2023-2024學年全國初中七年級下語文仁愛版期中考試試卷(含答案解析)

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）2.下列句子中，成語使用不正確的一項是（）3.下列句子中，沒有語病的一句是（）4.下列對詩句的賞析，不正確的一項是（）5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）二、判斷題（每題1分，共20分）6.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的第一部科幻小說。（）7.《駱駝祥子》中的祥子最終實現(xiàn)了自己的夢想，擁有了自己的車。（）8.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》。（）9.在詩歌創(chuàng)作中，絕句每句七個字，共四句。（）10.《愛蓮說》中的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”表達了作者對蓮花的喜愛。（）三、填空題（每空1分，共10分）11.《從百草園到三味書屋》中，描述了孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景，其中“______”是指用篩子篩雪的動作。12.《賣油翁》中，賣油翁倒油的技術非常高超，他能夠使油從錢孔中穿過而______。四、簡答題（每題10分，共10分）13.請簡述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的原因及其結果。14.請簡要分析《背影》一文中父親買橘子時爬月臺的動作描寫，體現(xiàn)了父親對兒子的哪些關愛。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）15.（1）請結合《黃河頌》的內容，分析詩歌中所表達的對黃河的贊美之情。（2）請從《濟南的冬天》中選取一個自然景物，描述其特點并分析其表達效果。16.（1）請根據(jù)《古詩十九首·涉江采芙蓉》的內容，描繪詩中的畫面。（2）請分析《古詩十九首·涉江采芙蓉》中所表達的情感。三、填空題（每空1分，共10分）11.《陋室銘》中，作者劉禹錫通過“______，______”兩句表達了自己高潔傲岸的情操。12.《出師表》中，諸葛亮自敘本志時提到“______，______”，表明自己淡泊名利的品質。四、簡答題（每題10分，共10分）13.請簡要分析《孔乙己》一文中孔乙己的形象特點及其所反映的社會現(xiàn)實。14.請結合《桃花源記》的內容，談談你對“世外桃源”的理解。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）15.（1）請從《詩經·關雎》中選取一段，分析其表現(xiàn)手法和情感。（2）結合《詩經·蒹葭》的內容，談談你對“伊人”形象的理解。16.（1）請簡要概括《木蘭辭》中花木蘭的形象特征。（2）分析《木蘭辭》中“不聞機杼聲，唯聞女嘆息”這一句的表達效果。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）17.（1）請根據(jù)《西游記》中的情節(jié)，分析孫悟空的性格特點。（2）結合《西游記》中的故事，談談你對唐僧師徒四人的關系的理解。18.（1）請從《紅樓夢》中選取一個人物，分析其性格特征及其在小說中的作用。（2）結合《紅樓夢》中的情節(jié)，談談你對賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間關系的看法。六、作文（30分）19.題目：我的夢想要求：結合自己的經歷和感悟，寫一篇不少于600字的作文，內容真實，感情真摯，不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。七、文言文閱讀（20分）20.閱讀下面的文言文，完成相關問題?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。（選自《孟子·告子上》）【乙】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。（選自《孟子·告子上》）（1）解釋下列加點詞的意思。（4分）①欲②兼③得④呼（2）翻譯下列句子。（4分）①二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。②得之則生，弗得則死。（3）甲文中，作者通過比喻論證了什么觀點？（2分）（4）乙文中，作者通過舉例論證了什么觀點？（2分）（5）結合甲文和乙文的內容，談談你對“義”與“生”的關系的理解。（8分）一、選擇題答案1.B2.C3.A4.D5.C二、判斷題答案6.×7.×8.×9.×10.√三、填空題答案11.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船12.水至清則無魚，人至察則無徒四、簡答題答案13.答案要點：孔乙己是一個窮困潦倒、好逸惡勞、死要面子的人。他因寫得一手好字而自視清高，卻因貧窮而備受嘲笑?？滓壹旱男蜗蠓从沉朔饨ㄉ鐣械讓又R分子的悲哀和無奈，以及社會對他們的冷漠和無情。14.答案要點：“世外桃源”是一個理想化的烏托邦，它寄托了人們對美好生活的向往和對現(xiàn)實社會的不滿。它描繪了一個沒有剝削、沒有壓迫、人人平等、自給自足的社會景象。五、綜合題答案15.（1）答案要點：選取《詩經·關雎》中的“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@幾句，運用了比興手法，通過對自然景物的描繪，引發(fā)對淑女和君子的贊美，表達了古代人民對美好愛情的向往。16.（1）答案要點：花木蘭的形象特征是勇敢、智慧、孝順、不慕名利。她在國家危難之際，女扮男裝，替父從軍，展現(xiàn)了女性的英勇和堅強。（2）答案要點：“不聞機杼聲，唯聞女嘆息”這一句通過對比，突出了木蘭內心的焦慮和堅定，增強了詩歌的感染力。五、綜合題答案17.（1）答案要點：孫悟空性格特點有：機智勇敢、忠誠堅定、好勇斗勝、心高氣傲。他在取經路上，屢次戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，保護唐僧平安，是師徒四人中的關鍵人物。（2）答案要點：唐僧師徒四人的關系是互補的，唐僧是領導者，孫悟空是執(zhí)行者，豬八戒和沙僧是協(xié)助者。他們之間雖有矛盾，但共同的目標使他們團結一致，克服重重困難。18.（1）答案要點：選取林黛玉，她性格敏感、多愁善感、才情出眾。在小說中，她與賈寶玉的愛情悲劇是主線之一，她的形象深化了小說的情感深度。（2）答案要點：賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間的關系復雜，體現(xiàn)了封建社會婚姻觀念與個性解放的沖突。寶玉與黛玉的愛情是真摯的，而與寶釵的婚姻則更多是出于家族利益的考慮。六、作文答案略七、文言文閱讀答案20.（1）欲：想要；兼：同時具有；得：得到；呼：呼喚（2）①Whenfacedwiththechoicebetweenthetwo,oneshouldgiveupthefishandchoosethebear'spaw.②Ifonegainsit,onelives;ifonelosesit,onedies.（3）答案要點：舍生取義的觀點。（4）答案要點：施舍不禮貌的行為是不可接受的。（5）答案要點：“義”與“生”的關系是，當二者不能兼得時，應舍生取義，體現(xiàn)了儒家重義輕生的價值觀。一、選擇題：考察學生對文學常識、成語運用、病句辨析、詩歌賞析的理解和掌握。示例：文學常識題，要求學生了解《海底兩萬里》的作者及其作品。二、判斷題：考察學生對文學常識、名著情節(jié)、詩句出處、詩歌形式的理解和記憶。示例：判斷《駱駝祥子》中祥子的命運，要求學生對該名著情節(jié)有準確的理解。三、填空題：考察學生對古詩文的理解和記憶。示例：填空《陋室銘》中的詩句，要求學生能夠準確背誦并理解詩句含義。四、簡答題：考察學生對文