廳級(jí)面試模擬試卷1(共45題)_第1頁(yè)
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廳級(jí)面試模擬試卷1(共9套)(共45題)廳級(jí)面試模擬試卷第1套一、問(wèn)答題(本題共5題,每題1.0分,共5分。)1、你所在的單位處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)關(guān)系緊張,而你深受處長(zhǎng)賞識(shí),后來(lái)他調(diào)走了,副處長(zhǎng)繼任,對(duì)你挑剔、刁難,你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案:碰到這種情況我會(huì)以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì):首先,對(duì)于原處長(zhǎng)對(duì)我的賞識(shí),我很高興也很感謝,處長(zhǎng)賞識(shí)我就是對(duì)我工作的肯定,是對(duì)我最大的激勵(lì),現(xiàn)在他雖然被調(diào)走了,但我依然會(huì)時(shí)刻與他保持聯(lián)系,在工作中碰到難題多向他請(qǐng)教,謹(jǐn)記他以前的指導(dǎo),爭(zhēng)取把工作做得更好。其次,對(duì)新處長(zhǎng)對(duì)于我的挑剔和刁難,我要正確對(duì)待,我認(rèn)為既然能勝任新處長(zhǎng),他必然有著領(lǐng)導(dǎo)者該有的胸懷和能力,并不會(huì)因?yàn)樗庨L(zhǎng)關(guān)系緊張、原處長(zhǎng)賞識(shí)我而故意刁難我,所以,我應(yīng)該做的是積極反思,而不是抱怨新處長(zhǎng)。我要積極尋找原因,可能是我工作態(tài)度不夠認(rèn)真、工作質(zhì)量不能達(dá)到他的要求,或者工作方式不夠恰當(dāng)、工作效率不夠高,總之,我要從自身尋找原因,并努力改進(jìn),爭(zhēng)取把工作做得更好,努力達(dá)到新處長(zhǎng)的要求。最后,在以后的工作中,我要多跟新處長(zhǎng)交流,多向他匯報(bào)、請(qǐng)示工作。新處長(zhǎng)有他自己的工作方式,我在工作中也會(huì)注意多觀察、多留心,適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),我會(huì)請(qǐng)教老同志。他們?cè)谛绿庨L(zhǎng)身邊工作多年,一定有很多經(jīng)驗(yàn),所以我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作之余,我還會(huì)跟新處長(zhǎng)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,請(qǐng)?zhí)庨L(zhǎng)指出我的缺點(diǎn),并向新處長(zhǎng)表達(dá)工作決心。知識(shí)點(diǎn)解析:12、在工作中,有人說(shuō),“不謀全局者不足以謀一域”;也有人說(shuō),“一著不慎,滿盤皆輸?!闭?wù)勀銓?duì)此的看法?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)這兩種觀點(diǎn)都是正確的;(2)第一種是講全局與局部辯證關(guān)系中全局對(duì)局部的決定意義;第二種是講主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)對(duì)全局成敗的重要作用;(3)樹立全局觀念,要善于抓主要矛盾,學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作方法。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析3、在一次同學(xué)聚會(huì)上,你正和一位你很要好的新同學(xué)聊天,一位以前的老同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)你大發(fā)脾氣,說(shuō)你的不是,你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)老同學(xué)在這個(gè)場(chǎng)合突然對(duì)我大發(fā)脾氣.我一定要冷靜下來(lái),不能沖動(dòng),不能毛躁,更加不能和他發(fā)生口角,避免當(dāng)前的情況進(jìn)一步惡化。(2)冷靜下來(lái),要仔細(xì)分析老同學(xué)發(fā)脾氣的原因,如果是因?yàn)槲移綍r(shí)的一些行為和話語(yǔ)不當(dāng)引起的,邯么我要誠(chéng)懇地道歉,立即轉(zhuǎn)變自己的說(shuō)話方式方法,如果是因?yàn)槲遗c新同學(xué)的聊天引起他的看法,那么我會(huì)先停止和新同學(xué)的聊天,互相留下聯(lián)系方法,以后可以繼續(xù)交流。再和老同學(xué)用適當(dāng)?shù)姆绞絾为?dú)淡淡,了解他生氣的原因,并解釋自己的行為,爭(zhēng)取老同學(xué)的理解。我想既然是我的老同學(xué)。他的素質(zhì)一定也會(huì)很高,至少會(huì)顧全大局,擱置爭(zhēng)議,求大同,存小異.共同努力為這次聚會(huì)創(chuàng)造良好的氛圍。(3)不管老同學(xué)有什么樣的原因,我都要堅(jiān)定團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信念,在以后的工作和生活中,積極地團(tuán)結(jié)他人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,做一個(gè)良好的表率,促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析4、企業(yè)的合并重組已成為世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流。假如一個(gè)新企業(yè)是由幾個(gè)企業(yè)合并而來(lái)的,前任負(fù)責(zé)人沒(méi)有解決好一盤散沙的問(wèn)題。現(xiàn)在由你接替前任工作,你會(huì)怎么做?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)一盤散沙不是企業(yè)合并的必然結(jié)果,有可能是制度上的問(wèn)題,必須用管理過(guò)程、內(nèi)容等新的組織制度來(lái)解決。(2)要樹立統(tǒng)一的組織目標(biāo)和方向.建立責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的組織中層管理隊(duì)伍等,使合并重組后的組織迅速健康發(fā)展,取得成功。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析5、古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為:“互相排斥的東西結(jié)合在一起,不同的音調(diào)才能造成最美的和諧”。請(qǐng)你從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的角度,談?wù)剬?duì)這句話的理解。標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)從哲學(xué)角度分析赫拉克利特這一論述,體現(xiàn)了辯證法的對(duì)立統(tǒng)一?;ハ嗯懦怏w現(xiàn)了事物自身的片面性,結(jié)合在一起才具有全面性。從美學(xué)角度看,和諧產(chǎn)生于差異和比較。(2)從領(lǐng)導(dǎo)和決策角度看,不同意見(jiàn)能夠互補(bǔ)并遏制片面性,是正確決策必備的前提。所以,作為領(lǐng)導(dǎo)者,要集思廣益,善于聽(tīng)取不同意見(jiàn);班子成員要敢于發(fā)表不同意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,協(xié)調(diào)配合,達(dá)成共識(shí)。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第2套一、問(wèn)答題(本題共5題,每題1.0分,共5分。)1、達(dá)爾文曾說(shuō):“物種競(jìng)爭(zhēng)就是生物之間為了獲得更好的生存權(quán)利而互相實(shí)施不利的影響?!蹦闳绾卫斫膺@句話?標(biāo)準(zhǔn)答案:達(dá)爾文的這句話,向我們闡釋了生物界“物競(jìng)天擇,適者生存”的法則。這告訴我們,在自然界,競(jìng)爭(zhēng)是普遍存在的。生物的生存有賴于物種間的相互競(jìng)爭(zhēng)。然而,我們應(yīng)當(dāng)看到相比于物種競(jìng)爭(zhēng),人類社會(huì)已經(jīng)能夠?qū)⒏?jìng)爭(zhēng)控制在良性的范圍內(nèi)。食物鏈的譜系清晰地表明了物種之間殘酷的獵手和獵物關(guān)系,然而,這是自然界得以運(yùn)行的法則,物種競(jìng)爭(zhēng)使大自然生機(jī)無(wú)限。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,不僅自物界存在競(jìng)爭(zhēng),在人類社會(huì)同樣存在競(jìng)爭(zhēng),但這兩種競(jìng)爭(zhēng)有著質(zhì)的不同。自物界的競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)生在種群間或物種間為了生存的本能競(jìng)爭(zhēng);而人類的競(jìng)爭(zhēng)是有意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、文明的競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),是有合作的良性競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)在良性的范圍內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),雙方都是受益者。例如,可口可樂(lè)公司與百事可樂(lè)公司,它們?cè)谙嗷ジ?jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中,不斷專注于自己的領(lǐng)域和自有品牌的獨(dú)特性,提高自己的市場(chǎng)占有率,就是在這樣的相互競(jìng)爭(zhēng)中,雙方都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。由此可見(jiàn),充分的良性競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)更多的生機(jī)和活力,從而不斷地克服困難,一直向前。然而,當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)雙方不是以提升自我,而是以打擊對(duì)方為目的時(shí),那么相互施加的不利影響就會(huì)占據(jù)主導(dǎo),結(jié)果必然是兩敗俱傷的局面,從騰訊和360的案例中,窺見(jiàn)一斑。