西藏那曲地區(qū)（新）小學(xué)語文部編單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

西藏那曲地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

zhǎnxīncíxiángróngxìngduànliàntèshū

fánmángnàhǎnyīngtáosuíyìchǐxiào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回顧課文，幫青銅做一個(gè)蘆花鞋的產(chǎn)品介紹吧！產(chǎn)品名稱蘆花鞋適合季節(jié)(

)產(chǎn)品材質(zhì)（毛茸茸）的、(

)的蘆花，(

)的稻草制作工序（采蘆花）→(

)→(

)(

)那鞋很(

)，像(

)的鳥窩。美觀兩雙鞋，既像(

)，又像(

)。2）.7.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

（1）這句話運(yùn)用了_____的修辭手法，描寫了一只_____、_____的母雞。

（2）聾人本來是不怕吵的，作者用“就是聾人也會(huì)被它吵得受不了”淋漓盡致地表達(dá)了_____的情緒。3）.根據(jù)情境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>

（1）《清平樂·村居》中，“______，______”詞人用白描手法為我們勾勒出一幅優(yōu)美的田園生活圖畫：溫暖的陽光下，一所低矮的茅屋，一片綠茵茵的草地，清澈的溪水在草地邊潺潺流過。

（2）《四時(shí)田園雜興（其二十五）》中，詩人采用了以動(dòng)襯靜的手法，以“________，_______”的詩句表現(xiàn)出農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人，只有蜻蜓和蝴蝶翩翩飛舞的景象。

（3）我走進(jìn)村莊，看見稀疏的籬笆旁，一條小路伸向遠(yuǎn)方，小路旁樹上的新葉未能形成樹蔭。此時(shí)我不禁想起詩句“________，__________”。這兩句詩選自宋代詩人______的《________》。我還能寫出兩句描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的詩：__________，______。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）小蔥拌豆腐——(

)

（2）芝麻開花——(

)

（3）十五個(gè)吊桶打水——(

)

（4）和風(fēng)對(duì)(

)，朝霞對(duì)(

)。

（5）鶯歌對(duì)燕舞，(

)。

（6）(

)，非所宜，幼不學(xué)，(

)？5）.品讀句子，回答問題。

（1）鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

句中的“______”和“______”，“______”和“______”的意思相反或相對(duì)，把鴨和鵝的步調(diào)進(jìn)行對(duì)比，更突出了鵝的______。而且作者還將鵝走路的樣子比喻成______，生動(dòng)形象的語言不禁讓人拍手叫絕。

（2）因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

①我從“______”“______”“______”這三個(gè)詞中可以看出，連附近的狗都了解鵝吃食的規(guī)律，可見它吃飯多么______。

②“老爺”一詞原是舊社會(huì)對(duì)有身份、有地位的人的一種______。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中有特殊“______”，享受特殊______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子中帶點(diǎn)的詞語表達(dá)意思不同的是（）A．有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。B．節(jié)日，景點(diǎn)迎來了大批客人，故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長城人潮洶涌。C．校運(yùn)會(huì)上，哥哥在跳遠(yuǎn)比賽中拔得頭籌，我也要在跑步比賽中爭金奪銀。D．這次展示活動(dòng)中，民間工藝大師的剪紙作品不計(jì)其數(shù)，根雕作品數(shù)不勝數(shù)。2）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A．勇敢（ɡǎnɡ）B．亂叫（nuàn）C．微笑（huī）D．散步（sàn）3）.回憶課文，巧選擇。

1．__________池中游得歡。A．蚯蚓B．蝌蚪2．螞蟻地上__________。A．捉迷藏B．運(yùn)食糧4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我哪能離開呢？（改成陳述句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.小說《童年》中人物的特點(diǎn)分別是什么？請(qǐng)你連一連。

①忠厚老實(shí)外祖父

②粗野自私外祖母

③慈愛善良“小茨岡”

④癡迷科學(xué)格里高利

⑤善良樂觀、富于同情心“好事兒”2）.連線

芭蕉不展丁香結(jié)縱放繁枝散誕春陸龜蒙《丁香》

殷勤解卻丁香結(jié)丁香空結(jié)雨中愁馮延巳《醉花間》

霜樹盡空枝同向春風(fēng)各自愁李環(huán)《攤破浣溪沙》

青鳥不傳云外信腸斷丁香結(jié)李商隱《代贈(zèng)》6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

()漫步在沙灘上，我一邊撿著貝殼，一邊聽著大海嘩嘩地歌唱。

()正玩得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。

()我很高興，總算嘗到海水的味道了。

()天氣一放晴，爸爸就帶我去海邊玩。

()我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

()原來，海水的味道又苦又澀。2）.給下列句子排序。

(

)又過了幾天，他們長出了兩條前腿。

(

)過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。

(

)沒過多久，他們的尾巴不見了，變成了一只小青蛙。

(

)他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列做法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．小麗讀書時(shí)用手指字，一個(gè)字一個(gè)字地讀，她認(rèn)為這樣能提高閱讀速度。(

)

2．小剛閱讀時(shí)，喜歡帶著問題去閱讀。(

)

3．小華閱讀時(shí)，養(yǎng)成了一邊讀一邊想，還一邊做批注的習(xí)慣。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解寒食春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1．這首詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

寒食：.柳：.

