2024年全國教師招聘之幼兒教師招聘考試黑金試卷(詳細參考解析)224

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師招聘考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、不喜歡說話，不易與陌生人接觸，不以語言來明顯地表示好感，受到表揚沒有明顯的表示，稍加批評，就很難過，且持續(xù)時間較長，這是（）幼兒的特征。A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質

2、在非正規(guī)性科學活動的指導中，錯誤的做法是（）。A.以直接指導為主，并積極參與兒童的活動B.適當引導，激發(fā)兒童的探索愿望C.觀察兒童的行為，對兒童進行更多的個別指導D.創(chuàng)設科學探索的氛圍，為兒童提供寬松、安全的“心理基地”

3、下列關于學前兒童科學活動重要性的論述中，正確的是（）。A.學前兒童科學活動有利于兒童掌握系統(tǒng)的科學知識B.學前兒童科學活動讓兒童享受科學探索過程帶來的樂趣C.學前兒童科學活動可以幫助兒童記憶一些科學術語D.學前兒童科學活動讓兒童盡快地得到科學結論

4、（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。A.爺爺奶奶B.幼兒教師C.家長D.小學教師

5、教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應避免使用否定性的語句，這是由于（）。A.說否定句有損教師形象B.小班幼兒年齡小，語言理解C.按規(guī)定不能用D.容易造成幼兒的逆反心理E.提高孩子自信

6、關于有意記憶，下列說法錯誤的是（）。A.兒童的有意記憶在2～3歲時開始出現(xiàn)B.幼兒只有在成人的引導下，才會使用有意記憶C.讓幼兒看過一個玩具，他可能記不住玩具的樣子，但能再認出來D.整個幼兒時期，有意記憶一直發(fā)展，逐漸超過無意記憶

7、兒童的數(shù)概念的形成，經歷的四個階段分別是（）A.口頭數(shù)數(shù)——按數(shù)取物——給物說數(shù)——掌握數(shù)概念B.口頭數(shù)數(shù)——給物說數(shù)——按數(shù)取物——掌握數(shù)概念C.按數(shù)取物——口頭數(shù)數(shù)——給物說數(shù)——掌握數(shù)概念D.按數(shù)取物——給物說數(shù)——口頭數(shù)數(shù)——掌握數(shù)概念

8、教師在教學過程中，創(chuàng)設問題情境，讓幼兒在具體解決問題的過程中學會反思，調控自己解決問題的方式，可以逐步獲得（）。A.言語信息B.認知策略C.智力技能D.情感態(tài)度

9、區(qū)域活動中幼兒的自主性體現(xiàn)在（）A.自主選擇區(qū)域B.成品材料C.教師分配角色D.豐富經驗

10、__________是教師事先沒有計劃，在一日生活的真實場景中對隨時隨地發(fā)生的事件的觀察。（）A.隨機觀察B.隨便觀察C.有計劃的觀察D.無計劃的觀察

11、《幼教無際論》、《從孩提到青年》、《我的童年》等專著的作者是（）。A.陶行知B.陳鶴琴C.魯迅D.張雪門

12、教育法規(guī)定的法律責任是一種()法律責任。A.行政B.民事C.經濟D.刑事

13、“暴跳如雷”說的是情感中的（）。A.心境B.激情C.應激D.情緒

14、托兒所教育的特殊對象決定了托兒所集體教養(yǎng)的核心是（）。A.以保為主B.以保為主，保教并重C.以教為主D.以教為主，保教并重

15、“教育本不應再限于學校圍墻之內”體現(xiàn)了()教育。A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三項兼有

16、在ExCel中，一個工作薄可以包含的工作表個數(shù)是（）。A.1個B.2個C.3個D.多個

17、地理老師在黑板上繪制教學地圖時，鐵路用白色，公路用紅色，河流用藍色，學生便可清晰地將它們區(qū)別開來。該教學所體現(xiàn)的心理效應是感覺()。A.后象B.對比C.適應D.相互作用

18、動靜交替、勞逸結合地組織活動，符合了大腦皮質活動的（）A.優(yōu)勢原則B.鑲嵌式原則C.動力定型規(guī)律D.抑制原則

19、分管政府某一方面行政業(yè)務的部門即（）A.領導機關B.職能機關C.輔助機關D.派出機關

20、（）是保教結合最緊密的幼兒園課程形式，其中每一項活動既是對幼兒的A.游戲B.日常生活活動C.教學D.戶外活動

21、下列關于幼兒園工作規(guī)程說法錯誤的是（）。A.幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構B.幼兒膳食費應實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長公布賬目C.幼兒人園前須進行體檢，合格者方可入園D.幼兒園須使用全國通用的普通話

22、我國最早的學前教育實驗中心即南京鼓樓幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。A.陳鶴琴B.陶行知C.張之洞D.張雪門E.蔡元培

23、舞蹈動作適合被()的韻律活動所采用。A.小小班B.小班C.中班D.大班

24、《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定，應該重視__________的培養(yǎng)，即兒童的社會、情感、身體、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系，不可分割的。（）A.全面發(fā)展B.德智體C.兒童個性D.完整兒童

25、兒童性格的最初表現(xiàn)是在（）。A.嬰兒期B.幼兒初期C.幼兒中期D.幼兒晚期

26、兒童能區(qū)分桔子和橙子，其使用的感知覺是（）A.視覺B.觸覺C.感覺D.感知

27、通過和幼兒一起翻閱相片，講述幼兒成長的故事等，讓幼兒感受到家庭和幼兒園的溫暖，從而對培育自己的人產生感激之情。這是培育幼兒（）。A.初步的行為規(guī)范B.初步的表達能力C.初步的閱讀能力D.初步的歸屬感

28、能反映個體的成績在整個群體中所處的相對位置的測驗是()。A.學能測驗B.常模參照測驗C.成就測驗D.標準參照測驗

29、小王因自己的手表丟失，懷疑是同桌小蔡所為，便要搜查小蔡的衣服口袋，小王的這一行為被老師發(fā)現(xiàn)后及時制止。小王的行為（）A.是合法的，因為這是維護自己財產權的行為B.是非法的，因為這是侵犯小蔡人身自由權的行為C.是非法的，因為這是侵犯小蔡榮譽權的行為D.是合法的，因為這是小王找回手表的有效方式

30、一個嬰兒經常對母親的離開大哭大鬧，看見媽媽時又非常開心，破涕為笑。這說明該嬰兒與母親的依戀關系處于（）。A.無差別社會反應階段B.有差別社會反應階段C.特殊情感連接階段D.依賴階段

31、“能說出自己家所在省、市、縣）（區(qū)）名稱，知道當?shù)赜写硇詿o產和景觀”是（）歲幼兒末期具有初步歸屬感的典型表現(xiàn)。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6

32、有權決定特別行政區(qū)設立的國家機關是（）。A.全國人民代表大會B.全國人大常委會C.國務院D.國家主席

33、把等量的橡皮泥捏成不同的形狀，球形或長條形，有的幼兒認為球形大，有的認為長條形大。這說明幼兒的思維具有（）。A.具體性B.形象性C.片面性D.固定性

34、（）不能關閉Word2000。A.雙擊標題欄左邊的“W”B.單擊標題欄右邊的“×”C.單擊文件菜單中的“關閉”D.單擊文件菜單中的“退出”