其實(shí),我們每一個(gè)人在生活和工作中無(wú)時(shí)不在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),只要我們正確認(rèn)識(shí)自己,正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,自覺(jué)抵制不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),我們將營(yíng)造一個(gè)和諧的發(fā)展環(huán)境,使每一個(gè)人在充分競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下得到應(yīng)有的發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)解析:12、一些下屬由于受工作和生活環(huán)境中不良習(xí)慣的影響,日積月累,形成了老毛病。諸如,辦事細(xì)心,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,經(jīng)常遲到早退,或者貪杯誤事等。你若作為某一部門或單位的領(lǐng)導(dǎo),在對(duì)待這些問(wèn)題上該如何處置呢?標(biāo)準(zhǔn)答案:每個(gè)下屬都有自身的優(yōu)缺點(diǎn),有的缺點(diǎn)在很多時(shí)候往往被認(rèn)為是無(wú)傷大雅的正?,F(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)者如果予以苛求,或者采用“高壓”政策來(lái)迫使下屬改正,一般情況下會(huì)被下屬認(rèn)為是小題大做,是領(lǐng)導(dǎo)借故找茬兒,從而產(chǎn)生逆反心理及不良工作情緒。在這種情況下,作為領(lǐng)導(dǎo)可以采取暗語(yǔ)相示的辦法,不失面子和威嚴(yán)地點(diǎn)醒下屬,引導(dǎo)他們?nèi)ジ恼?。如果單靠點(diǎn)醒不能促使其提高覺(jué)悟或改正,那么就需要采取批評(píng)的辦法來(lái)解決,但前提應(yīng)是一個(gè)“善”字,因?yàn)樯埔獾呐u(píng)能夠更好地使下屬認(rèn)識(shí)和改正自己的不足,進(jìn)而增強(qiáng)工作積極性。強(qiáng)化管理是解決“老毛病”最直接有效的舉措,建立健全各項(xiàng)工作制度,只有靠制度來(lái)約束下屬,消除“老毛病”存在的溫床,才能有效防止其給工作帶來(lái)的危害。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析3、某單位長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)費(fèi)緊張,運(yùn)轉(zhuǎn)困難,有時(shí)連干部待遇都無(wú)法保證,而主要領(lǐng)導(dǎo)卻成天在外大吃大喝,毫不節(jié)約,造成單位干部意見(jiàn)很大。假如你是該單位新到任的副職,會(huì)怎樣對(duì)待這種局面?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)同主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談心溝通,并將群眾的意見(jiàn)反饋給他,幫助他增強(qiáng)廉潔的意識(shí)。(2)召開民主生活會(huì),向主要領(lǐng)導(dǎo)指出其存在的問(wèn)題,并幫助他改正。(3)建立健全單位經(jīng)費(fèi)開支制度,盡量減少不必要的開支。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析4、“一言九鼎”、“一諾千金”、“一言既出,駟馬難追”等成語(yǔ),意思都是說(shuō)講話要算數(shù)??v觀歷史,為將者對(duì)部屬言而有信,則上下同心;反之,則上下離心離德,大事難成。你若領(lǐng)導(dǎo)者,在與部屬的相處過(guò)程中,怎樣才能做到言而有信呢?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)話要深思熟慮,不能不負(fù)責(zé)任地信口開河,否則就有可能造成滿盤皆輸?shù)慕Y(jié)局。這是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和說(shuō)話藝術(shù)。(2)要實(shí)話實(shí)說(shuō),不能亂許愿,特別是在涉及部屬職務(wù)晉升、調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)懲、福利待遇等切身利益的問(wèn)題上,一定要秉公辦事,以誠(chéng)相待,切不可采用哄騙等不正確的方式方法。否則,造成的后果是不堪設(shè)想的。(3)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者作出某種承諾后,一定要想方?jīng)]法兌現(xiàn),哪怕是遇到較大的困難,也要盡最大努力去克服。如果說(shuō)了要辦,但又遲遲不辦;或說(shuō)了要辦,但又辦不好,不僅會(huì)有損領(lǐng)導(dǎo)者的形象,而且也會(huì)削弱群體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這是領(lǐng)導(dǎo)者不能不注意的問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析5、開會(huì)時(shí)由你對(duì)小組討論進(jìn)行總結(jié),突然有一個(gè)小組成員站起來(lái)指出你的總結(jié)和小組討論的結(jié)果不一致,你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)既然小組討論已經(jīng)結(jié)束,就應(yīng)該溝通已經(jīng)形成一致的結(jié)論,相信自己具備一定的理解能力和表達(dá)能力,對(duì)討論結(jié)果的闡述出現(xiàn)偏差的情況慎重對(duì)待。(2)如果由于其他因素,確實(shí)出現(xiàn)我的表述與小組討論出現(xiàn)偏差,那么我會(huì)保持冷靜,然后依據(jù)具體情況來(lái)解決此事。(3)如果由于我自己對(duì)小組討論結(jié)果出現(xiàn)總結(jié)不全面的情況,我會(huì)請(qǐng)?jiān)摮蓡T先稍等一下,在我的個(gè)人匯報(bào)總結(jié)結(jié)束后,請(qǐng)他對(duì)小組結(jié)論進(jìn)行補(bǔ)充,保證公平、公正地完成此次小組討論的情況匯報(bào)。如果是該成員理解有偏差,我會(huì)就該問(wèn)題向出席者進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的解釋,然后繼續(xù)自己的總結(jié)講話。(4)我會(huì)在此次活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)這次的意外事件進(jìn)行總結(jié),查找自己的不足,避免類似情況再次發(fā)生。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第3套一、問(wèn)答題(本題共5題,每題1.0分,共5分。)1、假如你進(jìn)入新的單位后,組織了一次針對(duì)災(zāi)區(qū)的募捐活動(dòng),但當(dāng)你最后清點(diǎn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了一包衣物和3000元現(xiàn)金。你會(huì)采取什么措施?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)要再確認(rèn)一下,是否確實(shí)出現(xiàn)了丟失問(wèn)題。不排除可能只是計(jì)算錯(cuò)誤,或者是遺漏在什么地方;如果真是丟失了,我會(huì)先把損失補(bǔ)上,因?yàn)橐挛锖同F(xiàn)金是要送到災(zāi)區(qū)的,是不能耽擱的;(2)認(rèn)真查找衣物和現(xiàn)金丟失的原因,查清到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,最后根據(jù)責(zé)任的大小,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析2、你作為副局長(zhǎng),向下級(jí)布置了一項(xiàng)工作,接著局長(zhǎng)又提出了一項(xiàng)新計(jì)劃,同時(shí)另一名副局長(zhǎng)又單獨(dú)向你提出了更好的計(jì)劃,你將怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)立即通知下屬暫時(shí)停止那項(xiàng)工作,等候新的通知。然后認(rèn)真分析局長(zhǎng)和另一位副局長(zhǎng)的計(jì)劃,并與我的計(jì)劃進(jìn)行反復(fù)比較,綜合三個(gè)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì),形成一個(gè)新的計(jì)劃。(2)與兩位局長(zhǎng)進(jìn)行溝通,并把新制定的計(jì)劃,與兩位局長(zhǎng)進(jìn)行探討,達(dá)成共識(shí)。之后通知下屬按照綜合后的新計(jì)劃執(zhí)行。(3)對(duì)于黨政干部隊(duì)伍而言,領(lǐng)導(dǎo)和剛結(jié)合作是這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵,所以,在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)們之間要樹立大局意識(shí),不能各自為政,在重大決策上要注意溝通,進(jìn)行協(xié)調(diào),倡導(dǎo)民主。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析3、在用人行為中,運(yùn)用殺雞儆猴策略,將有助于樹立領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán),增強(qiáng)對(duì)下屬的控制力。然而,殺雞儆猴也不能隨便濫用。你若作為某一單位或部門的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)“殺雞儆猴”有何感想?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)領(lǐng)導(dǎo)者必須根據(jù)管理需要,選擇最適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方法,偶然運(yùn)用,方能收到預(yù)期的效果。如果經(jīng)常使用,會(huì)造成不良影響。(2)領(lǐng)導(dǎo)者從嚴(yán)處置時(shí)要講究方法和策略,盡可能縮小打擊面,對(duì)那些性質(zhì)最惡劣、影響最壞的予以重點(diǎn)懲處,同時(shí)對(duì)其他情節(jié)較輕、態(tài)度也較好的下屬給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育,從而切實(shí)收到懲一儆百的良好效果。