中學序曲(講課用)

第一課中學時代中學序曲金色的9月，帶著夢想，懷著憧憬，你們步入了初中，那么初中生活對你們來說意味著什么？有人說，中學時代是人生最美好的年華。有人說，中學階段是人生成長的十字路口。有人說，中學生依然是懵懂的孩子；我們說，中學生正在長大成人。有人說，中學時代離職業(yè)選擇還很遙遠；我們說，中學時代要早早立志。親愛的同學們，恭喜你們進入中學時代。請問，你們想好中學生活會怎樣度過了嗎？是平淡無奇，還是精彩紛呈呢……讓我們一起走入——中學時代吧！一、新的起點思考與分享：上了中學，你覺得長大沒有？探究與分享：與小學相比，中學生活有哪些變化？

思考與分享：你對中學生活有哪些期待？探究與分享：請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。新奇沖動......精彩有趣新鮮壓力擔憂困惑思考與分享：應怎樣適應新的學習環(huán)境？①要從心理上認可和接受新環(huán)境?！踩缬胁贿m應，應采取適當?shù)拇胧┘右哉{節(jié)，適應新環(huán)境?！尝谥贫ㄐ路桨?，確立新目標。③加強自我管理，克服依賴心理?！矊W習上做到自主；生活上做到自理、自立；行為上嚴格要求自己。中學生活天地1新的起點中學序曲錢學森：〔1911--2009〕1911年12月出生于上海，祖籍浙江。1934年他到美國求學，之后在美國任教授。1955年錢學森回到中國，在火箭、導彈、航空航天開展方面做出了奉獻。獲“國家杰出奉獻科學家”榮譽稱號和一級英雄模范獎章，被授予“兩彈一星功勛獎章”等等。探究與分享：一、在美國的日子里

在美國的日子里，某些美國人瞧不起中國人的傲慢態(tài)度令他生氣。一次，一個美國學生恥笑中國人，錢學森立刻向他挑戰(zhàn)“你們誰敢和我比，到期末比誰的成績好?！逼谀r，錢學森取得了勝利。從此，美國學生再也不敢小看中國人了。1936年錢學森師從世界著名教授馮·卡門。先后獲航空工程碩士學位和航空、數(shù)學博士學位。之后，錢學森在美國從事研究，在28歲時就成為世界知名的空氣動力學專家。在卡門的指導下，錢學森1933－1945年間發(fā)表8篇論文，推出了“卡門---錢學森公式”。二戰(zhàn)結束后，美國當局高度評價錢學森的工作，卡門更是稱他為火箭方面最得力的專家。二、坎坷的歸國之路新中國誕生后，錢學森準備回國效力，然而美國海軍部惡狠狠地說：“他知道美國導彈工程的所有核心機密，一個錢學森抵得上5個海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把他槍斃，也不能放他回中國！”從此，美國對他進行了長達五年的迫害。黨中央對錢學森在美國的處境極為關心，在周恩來總理的屢次關心下他終于回到了祖國的懷抱。

1955年9月17日，錢學森攜妻子和一雙兒女，登上輪船，踏上了返回祖國的旅途。

三、歸國之后的“失蹤”錢學森回國后不久，就在人跡罕見的大沙漠中與科技人員一起風餐露宿，一干就是幾年。他的工作高度保密，連家人也不知道他到哪里去了。其實，這時的錢學森正在緊張地進行著“東風一號”近程導彈的發(fā)射準備工作。之后，錢學森又屢次“失蹤”，每次“失蹤”總是給祖國和人民帶回驚喜。由于錢學森的回國效力，中國導彈、原子彈和氫彈的發(fā)射向前推進了至少20年。榮譽和成就1991年獲“國家杰出奉獻科學家”榮譽稱號和一級英雄模范獎章。1999年被授予“兩彈一星功勛獎章”；2007年榮獲“感動中國年度人物”。2009年，他被評為100位“新中國成立以來感動中國”人物之一。此外錢學森還有大量的著作問世。有《工程控制論》、《物理力學講義》、《星際航行概論》、《論系統(tǒng)工程》、《關于思維科學》、《論地理科學》、《科學的藝術與藝術的科學》、《論人體科學與現(xiàn)代科技》、《創(chuàng)立系統(tǒng)學》、《論宏觀建筑與微觀建筑》、《論第六次產(chǎn)業(yè)革命通信集》等?！板X老”的身上有哪幾種精神值得我們學習？第一高尚的愛國主義精神。錢學森放棄了在美國優(yōu)越的生活環(huán)境,回到祖國效力。第二積極的創(chuàng)新精神。在沒有資料的情況下,僅用不到10年時間就成功地研制出了中國自己的原子彈、氫彈和導彈。第三自強不息的奉獻精神。在中國自然環(huán)境最惡劣的地區(qū)堅持研制尖端武器,幾十年如一日默默奉獻。參照錢老的故事，思考：為什么中學階段在我們生命中如此重要？①中學時代是人生開展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要根底。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷開展，開始深入探尋生命的奧秘；主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。為什么說初中生活是一個新的起點？