35、兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性

36、介紹幼兒能理解或者能看到的現(xiàn)代社會生活中科學技術產品及其對人類的影響是（）科學教育的目標。A.小小班B.小班C.中班D.大班

37、幼兒園教師經常運用有趣的故事、謎語或形象的動作描述等形式來激發(fā)幼兒的活動興趣。這些方法屬于()。A.語言激勵法B.材料吸引法C.表演法D.暗示法

38、有個孩子很喜歡長頸鹿，有一天他對小朋友說：“我家有一頭真的長頸鹿?！边@說明（）A.幼兒想象的獨特性B.幼兒想象的夸張性C.幼兒想象的情緒性D.幼兒想象不受外界刺激的影響

39、在下列犯罪構成的一般要件中，提示犯罪實質特征的要件是（）。A.犯罪客體B.犯罪客觀方面C.犯罪主體D.犯罪主觀方面

40、3～6、7歲幼兒的思維主要是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維

41、人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有（）的特點。A.純真美好B.教育效果長期性C.精神生產D.多重角色

42、社會歷史觀的基本問題是（）的關系問題。A.實踐和認識B.生產力和生產關系C.社會存在和社會意識D.經濟基礎和上層建筑

43、《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》規(guī)定幼兒教師專業(yè)標準的基本理念（）A.師德為先、幼兒為本、能力為重、著眼長遠B.幼兒為本、能力為重、知識為主、終身學習C.幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習D.師德為先、幼兒為本、技能為重、終身學習

44、下面哪個電子郵件可能是小明同學在新浪網(wǎng)的正確地址?（）A.xiaoming@sina.COrn.enB.sina.COrn.Ca@xiaomingC.sina.Com.Cnb-xiaomingD.xiaomingb-sina.Corn.an

45、當前我國教學改革的重心是()。A.關注個性發(fā)展B.實施素質教育C.開展教學實驗D.建立合理的課程結構

46、陶行知所批評的20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構中存在的“（）”三大弊病，至今仍然存在。A.外國病、花錢病、富貴病B.城市病、外國病、富貴病C.讀書病、外國病、花錢病D.城市病、讀書病、外國病

47、__________的兒童精力充沛，社會交往的積極性很高，但是因為交往技能差而常出現(xiàn)一些攻擊性行為，不被同伴所接納。（）A.被拋棄型B.受歡迎型C.被忽略型D.被拒絕型

48、根據(jù)學習的定義，下列現(xiàn)象中屬于學習的是（）。A.猴子練習攀爬B.兒童模仿別人的行為C.蜜蜂采蜜D.病癥導致的行為改變

49、在社會主義市場經濟中，個人收入的初次分配是在（）中進行的。A.微觀領域B.物質生產領域C.宏觀領域D.非物質生產領域

50、幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是（）。A.站在旁邊觀望B.做幼兒游戲的伙伴C.抓緊時間備課D.與其他老師交談二、多選題

51、兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性

52、（）的操作條件反射說是行為主義學習理論發(fā)展過程中的代表性學習觀之一。A.巴甫洛夫B.桑代克C.赫爾D.斯金納

53、幼兒教師開展家長工作最簡便、最及時的是（）。A.家庭訪問B.個別談話C.書信D.家園聯(lián)系卡

54、夸美紐斯為幼兒編寫的讀本是（）。A.《大教學論》B.《母育學?！稢.《世界圖解》D.《愛彌兒》E.《教育漫話》

55、最早提出“自我效能感”這一概念的心理學家是()。A.桑代克B.斯金納C.馬斯洛D.班杜拉

56、綜合實踐活動是由國家設置、由地方和學校根據(jù)實際開發(fā)的課程領域，其基本內容范圍主要有()。①研究性學習②信息技術教育③社區(qū)服務與社會實踐④勞動與技術教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

57、參與性觀察的優(yōu)點是（）A.使兒童意識到自己在被觀察，所以會最大程度地表現(xiàn)自己B.可以得出詳細、精確的資料C.能嚴格控制條件D.能使兒童表現(xiàn)自然

58、幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）。A.親子關系的發(fā)展B.同伴關系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展

59、特別適用于與不易見面的家長聯(lián)系的書面聯(lián)系形式是（）。A.家長園地B.問卷調查表C.宣傳板D.聯(lián)系手冊E.電話聯(lián)系

60、幼兒期的主導活動是（）。A.學習B.游戲C.看書D.識字

61、幼兒社會領域的學習與發(fā)展是在人際交往和社會環(huán)境的相互合作中進行的，在人際交往和社會適應過程中，幼兒進行社會學習的主要方式不包括()。A.自律B.模仿C.體驗D.同化

62、震驚中外的“南京大屠殺”發(fā)生在（）A.1936年B.1937年C.1938年D.1939年

63、教師引導兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了（）。A.觀察法B.演示法C.示范法D.范例法

64、幼兒教育過程中選擇文化內容的依據(jù)是（）。A.國情B.鄉(xiāng)情C.兒童水平D.國情、鄉(xiāng)情E.幼兒園實際

65、與幼兒自我意識的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是（）。A.開始對自己進行評價B.幼兒言語的發(fā)展C.幼兒開始知道自己長什么樣D.幼兒開始把自己作為一個獨立的個體來看待

66、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作"耳邊風"，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）A.放棄對家長配合自己工作的期望B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長

67、關于我國地理的相關知識，以下說法正確的是（）A.珠江發(fā)源于青藏高原B.松花江發(fā)源于牡丹江C.長江、黃河均發(fā)源于青藏高原D.淮河發(fā)源于甘肅省渭源縣的鳥鼠山

68、監(jiān)護人處理被監(jiān)護人的財產，必須（）A.征得被監(jiān)護人同意B.經被監(jiān)護人所在單位批準C.為了被監(jiān)護人的利益D.經法院判決認定

69、學前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過（）。A.測驗B.評價幼兒學習文化知識、算算術、認字的水平C.考試D.幼兒在教育教學過程中的表現(xiàn)

70、下列對學前兒童語言發(fā)展特點描述正確的是()。A.到4歲左右，兒童98％以上使用完整句B.5～6歲是兒童語音發(fā)展最迅速的時期C.兒童先掌握的是名詞和形容詞D.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前，主要是單詞句和雙詞句

71、社會主義法產生的根本前提是（）A.實現(xiàn)生產資料所有制的社會主義改造B.消滅私有制C.消滅剝削階級D.無產階級取得政權

72、某教師在美術教育中，用叮咚的音樂聲引導幼兒感知畫面的雨滴，用激烈的節(jié)奏引導幼兒感知密集的線條。該教師運用了（）。A.作品臨摹法B.情境觀察法C.語言指導法D.聯(lián)想遷移法

73、在說自己的理想時,小華說長大后要當個畫家,這種心理是（）A.愿望性想象B.擬人性想象C.情景性想象D.經驗性想象

74、“能說出自己家所在省、市、縣）（區(qū)）名稱，知道當?shù)赜写硇詿o產和景觀”是（）歲幼兒末期具有初步歸屬感的典型表現(xiàn)。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6

75、拿破侖戰(zhàn)爭具有反復辟．爭霸．侵略三種性質。對下列哪一國家的戰(zhàn)爭包括了這三種性質（）A.英國B.俄國C.意大利D.奧地利

76、認為幼兒教師首先是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設者，是幼兒學習的支持者、觀察者的理論流派是（）。A.行為主義理論B.建構主義理論C.社會建構主義理論D.成熟主義理論

77、教育家（）在勃蘭根堡創(chuàng)設了收托1～7歲兒童的教育機構。A.杜威B.皮亞杰C.夸美紐斯D.福祿貝爾

78、學生申訴要遵循一定的程序，以下不屬于學生申訴一般步驟的是（）。A.申訴B.受理審查C.裁決D.聽取受理結果

79、()是教育工作的核心，是教育活動的依據(jù)和評判標準、出發(fā)點和歸宿，在教育活動中居于主導地位。A.培養(yǎng)目標B.教育目的C.課程標準D.教育方針