(3)領(lǐng)導(dǎo)者在懲處違法之“雞”時(shí),應(yīng)盡力做到合情合理。合乎人之常情,懲處方式不過(guò)火、不偏激,適當(dāng)為對(duì)方留有余地,能被對(duì)方接受;要懲之有理,符合有關(guān)法規(guī)、制度,使人心服口服。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析4、保持領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),關(guān)鍵是各位領(lǐng)導(dǎo)者在民主科學(xué)的原則下扮演好自己的角色,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子角色平衡。而正職是領(lǐng)導(dǎo)班子中的核心人物,起主導(dǎo)作用。因此,他處理好與副職的關(guān)系顯得尤為重要。你若作為某一單位或部門的“一把手”,該如何扮演好這一角色?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)正職要相信副職已經(jīng)具備較高的成熟度,能夠獨(dú)當(dāng)一面,完全勝任自己的工作。因此,凡是副職職權(quán)范圍內(nèi)的事,不要過(guò)問(wèn)得太細(xì)。(2)時(shí)刻給予副職一種“安全感”。在正常的工作中,要放手讓副職充分施展自己的才華,即使出現(xiàn)失誤或問(wèn)題,仍然要給他支持和信任。(3)研究工作時(shí)盡量用協(xié)商的口吻,充分聽(tīng)取副職的意見(jiàn)后再作決策。(4)不要當(dāng)眾批評(píng)副職,維護(hù)其在群眾中的威信。總之,正職對(duì)副職應(yīng)當(dāng)做到:授權(quán)但不放任;親密但不庸俗;體諒但不遷就;撐腰但不放縱;關(guān)心但不偏袒。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析5、古人說(shuō):“成大事者,爭(zhēng)百年。不爭(zhēng)一息!”而毛澤東的詞《滿江紅》中卻說(shuō):“一萬(wàn)年太久。只爭(zhēng)朝夕?!睂?duì)此。談?wù)勀愕目捶ā?biāo)準(zhǔn)答案:這兩句話都很有哲理,對(duì)于我們的工作和生活都具有指導(dǎo)意義??雌饋?lái)矛盾的兩句話實(shí)際上是有內(nèi)在的共同點(diǎn)和不同的側(cè)重點(diǎn),遇到不同的事情和困難,我們可以分別用這兩句話來(lái)激勵(lì)自己。第一句話出自馮夢(mèng)龍之言,意思是說(shuō)成就大事業(yè)的人,理智為先,凡事著眼于未來(lái),從大局和整體的角度去考慮,不會(huì)在一時(shí)一事上過(guò)分計(jì)較。眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn)。不要只在乎眼前的利益與得失,此乃成大事者應(yīng)有的心胸;要有恒心,不能只逞一時(shí)之強(qiáng)而忽略了長(zhǎng)遠(yuǎn)的宏圖偉業(yè)。越王勾踐就是很好的例子,他臥薪嘗膽十載,忍辱負(fù)重最終滅了吳國(guó)。他是成大事者的典范,是這句話最好的詮釋者。如果他只逞一時(shí)之快,那么不僅自己會(huì)葬送性命,歷史恐怕也將會(huì)重新書寫。第二句話是毛主席所作的詞中的一句話。講的是生命與時(shí)間的競(jìng)賽,人生短短幾十年,應(yīng)該在有限的生命中活得有意義、有價(jià)值。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光,加倍努力,為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這兩種處事的道理,告訴我們?cè)诠ぷ髦?,?yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)、確定好長(zhǎng)期目標(biāo),使我們不會(huì)盲目地沒(méi)有前進(jìn)的方向,同時(shí)珍惜時(shí)間,腳踏實(shí)地地為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出切實(shí)努力。用一點(diǎn)一滴積累的經(jīng)驗(yàn)鑄造心中的夢(mèng)想。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第4套一、問(wèn)答題(本題共5題,每題1.0分,共5分。)1、你是某高校副校長(zhǎng),你分管的處室,干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作有畏難情緒,責(zé)任意識(shí)淡薄,影響了工作的開展,你如何扭轉(zhuǎn)局面?標(biāo)準(zhǔn)答案:干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作有畏難情緒,責(zé)任意識(shí)淡薄,以致影響了工作正常開展的狀況,都是工作作風(fēng)方面的問(wèn)題。作為高校副校長(zhǎng),我分管的處室面臨這樣的狀況,我要立刻著力開展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓工作,通過(guò)懇談會(huì)和民主生活會(huì)激發(fā)起大家工作、學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)干部創(chuàng)新意識(shí),提高責(zé)任感,積極攻克工作難關(guān)。首先,面對(duì)干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的局面,學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),在科技成為第一生產(chǎn)力的今天,如果不加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論和高新技術(shù)的學(xué)習(xí),工作中就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)行有效創(chuàng)新,一方面要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),使自己的知識(shí)不斷更新,視野不斷開闊,經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。干部的綜合素質(zhì)提高了,才會(huì)有創(chuàng)新的追求,才會(huì)有創(chuàng)新的能力;另一方面是要向群眾學(xué)習(xí)?!皬娜罕娭衼?lái),到群眾中去”的群眾路線,是我們黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法,也是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,進(jìn)行有效創(chuàng)新的根本途徑。其次,我要通過(guò)懇談了解大家的擔(dān)憂所在,鼓勵(lì)大家多向書本學(xué)習(xí),多向老同志請(qǐng)教,多深入群眾,以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo),踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印解決工作問(wèn)題,鼓勵(lì)大家克服工作中的畏難情緒。再次,要大力強(qiáng)化干部們的責(zé)任意識(shí),一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)不僅意味著相應(yīng)的權(quán)力,更主要的是承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任,要從思想意識(shí)上讓大家對(duì)工作重視起來(lái)。最后,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任制,通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督、管理,獎(jiǎng)勤罰怠,實(shí)現(xiàn)干部責(zé)任的落實(shí)和失職的追究。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析2、你的授權(quán)方式是怎樣的?是主動(dòng)還是被動(dòng)?標(biāo)準(zhǔn)答案:現(xiàn)實(shí)中存在著兩種不同類型的授權(quán)者:一種是有較嚴(yán)重的控制傾向的人。他們對(duì)權(quán)力下放總感到不舒服,害怕沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻把“王牌"掌握在手中。當(dāng)然,他們的性格傾向,只是讓下屬難以放開手行使自主權(quán)和獨(dú)立決策權(quán),并不是說(shuō)他們是不稱職的管理人員。另一種人則是喜歡團(tuán)結(jié)下屬,共同分擔(dān)、共同參與工作的成敗與責(zé)任。他們的職權(quán)下放,自然會(huì)為下屬提供更多的發(fā)揮創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)。我屬于第二種授權(quán)者,主動(dòng)授權(quán)。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析3、你的領(lǐng)導(dǎo)在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下分配給你一項(xiàng)任務(wù),但你如果接下這個(gè)任務(wù)將嚴(yán)重影響你手頭正在進(jìn)行的工作,問(wèn)你會(huì)怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)權(quán)衡領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)和自己的本職工作誰(shuí)更重要,一般來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)比我更有原則性,領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)都是非常重要和緊急的任務(wù),因此我會(huì)在盡量不影響自己本職工作的基礎(chǔ)上抽時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。(2)如果因?yàn)闉榱送瓿深I(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)致使自己的本職工作受到影響,我會(huì)加班完成本職工作,必要時(shí),在允許的條件下請(qǐng)求同事的幫助。(3)如果領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)不是很重要、很緊急的任務(wù),我會(huì)先完成自己的本職工作,然后再去做領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。服從領(lǐng)導(dǎo)是很重要的,但是服從原則更重要。