福建南平市建陽區(qū)2024年數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

福建南平市建陽區(qū)2024年數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．兩人賽跑，小軍跑100米用1.3分鐘，小紅跑100米用1.5分鐘，小紅比小軍速度快。（____）2．小明所在小組同學(xué)的平均身高是，有的同學(xué)身高會超過，有的同學(xué)身高不到。（________）3．三角形的兩邊之和有時可以等于第三邊．_____．（判斷對錯）4．如果減數(shù)增加3.2，被減數(shù)不變，那么它們的差也增加3.2。（______）5．一個因數(shù)擴大到原數(shù)的10倍，另一個因數(shù)乘0.1，積不變（_____）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下面的算式中，與其他三個算式的得數(shù)不相等的是（）。A．520×60 B．104×300 C．260×80 D．52×6007．在計算下面長方形菜地的周長時，張華的列式是，李明的列式是。其實，這兩種計算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了（）。

A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律 D．加法結(jié)合律8．一個三角形中，兩邊的長分別是11厘米和17厘米，第三條邊的長可能是（）厘米。A．5厘米 B．9厘米 C．28厘米 D．30厘米9．小明用16個邊長1分米的小正方形拼成一個大正方形或長方形，要求不能空著也不能有縫隙，拼的圖形周長最大是（）。A．16 B．20 C．34 D．6410．下列四組長度的小棒中，不能擺成一個三角形的是（）。A．10厘米、5厘米、4厘米 B．6厘米、6厘米、6厘米C．7厘米、8厘米、9厘米 D．14厘米、14厘米、1厘米三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．由8個十億和5個千萬組成的數(shù)是（________），把這個數(shù)“四舍五入”到億位是（________）億。12．在橫線里填上“＞”或“＜”．314400_____32萬64980000_____6500000250300000000_____24940000000063082_____6083239805089_____3779050212701042502_____1．13．下面是四(1)班男生和女生參加古詩詞背誦比賽成績記錄單。(單位：首)1．根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計表。2．男生成績在()范圍內(nèi)的人數(shù)最多，女生成績在()范圍內(nèi)的人數(shù)最多。3．男生平均每人背()首古詩，女生平均每人背()首古詩。14．一個三角形中有一個角是92°，這個三角形是（______）三角形。15．0.32里面有（______）個0.01；2.5里面有（______）個0.1。16．把25縮小為原來的是0.025，把7.8的小數(shù)點向右移動兩位是（）．17．21時整，時針和分針所組成的角是（______）度，是（______）角。18．一個三角形的三條邊都是整厘米數(shù)，其中兩條邊長分別為3厘米和5厘米。則第三條邊最短是（______）厘米，最長是（______）厘米。19．，可以先算（______）法和（______）法，再算（______）法。20．在（）里填上“>”“<”或“=”。0.5×1.2（_____）0.50.6×0.8（_____）0.61×0.9（_____）0.9四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)．25×4=360÷36=0.3÷100=120×6=1000×0.013=48＋32=84÷4=480÷6=3－1.4=0÷78=2.5＋0.9=1—0.08=22．用豎式計算下面各題，帶*的要驗算。8－3.46＝*200.6－85.17＝23．用計算器計算下面各題．186+278×516859×6794240÷（325+264）44415÷45五、動手操作。（每題6分，共12分）24．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．25．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．王娟參加學(xué)校舉行的慶六一文藝表演比賽，7個評委的打分情況如下：評委1234567得分90978969928990如果去掉一個最高分和一個最低分，這時的平均分是多少？27．車行里有三輪車和四輪車共22輛，這些車的車輪共73個。三輪車和四輪車各多少輛？28．公園里有一個三角形的花壇，它的三邊長分別是27米、35米、25米，它的周長是多少米？29．下面是某校四年級同學(xué)參加體育項目統(tǒng)計圖。（1）喜歡（）項目的人最多，有（）人。（2）喜歡（）項目的女生最多，比該項目的男生多（）人。（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？請你提出一個問題并解決。30．下表是某地一星期的氣溫記錄。請你分別算出這星期最高氣溫和最低氣溫的平均值。