80、在微時代微空間里，既可以微言大義，也可以危言聳聽。這啟示我們要（）A.主動行使監(jiān)督權B.權利與義務相統(tǒng)一C.積極參與民主決策D.堅持法律面前一律平等

81、根據(jù)制定政策主體的不同，教育政策可以分為（）A.鼓勵性政策與限制性政策B.全局性政策和區(qū)域性政策C.總政策、基本政策和具體政策D.政黨的教育政策、國家的教育政策、社會團體的教育政策

82、當幼兒流鼻血時，現(xiàn)場處理首先要()。A.頭壓低，張口呼吸B.捏住鼻翼，壓迫十分鐘C.安慰孩子不要緊張，安靜坐著D.用濕毛巾冷敷前額，鼻部

83、個體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展的總體特征及主要矛盾不同。面臨著的發(fā)展任務不同。這就是身心發(fā)展的()。A.差異性B.順序性C.不平衡性D.階段性

84、在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期是（）。A.行走的敏感期B.手的敏感期C.語言的敏感期D,細節(jié)敏感期

85、大(2)班的小朋友們都在各自的興趣小組玩游戲，唯獨小強一個人懊喪地坐在一邊，原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施，老師這種教育方法屬于（）。A.自然后果法B.冷處理法C.權利剝奪法D.平行教育法

86、對兒童發(fā)展的影響最為直接、強烈和持久的是（）A.家庭B.學校C.社區(qū)D.同伴E.同學

87、幼兒園內部環(huán)境包括（）。A.物質環(huán)境和精神環(huán)境B.制度環(huán)境和人文環(huán)境C.教學環(huán)境和學習環(huán)境D.客觀環(huán)境與主觀環(huán)境

88、按照童話、故事中情節(jié)和語言，進行創(chuàng)造性表演的游戲是（）。A.表演游戲B.角色游戲C.結構游戲D.音樂游戲

89、2015年，我國生態(tài)文明建設重拳頻出。據(jù)此回答以下問題。2015年1月1日正式實施的新《環(huán)境保護法》，完善了生態(tài)保護紅線、排污許可、污染物總量控制等環(huán)保制度，加大了對環(huán)境違法行為的法律制裁，使整個社會對于生態(tài)文明重要性的認識和關注達到了可謂前所未有的程度；還進一步優(yōu)化了環(huán)?！凹s談制度”，由“約談企業(yè)”改為“約談政府”，采取諸多措施助推國家的生態(tài)文明建設。這說明（）①要堅持主觀與客觀具體的、歷史的統(tǒng)一②要善于透過現(xiàn)象把握事物的本質③要注重用綜合的思維方式來認識事物④搞好局部就能使整體功能得到最大發(fā)揮A.①②B.①③C.②③D.②④

90、動靜交替、勞逸結合地組織活動，符合了大腦皮質活動的（）A.優(yōu)勢原則B.鑲嵌式原則C.動力定型規(guī)律D.抑制原則

91、我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于（）小時。A.1B.2C.3D.4

92、張老師連續(xù)幾天觀察到玲玲一直玩拼圖，但是卻沒有拼成功?？吹搅崃峋趩实谋砬椋瑥埨蠋熅蛯λf：“先看邊上的顏色。”玲玲聽后重新拼起來。張老師在玲玲學習中的角色是()。A.引導者B.主導者C.領導者D.合作者

93、兒童出現(xiàn)邏輯思維萌芽的年齡是（）。A.3～4歲B.4～5歲C.5～6歲D.6～7歲

94、當學生取得好成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的()。A.準備律B.聯(lián)系律C.動機律D.效果律

95、對小班幼兒進行常規(guī)教育時，下列哪一種語言描述最合適?（）A.“請注意不要錯拿別人的毛巾”B.“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”C.“亂拿別人的毛巾老師會批評的”D.“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”

96、兒童數(shù)概念的形成，經歷的四個階段分別是()。A.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念B.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念D.按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念

97、兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展（）。A.受社會和教育條件所制約B.受遺傳素質影響C.受內因所制約D.受智力發(fā)展影響

98、某年夏天天氣炎熱，張某與王某約同宿舍的李某一起理光頭，李某不愿去。晚上，張某與王某乘李某熟睡之際，將李某的頭發(fā)理光。此案中，張某與王某侵犯了李某的何種權利（）A.健康權B.名譽權C.身體權D.肖像權

99、在編構故事活動中，小班編構故事的重點是編構（）。A.故事結局B.故事人物C.完整故事D.有趣情節(jié)

100、教學目標的三個維度指（）A.認知、情感、能力B.認知、態(tài)度、情感C.認知、態(tài)度、知識D.知識、能力、技能三、判斷題

101、關愛學生的核心是尊重學生人格。（）

102、甲女因搶劫殺人被逮捕，羈押期間不慎摔傷流產。一月后，甲被提起公訴。對甲的處理，應當視為“審判時懷孕的婦女”，不適用死刑。（）

103、腦脊液靜置12～24小時后出現(xiàn)薄膜見于（）。A.化膿性腦膜炎B.結核性腦膜炎C.蛛網(wǎng)膜下腔梗阻D.流行性乙型腦炎E.腦脊髓梅毒

104、健康服務的（）是指為了方便患者就醫(yī)，減少就診等待的時間，更好地享受醫(yī)療資源，健康管理機構聯(lián)合國內外各大醫(yī)院為便捷患者就醫(yī)設立的便捷快速通道。A.慢病管理服務B.健康旅游服務C.母嬰健康管理服務D.就醫(yī)綠色通道服務

105、肉毒梭菌的致病毒素本質是一種（）。A.腸毒素B.紅疹毒素C.外毒素D.神經毒素E.內毒素

106、在新課程推進過程中，課程的建設、實施與發(fā)展將成為學校評價中的重要內容。()

107、運動訓練前常規(guī)體格檢查的主要目的是（）。A.降低不適當運動造成運動性疾病B.降低不適當運動可能帶來的意外傷害C.A或BD.A和B

108、健康服務的（）是指咨詢工作者為人們解答生活中的各種健康問題，幫助個人避免或消除心理、生理、行為及社會各種非健康因素的影響，以促進身心健康的過程。A.健康體檢服務B.健康旅游服務C.健康咨詢服務D.就醫(yī)綠色通道服務

109、韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）

110、勞動者在勞動力市場上交換的是自己的勞動能力，而不是交換自身。（）

111、教師應引導幼兒在生活情境和閱讀活動中自然而然地產生對文字的興趣。()

112、知覺是一切的心理活動的基礎（）

113、一次具體身體活動的活動量等于該活動強度與持續(xù)時間的（）；一定時間內的活動量可以（），不同類型身體活動的活動量也可以（）。A.和、累積、累加B.和、累加、累積C.乘積、累積、累加D.乘積、累加、累積

114、中班幼兒喜歡告狀，這體現(xiàn)的幼兒情感是美感。（）

115、幼兒身心發(fā)育尚未成熟，所以事事需要成人的精心照料，盡量不要讓幼兒動手，以免其受到傷害。()

