大學(xué)主題活動方案（2篇）

第2頁共2頁大學(xué)主題活動方案主題的確定：我們的學(xué)生在科技飛速發(fā)展的今天雖然接觸的東西越來越多，可是他們對一些美、丑的事物還不能夠很好的分辨，尤其對生在江蘇地區(qū)的我們的孩子，很多都對江南的民歌一無所知，更別提江南民樂了。所以我們這個主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區(qū)民族音樂了解起，讓他們?yōu)槠渌磉_(dá)的美所吸引、所陶醉，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，讓他們對江南的音樂風(fēng)格有所了解，讓音樂藝術(shù)凈化他們的心靈、陶冶他們的情操、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。一、活動的目標(biāo)：1、讓學(xué)生在活動過程中對江南民歌有所了解，對江南絲竹音樂有初步的了解，懂得南方音樂風(fēng)格與北方音樂風(fēng)格的不同之處，從而更加的理解“江南的音樂”。2、提高學(xué)生欣賞音樂的能力，提高學(xué)生的審美能力，陶冶情操。讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，進(jìn)而創(chuàng)造美。3、豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛已經(jīng)為身為江南人而應(yīng)有的自豪感。二、活動過程：(一)活動準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備：a、請學(xué)生收集有關(guān)江南的民歌b、請學(xué)生收集有關(guān)江南的圖片也可以是學(xué)生自拍的照片。c、請學(xué)生收集一些歌頌江南的詩歌。d、學(xué)生交流所收集的材料。2、教師準(zhǔn)備：a、師收集有關(guān)江南的一些材料。b、師與學(xué)生相互交流。c、師帶領(lǐng)學(xué)生分析材料，并有重點(diǎn)的布置任務(wù)。d、如何引導(dǎo)學(xué)生去欣賞。(二)具體過程：分階段進(jìn)行。第一階段1、設(shè)計實施方案;2、學(xué)生收集資料，教師收集資料。3、確定實驗班級。第二階段這一階段是研究的主要階段，主要進(jìn)行主題網(wǎng)頁的設(shè)計，內(nèi)容的增添。教師與學(xué)生進(jìn)行互動交流，并給學(xué)生展示的空間。如：歌曲演唱、圖片欣賞、配樂朗誦、我的江南夢、樂器演奏等。第三階段主題總結(jié)階段教師：專題小結(jié)、論文學(xué)生：寫出心得報告，匯報課大學(xué)主題活動方案（二）一、活動主題：迎評、促建、保優(yōu)、愛我南湖新校園二、活動形式：擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。三、參加人員：____理工大學(xué)南湖校區(qū)管理學(xué)院勞動與社會保障____班全體團(tuán)員四、活動目的：通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細(xì)節(jié)，提高同學(xué)們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學(xué)評建工作中，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。并通過此次活動宣傳并倡導(dǎo)同學(xué)們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學(xué)們應(yīng)全面提高自身素質(zhì)，全面配合學(xué)校搞好迎評促建保優(yōu)工作，從而保證自己的長遠(yuǎn)利益得以實現(xiàn)。五、活動內(nèi)容和過程：1、活動計劃和分配任務(wù)伊始，首先由團(tuán)支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。2、活動將以寢室為單位進(jìn)行任務(wù)分配，對燈桿進(jìn)行擦洗。3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。4、班級用班費(fèi)為每位同學(xué)買一瓶飲用水，以示人文關(guān)懷。5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負(fù)責(zé)。六、活動時間：____年____月____日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。七、活動地點(diǎn)：南湖馬路邊上八、活動要求：希望各團(tuán)員均能積極參加活動，認(rèn)真對待并積極準(zhǔn)備。活動過程中，各團(tuán)員要履行自己作為團(tuán)員的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員吃苦耐勞的精神，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學(xué)校迎評、促建、保優(yōu)活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由于是在馬路邊，務(wù)必注意安全。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(單位：元)十、策劃人