宮：五侯：.

3．抓住“飛花”和“柳斜”這兩個(gè)詞語，和這兩個(gè)詞語中所隱含的“________”和“________”兩種色彩，形象而生動(dòng)地描繪出寒食時(shí)節(jié)長安的明媚春光。

4．詩的前兩句寫的是______________時(shí)候，后兩句則是寫______________時(shí)候。

5．古詩后兩句的意思是：

______________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察四幅圖，圖上畫的是誰？發(fā)生了什么事？最后怎么樣？

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。古人談讀書(節(jié)選)蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。①【有志則_______；】②【有識(shí)則__________，__________，】如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；③【有恒者則__________?！看巳呷币徊豢伞?．把選段內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．這段話是_____說的，他的觀點(diǎn)是讀書要“三有”，即__________，__________，___________。

3．關(guān)于“有識(shí)”這一觀點(diǎn)，作者列舉了兩個(gè)反面例子“_________”和“____________”，告訴我們___________________。

4．用自己的話說說文中“【】”中句子的意思。

①____________________________

②____________________________

③____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。大雁和鴨子①大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個(gè)理想：當(dāng)旅行家。②春天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧?！雹埒喿油鞜熡?，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧。"大雁鼓動(dòng)翅膀，冒著風(fēng)雨，起程了。④夏天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，咱們起程吧?！雹蔌喿又钢焐系尿滉枺瑩u搖頭說：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲。”大雁鼓動(dòng)翅膀，頂著烈日，飛上了藍(lán)天。⑥秋天，天高氣爽，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，這回總該上路了吧？”⑦鴨子縮了縮脖子說：“哎，秋風(fēng)起了，天變涼了，這不是理想的日子。過些時(shí)候再說吧?！贝笱愎膭?dòng)翅膀，飛向前方。⑧冬天，大雁又對(duì)鴨子說：“兄弟，應(yīng)該立即動(dòng)身了！。要不，一年就過去啦！”⑨鴨子望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“____________”說完，顫動(dòng)著兩條短腿，躲到了避風(fēng)的墻根。大雁鼓動(dòng)翅膀，迎風(fēng)斗雪，飛向遠(yuǎn)方?！?．邊讀邊預(yù)測(cè)：在有圖標(biāo)的地方暫停，并根據(jù)提示進(jìn)行預(yù)測(cè)。（把答案直接寫在方框里的橫線上）

2．認(rèn)真閱讀大雁四次勸說鴨子時(shí)所說的話，從中找出意思相近的詞語。

（出發(fā)）——(

)——(

)——(

)

3．填入第⑨自然段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這次換我去，你就不要去了！B．這可是天寒地凍的日子，要去你自己去吧！C．好的，我們一起去吧！D．天氣太熱了，我可不想飛得一身臭汗。4．短文最后的省略號(hào)省略了故事結(jié)局，請(qǐng)預(yù)測(cè)這部分內(nèi)容：____________________。你的預(yù)測(cè)和原文結(jié)局是否一致？___________________

【原文結(jié)局】就這樣，年復(fù)一年，鴨子的翅膀退化了，腿也沒有力氣，不僅飛不起來，連走路也像個(gè)蹣跚的老頭子。而大雁，迎風(fēng)擊雨，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，身子也越來越矯健，成了著名的旅行家。

5．短文告訴我們的道理是（）A．要想成功，光有理想是不夠的，還要有付諸行動(dòng)的勇氣和持之以恒的精神。B．做任何事情都不能隨便聽取別人的意見，要堅(jiān)持自己的看法。C．朋友之間要互相理解，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)生爭吵。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。

重荷（héhè）屏息（bǐngpíng）掄起（lūnlún）效率（lǜshuài）

可惡（èwù）暈倒（yūnyùn）掙扎（zhāzhá）倔強(qiáng)（qiángjiàng）2）.用“√”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

掙扎（zházhǎ）一聲不吭（kēngháng）

暈倒（yùn