116、身體活動的（）是指保持或增強肌肉力量、體積和耐力的活動A.健骨運動B.平衡性活動C.柔韌性活動D.強壯肌肉活動

117、幼兒園內的廁所也禁止吸煙（）

118、“一把鑰匙開一把鎖”遵循了人的發(fā)展的不平衡性。（）

119、以下（）都屬于健康管理服務內容。A.健康評估B.健康教育C.營養(yǎng)與膽固醇水平干預D.高血壓管理E.體重管理

120、幼兒園必須以游戲為基本活動，不能讓文化課占據(jù)主要內容。（）四、問答題

121、尿液細胞計數(shù)可在參考值范圍之內的疾病是（）。A.急性腎小球腎炎B.腎盂腎炎C.尿路感染D.慢性活動性腎小球腎炎E.腎動脈硬化

122、《陜西省食品藥品監(jiān)督管理局保健用品注冊管理辦法》將保健用品分為（）以及眼部保健類和改善睡眠－醒腦通竅保健類等類。A.改善微循環(huán)保健類B.乳房保健類C.胃腸功能保健類D.皮膚保健類E.婦女衛(wèi)生保健類保健用品

123、習近平寄語：“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)、中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，是要靠人才靠教育。源源不斷的人才資源是我國在激烈的國際競爭中的重要力量和后發(fā)優(yōu)勢。希望廣大師生認清肩負的使命和責任，努力為發(fā)展具有先進世界水平的現(xiàn)代教育。培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人做出更大貢獻。結合自身實際，簡單論述一下你對這段話的理解并且談一談如何在以后的教學中落實這一講話精神。1.論點突出，層次分明，思路清晰，語言流暢，邏輯合理。2.卷面工整，字跡清楚，不少于500字。

124、某地夏季突然出現(xiàn)腹瀉病人群，發(fā)病人數(shù)在數(shù)日內迅速上升，但臨床癥狀不典型，細菌學診斷中對病原菌的檢驗方法不推薦（）。A.分離培養(yǎng)B.直接涂片鏡檢C.血清學試驗D.動物實驗E.人體試驗

125、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規(guī)定的？

126、兒童心理發(fā)展的轉折期

127、以下是一封學生的信：“老師，還記得小天嗎？我至今不明白他在什么地方得罪了你，難道只因為他家殺了豬，沒有送你一些肉嗎？那次，小天感冒了，吃了藥之后上課犯困，你就借題發(fā)揮，在寒風凜冽的冬天，讓小天去外面罰站。后來，小天重感冒住院一個星期，你卻沒有一點愧疚之意，竟然說，這樣不守紀律的學生就該給他點教訓。小天的父親來到學校，給你帶來了幾枝人參，你終于笑逐顏開，不再難為小天了……評三好學生了，評上的人能保送上重點學校。你頻繁地家訪，在經過吃吃喝喝的比較之后，決定推薦小勇。盡管他是班里后幾名的學生，并且常違反校規(guī)校紀，是紀檢專欄上的“常駐代表”……老師，請你不要再濫用你的權利了，還我們一方凈土吧!”問題：（1）請分析此例中教師的主要問題及危害。（2）對于學生“犯困”和班級評“三好”這樣的事，作為教師，你認為應怎樣對待？

128、請結合實際談談如何處理好中班幼兒的同伴關系。

129、某幼兒園中班發(fā)現(xiàn)一例甲型肝炎病例，該園立即采取以下措施：(1)對病兒進行隔離，時間為30天。(2)對病兒使用過的玩具、食具進行消毒。(3)對該班兒童進行醫(yī)學觀察。問題：(1)該園采取的措施哪些恰當?哪些不夠明確?(3分)(2)該園還應采取哪些措施?(7分)

130、幼兒教育小學化?

131、芳芳老師要做一節(jié)美術公開課，活動過程是先講一個故事《顛倒的世界》。故事中樣樣事情都與現(xiàn)實相反，如烏龜跑得快、大老虎害怕小白兔等，然后讓幼兒自己進行想象繪畫創(chuàng)作。為了保證教學效果，她找來了平時她認為繪畫水平一般的孩子進行試講，留下在外面專門學習過繪畫的幼兒參加公開課。但遺憾的是試講很成功，孩子們想象力豐富，講了許多稀奇古怪的想法，大膽地進行了創(chuàng)作，而公開課上的那些很會畫畫的孩子卻想不出畫什么，還有相互模仿的。最不可思議的是他們的繪畫技能一點也不顯得比試講那一組的孩子更好。(1)請結合案例分析當前藝術教育存在的誤區(qū)。(2)請談一談幼兒藝術教育的指導要點。

132、“兒童之家”

133、簡述幼兒園教育工作的原則。

134、簡述良好的幼兒園環(huán)境設計的標準。

135、簡述個別化教育應注意的問題。

136、簡述現(xiàn)代兒童觀。?

137、骨髓活檢示造血組織減少，脂肪組織增加的病癥是（）。A.再生障礙性貧血B.溶血性貧血C.缺鐵性貧血D.巨幼細胞貧血E.急性粒細胞白血病

138、試述學前兒童心理健康的標準。

139、患者女，哺乳期，右側乳房出現(xiàn)紅腫痛，并形成膿腫。無菌抽取膿液做細菌培養(yǎng)時，首選的分離培養(yǎng)基是（）。A.肉湯培養(yǎng)基B.營養(yǎng)瓊脂C.血平板D.巧克力平板E.麥康凱培養(yǎng)基

140、膽紅素在肝臟中的轉化主要是（）。A.與清蛋白結合B.與Y蛋白結合C.與葡萄糖醛酸結合D.與葡萄糖酸結合E.與Z蛋白結合

參考答案與解析

1、答案：D本題解析：從題中幼兒的這種行為可以看出其行為孤僻，感受性較高，情緒反映深刻、持久，但具有內傾性，不表現(xiàn)于外，這是抑郁質的特征。

2、答案：A本題解析：非正規(guī)性科學教育活動中，教師應為幼兒創(chuàng)設一個寬松和諧的環(huán)境，提供豐富的材料和設備，供幼兒按照自己的意愿和興趣，從自己的發(fā)展水平出發(fā)選擇活動的內容，決定學習的方法。

3、答案：B本題解析：學前兒童科學教育的實質是對學前兒童進行科學素質的早期培養(yǎng)。學前兒童科學教育是整個科學教育體系的起始階段和基礎環(huán)節(jié)。學前兒童處于人生的最初階段，其身心發(fā)展尚未成熟、完善，因而，學前兒童科學教育是一種科學啟蒙教育，其追求的目標是讓兒童享受科學探索過程帶來的樂趣，而不是記憶一些專業(yè)的術語和掌握多么高深的科學理論。

4、答案：C本題解析：父母是孩子的第一個和最重要的環(huán)境影響因素。每個幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經驗、形成自己的行為習慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。父母對孩子的這種影響貫穿孩子的一生。

5、答案：B本題解析：對小班幼兒應該使用簡潔明了的語言為指導用語。

6、答案：D本題解析：在整個幼兒時期，一直是無意記憶占優(yōu)勢。@jin

7、答案：B本題解析：兒童的數(shù)概念的形成，經歷口頭數(shù)數(shù)→給物說數(shù)→按數(shù)取物→掌握數(shù)概念等四個階段。【命題立意】考查學前兒童數(shù)概念的形成階段?！铩惧e因分析】考生對幼兒掌握數(shù)概念的形成階段不理解。

8、答案：B本題解析：暫無解析

9、答案：A本題解析：自主性是個性的一方面，主要是指一個人的獨立性與主動性，即不依賴他人。

10、答案：A本題解析：隨機觀察是教師事先沒有計劃，在一日生活的真實場景中對隨時隨地的事件的觀察。隨機觀察體現(xiàn)了教師的教育素養(yǎng)，需要教師不斷積累經驗，才能做到。