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析4、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷、優(yōu)缺點(diǎn),結(jié)合經(jīng)歷和優(yōu)點(diǎn)談?wù)剬?duì)擬競(jìng)崗職位的幫助,如果你被錄用,有何工作設(shè)想?標(biāo)準(zhǔn)答案:我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn),只是個(gè)人經(jīng)歷和性格特征不一樣。我有著四年基層工作經(jīng)驗(yàn),而且有著研究生的學(xué)歷和知識(shí)素養(yǎng),所學(xué)的管理學(xué)專業(yè)知識(shí)能夠讓我更好地運(yùn)用到以后的工作中。對(duì)于工作,我喜歡尋找多種方法,喜歡創(chuàng)新,這會(huì)為我以后的工作帶來(lái)新的動(dòng)力。我比較注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高。在日常工作中都在不斷學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中也取得過(guò)很好的實(shí)際效果。我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,而且在工作中這種精神得到了提高和完善。對(duì)待工作認(rèn)真努力,能夠及時(shí)完成,并且很樂(lè)意幫助同事。我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),容易接受新知識(shí)、新思路。我想我的這些經(jīng)歷和性格特征能夠讓我更好地從事該職位的工作,但是我仍需要改掉過(guò)于較真的缺點(diǎn),讓我能夠與同事們?cè)诤湍老嗵幍倪^(guò)程中有效率地做好工作。另外對(duì)于新環(huán)境的不熟悉是我最大的不足,我步入崗位后,要盡快熟悉自己的崗位和工作環(huán)境。如果我擔(dān)任此職位,我會(huì)做好短期和長(zhǎng)期規(guī)劃,具體來(lái)說(shuō)有以下兩點(diǎn):第一,我的短期計(jì)劃,就是盡快熟悉新單位的工作環(huán)境、工作節(jié)奏,了解認(rèn)識(shí)同事,讓自己能夠很快上手工作。在工作過(guò)程中,積極向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),虛心向同事學(xué)習(xí)、與同事融洽相處,做好每一天的工作。另外對(duì)于廣東省流動(dòng)人口比較多、人群組成比較復(fù)雜的特點(diǎn),我覺(jué)得城區(qū)工作也會(huì)更加復(fù)雜,所以我要更加細(xì)心和耐心地完成工作。第二,我的長(zhǎng)期計(jì)劃,就是繼續(xù)深造自己,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)海無(wú)涯,不能夠自滿于現(xiàn)在的知識(shí)量,并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常的工作中去,不斷提高自己的工作能力和素質(zhì),更好地為人民群眾服務(wù)。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析5、怎么理解為“人民服務(wù)”,你如何為人民服務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案:全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。鄧小平同志發(fā)展了毛澤東同志的“為人民服務(wù)”的思想,明確地指出,“人民滿意不滿意、人民高興不高興、人民贊成不贊成,應(yīng)當(dāng)成為檢驗(yàn)我們一切工作的標(biāo)準(zhǔn)?!焙\濤同志在此基礎(chǔ)上提出科學(xué)發(fā)展觀,核心以人為本。概括而言,為人民服務(wù)是我們黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們之所以要做到為人民服務(wù),從現(xiàn)狀來(lái)說(shuō),當(dāng)前我國(guó)既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,又處于社會(huì)矛盾的凸顯期,我們政府面臨的形勢(shì)更嚴(yán)峻,問(wèn)題更復(fù)雜,我們需要群眾擁護(hù)和支持,我們黨和政府的執(zhí)政地位才能穩(wěn)固。我們的政府是人民的政府,我們的權(quán)力來(lái)自人民。權(quán)力是人民賦予的。而政府作為公權(quán)力的執(zhí)行者,就要學(xué)會(huì)取之于民,用之于民。作為一名共產(chǎn)黨員,要履行好人民賦予的權(quán)力,一方面在思想上,要牢固樹立群眾觀點(diǎn),摒棄官本位思想,堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽(tīng)”的衙門作風(fēng);一方面在行動(dòng)上,要深入基層,深入群眾,急群眾之所急,想群眾之所想,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第5套一、問(wèn)答題(本題共5題,每題1.0分,共5分。)1、做好黨史工作是培養(yǎng)教育中青年干部的客觀需要,請(qǐng)就這一向題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)中青年干部沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)新民主主義革命血與火的洗禮,多數(shù)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)黨在曲折中發(fā)展社會(huì)主義的實(shí)踐,對(duì)黨的歷史知之不多、不全、不深。(2)中青年干部只有了解黨的歷史,才能繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)講政治的自覺(jué)性。(3)要使中青年干部系統(tǒng)了解建黨以來(lái),重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)政以來(lái)、特別是改革開放以來(lái)的黨的歷史,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),少走彎路,健康成長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析2、今年“十一黃金周”期間,央視在全國(guó)各地廣泛開展“你幸福嗎”的現(xiàn)場(chǎng)采訪調(diào)查,人們從不同的角度,不同的感受對(duì)“幸福是什么”作了詮釋。請(qǐng)結(jié)合你的工作崗位,談?wù)勀愕男腋S^是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案:創(chuàng)建幸福城市,構(gòu)筑幸福生活,提升幸福指數(shù),不僅是億萬(wàn)群眾孜孜追求的美好愿景,更是黨和政府率領(lǐng)人民為之奮斗的宏偉目標(biāo)。本題最大的亮點(diǎn):考生不只是回答個(gè)人對(duì)幸福的理解與感悟,而應(yīng)重點(diǎn)結(jié)合公務(wù)員、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部這支“天下為公”隊(duì)伍的職業(yè)剛性要求來(lái)闡述自己的“幸福觀”,同時(shí)要符合公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部任職條件的“德”的標(biāo)準(zhǔn),否則,立意不高。(1)簡(jiǎn)明扼要點(diǎn)評(píng)“幸福觀”的采訪調(diào)查,闡明個(gè)人的幸福觀(總表態(tài))。(2)具體回答“我的幸福觀”是什么(是什么、為什么)。(3)明確說(shuō)明怎樣實(shí)現(xiàn)自己的“幸福觀”(怎么辦)。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析3、我市的××大學(xué)是世界名校,今年恰逢百年校慶。教育局很重視,特意安排你協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)安排,而且現(xiàn)在知道有50個(gè)港澳校友會(huì)參加活動(dòng),請(qǐng)問(wèn)你將如何接待?標(biāo)準(zhǔn)答案:做好接待工作要既能讓他們有重回故里、重溫學(xué)生時(shí)代美好時(shí)光的感覺(jué),又能讓他們感受到以前就讀的學(xué)校乃至整個(gè)大陸的發(fā)展變化。工作計(jì)劃可分為以下幾步驟:(1)準(zhǔn)備階段。成立校慶領(lǐng)導(dǎo)工作小組,抽調(diào)一定數(shù)量的人員準(zhǔn)備所需的物資、經(jīng)費(fèi)。再制定出活動(dòng)的大致方案和活動(dòng)日程。然后統(tǒng)計(jì)清楚即將回來(lái)參加校慶的港澳校友的名單以及工作單位和聯(lián)系方式,再和他們一一聯(lián)系,告訴他們這次校慶的一些活動(dòng)情況和日程安排并征求他們的意見(jiàn),看看原來(lái)的安排有沒(méi)有什么需要增加或者改進(jìn)的地方,盡量照顧大多數(shù)人的需要。再根據(jù)參加的人數(shù)準(zhǔn)備好接待所需的人員、車輛、住所、吃飯、聯(lián)誼活動(dòng)場(chǎng)地等。給校慶工作組的人員分好工,讓其各司其職,照章辦事。還需要印刷一些校慶時(shí)分發(fā)的資料,如校友通訊錄、校日程安排以及學(xué)?,F(xiàn)在的變化等,并專門安排港澳校友參觀一下這些年大陸的發(fā)展成果。(2)正式校慶階段。讓校慶工作組的人員按照原來(lái)的計(jì)劃安排接待來(lái)人,舉行同學(xué)見(jiàn)面會(huì),并通知新聞單位來(lái)采訪。當(dāng)然還要準(zhǔn)備相應(yīng)的應(yīng)急人員和應(yīng)急物資儲(chǔ)備。(3)結(jié)束階段。編寫校慶活動(dòng)錄,視情況建立經(jīng)常性的同學(xué)聯(lián)誼組織,以便日后聯(lián)系。最后,將一切活動(dòng)寫總結(jié)交給教育局,并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析4、舉一個(gè)以往領(lǐng)導(dǎo)工作中,你親自組織和參與的一項(xiàng)比較復(fù)雜的任務(wù),談?wù)勗诠ぷ髦心阌龅搅四男┙M織與協(xié)調(diào)方面的困難。以及當(dāng)時(shí)你是如何解決的,從中得到什么啟示?標(biāo)準(zhǔn)答案:在我以往工作經(jīng)歷中。我組織過(guò)一次比較大型的學(xué)生送考活動(dòng)。考試關(guān)系學(xué)生學(xué)業(yè)和前途,是非常重要的事情,考試本身也是非常嚴(yán)肅的工作,做好送考工作對(duì)學(xué)生意義重大。