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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考云夢縣城區(qū)學校農(nóng)村中小學遴選教師筆試真題2022(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想?()A.注入式B.合作式C.啟發(fā)式D.協(xié)同式【答案】:C2.“學校課程中相關的真正中心,不是科學,不是文學,不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會活動?!边@一觀點反映的課程理論是()。A.學科中心主義課程論B.存在主義課程論C.后現(xiàn)代主義課程論D.經(jīng)驗主義課程論【答案】:D3.教師在教學過程中,既能注意講授內(nèi)容又能觀察學生,維持課堂紀律,這屬于教師注意力的()特征。A.集中能力B.轉(zhuǎn)移能力C.分配能力D.保持能力【答案】:C4.學生認識到只要上課認真聽講,就會獲得他所希望的好成績,那他就很可能認真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學理論,學生這樣的心理稱為()。A.替代性強化B.自我強化C.效能期待D.結果期待【答案】:D5.當班主任接到一個教育基礎較差的班級時,首先要做好的工作是()。A.確定班集體的發(fā)展目標B.建立班集體的正常秩序C.建立班集體的核心隊伍D.組織形式多樣的集體活動【答案】:B6.進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生的認識入手,調(diào)動學生的主動性,使他們積極向上。這一原則是()。A.教育的一貫性原則B.因材施教原則C.導向原則D.疏導原則【答案】:D7.進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育’以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用,這樣的德育原則是()。A.理論和實踐相結合原則B.疏導原則C.集體教育原則D.因材施教原則【答案】:C8.培養(yǎng)和諧發(fā)展的人是()的顯著特點。A.古代雅典教育B.古代印度教育C.騎士教育D.古代斯巴達教育【答案】:A9.人類社會進入奴隸社會以后,人們對教育實踐發(fā)展中積累的經(jīng)驗和存在的問題,開始了一定的總結和概括,這一時期,出現(xiàn)了一些專門論述教育問題的論著,如(),這是人類歷史上第一部專門論述教育問題的著作。A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《中庸》【答案】:A10.對《禮記·學記》“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”體現(xiàn)的理念理解不正確的是()。A.啟發(fā)誘導B.自主探究C.合作學習D.發(fā)現(xiàn)感悟【答案】:C11.孔子重視啟發(fā)教學,主張“不憤不啟,不悱不發(fā)”,朱熹對“憤”的解釋是()。A.達其辭B.口欲言而未能之貌也C.心求通而未得之意也D.開其意【答案】:C12.在智力技能形成的某一階段,言語成了智力活動的對象,該階段是()。A.原型操作B.原型定向C.操作定向D.原型內(nèi)化【答案】:D13.一般說來,制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結構的根本性因素是()。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.社會意識形態(tài)C.政治經(jīng)濟制度D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】:A14.關于從眾的影響因素,以下說法錯誤的是()。A.群體凝聚力越強,越容易從眾B.群體規(guī)模越大,越不容易有從眾C.群體中地位低的人容易從眾D.群體的認知差距越大,越容易從眾【答案】:D15.教育()的主要代表人物有英國的教育學家沛西·能。A.生物起源說B.勞動起源說C.神話起源說D.心理起源說【答案】:A16.在講述完狀語從句的知識點后,教師通過句子翻譯讓學生練習狀語從句的使用,并通過向?qū)W生展示參考答案,從多個角度啟迪學生修改自己所翻譯的句子。根據(jù)德國教育家赫爾巴特的教育形式階段理論,案例中教師的授課屬于()階段。A.方法B.聯(lián)合C.系統(tǒng)D.明了【答案】:A17.現(xiàn)在越來越多的人愿意把錢花在旅游,休閑活動等方面,這種現(xiàn)象反映出:A.恩格爾系數(shù)變大B.基尼系數(shù)變大C.基尼系數(shù)變小D.恩格爾系數(shù)變小【答案】:D18.