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、錯誤【解析】根據(jù)題意可知，跑相同的路程，誰用的時間越短，誰跑的越快，據(jù)此判斷?！驹斀狻恳驗?.3＜1.5，所以小軍比小紅跑的速度快，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。2、√【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義進行判斷。小明所在小組同學(xué)的平均身高是132cm，如果所有同學(xué)的身高都超過132cm，那么平均身高就不會是132cm，而是高于132cm；如果所有同學(xué)的身高都低于132cm，那么平均身高也不會是132cm，而是低于132cm，據(jù)此判斷?！驹斀狻啃∶魉谛〗M同學(xué)的平均身高是132cm，根據(jù)平均數(shù)的計算方法可知，不可能所有同學(xué)的升高都高于132cm，也不可能所有同學(xué)身高都低于132cm，這兩種情況下平均身高都不會是132cm，而所有同學(xué)的身高都是132cm也是不現(xiàn)實的，所以只可能是：有的同學(xué)身高會超過132cm，有的同學(xué)身高不到132cm，因此原題說法是正確的。故答案為：√【點睛】本題考查了平均數(shù)的概念，關(guān)鍵是根據(jù)平均數(shù)的意義和算法做出判斷。3、×【詳解】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．解：根據(jù)三角形的特性可知：三角形兩邊之和一定大于第三邊，所以三角形的兩邊之和有時可以等于第三邊，說法錯誤．故答案為×．【點評】此題是考查三角形的特性，應(yīng)靈活掌握和運用．4、×【分析】被減數(shù)不變，減數(shù)減少（或增加）幾，差就增加（或減少）幾，據(jù)此即可解題?！驹斀狻咳绻麥p數(shù)增加3.2，被減數(shù)不變，那么它們的差減少3.2，所以判斷錯誤?！军c睛】此題主要依據(jù)被減數(shù)、減數(shù)和差的變化規(guī)律解決問題。5、√【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則算出各選項的積，然后比較即可得出結(jié)論。【詳解】A.520×60＝31200；B.104×300＝31200；C.260×80＝20800；D.52×600＝31200260×80＝20800與其他三個算是不一樣。故答案為：C【點睛】本題考查了整數(shù)乘法的計算法則的靈活應(yīng)用，注意計算時數(shù)的進位。7、C【分析】根據(jù)乘法分配律可以得知（64＋26）×2＝64×2＋26×2，由此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：這兩種計算方法是有聯(lián)系的，可以看作是應(yīng)用了乘法分配律。故答案為：C?！军c睛】本題考查了學(xué)生對乘法分配律的掌握和應(yīng)用。8、B【詳解】【分析】第三邊小于另外兩邊的和，大于另外兩邊的差，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．5厘米，這是小于另外兩邊的差；B．9厘米，這是小于另外兩邊的和，大于另外兩邊的差；C．28厘米，這是等于另外兩邊的和；D．30厘米，這是大于另外兩邊的和。故答案為：B【點睛】明確三角形三邊關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。9、C【分析】因16＝1×16＝2×8＝4×4，用16個小正方形拼成的大正方形或長方形，不論怎樣拼它的面積不變。根據(jù)拼成圖形的長和寬，求出它們的周長，再進行比較。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析知拼成后圖形的面積不變，拼成后大正方形或長方形的長和寬可分下列情況：（1）長16分米、寬1分米的長方形，周長是：（16＋1）×2＝34（分米）；（2）長8分米、寬2分米的長方形，周長是：（8＋2）×2＝20（分米）；（3）邊長為4分米的大正方形，周長是：（4＋4）×2＝16（分米）；一共有3種不同的拼法，其中周長最大是34分米。故答案為：C?！军c睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)拼成后面積不變，分情況討論組成長方形的長和寬，再計算周長。10、A【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析、進而得出結(jié)論?！驹斀狻緼.5＋4＜10，不能擺成三角形；B.6＋6＞12，能擺成三角形；C.7＋8＞9，能擺成三角形；D.14＋1＞14，能擺成三角形；故答案為：A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、805000000081【分析】8個十億表示十億位上是8，5個千萬表示千萬位上是5，其余數(shù)位上沒有計數(shù)單位用0補足，即可寫出這個數(shù)。這個數(shù)“四舍五入”到億位，則要看千萬位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千萬位上的數(shù)字大于等于5，就向億位進