當(dāng)時(shí)我在組織這項(xiàng)工作的時(shí)候遇到了以下困難:一是考生人數(shù)比較多,有1600人左右;二是路途比較遠(yuǎn),從城市西南角送到東北角,組織工作非常繁重。面對(duì)這種情況,我們當(dāng)時(shí)明確了基本工作目標(biāo),就是保證學(xué)生安全準(zhǔn)時(shí)參加考試,不影響整個(gè)考試的進(jìn)程,不影響學(xué)生今后的發(fā)展。當(dāng)時(shí)存在兩個(gè)具體的問(wèn)題,一是關(guān)于車輛的問(wèn)題。1600名師生至少要24~26輛車,要求我們自己解決。那么我們安排車輛的思路是就近找一些車輛,比如由公交部門的分公司來(lái)承擔(dān)運(yùn)輸任務(wù)。但是分公司的車輛是有限的,雖然分公司負(fù)責(zé)人口頭承諾當(dāng)天保證安排足夠車輛來(lái)接送,但是我認(rèn)為事關(guān)重大,不能憑口頭協(xié)議就草率決定。于是在和辦公室主任溝通后,我們找到公交汽車總公司,并簽訂書面協(xié)議,解決了車輛問(wèn)題。二是路線問(wèn)題。我市城市建設(shè)正在發(fā)展過(guò)程中,路況經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)擁堵。選擇什么樣的路線關(guān)系到我們能否把學(xué)生準(zhǔn)時(shí)送到考場(chǎng)。有些同事提出要選擇近的路線,可以節(jié)約時(shí)問(wèn)并隨時(shí)根據(jù)道路情況調(diào)整路線。后來(lái)在實(shí)地考察過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)走近路經(jīng)常堵車。不但不能節(jié)約時(shí)間。反而會(huì)耽誤時(shí)間。那么我就帶著車隊(duì)重新找到了一條路線,雖然距離遠(yuǎn)了一些,但是按照這條路線我們可以保證路上暢通,而且可以節(jié)約時(shí)間。最終我決定,走這條路線。就這樣,車輛和路線這兩個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題得以妥善解決。另外還有一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題,每輛車上的老師之間要隨時(shí)保持通話,我就提醒了所有老師,要把手機(jī)拿在手上,免得因?yàn)榄h(huán)境嘈雜而不能及時(shí)通話。這樣,我們就把學(xué)生一路順利地送到了考場(chǎng)。這項(xiàng)工作結(jié)束之后,我們開了一個(gè)總結(jié)會(huì),我覺(jué)得最大的收獲就是一定要保證信息的準(zhǔn)確性和全面性,而準(zhǔn)確的信息來(lái)自于調(diào)查。通過(guò)實(shí)地調(diào)查,能夠了解最真實(shí)有效的情況,這樣才能做好科學(xué)決策。另外就是落實(shí)工作任務(wù)時(shí)要確保萬(wàn)無(wú)一失,并且注意細(xì)節(jié),往往一個(gè)小細(xì)節(jié)對(duì)工作成敗起到?jīng)Q定性作用。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析5、現(xiàn)在網(wǎng)友總是挑政府的毛病,哪壺不開提哪壺,你對(duì)此有何看法?標(biāo)準(zhǔn)答案:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),在給人們帶來(lái)信息便利的同時(shí),也給群眾提供了更為自由的言論空間,為監(jiān)督政府提供了有效的途徑。現(xiàn)在網(wǎng)友總是在挑政府的毛病,實(shí)際上,這是在加強(qiáng)對(duì)政府行為的監(jiān)督。作為政府來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該正確面對(duì)。首先,網(wǎng)友能夠挑出毛病,說(shuō)明我們的工作還沒(méi)有做好,還沒(méi)有達(dá)到人民群眾的要求,這就需要我們更加努力做好各項(xiàng)工作,更關(guān)心群眾的實(shí)際要求,解決他們的問(wèn)題,努力打造服務(wù)型政府。其次,網(wǎng)友總是挑毛病,體現(xiàn)了網(wǎng)友關(guān)心政府建設(shè),關(guān)心政府行動(dòng),這也是民眾民主政治意識(shí)的覺(jué)醒,是對(duì)政府工作的監(jiān)督,更是人民參與治理和發(fā)展國(guó)家的表現(xiàn)。我們要進(jìn)一步通過(guò)政務(wù)公開,構(gòu)建陽(yáng)光政府、透明政府,自覺(jué)接受網(wǎng)友監(jiān)督,同時(shí)進(jìn)一步拓寬監(jiān)督渠道,為網(wǎng)友監(jiān)督提供便利條件,有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)完善。第一,對(duì)于我們沒(méi)有做好的工作,網(wǎng)友提出來(lái)了,我們應(yīng)立即予以處理;對(duì)于暫時(shí)無(wú)法處理的,應(yīng)及時(shí)向網(wǎng)友說(shuō)明情況,處理以后及時(shí)通知網(wǎng)友。第二,對(duì)于部分惡意擾亂政府工作、擾亂社會(huì)秩序誤導(dǎo)他人的人員,我們應(yīng)先予以說(shuō)服教育,嚴(yán)重影響政務(wù)工作的應(yīng)追究其法律責(zé)任??傊?,面對(duì)網(wǎng)友所謂的挑剔,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想,以積極陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì),感謝網(wǎng)友對(duì)我們工作的關(guān)心,感謝人民能夠直接對(duì)我們批評(píng)指正。之后,我們更應(yīng)該著力于解決實(shí)際問(wèn)題、完善政府工作,要敢于面對(duì)自身的不足,只有這樣,才有利于服務(wù)型政府的構(gòu)建,我們的政府才能夠得到群眾的擁護(hù),才能成為真正為民務(wù)實(shí)的政府。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第6套一、問(wèn)答題(本題共5題,每題1.0分,共5分。)1、最近某省幾個(gè)市的市委書記都以“多干實(shí)事,不求宣傳”的理由表態(tài),提出五種新聞不報(bào)道,其中有“我們正干的事不報(bào)道,正想的事不報(bào)道”,你對(duì)這種態(tài)度如何評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)答案:就出發(fā)點(diǎn)而言,我很贊成某省幾個(gè)市委書記所提出的“多干實(shí)事,不求宣傳”,但是我認(rèn)為這幾位領(lǐng)導(dǎo)干部立論表態(tài)卻缺乏應(yīng)有的周密性、準(zhǔn)確性:一方面,這些領(lǐng)導(dǎo)干部提出“多干實(shí)事,不求宣傳”的出發(fā)點(diǎn)是好的,現(xiàn)在有很多干部熱衷于用人民賦予的權(quán)力來(lái)搞形象工程、熱衷于秀自己的政績(jī),卻忘了作為領(lǐng)導(dǎo)干部該有的實(shí)干精神和奉獻(xiàn)精神,所以某省幾個(gè)市委書記提出了“多干實(shí)事,不求宣傳”,這對(duì)熱衷于以“說(shuō)大話、說(shuō)空話”來(lái)宣揚(yáng)自己政績(jī)的不良傾向來(lái)說(shuō)是一種自覺(jué)的革命,這一點(diǎn)值得肯定。但是,從另一方面來(lái)看,新聞的特性就是向廣大公眾迅速傳播事實(shí),“正想”、“正干”的事若與群眾的切身利益息息相關(guān),必然是群眾想早知道的,如果不作宣傳報(bào)道,那么群眾就不知道,也就無(wú)法從一開始就實(shí)施監(jiān)督或予以支持,所以這種“不報(bào)道”有失偏頗。綜上所述,“多干實(shí)事”是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的工作態(tài)度,是領(lǐng)導(dǎo)干部用人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù)的體現(xiàn),但是至于“宣傳”與否則要分情況來(lái)對(duì)待,對(duì)于自己的政績(jī)少宣傳,老百姓都有一雙慧眼,作為領(lǐng)導(dǎo)干部做了多少事老百姓看在眼里、記在心里。無(wú)需大肆宣傳,但是對(duì)于事關(guān)老百姓切身利益、事關(guān)老百姓知情權(quán)的事情,則要及時(shí)報(bào)道、宣傳。讓老百姓在第一時(shí)間了解情況,保障他們的知情權(quán)。有效實(shí)行他們的監(jiān)督權(quán)。知識(shí)點(diǎn)解析:12、請(qǐng)你用筆劃一條線,然后你有什么辦法使它變短。說(shuō)說(shuō)理由。標(biāo)準(zhǔn)答案:我覺(jué)得有很多方法,但是道理都是一樣的。比如,我在旁邊劃了一條更長(zhǎng)的線。這樣它就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短了。這就告訴我們:(1)相對(duì)與絕對(duì)。哲學(xué)原理告訴我們,任何事情都是相對(duì)的,所以,要求在看待事物時(shí)找準(zhǔn)參照物,選好角度,要著眼大局,全面分析,不能偏聽(tīng)偏信,不能一葉障目、不見(jiàn)泰山。比如說(shuō),隨著改革的推進(jìn),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,人民生活水平有了很大提高,經(jīng)濟(jì)總量有了較大增長(zhǎng),但這只是和我們自身相比,和過(guò)去相比,如果我們和西方國(guó)家,尤其是和美英法德等發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們還有很大的差距,這是必須正視的,如果無(wú)視這一點(diǎn),只能說(shuō)是夜郎自大、井底之蛙。(2)一時(shí)之長(zhǎng)非一世之長(zhǎng),我們唯有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能永葆優(yōu)勢(shì)。再繼續(xù)用國(guó)家發(fā)展:為例,我們的GDP連續(xù)增長(zhǎng),為此,很多人沾沾自喜,認(rèn)為我們趕英超美指日可待了,認(rèn)為改革就可以照此下去,不需要對(duì)改革本身進(jìn)行任何反思和修正了。其實(shí),任何事物的發(fā)展都是有其規(guī)律的,過(guò)去10年是我們改革的最佳期,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的黃金期,但并不意味著這種改革可以一勞永逸。事實(shí)上,隨著國(guó)際格局的變化,國(guó)內(nèi)地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、貧富差距的拉大,這種靠犧牲農(nóng)村支持城市,犧牲環(huán)境支持工業(yè),犧牲弱勢(shì)群體、救濟(jì)貴權(quán)的發(fā)展模式是難以為繼的,是與當(dāng)前建立和諧社會(huì)格格不入的,當(dāng)前,壓在人民頭上的新的三座大山“教育、住房、醫(yī)療”必須堅(jiān)決予以搬掉,以往的這種改革必須重新予以審視,重新予以反思,否則,國(guó)將不國(guó)不是危言聳聽(tīng),改革本身也需要改革,這就是一時(shí)之長(zhǎng)非一世之長(zhǎng)。