生產(chǎn)力反映的是()。A.自然界中物與物的關系B.人和自然的關系C.人與人之間的關系D.個人和社會的關系【答案】:B19.下列童話故事,不屬于《安徒生童話故事集》的是()。A.《丑小鴨》B.《漁夫和金魚的故事》C.《賣火柴的小女孩》D.《皇帝的新裝》【答案】:B20.公民道德建設的基本要求是()。A.為人民服務B.愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛社會主義C.講文明,樹新風D.發(fā)展先進文化【答案】:B21.北極點是指地球自轉(zhuǎn)軸穿過地心與地球表面相交,并指向北極星附近的交點,世界上第一個征服北極點的是()。A.美國人B.德國人C.日本人D.中國人【答案】:A22.“入木三分”這個成語原本是用來形容什么的?()A.文章B.繪畫C.書法D.刀工【答案】:C23.陜西省一塊著名的“無字碑”,它與哪位皇帝有關?()A.李隆基B.武則天C.秦始皇D.李世民【答案】:B24.下列由被告(被申請人)負舉證責任的是()。A.民事訴訟中,對原告提出建筑物發(fā)生倒塌致人損害的侵權事實,被告給予否認的B.行政復議中,認為行政機關不履行法定職責.證明曾經(jīng)要求行政機關履行法定職責而該機關未履行的C.行政賠償訴訟中,證明所受損害的事實D.行政訴訟中,證明與被訴具體行政行為有利害關系【答案】:A25.我們今天所處的新媒體時代,堪稱信息爆炸的時代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”,而是“自由獵取”。在這樣的背景下,“三秒鐘原則”近乎殘酷地起著作用:如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意,新聞就會從受眾眼前溜走,所花費的編采功夫等同白費。對于媒體來說,誰抓住了眼球誰就贏得了生存的基礎。求關注、求影響固然沒有錯,但這也并不是說,媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球情結”,唯“眼球”是從,輿論生態(tài)就會在人為的“拔苗助長”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。這段文字意在說明的是:()A.新媒體時代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革B.作為現(xiàn)今媒體的生存基礎,“三秒鐘原則”至關重要C.媒體應沖破受眾“眼球”的絕對限制,維護輿論生態(tài)D.吸引眼球不應成為評價新聞價值的唯一標準【答案】:C26.古代動物中有一類動物叫蜥螈,它____具有兩棲動物的特征,____具有爬行動物的特征。____古生物學工作者不容易弄清楚它到底是兩棲動物還是爬行動物,____過去把它放在爬行動物中,____現(xiàn)在又把它放在兩棲動物中去。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.既又因此以至而B.不但而且不過盡管但是C.既又因此以致而D.不但而且因此盡管但是【答案】:C27.在基本事實已經(jīng)足夠清楚的情況下,有必要對此次風波進行梳理。,動用如此眾多的公眾輿論資源聚焦于幾株樹木的枯榮,____因為木棉是廣州這座城市的市花,____________,因為它已然是人們將其視作歷史與城市風格的某種圖騰,____希望可以借由個案為之后的城市決策、管理乃至理念與思路,提供可資借鑒的方面,于教訓之余____有些許裨益。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.畢竟不僅也不僅而是或B.其實不但而是或許也C.因為不僅而是所以也D.然而不但而且還或【答案】:A28.杰出的科學家,從不認為自己是最聰明的;相反他們都很謙虛。這也印證了伽利略的一句名言:“知識越淺薄的人,愈欲();相反,學識豐富倒使人在判斷某些新事物時變得甚為()?!碧钊肜ㄌ柌糠肿钋‘?shù)囊豁検牵篈.矜功自伐猶豫不決B.目中無人畏首畏尾C.異想天開瞻前顧后D.夸夸其談優(yōu)柔寡斷【答案】:D29.在當前的漲價風潮中,有的商品確系成本增加而導致的終端消費價格上漲,但是也有不少商品卻屬于無須漲價之列,只不過看到其他產(chǎn)品漲價,便想搭上漲價的順風車,為自己_____私利。這種跟風漲價的勢頭,政府必須采取有力措施堅決____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.牟取B.謀取C.謀取D.牟取【答案】:A30.事業(yè)單位及其安身立命的“事業(yè)”,早已嚴重異化變質(zhì),從社會公益異化為少數(shù)人的私益,從社會服務異化為小圈子內(nèi)的自我服務。如何讓事業(yè)單位真正回歸“事業(yè)”的本位和“公益”的本義?人社部此前提出的“事業(yè)單位公開招聘制度將于2012年在全國各級各類事業(yè)單位實現(xiàn)‘全覆蓋’”,當然是重要途徑之一。但更重要的途徑還在于,必須加速推進事業(yè)單位管理體制本身的改革進程。

