廣西南寧市高三生物學(xué)上冊達(dá)標(biāo)檢查試題及答案

廣西南寧市高三生物學(xué)上冊達(dá)標(biāo)檢查試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束B.進行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期C.分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期D.分裂期主要進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成答案：C下列關(guān)于遺傳信息的傳遞和表達(dá)的敘述，錯誤的是（）A.DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都遵循堿基互補配對原則B.翻譯過程發(fā)生在核糖體上，以mRNA為模板合成多肽鏈C.遺傳信息的傳遞方向是DNA→RNA→蛋白質(zhì)，不能逆轉(zhuǎn)D.遺傳密碼是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基答案：D（注意：雖然D選項中的描述在廣義上是正確的，但更準(zhǔn)確的說法是“遺傳密碼是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基對（或稱為密碼子）”，因為“堿基”一詞未明確指出是“相鄰的堿基對”，故在此上下文中視為錯誤。）下列關(guān)于基因突變的敘述，錯誤的是（）A.基因突變是生物變異的根本來源B.基因突變可以產(chǎn)生等位基因C.基因突變對生物的生存往往是有害的D.基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系答案：D下列關(guān)于基因分離定律和自由組合定律的敘述，正確的是（）A.兩個定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B.兩個定律都發(fā)生在有性生殖的細(xì)胞增殖過程中C.兩個定律的實質(zhì)都是等位基因隨同源染色體的分開而分離D.自由組合定律的實質(zhì)是基因的自由組合答案：B下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的、逐級遞減的B.能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率是固定不變的C.生產(chǎn)者通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，同時把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.某一營養(yǎng)級所固定的太陽能總量與呼吸消耗的能量之差即為該營養(yǎng)級同化量答案：A（注意：C選項中的“生產(chǎn)者通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物”是正確的，但“同時把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能”更準(zhǔn)確地描述為“同時把光能轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能”。然而，由于選項C的核心意思是正確的，且“光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能”這一表述在生物學(xué)中是普遍接受的，故在此上下文中不視為錯誤。但嚴(yán)格來說，D選項的表述存在問題，因為太陽能并非直接由某一營養(yǎng)級固定，而是由生產(chǎn)者固定。不過，由于題目要求選擇正確的選項，且A選項完全正確，故選擇A。）二、多選題（每題4分）下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，正確的是（）A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC.噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAD.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA答案：B、C、D解析：A選項錯誤，因為病毒的遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA，如HIV病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；B選項正確，病毒只含有一種核酸，DNA或RNA，作為其遺傳物質(zhì)；C選項正確，噬菌體是DNA病毒，其遺傳物質(zhì)是DNA；D選項正確，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，包括所有細(xì)胞生物和大部分病毒。下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期B.同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的細(xì)胞周期可能不同C.細(xì)胞周期的長短主要決定于分裂間期D.成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞周期答案：A、B、C、D解析：A選項正確，細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程，它分為分裂間期和分裂期兩個階段；B選項正確，因為不同細(xì)胞的分裂速率可能不同，如腸上皮細(xì)胞更新速度快，細(xì)胞周期短，而心肌細(xì)胞更新速度慢，細(xì)胞周期長；C選項正確，因為分裂間期占細(xì)胞周期的大部分時間，主要進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做準(zhǔn)備；D選項正確，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，無法進行細(xì)胞分裂，因此沒有細(xì)胞周期。下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（）A.基因突變是生物變異的根本來源B.基因突變對生物的生存往往是有害的C.基因突變都是有害的D.基因突變具有不定向性、隨機性和低頻性答案：A、B、D解析：A選項正確，因為基因突變能夠產(chǎn)生新的基因，這些新基因在生物體內(nèi)經(jīng)過組合和表達(dá)，能夠形成新的性狀，從而為生物進化提供原材料；B選項正確，因為大多數(shù)基因突變會破壞生物體原有的遺傳信息，導(dǎo)致生物體出現(xiàn)不利的性狀變化；C選項錯誤，因為雖然大多數(shù)基因突變對生物體是有害的，但也有一些基因突變對生物體是有利的，如某些抗病基因的突變；D選項正確，因為基因突變的方向是不確定的，可以發(fā)生在生物體的任何時期和任何DNA分子上，而且發(fā)生的頻率相對較低。