1；若千萬位上的數(shù)字小于5，就舍去千萬位及其后面數(shù)位上的數(shù)，并加上“億”?！驹斀狻坑?個十億和5個千萬組成的數(shù)是8050000000。8050000000≈81億，則把這個數(shù)“四舍五入”到億位是81億。故答案為：8050000000；81?！军c睛】通過四舍五入法求整數(shù)的近似數(shù)，就對省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)進行四舍五入。12、＜＞＞＞＞＜【解析】整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，據(jù)此判斷即可．13、1．男：3252女：13352．31～35首36～40首3．3033【解析】略14、鈍角【分析】三角形按照角分類：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。據(jù)此解題?！驹斀狻?2°是一個鈍角，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。故答案為：鈍角【點睛】本題考查三角形的分類，三角形有按角分與按邊分兩種分類標準，根據(jù)題意選擇合適的分類標準判斷三角形的類型。15、3225【分析】小數(shù)計數(shù)單位即分位上的最小量，小數(shù)的計數(shù)單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001……兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，也就是0.32的計數(shù)單位時0.01，0.32里面有32個0.01。一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，也就是2.5的計數(shù)單位是0.1，2.5里面有25個0.1?！驹斀狻?.32里面有32個0.01；2.5里面有25個0.1。故答案為：32；25?！军c睛】本題考查小數(shù)的計數(shù)單位，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001……16、780【詳解】略17、90直【分析】鐘面一周為360°，共分12大格，每格為360°÷12＝30°，21時整即晚上9時，分針與時針相差3個整大格，所以鐘面上時針與分針形成的夾角是：30°×3＝90°，根據(jù)直角的定義可知，這個夾角是直角，由此解答?！驹斀狻?1時即晚上9時360°÷12×3＝30°×3＝90°【點睛】本題考查了角的分類及有關(guān)時針與分針之間的夾角的問題，考查了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。18、37【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；即可得出第三邊的取值范圍。【詳解】3＋5＞第三邊＞5－38＞第三邊＞2第三邊整數(shù)，第三條邊最短是3厘米，最長是7厘米?！军c睛】本題考查了三角形的三邊關(guān)系，解題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的三邊關(guān)系得到第三邊的取值范圍。19、加減乘【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除，先算乘除、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。【詳解】根據(jù)四則混合運算的運算順序可知，（58＋42）×（79－24），可以先算加法和減法法，再算乘法。故答案為：加，減，乘?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對四則混合運算運算順序的掌握和靈活運用。20、＞＜＝【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、100；10；0.003；720；13；80；21；80；1.6；0；3.4；0.92【詳解】略22、4.54；115.43【分析】小數(shù)減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】8－3.46＝4.54*200.6－85.17＝115.43驗算：115.43＋85.17＝200.6【點睛】本題考查小數(shù)減法的計算方法，注意要先對齊小數(shù)點，再進行計算。23、14363457553160987【解析】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】略25、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、90分【分析】根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，去掉打分的最大值和最小值，再把剩余的數(shù)相加除以5即可解答。【詳解】去掉一個最高分97，去掉一個最低分69。（90＋89＋92＋89＋90）÷5＝450÷5＝90（分）答：這時的平均分是90分?！军c睛】本題考查的是平均數(shù)的定義，注意列算式時是除以5，不是除以7。27、三輪車有15輛，四輪車有