11、答案：D本題解析：張雪門是中國現(xiàn)代著名幼兒教育家。他先后出版了《幼稚教育》、《幼稚園課程活動中心》、《幼教無際論》、《實習三年》、《兒童創(chuàng)作集》、《我的童年》、《從孩提到青年》等專著，為我國幼兒教育留下了極為寶貴的財產。

12、答案：A本題解析：教育法規(guī)定的法律責任是一種行政法律責任；作為一種行政法律責任，教育法規(guī)定的責任具有以下特征：一是承擔主體具有多重性，二是法律責任的承擔具有相互性，三是行政法律責任的追究機關及追究程序具有多元性。

13、答案：B本題解析：激情是一種爆發(fā)式、猛烈而短暫的情緒狀態(tài)，狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是激情的表現(xiàn)。

14、答案：B本題解析：暫無解析

15、答案：C本題解析：根據(jù)教育系統(tǒng)自身形式化的程度，教育形態(tài)可以分為“非制度化的教育”與“制度化的教育”兩種類型。制度化的教育指的就是學校教育，“教育不應再限于學校圍墻之內”體現(xiàn)出的教育理念就是教育不能僅限于制度化的教育，還要有非制度化的教育。

16、答案：D本題解析：在Excel中，一個工作簿可以包含多個工作表。

17、答案：B本題解析：對比效應也稱“感覺對比”，是指同一刺激因背景不同而產生的感覺差異的現(xiàn)象。不同顏色之間的對比度比較高，更容易區(qū)分。

18、答案：B本題解析：當人在從事某一項活動時，只有相應區(qū)域的大腦皮質在工作(興奮過程)，與這項活動無關的區(qū)域則處于休息狀態(tài)(抑制過程)。隨著工作性質的轉換，工作區(qū)與休息區(qū)不斷輪換。好比鑲嵌在一塊板上的許多小燈泡，忽閃、忽滅，閃閃發(fā)光。這種“鑲嵌式活動”方式，使大腦皮質的神經細胞能有勞有逸，以逸待勞，維持高效率。【命題立意】考查鑲嵌式原則的概念?！铩惧e因分析】對大腦皮質活動特性的理解不準確。

19、答案：B本題解析：暫無解析

20、答案：B本題解析：日常生活活動是保教結合最緊密的幼兒園課程形式，其中每一項活動既是對幼兒的保育過程，又是實施教育機會。

21、答案：D本題解析：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第二條、第十條、第四十六條規(guī)定，選項ABC的敘述均正確。而根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第二十八條規(guī)定：“幼兒園應當使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園，可使用當?shù)厣贁?shù)民族通用的語言。”故選項D錯誤。所以本題的正確答案為D。

22、答案：A本題解析：陳鶴琴于l923年創(chuàng)辦我國最早的學前教育實驗中心，即南京鼓樓幼稚園；抗戰(zhàn)時期又創(chuàng)辦我國第一所公立幼稚師范學?！鲗嶒炗讕煛?/p>

23、答案：D本題解析：中班及小班的幼兒對模仿動作保持濃厚興趣，選擇韻律動作時盡量選擇模仿動作。大班幼兒在肢體協(xié)調、規(guī)則掌握等方面有很大發(fā)展，可以在韻律活動時選擇舞蹈動作。

24、答案：D本題解析：《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定，幼兒園教育的基本任務是促進幼兒體智德美的全面發(fā)展，這是符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的。應該重視“完整兒童”的培養(yǎng)，即兒童的社會、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系，不可分割的；不能片面追求幼兒的特長和技能。

25、答案：A本題解析：性格是表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)定的心理特征。兒童的性格是在先天氣質類型的基礎上，在兒童與父母相互作用過程中逐漸形成的。兒童性格的最初表現(xiàn)是在嬰兒期，3歲左右，兒童間就出現(xiàn)了最初的性格方面的差異。故選A。

26、答案：D本題解析：暫無解析

27、答案：D本題解析：根據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的規(guī)定，應積極培養(yǎng)3—6歲的幼兒的歸屬感，使他們感受到家庭、幼兒園和社會的溫暖。題干所述是培養(yǎng)歸屬感的教育建議之一。

28、答案：B本題解析：學能測驗是指用于考查學生在課程學習中所獲得的能力的測驗。常模參照測驗是指以學生團體測驗的平均成績作為參照標準，說明某一學生在團體中的相對位置，將學生分類排隊。成就測驗就是我們通常所說的考試，成就測驗主要是針對特定領域，為檢測應試者對有關知識和技能的掌握程度而設計的。標準參照測驗是用來衡量學生是否達到預期教學目標的測驗。測驗將個人分數(shù)與特定的標準相比較，評價學生是否合格，而不考慮學生在團體中的相對位置。

29、答案：B本題解析：《憲法》第三十七條規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。小王未經法律許可搜查小蔡衣服口袋的行為是侵犯他人人身自由的行為。故選B。

30、答案：C本題解析：在特殊情感連接階段，嬰兒對依戀對象的存在與否表示深深的關注。當依戀對象離開時，就會哭喊，不讓離開；當依戀對象回來時，會顯得十分高興。

31、答案：C本題解析：暫無解析

32、答案：A本題解析：暫無解析

33、答案：C本題解析：幼兒之所以不知道球形和長條形是一樣大的，是因為他們只從一個角度考慮問題，而看不到問題的本質。這說明他們的思維具有片面性。

34、答案：C本題解析：暫無解析

35、答案：C本題解析：

36、答案：D本題解析：介紹幼兒能理解或者能看到的現(xiàn)代社會生活中科學技術產品及其對人類的影響是大班科學教育的目標。

37、答案：A本題解析：語言激勵法即幼兒教師用有趣的故事、謎語或生動的動作描述激起幼兒活動的興趣。

38、答案：B本題解析：【命題立意】考查幼兒想象的特點。★【錯因分析】對幼兒想象的特點記憶不清晰。

39、答案：A本題解析：暫無解析

40、答案：B本題解析：3～6、7歲的兒童的思維，以具體形象思維為主，所謂具體形象思維是指兒童依靠事物在頭腦中的具體形象進行的思維，即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯(lián)想而進行的思維?！久}立意】考查幼兒的思維發(fā)展的階段性。★【錯因分析】對幼兒思維發(fā)展的不同年齡段所表現(xiàn)的不同特點混淆。

41、答案：D本題解析：幼兒教師具有多重角色，其作用貫穿于兒童一日生活始終。

42、答案：C本題解析：社會歷史觀是指人們對社會歷史問題的根本看法。社會存在和社會意識的關系問題是社會歷史觀的基本問題。社會存在，是指社會物質生活條件的總和，即人類賴以生存和發(fā)展的物質生活條件。社會意識是社會生活的精神方面，是社會存在的總體反映。歷史觀是人們在認識社會歷史現(xiàn)象，解決社會問題時所采取的根本觀點。社會存在與社會意識的關系問題，是社會歷史觀的基本問題。這是哲學的基本問題，即物質和意識的關系問題在社會歷史觀上的具體體現(xiàn)。

43、答案：C本題解析：《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》規(guī)定幼兒教師專業(yè)標準的基本理念幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習。

44、答案：A本題解析：暫無解析

45、答案：D本題解析：當前我國教學改革的重心是建立合理的課程結構。

46、答案：A本題解析：陶行知所批評的20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構中存在的。“外國病、花錢病、富貴病”三大弊病，至今仍然存在。他提倡建設中國式的幼稚園、省錢的幼稚園與平民化的幼稚園，并把這一理論付諸實踐，在南京建立了第一個鄉(xiāng)村幼稚園——燕子磯幼兒園。