(3)明白這個(gè)道理,所以我們?cè)诠ぷ髦幸ぞI(yè)業(yè),精益求精,要有大局觀念,要從多角度、多層次看問(wèn)題,要堅(jiān)持創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),不被一時(shí)的勝利和成績(jī)所蒙蔽,也不被一時(shí)的失敗和衰落擊垮。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析3、“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”,你怎么理解這句話?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)這句話說(shuō)的是客觀環(huán)境對(duì)事物發(fā)展的影響,同一種事物所處的環(huán)境不同,其發(fā)展的方向就有本質(zhì)的區(qū)別。(2)作為一名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部,倘若其所接觸的環(huán)境是黑暗、腐敗而非光明、廉潔的,那么他的世界觀、人生觀也會(huì)隨之發(fā)生改變,甚至做出違法違紀(jì)、有損國(guó)家的事情。(3)黨員干部的權(quán)力來(lái)自于人民,就應(yīng)該回報(bào)于人民,應(yīng)牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以身作則,樹立正確的人生觀、世界觀,發(fā)揮好榜樣和帶頭作用。綜上所述,公務(wù)員整體隊(duì)伍的廉潔性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人發(fā)展和價(jià)值取向至關(guān)重要,保持先進(jìn)性是我們的當(dāng)務(wù)之急。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析4、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)主訴檢察官辦案制度的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)主訴檢察官責(zé)任制限制了部門負(fù)責(zé)人用行政手段干預(yù)案件的權(quán)力,將部分案件的決定權(quán)賦予主訴檢察官,實(shí)行“誰(shuí)辦案,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)決定,誰(shuí)負(fù)責(zé)”,能較好地發(fā)揮主訴檢察官的主觀能動(dòng)性,對(duì)制約司法腐敗、提高效率均有重大的意義。(2)主訴檢察官在法律范圍內(nèi)自主辦案的權(quán)力增大,責(zé)任也隨之增大。在推行這一制度的過(guò)程中,應(yīng)使主訴檢察官的權(quán)力與責(zé)任相匹配,同時(shí)要提高他們的素質(zhì),加強(qiáng)監(jiān)督。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析5、你認(rèn)為如何在工作中駕馭能力強(qiáng)的下屬和面對(duì)能力弱的上司?標(biāo)準(zhǔn)答案:能力強(qiáng)的下屬有利于工作的順利開展,有利于工作質(zhì)量和效率的提高,能夠成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂,對(duì)其應(yīng)該給予肯定和重視。第一,能力強(qiáng)的下屬在實(shí)際工作中會(huì)總結(jié)出豐富的經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诠ぷ髦锌梢猿A私膺@類下屬的不同見(jiàn)解和建議,做到科學(xué)決策,減少失誤。第二,重視下屬,多壓擔(dān)子,把重要任務(wù)合理分配給其完成,充分發(fā)揮其才能和作用,適時(shí)向上級(jí)推薦,培養(yǎng)多項(xiàng)能力。第三,在肯定下屬的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),提醒其改正不足,明確繼續(xù)努力的方向。對(duì)于因自己能力強(qiáng)就驕傲自滿的下屬,拿出作領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)。及時(shí)打消這種不良心態(tài)。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)能力如何,其能坐在領(lǐng)導(dǎo)位置上,就說(shuō)明其在工作大局的把握方面有過(guò)人之處,即使有些領(lǐng)導(dǎo)能力不是很強(qiáng),作為下屬也要持尊重的態(tài)度來(lái)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo):第一,要善于將自己的見(jiàn)解用上級(jí)所接受的方式提出來(lái)。對(duì)上級(jí)能力弱的方面給予寬容的對(duì)待。要充分了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處,適應(yīng)其工作作風(fēng),而不要老是強(qiáng)調(diào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的短處。第二,下級(jí)應(yīng)考慮從上級(jí)的角度努力調(diào)整自己的思維和行為方式;要善于根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的文化修養(yǎng)、批評(píng)意見(jiàn)、用人評(píng)價(jià)等,用一種容易接受的處理方式提出建議。第三,作為下屬,在平時(shí)要注意自己在工作中流露出來(lái)的感情,有沒(méi)有驕傲的情緒。是否尊重上級(jí)的職權(quán),是否有未經(jīng)請(qǐng)示擅自決定重大問(wèn)題的情況。作為下級(jí),應(yīng)該具有謙虛謹(jǐn)慎的美德,尊重上級(jí)、服從上級(jí),盡量做到使“上級(jí)不疑”。第四,要經(jīng)受得起不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)和暫時(shí)的冷遇。在復(fù)雜的社會(huì)和工作生活中,下級(jí)不可能完全避免來(lái)自上級(jí)不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)或暫時(shí)的冷遇的出現(xiàn)。我們不必把個(gè)人的榮辱譽(yù)毀看得過(guò)重。更不要把某些領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)是否賞識(shí)看得過(guò)重。決不能將原則做交易,在違法亂紀(jì)的上司面前妥協(xié),以此換得個(gè)人的所謂“自用其才”,施展才能,提升要職。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第7套一、問(wèn)答題(本題共5題,每題1.0分,共5分。)1、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來(lái),壞的制度能把好人變成壞人。對(duì)此你有什么體會(huì)?標(biāo)準(zhǔn)答案:制度是維護(hù)公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。它作為人類行為規(guī)范的模式,能使我們的個(gè)人活動(dòng)得以合理進(jìn)行,同時(shí)又成為維護(hù)所有人共同利益的一種強(qiáng)制手段。制度的作用在于使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。無(wú)論對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)團(tuán)體,制度都發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。第一。制度有效地保障了一個(gè)國(guó)家、企業(yè)、機(jī)構(gòu)健康有序的發(fā)展,使得國(guó)家管理、企業(yè)管理規(guī)范化,將糾紛降低到最低限度;第二,制度還能防止管理的任意性,保護(hù)人民的合法權(quán)益;第三,對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),好的制度可以弘揚(yáng)正氣,使壞人無(wú)法任意橫行。讓人民生活得更幸福,對(duì)于企業(yè)來(lái)講,好的制度能夠激勵(lì)員工為企業(yè)的目標(biāo)和使命努力奮斗。當(dāng)然,好的制度只有通過(guò)科學(xué)、嚴(yán)格的執(zhí)行,才能見(jiàn)其成效。制度的好壞與人的良莠沒(méi)有必然的聯(lián)系,題目中的觀點(diǎn)過(guò)于強(qiáng)調(diào)制度的決定性,而忽略了人的主觀能動(dòng)性。任何事物的發(fā)展都有主觀和客觀兩方面的因素,而且主觀方面是內(nèi)因??陀^方面是外因,內(nèi)因通過(guò)外因起作用。因此,不能因?yàn)橥饨绲挠绊懚鲆暋⒎裾J(rèn)主觀的作用,從而開脫甚至縱容犯罪。我們可以看到,在良好的制度下,仍然有少數(shù)人經(jīng)受不住金錢、權(quán)力的誘惑而鋌而走險(xiǎn),做出違法的行為。反之,在惡劣的制度下,那些政治立場(chǎng)堅(jiān)定的人依然能夠盡力發(fā)揮自己的作用,維護(hù)社會(huì)的公平正義。因此,制度只起到推動(dòng)作用,一個(gè)人變成好人還是壞人關(guān)鍵還在于一個(gè)人的本質(zhì)好壞。由此可見(jiàn),我們除了要保證制度的優(yōu)良,同時(shí)也要注重培養(yǎng)人們的道德素養(yǎng)。首先,大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想道德教育,通過(guò)儒家經(jīng)典文化的傳承,使人們明確為人處世的準(zhǔn)則。其次,要想抵制社會(huì)上不良道德風(fēng)氣的盛行,必須在人心中培養(yǎng)起羞恥感。知道禮義廉恥。最后,樹立并堅(jiān)持正確的科學(xué)信念,以科學(xué)的信念為人處世,以高尚的道德作為科學(xué)信念的精神基礎(chǔ),二者相輔相成。知識(shí)點(diǎn)解析:22、請(qǐng)你對(duì)“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”談?wù)効捶?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)這句話是胡總書記在要求青少年樹立新的榮辱觀即“八榮八恥"里面的一條,我想到了古人說(shuō)過(guò)的一句話:“人無(wú)信不立”,說(shuō)的就是一個(gè)人要講誠(chéng)信。