二家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿（精選3篇）初二家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿篇1各位叔叔、阿姨：大家早上好，很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議，我代表班委和團(tuán)委歡迎你們的到來(lái)。今天很榮幸能在此演講，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨說(shuō)句心里話，希望各位能夠細(xì)心而且耐心地聽(tīng)完我的發(fā)言，能對(duì)八班有一個(gè)更深入的了解，也對(duì)您的孩子多一份理解。作為一名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先，我們的大多數(shù)知識(shí)都是課堂上獲得的，抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而抓住課堂就要上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了主觀意識(shí)之外，還要有充沛的精力，這就要求每天有充足的休息時(shí)間，合理安排作息。學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，如果懶于復(fù)習(xí)就會(huì)對(duì)一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳、理解不精。學(xué)會(huì)定期復(fù)習(xí)，是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶。除此之外，學(xué)習(xí)還要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。學(xué)習(xí)需應(yīng)因人而異，需適可而止，不能產(chǎn)生抵觸心理。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班的成績(jī)有所進(jìn)步，大幅提升。但針對(duì)學(xué)習(xí)，仍出現(xiàn)以下問(wèn)題：1、作業(yè)不能按時(shí)完成或抄襲，欺騙老師與家長(zhǎng)。2、考試投機(jī)取巧，不講誠(chéng)信。3、不認(rèn)真聽(tīng)講，上課睡覺(jué)或看小說(shuō)、手機(jī)。作為一班之長(zhǎng)，我慶幸自己能夠與每一個(gè)同學(xué)和睦相處。對(duì)于班級(jí)的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。不是每一名學(xué)生都那么自覺(jué)，都具有責(zé)任感、集體觀念，這就需要有人去督促、幫助他們，使他們改掉壞習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的方法就是談話，與親子之間的溝通一樣，需要心平氣和、換位思考，而不是一味地呵責(zé)與訓(xùn)斥。作為班級(jí)的一份子，每位同學(xué)首先應(yīng)做到遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，為自己與他人營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍；其次要積極參與集體活動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)集體榮譽(yù)與利益，為班級(jí)貢獻(xiàn)己的一份力量，為集體添光彩。在學(xué)校舉行的“黑板報(bào)、手抄報(bào)”評(píng)比、文藝表演、《千字文》系列競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，八班一直積極準(zhǔn)備，取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列前茅。這不僅歸功于老師與班委團(tuán)委的正確，更離不開(kāi)同學(xué)們的支持與辛勤勞動(dòng)。作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為良好的家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)尤為重要。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心孩子的健康，這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，才能使孩子道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。對(duì)于生活中的各種問(wèn)題應(yīng)采取“疏堵”結(jié)合的原則。如上問(wèn)題，“堵”指禁止去吧上、控制上時(shí)間；“疏“指允許在完成作業(yè)后適當(dāng)上，并協(xié)助挑選一些有益的站，這樣不知不覺(jué)中擴(kuò)大了知識(shí)面，還增進(jìn)了親子之間的感情。世界上沒(méi)有比父母更了解自己孩子的人，但恰恰如此，父母與子女之間的隔閡卻也最深，導(dǎo)致一點(diǎn)點(diǎn)疏離，直至互不信任。如今孩子出現(xiàn)的問(wèn)題您可能不得而知，您印象中那些荒謬可笑的行為說(shuō)不定已經(jīng)發(fā)生在自己孩子的身上或存在隱患。這就需要親子之間處理好關(guān)系，積極溝通；家校保持密切關(guān)系，及時(shí)了解孩子近況，給予更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。以下列舉一些普遍存在的問(wèn)題：1、離校期間結(jié)伴去吧，或在家長(zhǎng)不知情的情況下外出，結(jié)交不良朋友。2、在學(xué)校里攜帶手機(jī)，上課上聊天、打游戲。3、花錢大手大腳，生日請(qǐng)客吃飯或互贈(zèng)貴重禮物。4、盲目從眾，追尋時(shí)尚潮流。今后，當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)及時(shí)與孩子溝通交流，幫助孩子盡快改掉壞習(xí)慣，早日回到正軌。是我的情況匯報(bào)。祝各位叔叔、阿姨工作順利、笑口常開(kāi)。謝謝大家！初二家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿篇2尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！時(shí)光飛逝，依稀之間，我們已踏上高二的征程。曾經(jīng)的嬉笑歡鬧，青春激蕩都已經(jīng)在學(xué)習(xí)的'緊張和充實(shí)中收斂。如果我們把高中三年比作三級(jí)跳遠(yuǎn)，那么高二就是為了完成高三最后一跳前的關(guān)鍵一跳。小高考正向我們走來(lái)。為完成這關(guān)鍵一跳，在這兒，我以我自身的體驗(yàn)，說(shuō)一些我的心得。我認(rèn)為我們每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都有三個(gè)身份：人，學(xué)生，子女。成為一個(gè)學(xué)生的前提是我們應(yīng)先成為一個(gè)真正的人。要做一個(gè)合格的人，盡管外界條件有一定的影響，但更重要的是每一個(gè)人應(yīng)先為自已設(shè)定一條底線，嚴(yán)格要求自己。這是對(duì)自己的尊重，如果一個(gè)人，對(duì)自己放縱，那么無(wú)論接受什么樣的教育，都不會(huì)有效果。同時(shí)我認(rèn)為，一個(gè)人能常懷有感恩之心，也是人生幸福的源泉，這是我進(jìn)入寶中來(lái)最大的感受。如果我們已然成為一個(gè)人，我們的第二個(gè)身份就是學(xué)生。