新員工如何進行角色轉(zhuǎn)換

新員工如何進行角色轉(zhuǎn)換

主講:章偉新人，怎么走？互動：a，口訴近期或者印象深刻的一個工作。b，我是誰？我想成為誰？（家庭中；工作上）c,三個工匠的故事。

目錄大綱融入團隊職業(yè)的概念；新入職員工的心態(tài)；心態(tài)的影響。。。。影響新員工角色轉(zhuǎn)換的因素有哪些？職業(yè)規(guī)劃職業(yè)心態(tài)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念；意義以及重要性快速融入團隊的因素過渡期從學(xué)生到員工的變化

從大學(xué)生到員工的變化一，過渡期享受服務(wù)個體學(xué)習(xí)考試及格60分萬歲影響自己付出勞動團隊合作工作精細化100分合格影響整體范圍

過五關(guān)斬六將決勝“市場”進入職場——成人禮成人禮：成人禮就是在少男少女年齡滿18歲時舉行的象征邁向成人階段的儀式幾乎所有傳統(tǒng)社會奉行的成人禮都包括以下三個階段：第一階段：要脫離正常的生活，同時將幼稚的特征去掉。在這一階段，通常要斬斷對家庭的依賴——既切斷所謂的裙帶關(guān)系——象征性地表示童稚“已死”第二個階段是蛻變期：在這期間，要對接受成人禮的少年進行某種形式的測試，以確定他已經(jīng)具備了成年人的資格——非洲以游牧為生的庫族(Kung)的年輕人必須分別殺死一只雄性和雌性的大型動物才可獲得認可，成為真正的男子漢最后一個階段是回歸日常生活的階段。這時，不僅社會地位可以提升，他們的身份也會得到重新認定。身份成人資格去幼稚、走向獨立何謂“職業(yè)”何謂“職業(yè)化”職業(yè)等于我們的職責(zé)加專業(yè)個人參與社會活動，他是獲取物質(zhì)保障和財富的分配，獲得社會地位及認可的一種勞動方式和渠道?！耙源藶樯?，精于此道”

使你的職業(yè)所有的動作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度話，既在合適的時間、合適的地點用合適方法，做合適的工作。二，擁有職業(yè)心態(tài)1、對今后的工作崗位缺乏應(yīng)有的自信，對于崗位工作的期待和茫然2、對于學(xué)習(xí)的理論知識用于工作的自信不足3、對于今后的成長發(fā)展未知的焦慮和緊張4、抱著試試看的態(tài)度，不行就走的心態(tài)2.1新入職員工心態(tài)2.2不同心態(tài)的影響積極正面心態(tài)消極負面學(xué)習(xí)的心態(tài)事業(yè)觀付出觀感恩自以為是打工觀抱怨，理所當(dāng)然索取觀不同職業(yè)心態(tài)的表現(xiàn)事業(yè)觀打工觀做得更好全力以赴應(yīng)付交差全力應(yīng)付轉(zhuǎn)移問題解決問題13舉例：心態(tài)影響能力

14教授說：你們九個人聽我的指揮，走過這個曲曲彎彎的小橋，千萬別掉下去，不過掉下去也沒關(guān)系，底下就是一點水。——順利過橋走過去后，教授打開了一盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下不僅僅是一點水，而且還有幾條在蠕動的鱷魚。——嚇了一跳教授問：現(xiàn)在你們誰敢走回來？——沒人敢走了教授說：你們要用心理暗示，想象自己走在堅固的鐵橋上。——只有三個人愿意嘗試：第一個人顫顫巍巍，走的時間多花了一倍；第二個人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅持不住了，嚇得趴在橋上；第三個人才走了三步就嚇爬下了。舉例：九個人過橋的試驗

15教授這時打開了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了，說要知道有網(wǎng)我們早就過去了，幾個人嘩啦嘩啦都走過來了。只有一個人不敢走，教授問他，你怎么回事？這個人說，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實。心態(tài)行為結(jié)果影響決定改變2.3新入職員工要積極調(diào)整心態(tài)1.空杯心態(tài)過去的工作經(jīng)驗不能指導(dǎo)現(xiàn)在的事業(yè)。未來的競爭，決定因素是學(xué)習(xí)謙虛使人進步工欲善其事，必先利其器。學(xué)習(xí)的能力，并將之轉(zhuǎn)化為行動的能力是制勝的法寶。自信的心態(tài)空杯心態(tài)包容心態(tài)感恩心態(tài)積極心態(tài)雙贏的心態(tài)樂觀心態(tài)學(xué)習(xí)的心態(tài)堅持心態(tài)老板的心態(tài)2.4十大陽光心態(tài)三，3.1職業(yè)生涯規(guī)劃的概念職業(yè)生涯規(guī)劃（careerplanning）是由早期職業(yè)輔導(dǎo)運動發(fā)展而來的，職業(yè)輔導(dǎo)運動起源于美國20世紀中葉。90年代中期從歐美國家傳入中國。職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。3.2職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：1，增加工作動力，獲得成就感和滿意度，從而更有效的工作。2，促進人的全面發(fā)展（擁有健康，知識，良好人際關(guān)系，渴望事業(yè)成功，享有和諧生活和多彩的休閑時光）3，促成自我實現(xiàn)，做出更大貢獻。4，發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。5，應(yīng)對社會競爭力。3.3職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有清晰且長期目標(biāo)白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)域、社會精英有清晰但比較長期的目標(biāo)各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等模糊目標(biāo)者幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。沒有目標(biāo)者生活不如意，常常失業(yè)，抱怨他人，抱怨社會、抱怨世界3.4職業(yè)規(guī)劃是個體與團體的互動個人團體從自我認識開始，選擇職業(yè)，建立可實現(xiàn)的目標(biāo)，分析達到目標(biāo)需要的條件，開發(fā)這些條件合理有效的制度；公開，公平的晉升機會，為個人實現(xiàn)目標(biāo)保駕護航，個人也愿意為團隊做最大的貢獻。四、讓自己順利融入部門成為小組一員4.1、重視入職培訓(xùn)1、最快速度了解公司融入公司2、塑造職業(yè)化理念和行為，培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)和團隊合作精神3、表現(xiàn)自己、充實提升自己4.2、優(yōu)秀的工作作風(fēng)——成功=優(yōu)秀品質(zhì)的疊加勤奮執(zhí)著認真實事求是自信堅強謙虛勇氣