(2)對(duì)一個(gè)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),我們的宗旨就是為人民服務(wù),胡總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要做到:權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。如果不講誠(chéng)信,對(duì)上面隱瞞不報(bào),對(duì)下面老百姓的要求或者答復(fù),只是嘴巴說(shuō)說(shuō)而已,沒(méi)有去做,那么就不能做到為人民服務(wù),工作就不能完成。(3)如果做任何事的時(shí)候首先想到的是自己的利益,把國(guó)家、集體、群眾的利益放至腦后,那么你所做的一切得到的后果將是鋃鐺入獄。(4)要樹立起正確的道德榮辱觀,時(shí)刻謹(jǐn)記“八榮八恥”對(duì)我們提出的要求,真正地做到執(zhí)政為民,執(zhí)法為民。作為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)以史為鑒,在腐敗問(wèn)題上保持清醒的認(rèn)識(shí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、地位觀與權(quán)力觀,牢記為人民服務(wù)的宗旨,勤政為民,廉潔奉公。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析3、你擔(dān)任副職后,你單位一位干部受到了不公正的待遇,而他的不公正待遇是正職造成的。對(duì)這個(gè)問(wèn)題你怎么處理?標(biāo)準(zhǔn)答案:對(duì)這個(gè)問(wèn)題的處理,要既不損害正職的威望,又維護(hù)干部的正當(dāng)權(quán)益。具體說(shuō)來(lái),可以從如下三個(gè)方面努力:(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)干部受到不公正待遇時(shí),或者群眾反映正職因某種原因而給予這位干部不公正待遇時(shí),不應(yīng)急于表態(tài),而是強(qiáng)調(diào)要了解情況。并且要大家相信正職的工作,相信這樣的處理是有原因的,從而既維護(hù)正職的威信又不忽視群眾的意見(jiàn)。(2)主動(dòng)與正職溝通。先將了解到的情況如實(shí)地向正職匯報(bào),并實(shí)事求是地提出自己的建議。努力爭(zhēng)取正職自己糾正自己的做法。一般來(lái)說(shuō),開明的正職一旦意識(shí)到自己的不對(duì),是會(huì)自己糾正自己的錯(cuò)誤的。但是決不能急于求成。(3)應(yīng)主動(dòng)找這位干部談心,使他正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的做法,同時(shí)鼓勵(lì)他積極工作,不要因此而消沉。因?yàn)橹灰ㄟ^(guò)自己的努力,是完全能夠改變領(lǐng)導(dǎo)的看法的,也會(huì)改變自己所受到的不公正待遇。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析4、今天早上一上班,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù),要求你就“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”這個(gè)主題寫一篇調(diào)研報(bào)告。你如何完成這項(xiàng)任務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流,了解寫“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”調(diào)研報(bào)告的目的與意圖;(2)廣泛收集資料與信息,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀及問(wèn)題做到胸中有數(shù);(3)邀請(qǐng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、工作人員來(lái)交流情況,并征求他們的意見(jiàn);(4)組織有代表性的基層單位和經(jīng)濟(jì)界人士召開座談會(huì),為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境提供新思路;(5)綜合各方面的情況,緊扣主題,重點(diǎn)突出,力求創(chuàng)新,高質(zhì)量地完成調(diào)研報(bào)告。①梳理思路,②收集和征集材料,③整理材料,④撰寫,⑤領(lǐng)導(dǎo)審核,只是講了寫調(diào)研報(bào)告的一般過(guò)程,最重要的交流要提到(領(lǐng)導(dǎo)交流,平級(jí)交流,下級(jí)交流),這是比較重要的。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析5、諸葛亮由布衣一躍而為政要,且功級(jí)卓著。請(qǐng)從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度評(píng)析這類現(xiàn)象。標(biāo)準(zhǔn)答案:諸葛亮27歲出山輔佐勢(shì)單力薄的劉備。他雖未涉及政界軍界,卻一躍成為軍師、丞相。他率軍東征西討,建立蜀國(guó),又勵(lì)精圖治,發(fā)展生產(chǎn),整頓法紀(jì)。盡管征魏無(wú)功,仍不失為中華人杰。由于《三國(guó)演義》流傳極廣,他已成為中華民族德行與智慧的化身。領(lǐng)導(dǎo)者尤其是政要必須善于汲取歷史智慧,從英杰的成功因素和失敗原因的剖析中獲益。(1)諸葛亮出身仕宦之家,從小受到傳統(tǒng)的文化教育,精迎歷史,精通諸子百家,才思敏捷,出口成章。移居當(dāng)時(shí)的政治中心之一南陽(yáng)后,結(jié)交當(dāng)?shù)刂耸?,得以了解天下大?shì)。這是決策者應(yīng)有的知識(shí)素養(yǎng)和信息準(zhǔn)備。(2)諸葛亮沒(méi)有奪取君位的政治野心。他淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。侍奉平庸之阿斗,專權(quán)而不失臣禮,行君事而國(guó)人不疑。為報(bào)答劉備三顧之恩,“鞠躬盡瘁,死而后已"。(3)諸葛亮賞罰分明,無(wú)惡不懲,無(wú)善不顯,無(wú)一例外。街亭失利,自貶三等。(4)諸葛亮的外交思想——為對(duì)付主要敵人,以我為主,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,是一筆寶貴的思想財(cái)富。聯(lián)吳拒曹,南和諸戎,皆為美談。(5)評(píng)價(jià)歷史人物切勿僅僅以成敗論英雄,切勿求全責(zé)備,切勿以點(diǎn)代面,而是根據(jù)他們比前輩貢獻(xiàn)了多少新的東西。諸葛亮以其人品、知識(shí)、智慧為自己樹立了一座非人工的紀(jì)念碑,也樹立了被破格提拔者脫穎而出的光輝形象。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第8套一、問(wèn)答題(本題共5題,每題1.0分,共5分。)1、對(duì)于深入基層的理解,人民日?qǐng)?bào)社原總編輯范敬宜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“離基層越近,離真理越近?!闭?qǐng)你就此談?wù)勛约旱目捶?。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)如何深入基層?標(biāo)準(zhǔn)答案:從哲學(xué)的角度講,真理是指人們?cè)谝欢l件下對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)。因此,離實(shí)踐活動(dòng)越近,越能夠發(fā)現(xiàn)真理。首先,范敬宜同志“離基層越近,離真理越近”這句話,是告誡我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,要深入基層,同群眾打成一片。只有這樣,才能讓我們的工作與決策貼近生活、貼近群眾、貼近實(shí)際,避免形而上學(xué)。只有不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道,豐富聯(lián)系群眾的手段,深入基層特別是深入到經(jīng)濟(jì)落后、問(wèn)題較多的地方調(diào)查研究,及時(shí)掌握最真、最實(shí)、最新的民情,做到辦實(shí)事不違背民意、做好事不超越民力,才能讓人民群眾充分享受發(fā)展成果。其次,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,要深入基層,必須做到:一是真心深入。只有用真心,才能放下架子。二是真情深入。只有付出了真情,才能與群眾打成一片。三是真正深入。只有真正深入到群眾當(dāng)中,才能弄清情況。四是真為群眾著想。只有這樣,才能解決群眾疾苦和保障群眾利益??傊热簧頌轭I(lǐng)導(dǎo)干部,要想把基層工作落實(shí)好就要堅(jiān)持黨的群眾路線,帶著深厚的感情做群眾工作;要切實(shí)關(guān)心群眾疾苦,竭力為人民群眾辦實(shí)事辦好事;要充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),正確處理和解決人民內(nèi)部矛盾;要積極探索新形勢(shì)下群眾工作的途徑和方法,增強(qiáng)群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析2、你平時(shí)在新聞節(jié)目中注意到?jīng)]有,首長(zhǎng)接見(jiàn)外賓時(shí),除了錄音以外還有個(gè)人在速記。你認(rèn)為,有了錄音機(jī),速記還有用嗎?標(biāo)準(zhǔn)答案:我認(rèn)為是有用的,因?yàn)殇浺魴C(jī)與速記可以功能互補(bǔ)。錄音機(jī)只是聲音的記錄,需要書面材料時(shí),還是要靠速記。采用錄音機(jī),就只能是事后整理,當(dāng)需要經(jīng)過(guò)特定整理的信息時(shí),速記可現(xiàn)場(chǎng)加工整理。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析3、你如果成為一名副處長(zhǎng),對(duì)提高本處室人員的素質(zhì)有何打算?標(biāo)準(zhǔn)答案:在我們所有的工作中,人是最重要的因素,我們各項(xiàng)事業(yè)的開展都只有以人為本,才能開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)步。因此,在抓好處室日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí),提高本處室人員的素質(zhì),大力加強(qiáng)自身建設(shè),是非常必要并且值得高度重視的工作。對(duì)于提高本處室人員的素質(zhì)這一重要工作。我有如下計(jì)劃:一是加強(qiáng)思想教育工作。