學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該以學(xué)為主。說(shuō)起學(xué)習(xí)，其實(shí)并不是一件難事。但究竟該怎么學(xué)習(xí)呢？考前臨時(shí)抱佛腳固然有用，但我認(rèn)為更重要的是功在平時(shí)，要上好每一節(jié)課。只有抓住了課堂，每天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，獨(dú)立作業(yè)，考前才不會(huì)手忙腳亂。要抓住課堂，我總結(jié)了四個(gè)字：“盯、思、言、恒”，盯：就是課堂上一定在緊盯老師和黑板，不要分神。思：腦子一定要跟著老師的和問(wèn)題轉(zhuǎn)，只有不停的思考，腦子才會(huì)越用越活。言：上課要跟著老師說(shuō)，這樣就不容易走神，大聲說(shuō)還能有肋于我們記憶；恒：就是堅(jiān)持不懈，持之以恒。這其實(shí)是最難做到的。如何才能做到呢？我覺(jué)得可以通過(guò)自加壓力的方法。適當(dāng)加壓，并不是要訂高目標(biāo)，而是根據(jù)實(shí)際，強(qiáng)迫自己做一些事。比如，在數(shù)學(xué)測(cè)試中，有些同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约旱拇中膩G失一些本不應(yīng)當(dāng)丟去的分?jǐn)?shù)。那么，在每一次作業(yè)時(shí)，可以告訴自己，必須做對(duì)這道題，就像這樣的小目標(biāo)，不停的給自己訂立，要求自己必須完成，那么堅(jiān)持便有了動(dòng)力。當(dāng)然，除了課堂認(rèn)真聽(tīng)講外，課后的鞏固也很重要。人們都說(shuō)高中很辛苦，我想，很重要的原因就是高考的壓力大。對(duì)于一名高中生，很容易處理不好這種壓力。如何緩解自己的壓力呢？我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合。要有一個(gè)正確的生活方式，比如要有充足的睡眠，開(kāi)夜車往往會(huì)帶來(lái)第二天的精神不濟(jì)，影響上課的質(zhì)量。其次要有一個(gè)良好的人際關(guān)系，包括與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等，都要有融洽的關(guān)系。有了良好的人際關(guān)系，便會(huì)有良好的心境。特別強(qiáng)調(diào)的是，我們與父母溝通作用很重要，我常常會(huì)將學(xué)校里的趣事告訴父母，不僅增進(jìn)家人的感情，也讓自己生活在一個(gè)融洽的家庭氛圍中，在這樣的家庭中子女的成長(zhǎng)才是幸福的。在結(jié)束我的發(fā)言前，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?cè)谧娜w高二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝各位家長(zhǎng)！感謝各位師長(zhǎng)！烏鴉尚知反哺，羔羊猶會(huì)跪乳，我們也一定會(huì)用自己的成績(jī)，回報(bào)精心養(yǎng)育我們的家長(zhǎng)和為我們操碎了心的老師。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！初二家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生發(fā)言稿篇3敬的老師家長(zhǎng)：大家下午好!轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。家長(zhǎng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑?然而，我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧?你們?cè)偃亩?，一句句“休息好，別緊張”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì)想落淚吧?其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料;其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜;其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白?只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。我不得不說(shuō)，高中生活的酸與甜都過(guò)去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿!我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒牵斋@似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保：我們不會(huì)放棄!我們依舊會(huì)探索。這是我們的心聲，我們的目標(biāo)，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾?，?qǐng)無(wú)論如何相信他們。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉，你們的鼓勵(lì)，是他們的動(dòng)力。我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì)懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白，班主任擔(dān)心我們會(huì)挎，于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng)、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著每一個(gè)人下去，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽(tīng)?wèi)T了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對(duì)大腦有多重要，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法了。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙。雖然，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊!當(dāng)六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句，那豈不是六節(jié)課?!試問(wèn)，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè)?其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固!早晨，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū)，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽(yáng)臺(tái)上，迎著寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習(xí)，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對(duì)作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識(shí)。如果，高考它非來(lái)不可，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在