47、答案：D本題解析：受歡迎型的兒童大都長相端正，身體健康，智力發(fā)育好，性格活潑開朗，容易獲得伙伴與成人的喜歡，被稱為明星型孩子；被忽略型的兒童社會交往的積極性很差，更不具備交往技巧，逃避群體、孤僻、沉默，被同伴和成人所忽視；題目中所提到的則是被拒絕型兒童的表現(xiàn)。

48、答案：B本題解析：模仿是嬰兒學習的一種特殊方式。A和C項都是動物的本能行為，D項是干擾選項。因此本題的正確答案是8。

49、答案：A本題解析：在社會主義市場經濟中，個人收入的分配過程包括初次分配和再分配。初次分配在微觀領域中進行，在市場上實現(xiàn)。初次分配的收人一般都表現(xiàn)為利息、利潤、地租或租金及工資或薪金。國家或政府對個人收入的調節(jié)，應主要在宏觀領域中進行。國家不應該過多干預微觀領域的分配，因為微觀領域中的主要分配方式——按勞分配和按生產要素分配，都需要通過市場來定價，這是市場可以做好的事情，政府干預則可能導致生產要素價格的扭曲從而影響資源的有效配置。

50、答案：B本題解析：游戲活動是幼兒的主要活動，也是幼兒教育的主要方法。幼兒教師要做幼兒游戲的伙伴，同幼兒一起做游戲，一起扮演角色，在游戲中指導游戲，使幼兒在不知不覺中接受教師的指導。

51、答案：C本題解析：

52、答案：D本題解析：暫無解析

53、答案：B本題解析：家庭訪問能夠了解幼兒的生活環(huán)境、生活習慣、家長對幼兒的關注程度及教育程度，但是此方法費時費力；書信篇幅較長，較正規(guī)，易保存，但是書信不具備及時性；家園聯(lián)系卡是目前孩子在幼兒園生活的唯一的、三年都有的記錄。它定時發(fā)放、收回，屬于常規(guī)工作，不具備及時性。

54、答案：C本題解析：捷克教育家夸美紐斯在歷史上第一次把學前教育納入其具有民主色彩的單軌學制，并撰寫了歷史上的第一部學前教育專著《母育學?！芬约笆澜缟系谝槐緢D文并茂的兒童讀物《世界圖解》，構建了家庭學前教育的完整體系。

55、答案：D本題解析：自我效能感指人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷，這一概念首先由班杜拉提出。

56、答案：D本題解析：小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程。其內容包括信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育。

57、答案：D本題解析：由于教師參與活動，使幼兒更加自然地表現(xiàn)自己。【命題立意】考查參與性觀察的優(yōu)點?！铩惧e因分析】不理解參與性觀察的優(yōu)點。

58、答案：D本題解析：親社會行為具體包括分享、合作、謙讓、援助等。親社會行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問題。

59、答案：D本題解析：聯(lián)系手冊是記錄幼兒在家庭和幼兒園活動情況的中介方式。

60、答案：B本題解析：幼兒期兒童的活動有游戲、學習和勞動，其中主導活動是游戲。

61、答案：A本題解析：幼兒社會領域的學習與發(fā)展是在人際交往和社會環(huán)境的相互作用中進行的。家庭和幼兒園的生活、同伴問的游戲、社區(qū)環(huán)境文化、大眾傳媒等都是幼兒社會學習的途徑。幼兒會以模仿、同化、強化、體驗的方式進行著社會學習。

62、答案：B本題解析：1937年12月，日軍占領南京，燒殺搶掠，在占領南京的六周內，屠殺南京和平居民和放下武器的士兵達30萬人以上。

63、答案：B本題解析：教師通過各種直觀教具和實物使得學生獲得感性認識屬于演示法。

64、答案：D本題解析：幼兒園課程內容的選擇需要綜合考慮多個方面的需求。

65、答案：B本題解析：自我意識的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的。在掌握了有關的詞后，兒童開始知道了自己身體的各部分，然后發(fā)展到會像其他人那樣叫自己的名字。這時兒童只是把名字理解為自己的信號，遇到別人也叫相同的名字時就會感到困惑。兒童在2—3歲的時候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識萌芽的最重要標志。這個年齡的孩子經常說“我的”，開始不讓別人動自己的東西。一段時間以后，孩子逐漸會較為準確地使用“我”這個詞來表達自己的愿望，這時可以說兒童的自我意識產生了。因此，本題答案為B。

66、答案：C本題解析：暫無解析

67、答案：C本題解析：長江是亞洲第一長河，發(fā)源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。黃河是中國境內長度僅次于長江的河流，它發(fā)源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈北麓的卡日曲。選項C正確。珠江的干流發(fā)源于云南省東北部沾益縣的馬雄山；松花江發(fā)源于中、朝交界的長白山天池；淮河發(fā)源于河南省南部的桐柏縣與湖北省隨州市隨縣淮河鎮(zhèn)的交界處。故選C。

68、答案：C本題解析：《民法通則》第十八條規(guī)定，監(jiān)護人應當履行監(jiān)護職責，保護被監(jiān)護人的人身、財產及其他合法權益，除為被監(jiān)護人的利益外，不得處理被監(jiān)護人的財產。故選C。

69、答案：D本題解析：因為幼兒處于不斷發(fā)展變化階段，其身心各方面都會有很大的變化，所以，對幼兒的評價最重要的是過程性評價，這更有助于其成長。因此，答案為D。

70、答案：D本題解析：兒童2歲以后，逐漸出現(xiàn)比較完整的句子。完整句的數(shù)量和比例隨年齡的增長而增長。到6歲左右，兒童98％以上使用完整句，A項說法錯誤。0～3歲是幼兒語言真正形成時期，也是幼兒語言發(fā)展最迅速的階段，B項說法錯誤。兒童最先掌握的是名詞，C項說法錯誤。

71、答案：D本題解析：暫無解析

72、答案：B本題解析：情境觀察法是教師根據(jù)美術活動的需要為幼兒創(chuàng)設生動、形象的學習情境，使之產生身臨其境的感覺，并引發(fā)相應的情感和態(tài)度，促進幼兒學習的教學方法。

73、答案：A本題解析：暫無解析

74、答案：C本題解析：暫無解析

75、答案：B本題解析：暫無解析

76、答案：B本題解析：行為主義理論認為幼兒教師是幼兒的管理者、強化者、評估者和榜樣；建構主義理論認為幼兒教師是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設者，是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者；社會建構主義理論強調意義的社會建構、學習的社會情境，強調社會互動、協(xié)作與活動等；成熟主義的幼兒教育理論認為，幼兒的身心發(fā)展是有一定的順序的，這種順序是由先天因素決定的，這種發(fā)展規(guī)律表現(xiàn)在幼兒到一定年齡，就會做相應的事情。

77、答案：D本題解析：福祿貝爾建立第一所真正意義的幼兒教育機構。

78、答案：C本題解析：學生申訴要遵循一定的程序，一般步驟為：首先提出申訴；等待主管機關受理審查；聽取對申訴的處理結果。因此本題選C。

79、答案：B本題解析：教育目的是整個教育工作的核心，是教育活動的依據(jù)和評判標準、出發(fā)點和歸宿，在教育活動中居于主導地位，同時也是教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。它貫穿于教育活動的全過程，對一切教育活動具有指導意義，也是確定教育內容、選擇教育方法評價教育效果的根本依據(jù)。

80、答案：B本題解析：“既可以微言大義”，啟示我們要行使自己的權利，“也可以危言聳聽”啟示我們也要履行自己的義務，公民在參與政治生活時要堅持權利與義務統(tǒng)一的基本原則。B項正確。A、C、D項均不符合題意，排除。

