七年級(jí)政治男生女生

男生·

女生男孩.女孩男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑,女孩是首小詩(shī),載著無(wú)比溫文爾雅;男孩像塊堅(jiān)石,大風(fēng)大浪掠過(guò),石塊兒依存,女孩像顆星星,無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn);男孩愛(ài)一身仔裝外出兜風(fēng),女孩愛(ài)一把花傘雨中散步;男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂(lè),女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正;男孩愛(ài)騎快車滿街穿梭顯威風(fēng),女孩愛(ài)嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市.如今的男孩,女孩呀……各撐半邊天!開(kāi)學(xué)前，我們需要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)課本、分發(fā)課本、布置板報(bào)、擦玻璃和電風(fēng)扇、修理課桌、清掃地板、張貼標(biāo)語(yǔ)、收取書(shū)費(fèi)。1、如果你是勞動(dòng)委員，你會(huì)讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？2、這樣分配任務(wù)理由是什么？從中得到什么啟示？﹃說(shuō)一說(shuō)﹄要求：男女同學(xué)輪流各自說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，要求實(shí)事求是、流利、不重復(fù)、有秩序。王婆賣瓜擂臺(tái)賽男生的優(yōu)點(diǎn)女生的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、寬厚、富有責(zé)任感，在女孩子遇到困難的時(shí)候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問(wèn)題，好問(wèn)好想。

返回男生的優(yōu)點(diǎn)女孩子溫柔、細(xì)膩，善解人意，善于關(guān)心他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任感比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)。女生的優(yōu)點(diǎn)討論男女生該不該交往？男女生交往的意義？

進(jìn)入青春期男女生交往常遇到這樣的現(xiàn)象，男女生不知道怎么交往，有時(shí)僅僅是給一位異性同學(xué)借了一本書(shū)，結(jié)果在班里就傳開(kāi)了兩人的緋聞，這樣，長(zhǎng)久以往，導(dǎo)致出現(xiàn)：

男生不敢與女生一起玩；需要幫助時(shí)，互相不敢請(qǐng)求，怕被拒絕；男女生常吵架、打架等.

閱讀課本37、38頁(yè)的材料，思考下面的問(wèn)題。1、他們之間的交往有沒(méi)有不妥之處，為什么？2、男女生之間應(yīng)如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)和大家分享。男女生交往的方式：1、不必過(guò)分拘謹(jǐn)；2、不應(yīng)過(guò)分隨便；3、不宜過(guò)分冷淡；4、不該過(guò)分親昵。男女生交往原那么：1、既要互相尊重，又要自重自愛(ài)2、既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸3、既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率體味青春滋味

有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫(xiě)給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開(kāi)始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。一、他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？1、他們的生理和心理成熟了嗎？2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？3、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？4、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？5、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？6、老師、父母對(duì)此事持何態(tài)度？7、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？議一議二、晶晶該怎么辦？一是拒絕?！?〕將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。〔2〕當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她?！?〕把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨?！?〕把這件事告訴父母，尋求幫助?！?〕找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的說(shuō)明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開(kāi)始單獨(dú)交往。哪種做法合適？男孩和女孩“相戀”了。一天，女孩主動(dòng)約男孩出來(lái)逛街……“這條白金項(xiàng)鏈好漂亮哦，買給我好嗎？”女孩快樂(lè)地看著男孩說(shuō)。“我……我我今天沒(méi)……沒(méi)帶這么多錢……”男孩有點(diǎn)難為情地說(shuō)。“那，那就買個(gè)廉價(jià)點(diǎn)吧，這對(duì)銀耳環(huán)我也很喜歡！”“我……”男孩無(wú)語(yǔ)。“那算了！”女孩很不快樂(lè)地說(shuō)。最后，他們來(lái)到一個(gè)水果檔前，女孩看了看，她順手挑了個(gè)青蘋果。“既然這樣，那好吧，就買這個(gè)青蘋果吧！不過(guò)不是我吃，而是你吃?！薄瓪w納：怎么正確對(duì)待男女同學(xué)之間的感情?1、男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理。2、當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇，在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。在與異性交往時(shí)，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己呢？〔一〕正確理解“愛(ài)情”友情愛(ài)情廣泛性專一性〔排他性〕階段性持久性公開(kāi)性隱秘性〔二〕男女生情感問(wèn)題的成因及建議誤解型：正確區(qū)分友情與愛(ài)情；擴(kuò)大交際圈，加強(qiáng)溝通；自重自愛(ài)，熱情大方地進(jìn)行交往。尋求替代滿足型：主動(dòng)與父母或者老師同學(xué)溝通，尋求他們的理解與幫助。尋求地位型：勤奮學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。積極參加文體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。沖動(dòng)或報(bào)復(fù)型：自我排解，保持理智，防止出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而成心向戀愛(ài)開(kāi)展。對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)。〔二〕男女生情感問(wèn)題的成因及建議增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。女孩子要：1、保持舉止莊重，提高警惕；2、不單獨(dú)與陌生人或異性外出、約會(huì)；3、遇事沉著應(yīng)變，機(jī)智求救，勿驚慌失措；4、和自己喜歡的異性單獨(dú)相處時(shí)，要堅(jiān)決拒絕對(duì)方的非分要求……男生AS女生課堂小結(jié)

