田徑接力跑上挑式教案

《田徑接力跑(上挑式》教案一、教學內(nèi)容本節(jié)課我們將學習《田徑接力跑（上挑式）》的內(nèi)容。該部分內(nèi)容位于教材第三章第二節(jié)，詳細內(nèi)容包括：接力跑的基本技術，上挑式的動作要領，以及接力區(qū)的運用和實際操作。二、教學目標1.理解接力跑的基本技術，掌握上挑式的動作要領。2.學會在接力區(qū)正確使用上挑式進行接力，提高接力跑的效率。3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高運動競技水平。三、教學難點與重點教學難點：上挑式的動作要領，接力區(qū)的運用。教學重點：上挑式的動作練習，接力跑的實戰(zhàn)演練。四、教具與學具準備教具：接力棒，計時器，口哨。學具：運動服，運動鞋，毛巾。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）通過講述我國田徑運動員在接力賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，激發(fā)學生的興趣，引導學生關注接力跑技術。2.技術講解（10分鐘）講解接力跑的基本技術，重點介紹上挑式的動作要領。3.動作示范（5分鐘）教師進行上挑式的動作示范，讓學生直觀地了解動作要領。4.分組練習（10分鐘）學生分組進行上挑式的動作練習，教師逐一指導。5.例題講解（10分鐘）選取一場接力賽實例，分析上挑式在接力區(qū)的正確運用。6.隨堂練習（10分鐘）學生進行接力跑實戰(zhàn)演練，教師觀察并進行指導。六、板書設計1.接力跑基本技術2.上挑式動作要領3.接力區(qū)運用4.接力跑實戰(zhàn)演練七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：視頻：________________2.答案：學生需觀察視頻，分析接力運動員在上挑式動作及接力區(qū)的運用是否合理，給出自己的判斷。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入、技術講解、動作示范、分組練習、例題講解、隨堂練習等環(huán)節(jié)，讓學生掌握了接力跑（上挑式）的基本技術。課后，教師應反思教學過程中的不足之處，針對性地進行改進。同時，鼓勵學生課后觀看更多接力跑比賽視頻，了解不同接力技術的運用，提高自己的競技水平。重點和難點解析1.上挑式的動作要領2.接力區(qū)的運用3.教學過程中的實踐情景引入和例題講解4.作業(yè)設計一、上挑式的動作要領上挑式是接力跑中的一種交接棒方式，其動作要領如下：1.接力運動員在接力區(qū)前，手臂伸直，手掌朝下，虎口張開。2.交接棒運動員將接力棒前端向上挑起，對準接棒運動員的手掌心。3.接棒運動員用手掌心接住接力棒，同時手臂迅速屈肘，將接力棒握緊。4.接力運動員在完成接棒后，立即將接力棒換至另一手，繼續(xù)奔跑。二、接力區(qū)的運用接力區(qū)的正確運用對提高接力跑成績至關重要：1.接力運動員應在接力區(qū)前適當加速，以確保與接棒運動員的速度相匹配。2.接力運動員進入接力區(qū)時，應保持穩(wěn)定的跑步姿勢，避免因速度變化而導致接力棒交接失敗。3.接棒運動員在接力區(qū)內(nèi)，要提前做好接棒準備，觀察交接棒運動員的動作，確保準確無誤地完成接棒。4.接力區(qū)結束后，接力運動員應迅速調(diào)整姿勢，全力以赴地完成剩余賽程。三、實踐情景引入和例題講解1.實踐情景引入：（1）播放我國田徑運動員在接力賽中的精彩表現(xiàn)，讓學生感受接力跑的競技魅力。（2）講述運動員在接力賽中的感人故事，激發(fā)學生的情感共鳴，提高他們對接力跑技術的學習興趣。2.例題講解：（1）某接力賽視頻中，交接棒運動員和接棒運動員在上挑式交接棒過程中，出現(xiàn)接力棒掉落的情況，分析原因及解決辦法。（2）分析某接力賽接力區(qū)的運用，討論如何提高接力跑成績。四、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：視頻：________________2.作業(yè)要求：（1）交接棒運動員和接棒運動員的動作要領是否正確。（2）接力區(qū)的運用是否存在問題。（3）針對存在的問題，給出合理的改進措施。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解過程中，語言要清晰、準確，語速適中，確保學生能聽懂并跟上教學進度。2.在強調(diào)重點和難點時，適當提高語調(diào)，以引起學生的注意。3.用生動的語言描繪情景，激發(fā)學生的學習興趣。二、時間分配1.確保每個環(huán)節(jié)的時間分配合理，不要過于拖延或草率。2.實踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)可以適當延長，讓學生充分理解和消化。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導學生思考本節(jié)課的重點和難點。2.鼓勵學生主動提問，培養(yǎng)他們的思考能力和問題意識。3.對學生的回答給予積極評價，提高他們的自信心。四、情景導入1.利用生動的故事、實例或視頻引入課堂，吸引學生的注意力。2.結合學生的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設有趣的情景，提高學生的學習興趣。3.通過情景導入，自然過渡到本節(jié)課的教學內(nèi)容。教案反思1.教學過程中，要關注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學方法和進度。2.注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高他們在接力跑中的實際操作能力。3.在作業(yè)設