81、答案：D本題解析：本題考查教育政策的類型。根據(jù)制定政策主體的不同，可分為政黨的教育政策、國家的教育政策和社會團體的教育政策。因此本題選D。

82、答案：C本題解析：鼻出血的處理：①安慰幼兒不要緊張，安靜坐著；②頭略低，張口呼吸，捏住鼻翼，一般壓迫十分鐘可止血，同時用濕毛巾冷敷前額、鼻部；③止血后，幼兒2～3小時內不要做劇烈運動；④出血較多時，可用脫脂棉卷塞人鼻腔，填塞緊些才能止血；⑤若經上述處理仍無法止血或幼兒經常出鼻血，應去醫(yī)院診治。

83、答案：D本題解析：個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展的總體特征及主要矛盾不同，面臨著的發(fā)展任務不同，這就是身心發(fā)展的階段性。人的身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定教育工作者必須根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行，在教育教學的要求、內容和方法的選擇上，不能搞“一刀切”。

84、答案：A本題解析：行走的敏感期是在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期。

85、答案：A本題解析：自然后果法是指當兒童犯了錯誤和過失后，不必直接去制止或處罰他們，而讓兒童在同自然的接觸中，體會到自己所犯的錯誤和過失帶來的自然后果。

86、答案：A本題解析：家庭父母教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境氣氛等對兒童發(fā)展影響深刻。

87、答案：A本題解析：幼兒園內部環(huán)境包括物質環(huán)境和精神環(huán)境。

88、答案：A本題解析：表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內容和角色，通過語言、表情和動作進行表現(xiàn)的一種游戲。

89、答案：B本題解析：本題考查主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一、認識。新《環(huán)境保護法》，完善了生態(tài)保護紅線、排污許可、污染物總量控制等環(huán)保制度，加大了對環(huán)境違法行為的法律制裁，使整個社會對于生態(tài)文明重要性的認識和關注達到了可謂前所未有的程度，這說明要堅持主觀與客觀具體的、歷史的統(tǒng)一，要注重用綜合的思維方式來認識事物，①③正確；②材料未體現(xiàn)；④說法太絕對。

90、答案：B本題解析：當人在從事某一項活動時，只有相應區(qū)域的大腦皮質在工作(興奮過程)，與這項活動無關的區(qū)域則處于休息狀態(tài)(抑制過程)。隨著工作性質的轉換，工作區(qū)與休息區(qū)不斷輪換。好比鑲嵌在一塊板上的許多小燈泡，忽閃、忽滅，閃閃發(fā)光。這種“鑲嵌式活動”方式，使大腦皮質的神經細胞能有勞有逸，以逸待勞，維持高效率?！久}立意】考查鑲嵌式原則的概念?！铩惧e因分析】對大腦皮質活動特性的理解不準確。

91、答案：B本題解析：幼兒園每日戶外活動時間在正常情況下每天不少于2個小時，寄宿制幼兒園不少于3小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

92、答案：A本題解析：《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”。題干中描述的是在玲玲游戲遇到困難時，張老師通過引導幼兒觀察，使游戲順利地進行下去。

93、答案：C本題解析：5～6歲兒童的邏輯思維開始萌芽。

94、答案：D本題解析：桑代克提出了學習的主律和副律。學習的主律有三條：準備律、練習律、效果律。準備律是指聯(lián)結的加強或削弱取決于學習者的心理準備和心理調節(jié)狀態(tài)。練習律是指刺激與反應之間的聯(lián)結會由于重復或練習而加強；反之，不重復不練習，聯(lián)結力量會減弱。效果律是刺激和反應之間的聯(lián)結可因滿意的結果而加強，也可因煩惱的結果而減弱。題干所述符合桑代克學習規(guī)律中的效果律。

95、答案：B本題解析：讓幼兒自己拿繡有自己名字的毛巾是最適合對小班幼兒進行的常規(guī)教育，因為小班幼兒的思維是自我中心的。

96、答案：B本題解析：兒童數(shù)概念的形成經歷口頭數(shù)數(shù)一給物說數(shù)一按數(shù)取物一掌握數(shù)概念四個階段。

97、答案：A本題解析：兒童心理年齡特征的可變性受社會和教育條件所制約。

98、答案：C本題解析：健康權的客體是身體組織的正常運轉，名譽權則體現(xiàn)為依社會評價所獲得的利益，身體權的客體是身體組織的完整，肖像權就是自然人所享有的對自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內容的一種人格權。頭發(fā)是自然人身體的組成部分，張某、王某侵犯的正是李某的身體權。

99、答案：A本題解析：小班編構故事活動的重點是編構故事結局，即幼兒依據(jù)個人對語言、情節(jié)、人物、主題的理解，在故事行將結束時為故事編構一個結局。

100、答案：A本題解析：布魯姆將目標劃分為三個維度：認知目標、情感目標和技能目標。

101、答案：正確本題解析：暫無解析

102、答案：正確本題解析：《刑法》第四十九條規(guī)定：犯罪的時候不滿十八周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，不適用死刑。最高人民法院《關于對懷孕婦女在羈押期間自然流產審判時是否可以適用死刑問題的批復》規(guī)定：懷孕婦女因涉嫌犯罪在羈押期間自然流產后，又因同一事實被起訴，交付審判的，應當視為“審判的時候懷孕的婦女”，依法不適用死刑。

103、答案：B本題解析：正常腦脊液放置12～24h后不會形成薄膜、凝塊或沉淀，腦脊液形成凝塊或薄膜與其所含的蛋白質，特別是與纖維蛋白原的含量有關，當腦脊液蛋白質含量超過10g/L時，可出現(xiàn)薄膜、凝塊或沉淀。結核性腦膜炎的腦脊液在12～24h內呈薄膜或纖細的凝塊。

104、答案：D本題解析：就醫(yī)綠色通道服務是為了方便患者就醫(yī)，減少就診等待的時間，更好地享受醫(yī)療資源，健康管理機構聯(lián)合國內外各大醫(yī)院為便捷患者就醫(yī)設立的“就醫(yī)綠色通道服務”，患者可以根據(jù)自身情況選擇專業(yè)導醫(yī)陪診、特需掛號、特約門診、手術預約、床位預約、家庭醫(yī)生、住院管家等不同類型就醫(yī)綠色通道服務。

105、答案：C本題解析：肉毒毒素是由肉毒梭菌產生的外毒素，可引起嚴重的食物中毒。

106、答案：正確本題解析：此題暫無解析

107、答案：D本題解析：運動訓練前常規(guī)體格檢查包括病史、血壓、脈搏、關節(jié)等一般檢查，必要時做心電圖、胸透和化驗檢查等。主要目的是降低不適當運動造成運動性疾病、甚至發(fā)生意外傷害的危險。

108、答案：C本題解析：健康咨詢服務是健康管理任務的一項基礎性工作，是指咨詢工作者（如健康教育人員或衛(wèi)生工作者），為人們解答生活中的各種健康問題，幫助個人避免或消除心理、生理、行為及社會各種非健康因素的影響，以促進身心健康的過程。健康咨詢服務的形式一般分為3種：①集體咨詢；②一對一指導；③電話咨詢與隨訪。

109、答案：正確本題解析：暫無解析

110、答案：正確本題解析：勞動力指的是勞動者的勞動能力；勞動者指的是勞動的主體即人自身。勞動者在勞動力市場上交換的是自己的勞動能力，而不是交換人自身。

111、答案：正確本題解析：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領域中指出，教師應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣，用機械記憶和強化訓練的方式讓幼兒過早識字不符合其學習特點和接受能力。

