語文園地六【新課標版】-六年級上冊語文課件

第二課時第一課時語文六年級上冊語文園地交流平臺第一課時教材中的學習小伙伴運用了哪些方法學習古詩詞？你在學習古詩詞時是否也運用了同樣的方法？讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助注釋理解。借助注釋有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會到了詩歌的美。想象畫面惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，

正是河豚欲上時?？吹搅耸裁?？聽到了什么？感受到了什么？抓住關(guān)鍵詞，用想象畫面的方式，感受美好景象。讀李商隱的《嫦娥》時，聯(lián)系嫦娥奔月的故事，體會詩中寫到的嫦娥在月宮的孤獨寂寞，更容易理解這首詩的意思。看來，多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學習古詩詞很有幫助。結(jié)合傳統(tǒng)文化知識元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。根據(jù)古代風俗，常在元日這一天飲屠蘇酒。桃符是古代新年時懸掛于大門上的辟邪門飾，春聯(lián)的前身。你還知道哪些其他理解古詩詞的方法？聯(lián)系時代背景借助注釋想象畫面結(jié)合傳統(tǒng)文化知識聯(lián)系詩人的經(jīng)歷有感情地朗讀……詞句段運用讀一讀下面這段話，說說每句話之間的關(guān)系。為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。①②③④說明目的解釋原因承前啟后為了生活環(huán)境更舒適，人們在城市里種植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因為這些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。說一說哪句話是這段話的關(guān)鍵句，這段話表明了怎樣的觀點。樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)觀點關(guān)鍵句①②③④士”第二課時語文六年級上冊語文園地閱讀教材給出的材料，思考：你從站牌和旁邊的提示中，讀出了什么信息？86路始發(fā)站終點站行車站點、行車方向最早一班車的發(fā)車時間及最晚一班車的發(fā)車時間車次

不同車?？康恼军c數(shù)不一樣，且有時是有交叉的。小林同學家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。想一想：小林到外婆家有哪些乘車方案？坐763路直達，從自己家溫泉鎮(zhèn)出發(fā)坐5站到宋家洼站外婆家下車。方案一先坐65路車，從自己家溫泉鎮(zhèn)出發(fā)坐5站到桐蔭街下車，再換乘86路車，坐1站到宋家洼站外婆家下車。方案二先坐65路車，從自己家溫泉鎮(zhèn)出發(fā)坐4站到四通橋下車，再換乘86路車，坐4站到宋家洼站外婆家下車。方案三請結(jié)合小林的出行需求，說說哪個方案是最佳方案。方案一小林希望早上九點以前趕到宋家洼。方案二方案三共乘坐6站共乘坐8站最佳方案日積月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑請借助字典把下列條目中的字讀準確。zhǐ

juéshǔshūjì五行：金、木、水、火、土中國古代思想家用這五個字來解釋萬物的起源。金木水火土五谷：稻、麥、黍、菽、稷稻麥黍：黃米菽：豆類稷：谷子社稷：

土神和谷神。五音：宮、商、角、徵、羽點擊圖片，播放視頻

“宮、商、角、徵、羽”這五音是中國古樂的基本音節(jié)，相當于哆do、來re、咪mi、唆sol、拉la。五彩：黃、青、赤、白、黑這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表土、木、火、金、水。五常：仁、義、禮、智、信五臟：心、肝、脾、肺、腎五味：酸、甜、苦、辣、咸五倫：君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》與數(shù)字有關(guān)的文化常識六畜：馬、牛、羊、豬