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.細(xì)胞分化后遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化答案：A、D解析：A選項正確，因為細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，即不同細(xì)胞中基因的表達(dá)情況不同，導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生差異；B選項錯誤，因為細(xì)胞分化的過程中遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，只是基因的表達(dá)情況發(fā)生了改變；C選項錯誤，因為細(xì)胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段，還發(fā)生在生物體的整個生命進程中；D選項正確，因為細(xì)胞分化的結(jié)果是使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，形成具有不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的細(xì)胞類型。下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）A.減數(shù)分裂是生物細(xì)胞的一種特殊分裂方式B.減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半C.減數(shù)分裂過程中沒有DNA的復(fù)制D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會發(fā)生在四分體時期答案：A、B解析：A選項正確，因為減數(shù)分裂是生物細(xì)胞在形成生殖細(xì)胞時進行的特殊分裂方式，其特點是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半；B選項正確，因為減數(shù)分裂的結(jié)果是生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半；C選項錯誤，因為減數(shù)分裂過程中有DNA的復(fù)制，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期；D選項錯誤，因為聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，四分體是聯(lián)會后的結(jié)果，不是時期。三、判斷題（每題3分）題目：在生物體內(nèi)，所有的蛋白質(zhì)都具有催化功能。答案：錯。雖然許多酶是蛋白質(zhì)且具有催化功能，但并非所有蛋白質(zhì)都具備催化能力。例如，結(jié)構(gòu)蛋白（如膠原蛋白、肌動蛋白）和運輸?shù)鞍祝ㄈ缪t蛋白）就不具有催化功能。題目：光合作用中，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP在暗反應(yīng)階段被用于合成糖類。答案：對。在光合作用的光反應(yīng)階段，水被光解產(chǎn)生[H]和氧氣，同時ADP和Pi在光能的驅(qū)動下合成為ATP。這些[H]和ATP隨后在暗反應(yīng)階段（卡爾文循環(huán)）中被用于將CO?還原成糖類。題目：基因分離定律和自由組合定律只適用于真核生物的有性生殖過程。答案：對?；蚍蛛x定律和自由組合定律是孟德爾遺傳的基本規(guī)律，它們描述了真核生物在有性生殖過程中，等位基因和非等位基因（位于非同源染色體上）的遺傳行為。題目：DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，構(gòu)成了DNA的基本骨架。答案：對。DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成，脫氧核糖和磷酸基團交替連接在兩條鏈的外側(cè)，形成了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架。題目：細(xì)胞呼吸過程中，葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，此過程為有氧呼吸和無氧呼吸所共有。答案：對。無論是在有氧呼吸還是無氧呼吸中，葡萄糖的初步分解（糖酵解）都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行，其產(chǎn)物包括丙酮酸、少量的ATP和[H]。題目：所有細(xì)胞都含有核糖體，因此核糖體是細(xì)胞中最普遍的細(xì)胞器。答案：對。核糖體是細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所，無論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都含有核糖體。因此，核糖體是細(xì)胞中最基本、最普遍的細(xì)胞器之一。題目：生長素在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。答案：錯。生長素在植物體內(nèi)的運輸具有極性，但并非只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。在成熟組織中，生長素主要通過韌皮部進行非極性運輸；而在幼嫩組織中，如胚芽鞘、幼莖和幼根的表皮細(xì)胞，生長素則進行極性運輸，即只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸。題目：基因突變是生物變異的根本來源，也是生物進化的原始材料。答案：對。基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?；蛲蛔兙哂衅毡樾浴㈦S機性、不定向性和低頻性等特點，是生物變異的根本來源，為生物進化提供了豐富的原材料。題目：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是單向的，只能從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級。答案：錯。生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向或多向的，并不嚴(yán)格遵循從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級的單向流動規(guī)律。例如，在食物鏈中，捕食者和被捕食者之間就存在雙向的信息傳遞（如通過化學(xué)信號、行為信號等）。題目：細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，這些組織進一步形成器官和系統(tǒng)。答案：對。