向本處室人員表明提高人員素質(zhì)工作的重要性,使每個(gè)人從思想上高度重視對(duì)自身素質(zhì)的提高。二是把好人員進(jìn)口關(guān),疏通人員出口關(guān)。要帶好隊(duì)伍,必須從人員進(jìn)口上把好關(guān),進(jìn)入時(shí)要進(jìn)行一些硬性指標(biāo)考核,對(duì)那些不具備基本條件的人員,堅(jiān)決不能讓其進(jìn)入隊(duì)伍;對(duì)那些學(xué)歷高、懂專業(yè)、有志于到我處工作的人員則要優(yōu)先錄用。同時(shí),對(duì)那些過(guò)去因把關(guān)不嚴(yán)而被錄用的一些不能勝任現(xiàn)職工作的人員,則要疏通出口關(guān),從而打造一支業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提升隊(duì)伍素質(zhì)。首先,要牢固樹立勤學(xué)肯鉆的思想意識(shí),要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、政策理論、工作方法、技能技巧。要向書本學(xué)、向本行學(xué)、向群眾學(xué);其次,要在落實(shí)上做文章。要扎實(shí)地學(xué)而不是浮在水面上學(xué);要擠出時(shí)間學(xué)而不是應(yīng)付地學(xué);再次,要發(fā)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干傳經(jīng)授業(yè)。選擇有豐富理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的同志授課,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,促進(jìn)其他同志共同進(jìn)步。同時(shí)要將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。要將學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,將實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,有的放矢地回頭再學(xué)再研究,要在干中學(xué),在學(xué)中干,做到學(xué)用結(jié)合,學(xué)用融會(huì)貫通,從而不斷提升隊(duì)伍人員素質(zhì)。在強(qiáng)調(diào)自身努力的同時(shí),也要加大外部培訓(xùn)力度,要定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織廣大一線業(yè)務(wù)人員集中學(xué)習(xí)、集中交流經(jīng)驗(yàn)、集中探討工作中存在的問(wèn)題,通過(guò)加大資金、師資、時(shí)間等方面的投入,將培訓(xùn)工作變成一種經(jīng)常性的、能取得明顯實(shí)效的、提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段。四是加強(qiáng)制度建設(shè),健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,把學(xué)習(xí)效果列為年度考核內(nèi)容。制度是一種管理,更是一種導(dǎo)向,加強(qiáng)制度建設(shè),是加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的重要手段,有必要建立學(xué)習(xí)制度、業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度、業(yè)務(wù)考試制度、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲制度以及培訓(xùn)時(shí)間、資金、師資三保障制度;要通過(guò)學(xué)習(xí)制度化、獎(jiǎng)懲明朗化,讓廣大工作人員感受到學(xué)與不學(xué)不一樣,學(xué)與不學(xué)在單位的地位不一樣,學(xué)與不學(xué)在提拔重用、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上不一樣,從而自覺(jué)地學(xué)、刻苦地學(xué),形成以學(xué)為榮的深厚氛圍,從而達(dá)到提高素質(zhì)的目的。把參加學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)能力與個(gè)人成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),在授課活動(dòng)結(jié)束后組織考試,成績(jī)作為于部晉升職務(wù)的重要條件,激發(fā)大家自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于以上各項(xiàng)提高我處人員素質(zhì)的工作,還有非常重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化落實(shí)措施。提高人員素質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),工作抓得好壞關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo),作為副處長(zhǎng)我會(huì)不斷提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),當(dāng)好表率。同時(shí)要一級(jí)抓一級(jí),要檢查、要落實(shí)、要考核,要將提高人員素質(zhì)貫穿到整個(gè)工作之中,從而形成有人抓、有人管、有實(shí)效的良好學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì),真正將提高人員素質(zhì)落實(shí)到實(shí)處,從而打造出一支政策覺(jué)悟高、組織紀(jì)律強(qiáng)、工作作風(fēng)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、值得黨和人民信賴的好隊(duì)伍。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析4、單位辦公室合并,大家都有各種想法,如果讓你來(lái)辦這件事。你如何辦?標(biāo)準(zhǔn)答案:?jiǎn)挝贿M(jìn)行辦公室合并,是精簡(jiǎn)和規(guī)范辦公機(jī)構(gòu)的舉措,有利于降低行政成本,提高行政效率。大家對(duì)此各有想法,表明了大家對(duì)此事十分重視,積極的獻(xiàn)言獻(xiàn)策。如果讓我來(lái)處理這件事情,我會(huì)從以下幾方面著手:第一,堅(jiān)持一個(gè)原則,那就是有利于提高行政效率、精簡(jiǎn)成本。在此基礎(chǔ)上,考慮哪幾個(gè)辦公室可以合并,并且合并后各辦公室的權(quán)責(zé)、編制的科學(xué)、合理配置等。第二,組織積極有利的探討,讓大家提出自己的想法,群策群力,收集大家提出的一些好的意見(jiàn),并進(jìn)一步探討具體的實(shí)施辦法,使其具有更強(qiáng)的可操作性,制定出科學(xué)合理的辦法。第三,將制定的合并決策呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,并實(shí)施。第四,合并之后,進(jìn)一步了解合并后辦公室的工作狀況,并根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷修改和完善,使辦公室合并成為“轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效能”的有效行動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析5、盈江發(fā)生5.8級(jí)地震,為避免有人冒領(lǐng)救災(zāi)物資的情況出現(xiàn),你作為物資發(fā)放的負(fù)責(zé)人,如何制訂發(fā)放方案?標(biāo)準(zhǔn)答案:作為物資發(fā)放的負(fù)責(zé)人,我要保證物資能夠盡快發(fā)放到需要救助的受災(zāi)群眾手中,讓他們感受到關(guān)心和溫暖,為避免可能出現(xiàn)的冒領(lǐng)救災(zāi)物資現(xiàn)象,我會(huì)制訂詳細(xì)的發(fā)放方案。第一,強(qiáng)化物資發(fā)放登記原則,所有物資接收后和發(fā)放時(shí)都要登記,尤其是在發(fā)放時(shí)要把領(lǐng)取物資人的姓名、家庭住址等個(gè)人信息以及領(lǐng)取的具體物資都登記下來(lái)。第二,建立物資登記聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),所有物資的發(fā)放登記記錄都要整合到一起,保證不出現(xiàn)重復(fù)登記現(xiàn)象,同時(shí)對(duì)物資的發(fā)放進(jìn)度也能有詳細(xì)的了解。第三,合理選擇物資發(fā)放人員,每個(gè)物資發(fā)放點(diǎn)都要安排一名了解本地情況的黨員干部,同時(shí)對(duì)物資發(fā)放的人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn),讓他們明確物資發(fā)放的登記制度和原則,并掌握相應(yīng)的技巧。第四,根據(jù)實(shí)際的受災(zāi)情況和物資發(fā)放的數(shù)量設(shè)立物資發(fā)放點(diǎn),發(fā)放點(diǎn)的數(shù)量要恰當(dāng),物資分配要合理。第五,向救災(zāi)總指揮部匯報(bào)工作,申請(qǐng)武警部隊(duì)前來(lái)協(xié)助進(jìn)行物資的發(fā)放,對(duì)于武警人員進(jìn)行合理調(diào)配并向他們說(shuō)明物資發(fā)放的注意事項(xiàng)。最后,在物資發(fā)放過(guò)程中既要遵循總體的方案,又要根據(jù)各地的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,保證物資能夠順利發(fā)放到受災(zāi)群眾手中。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無(wú)解析廳級(jí)面試模擬試卷第9套一、問(wèn)答題(本題共5題,每題1.0分,共5分。)1、有人說(shuō),成功人士都很忙,然而世界上最忙的人未必是世界上最成功的人。你如何理解這種說(shuō)法?標(biāo)準(zhǔn)答案:最忙的人未必是最成功的人,關(guān)鍵在于忙的內(nèi)容。(1)成功人士一般都很忙,這只是一種外在的表現(xiàn)。他們獲得成功的原因就在于能夠制定一個(gè)完備的計(jì)劃,并且具有合理的實(shí)施程序,以及完善的處理方式。而與之相比,一些人雖然很忙卻未見(jiàn)任何效果,剖析原因則是由于他們?cè)谥贫繕?biāo)和實(shí)施等方面與成功人士有區(qū)別。(2)對(duì)此,這些“忙人”應(yīng)該做到的是變“碌碌無(wú)為”為“碌碌有為”。具體可以從以下幾點(diǎn)人手:一是對(duì)工作進(jìn)行整體的把握,制定一個(gè)適合自

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