同學(xué)們：也許我們過(guò)去在跟異性交往有著這樣或那樣的不愉快，但是今天我們都應(yīng)該明白男女同學(xué)之間是不應(yīng)該有超出同學(xué)友誼的正常交往的，而且我們明白了男女同學(xué)應(yīng)該怎樣交往，老師相信只要同學(xué)們都能自然、大方地走進(jìn)異性朋友的圈子，那么我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，男女同學(xué)之間正常的交往會(huì)是我們健康成長(zhǎng)的又一風(fēng)景線，在這青春的初始期，讓我們同這春雨般的友誼一道健康地成長(zhǎng)吧！

老師的心聲

THEEND；潤(rùn)滑脂lpt26hkn服，山神說(shuō)：“拿去，以后缺什么就說(shuō)啊”。我去到溫泉邊，準(zhǔn)備換的時(shí)候看到衣服里面還有換洗的內(nèi)衣和內(nèi)褲，真是男友力爆棚啊，穿上還挺適宜，可是他就這樣變出了內(nèi)衣內(nèi)褲穿著還挺適宜，真是怎么想怎么別扭。這么想老臉都紅了，真是不好意思呢。我們休息了幾天，就準(zhǔn)備出發(fā)，我們怕九尾們發(fā)現(xiàn)就從山神專用通道，所謂專用通道，只是地下隧道而已，山神說(shuō)：“怕以后遭遇不測(cè)，所以派了道行很淺的小妖挖的，里面的巖壁都是玉石鑲嵌，這樣所有妖都不能使用法力，因?yàn)樯缴袷褂梅Γ赡軙?huì)被九尾發(fā)現(xiàn)，所以這條通道派上了用場(chǎng)?！痹谟袷偳兜牡氐览?，山神雖不至于法力全無(wú)，但卻會(huì)被減弱，因此他提前準(zhǔn)備好了食物和水，看著他背著挺大一包東西，其實(shí)還挺感動(dòng)的。我問(wèn)：“那你怎么就挖到了梅里雪山呢?！鄙缴裾f(shuō)你以后就明白了，說(shuō)這話的時(shí)候他的眼睛望著天空，看他這樣是不愿意再多說(shuō)什么了。我也沒(méi)有問(wèn)，心里總有一種感覺(jué)問(wèn)多了對(duì)我沒(méi)什么好處。進(jìn)入地道里，地道里各個(gè)通道錯(cuò)綜復(fù)雜，我跟在他身后，如果是我在前面，就算給我一張地圖，我都不一定能看懂。我們邊走，山神一邊跟我說(shuō)九尾和應(yīng)龍的事，我整理了一下，大致是這樣：上古時(shí)期，九尾和應(yīng)龍各自掌管不同的體系，就是九尾掌管妖精鬼怪，應(yīng)龍那么是掌管神獸。他們井水不犯河水，從未有過(guò)交集，可人類出現(xiàn)后，情況就大不一樣了，人類開(kāi)始建立社會(huì)體系，九尾和尋傳一族主張滲透到人類當(dāng)中，在人類中開(kāi)展實(shí)力，從而影響人類的開(kāi)展，在每一個(gè)朝代中勢(shì)力都是非常龐大的，比方在殷商時(shí)期，他們看到了商朝氣數(shù)已盡，商朝逐漸衰落，于是他們一邊派出了九尾狐中的一員去誘惑商紂王就是妲己，一邊派出了尋傳一族的人員去輔助西周就是后來(lái)的姜子牙。每一代都是如此，他們?cè)诳吹侥莻€(gè)朝代老化，不適應(yīng)開(kāi)展的時(shí)候就會(huì)找到一個(gè)更加強(qiáng)大的群體去取代他們，他們審時(shí)度勢(shì)，絲毫不會(huì)猶豫。對(duì)于紅塵往事樂(lè)此不疲。他們是一個(gè)嚴(yán)密的組織，有嚴(yán)格的紀(jì)律，必要時(shí)可以犧牲任何東西到達(dá)他們的目的。對(duì)于這方面我很奇怪，他們已經(jīng)是法力強(qiáng)大的妖了，想要什么沒(méi)有，為什么要摻和到人類中來(lái)呢，除非他們另有所圖或者這是他們的業(yè)余愛(ài)好，當(dāng)我更傾向于前者。但是應(yīng)龍不同，他們主張遠(yuǎn)離人類，不會(huì)參與人類的任何