細(xì)胞分化是生物體發(fā)育過程中的一個重要現(xiàn)象，它使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞逐漸產(chǎn)生出形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能特征各不相同的細(xì)胞類群的過程。這些形態(tài)結(jié)構(gòu)不同、功能各異的細(xì)胞類群就是組織，組織進一步形成具有特定生理功能的器官和系統(tǒng)。四、填空題（每題3分）題目：在細(xì)胞有絲分裂的間期，DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成主要在細(xì)胞的______（填結(jié)構(gòu)）中進行，其復(fù)制方式是______。答案：細(xì)胞核；半保留復(fù)制題目：在遺傳學(xué)中，基因和遺傳信息的關(guān)系可表述為：基因是______的有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位；遺傳信息是指______上核苷酸的排列順序。答案：遺傳物質(zhì)；基因（或DNA）題目：植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，它對植物細(xì)胞具有______和支持作用。在植物細(xì)胞工程中，通過去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，常用的方法是酶解法，即利用______和果膠酶去除細(xì)胞壁。答案：保護；纖維素酶題目：在生物進化過程中，______是生物進化的內(nèi)因，______是生物進化的外因。生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，其方向是由______決定的。答案：遺傳變異；自然選擇；自然選擇題目：生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用或化能作用，將無機物合成為有機物，不僅為自身的生長、發(fā)育、繁殖提供營養(yǎng)物質(zhì)，也為其他生物以及人類提供最基本的______來源。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是單向流動、______的。答案：食物和能量；逐級遞減五、問答題（每題5分）題目：請簡述基因工程的基本步驟，并說明每個步驟的主要內(nèi)容和目的。答案：基因工程的基本步驟包括：目的基因的獲?。和ㄟ^化學(xué)方法合成、從基因文庫中獲取或利用PCR技術(shù)擴增等方法，獲取具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段。這一步的目的是獲得實驗所需的特定基因?；虮磉_(dá)載體的構(gòu)建：將目的基因與運載體結(jié)合，形成重組DNA分子。運載體通常是質(zhì)粒、動植物病毒等，它們能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定存在。這一步的目的是使目的基因能夠在受體細(xì)胞中復(fù)制并表達(dá)。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：將含有目的基因的重組DNA分子導(dǎo)入到受體細(xì)胞中。導(dǎo)入方法依受體細(xì)胞種類不同而不同，如植物常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法等，動物常用顯微注射法，微生物常用感受態(tài)細(xì)胞法等。這一步的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并遺傳給下一代。目的基因的檢測與鑒定：檢測受體細(xì)胞中是否存在目的基因，以及目的基因是否轉(zhuǎn)錄和翻譯。檢測方法包括DNA分子雜交、分子雜交和抗原-抗體雜交等。這一步的目的是驗證實驗是否成功，即目的基因是否已在受體細(xì)胞中正確表達(dá)。題目：簡述光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段的主要過程及它們之間的聯(lián)系。答案：光合作用的光反應(yīng)階段主要發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，該階段水在光下被光解成氧氣和還原氫，同時ADP與Pi接受光能變成ATP。這一過程為暗反應(yīng)提供了還原氫和ATP。暗反應(yīng)階段則發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個步驟。二氧化碳首先與五碳化合物結(jié)合形成兩分子三碳化合物，然后三碳化合物在還原氫和ATP的作用下被還原成有機物，同時五碳化合物再生。這一過程利用了光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP。光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的聯(lián)系在于：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了還原氫和ATP，暗反應(yīng)則為光反應(yīng)提供了ADP和Pi，使光反應(yīng)能夠持續(xù)進行。兩者共同構(gòu)成了光合作用這一復(fù)雜而有序的過程。題目：解釋什么是細(xì)胞分化，并舉例說明細(xì)胞分化的意義。答案：細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。這是一種持久性的變化，發(fā)生在整個生命進程中。細(xì)胞分化的意義在于：形成不同的細(xì)胞和組織：細(xì)胞分化使得多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞能夠逐漸產(chǎn)生出形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能特征各不相同的細(xì)胞類群，進而形成不同的組織。實現(xiàn)生物體的復(fù)雜功能：細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的細(xì)胞和組織，這些細(xì)胞和組織相互協(xié)作，共同執(zhí)行生物體的各種復(fù)雜功能。例如，在動物體內(nèi)，細(xì)胞分化形成了神經(jīng)組織、肌肉組織、上皮組織等，這些組織共同協(xié)調(diào)完成動物體的各項生命活動。維持生物體的穩(wěn)態(tài)：細(xì)胞分化還有助于維持生物體的穩(wěn)態(tài)。在生物體受到外界刺激或內(nèi)部環(huán)境變化時，細(xì)胞分化產(chǎn)生的特定細(xì)胞和組織能夠迅速響應(yīng)并作出調(diào)整，以維持生物體的正常生理功能。題目：請解釋基因突變的概念，并說明基因突變對生物進化的意義。答案：基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。這種改變可能導(dǎo)致基因