1、中學時代是人生開展的一個新階段。這段時間并不很長，卻可以為我們的人生奠定重要的根底。2、中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，隨著身心的不斷開展，我們開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動發(fā)現(xiàn)自己，認識自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義.中學時代對人一生有怎樣特別的意義中學時代對人一生的意義要從兩個方面理解，首先要認識到中學時代是一個人由少年到青年的開展階段，是發(fā)現(xiàn)人生的一個過程。在這個過程中學生的自我意識的覺醒，求知欲增強……這對我們的人生都是至關重要，在這個階段讓我們從不成熟走向成熟；其次，中學時代是生命歷程中的一個重要的支點，初步確立了對生活的信念追求，在性格、意志、勇氣、智慧等各方面快速開展變化，支撐起我們的歷史和未來。知識點重點知識講解2.做好準備渡過美好的中學時光中學階段承前啟后，對我們人生有重要的意義，期待中學時代有更多的驚喜和收獲，這就需要我們做好以下三個方面的準備：其一，要善于從自己的過去的經(jīng)歷中學習，過去的經(jīng)驗教訓是我們今天成長的珍貴財富。其二，要從他人的經(jīng)驗中學習，這樣可以讓我們少走彎路，對我們的成長是很好地提醒和借鑒。其三，要明確當下的任務，要在正確的時間做正確的事情。二、成長的禮物看課本P---，完成以下提綱：1、中學生活給我們帶來了哪些禮物？2、這些禮物給我們的生活帶來了哪些變化？3、中學生活為我們提供了哪些開展自我的時機？4、在中學這個新環(huán)境中，我們應塑造一個怎樣的“我”？5、站在新起點，面對新禮物，我們應如何行動？〔為實現(xiàn)美好未來，我們該怎么做？〕1、中學生活給我們帶來了哪些禮物？答：①中學生活，對我們來說意味著新的時機和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。②中學生活為我們提供開展自我的多種時機。③中學生活能激發(fā)我們的潛能，鼓勵我們不斷實現(xiàn)自我超越。④中學生活能改變在他人心目中的形象，重新塑造一個“我”。2、這些禮物給我們的生活帶來了哪些變化？答：①禮物如果是新的目標，那么它將是我們下一步的方向，是進步的動力，在它的指引下，我們會努力進取，積極向上。②禮物如果是學習的時機，那么我將更加珍惜它，努力學習，為將來效勞社會、效勞人民打下堅實的根底。3、中學生活為我們提供了哪些開展自我的時機？①集體生活，修養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。②新的課程，引領我們探索新的知識領域。③豐富多彩的社團活動，給我們提供開展興趣的平臺。④各種各樣的社會實踐，為我們翻開認識社會之門…4、在中學這個新環(huán)境中，我們應塑造一個怎樣的“我”？①有活力，能堅持，有韌性；②堅強，會合作，能包容；③有主見，敢于表達自我。5、站在新起點，面對新禮物，我們應如何行動？〔為實現(xiàn)美好未來，我們該怎么做？〕“千里之行，始于足下”。我們要珍視當下，把握機遇，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。暢談收獲：中學序曲新的起點成長的禮物中學時代對人的一生有什么重要作用？成長帶給我們哪些禮物？站在新起點，面對新禮物，我們應如何行動？新在哪里？學以致用：1、初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要是指〔〕A.新的學校和班級環(huán)境B.新同學和新老師C.學生自身成長的新階段D.新課程和新教材C2、步入初中，我們走進了新的學習環(huán)境，為了更好地適應中學生活，我們應做好哪些準備〔〕①以積極樂觀的態(tài)度迎接新生活②為創(chuàng)立優(yōu)秀班集體發(fā)揮所長③回避一切與學習無關的事情，做到“一心只讀圣賢書”④培養(yǎng)自主的學習習慣⑤積極與老師交流和溝通⑥以熱情的態(tài)度與同學們友好相處A.①②③④B.①③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥C3、我們從小學來到初中，見到了許多新老師和新同學，遇到許多新鮮事。我們的課程多起來了，作業(yè)也多起來了，很多方面和小學時不同了，我想......〔1〕請用幾個詞來概括你對中學生活的新感受?！?分〕〔2〕面對新的學習生活，你有哪些困惑和擔憂？〔4分〕〔1〕答：中學生活的新感受：新奇、沖動、愉快、興奮、困惑和擔憂?！?〕答：①面對新環(huán)境，不知如何與老師、同學友好相處②中學科目增多，不知如何分配時間和精力③不能適應初中老師的教學方式和