112、答案：錯誤本題解析：感覺是一切心理活動的基礎。

113、答案：C本題解析：一次具體身體活動的活動量（梅脫·分鐘，MET·min）等于該活動強度（梅脫值）與持續(xù)時間（分鐘）的乘積。一定時間內的活動量可以累積，不同類型身體活動的活動量也可以相加。例如，健康成人每天以4公里/小時的速度走路30分鐘，每周5天。這項身體活動的活動量計算公式為：每天走路的活動量（MET·min）＝3.0MET×30min＝90MET·min；每周走路的活動量（MET·min）＝90MET·min×5＝450MET·min。

114、答案：錯誤本題解析：中班幼兒喜歡告狀，這體現(xiàn)的幼兒情感是道德感。道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的。

115、答案：錯誤本題解析：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》“健康”領域指出，“幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護和照顧，但不宜過度保護和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學習的機會，養(yǎng)成過于依賴的不良習慣，影響其主動性、獨立性的發(fā)展”。

116、答案：D本題解析：強壯肌肉活動是指保持或增強肌肉力量、體積和耐力的活動。如日常各種負重活動、舉啞鈴、俯臥撐等。

117、答案：正確本題解析：凡進入中小學、中職學校、幼兒園,任何人、任何地點、任何時間一律不準吸煙;不以煙草品牌冠名學校和教學樓;高校建筑物內也一律禁止吸煙。

118、答案：錯誤本題解析：這是遵循了人發(fā)展的個別差異性。

119、答案：A、B、C、D、E本題解析：健康管理服務內容主要包括健康評估、健康教育、營養(yǎng)與膽固醇水平干預、高血壓管理、體重管理、運動管理、生活行為矯正（如戒煙）、工作壓力管理、控制物質濫用等。

120、答案：正確本題解析：暫無解析

121、答案：E本題解析：A項，急性腎小球腎炎，其通透性會大大增加，會導致血細胞和大分子蛋白質過濾到腎小囊中，會出現(xiàn)大量細胞；B項，腎盂腎炎時會出現(xiàn)大量白細胞；C項，尿路感染時白細胞會增多；D項，慢性腎小球腎炎是由多種病因引起的一組漸進性、免疫炎癥性、原發(fā)性腎小球疾病，多具有起病緩慢或隱匿，病情遷延、病程較長，有不同程度的蛋白尿、血尿及管型尿，伴或不伴水腫、高血壓和不同程度的腎功能減退等臨床特點，多見白細胞。

122、答案：A、B、C、D、E本題解析：《陜西省食品藥品監(jiān)督管理局保健用品注冊管理辦法》將保健用品分為改善微循環(huán)保健類、乳房保健類、胃腸功能保健類、皮膚保健類、婦女衛(wèi)生保健類保健用品、眼部保健類、改善睡眠－醒腦通竅保健類七大類保健用品。一般包括護墊、清洗液、功能服裝、保健袋、噴涂液、保健貼、保健枕、保健器具等形式。

123、答案：本題解析：“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)、中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。人才是第一資源，努力發(fā)展世界一流水平的現(xiàn)代教育對提升我國在國際競爭中的地位具有重要意義。一是教育工作者要意識到自身的使命感和責任感。不斷更新教育理念，改進人才培養(yǎng)模式，積極推動教學改革和創(chuàng)新，將原有的填鴨式教學轉變?yōu)閱l(fā)式教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和活力，增強學生的自信心，使學生變被動學習為主動學習，最大程度激發(fā)每個學生的求知渴望、學習興趣、學習熱情和學習自覺。二是要減少教育不公平現(xiàn)象，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源向薄弱學校傾斜，縮小校際差距，為社會培養(yǎng)更加實用的人才，使學校教育與經濟社會發(fā)展相適應，尤其是基礎教育要加大政府投入力度，實現(xiàn)基本的教育公平，只有這樣才能為社會發(fā)展提供源源不斷的人才資源。三是要積極推進教育改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。未來的發(fā)展一定要依靠核心競爭力的提升，這就需要教育工作者培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力的人才，因此在教育過程中，既要重視教學質量，也要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和自信心，為國家和社會培養(yǎng)出更多充滿活力的、對社會有用的創(chuàng)造性人才，激發(fā)每個學生投身中華民族復興偉大事業(yè)的責任感、使命感和緊迫感。人才資源是指綜合素質和文化層次較高的能夠創(chuàng)造出新的使用價值和價值，促進人類社會發(fā)展進步的人才的總和。它決定著當代科技進步與經濟社會的發(fā)展，已經成為經濟社會發(fā)展的最重要的資源，其作用和影響日益突顯。發(fā)揮教育工作者的作用，推進人才培養(yǎng)建設，才能實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標。

124、答案：E本題解析：人體試驗會對人體造成無法預料的情況，造成的后果也無法預料，因此不推薦使用人體試驗。

125、答案：本題解析：（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務教育。

126、答案：本題解析：兒童心理發(fā)展的轉折期是指在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間，出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內突然急劇變化的時期。

127、答案：本題解析：（1）這一材料中，該教師的主要問題是為師不廉，執(zhí)教不公，體罰學生，缺乏師德。主要危害在于：從學生方面看，該教師的做法損害了學生的身心，令學生對教師失去了信心，可能導致學生心靈的污染；從教師方面看，該教師的錯誤做法扭曲了師生關系，損害了教育行風。（2）正確做法：如果學生在課堂上“犯困”，應該進行詢問和了解，查明原因后予以關心，如果是因為學生生病仍然堅持上課要進行表揚；如果因為學生對教學內容不感興趣，就要提高學生的興趣，并有針對性地進行輔導。班級評三好學生，不能教師一個人說了算，應做到公正、公開，按照民主程序，可以讓學生互相推薦，也可以毛遂自薦，教師要確定一系列指標，從各方面對學生進行評價與考核。

128、答案：本題解析：(1)教給幼兒必要的社會交往技能社會交往能力是與人發(fā)生聯(lián)系，進行人際間信息交流，溝通與理解，協(xié)調相互行為，處理人與人之間相互關系的能力。幼兒社會交往能力的發(fā)展對其社會化及其道德品質的形成是十分必要的。根據(jù)中班幼兒的發(fā)展特點,教師在教育過程中應該注意以下幾點：①盡可能地為幼兒造交往的機會，鼓勵幼兒與人交往；②教給幼兒交往的技巧；③通過角色游戲發(fā)展幼兒的社會交往能力；④通過一些專門設計的活動來發(fā)展幼兒的社會交往能力。(2)糾正幼兒的不良行為，解決幼兒之間的沖突幼兒到了中班年齡開始理解行為的規(guī)則，能夠初步地遵守規(guī)則，但是總的來說，由于他們的自控能力有限，犯規(guī)的行為仍然經常不斷，其行為問題的發(fā)生頻率高。呈現(xiàn)出行為問題突增的趨勢。這也是一些教師認為中班幼兒最難帶的主要原因之一。對此需要教師在這個階段給予特殊的關注和指導。同時教師應該持冷靜的心態(tài)，將其看作是幼兒心理發(fā)展過程中的正常現(xiàn)象，認真、耐心、及時地引導并糾正其不當?shù)男袨椤＂僬_引導幼兒的競爭行為。為了使幼兒養(yǎng)成正確、適當?shù)母偁幮袨?，教師應注意在以下方面加強對幼兒的引導：a．正確地理解競爭；b．處理好競爭和合作的關系，處理好競爭與攻擊的關系。②幼兒的攻擊性行為的矯正。作為教育者應該關注幼兒的攻擊性行為并及時地予以糾正，具體措施有：樹立正確的兒童觀和教育觀；提供充足的材料與空間避免攻