這段話的核心意思是()。A.事業(yè)單位已經(jīng)脫離了它的本義B.應該加快事業(yè)單位管理體制本身的改革C.事業(yè)單位招聘在2012年會實現(xiàn)完全的公開、公平、公正D.事業(yè)單位從社會公益異化為少數(shù)人的私益,從社會服務異化為小圈子內(nèi)的自我服務【答案】:B31.蒙臺梭利把0~6歲稱為“精神胚胎期”,認為這段時間是人的敏感期——距離自己天性最近的時刻。但“精神胚胎期”只是對童年蘊藏著巨大力量和可能性的模糊認識。即便是這個最著名的兒童心理研究者,也承認對童年可能孕育的幸福和罪惡所知甚少。因此,當滿懷愛意但缺乏耐心和觀察的父母們討論讓孩子的童年快樂,守護孩子的天性時,()。填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.根本不明白怎樣才可以使孩子們更快樂B.總是覺得對這片私密莫測的領域所知甚少C.難免走上一條南轅北轍的道路D.大多數(shù)時候是在說一些力不從心的口號【答案】:D32.反應性相倚是指在溝通過程中,溝通雙方都以對方的行為作為自己行為的依據(jù),做出相應的反應,而并不按照原來的計劃進行溝通。根據(jù)上述定義,下列屬于反應性相倚的是()。A.張老師認為他為學生準備的口試題目并不難,但是仍有一些學生回答不出來,當學生要求張老師提示時,張老師斷然拒絕B.小李同意按照編輯意見修改稿件,但希望保留原文的寫作風格,與編輯溝通后,編輯表示同意C.媽媽得知小明考試失利準備勸慰一番,但她發(fā)現(xiàn)小明的情緒并未受到影響,于是放棄了勸慰小明的打算D.王廠長在大會上宣讀了關于加強勞動紀律的發(fā)言稿,由于制定的措施不合理,職工在下面議論紛紛,但他還是完成了自己的發(fā)言【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.馬斯洛認為個體的動機需要呈等級結構,由低到高分為七種需要。這七種需要又可以分成缺失需要和成長需要兩大類。下列不屬于成長需要的是()。A.考上一所好大學B.保持體形C.被人尊重D.找一個好工作【答案】:CD34.小學教育對現(xiàn)代國民教育體系的建立和完善的重要作用表現(xiàn)在()。A.是各級各類學校教育的基礎和準備B.具有自身獨立的價值和功能C.為人的生命發(fā)展創(chuàng)造快樂幸福的童年D.普及九年義務教育和掃盲教育中發(fā)揮重要作用【答案】:ABD35.堅持辦事公道,必須做到()。A.舍己為人B.光明磊落C.堅持真理D.自我犧牲【答案】:BC36.德國教育家赫爾巴特傳統(tǒng)教學理論中,強調(diào)的“三中心”是()。A.課堂中心B.教材中心C.教師中心D.生活中心【答案】:ABC37.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現(xiàn)在()。A.教師行為的方向性B.教師行為的科學性C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性D.教師行為的能動性【答案】:ABC38.關于人生價值的認識正確的是()。A.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體B.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.一個人的價值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要D.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用【答案】:ABC39.當前,我國教育改革發(fā)展站在了新的起點。做好今后工作,必須冷靜分析,準確把握當前面臨的新形勢新要求,其中包括()。A.對象群體單一化B.社會需求多樣化C.服務經(jīng)濟社會全面化D.發(fā)展環(huán)境國際化【答案】:BCD40.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是()。A.教師道德義務向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德他律D.教師道德自律【答案】:BCD41.根據(jù)布盧姆的教育目標分類,認知領域目標按照從簡單到復雜的順序可以分為六個層次,下列層次中,屬于理智技能的是()。A.理解B.知識C.評價D.分析【答案】:ACD42.教育起源論反映出對教育本質(zhì)的不同看法,下列將教育看作是人類特有的有意識,有目的的活動,符合馬克思主義的歷史唯物論與辯證法,為科學、合理揭示教育起源問題奠定基礎的是()。A.生物起源論B.心理起源論C.需要起源論D.勞動起源論【答案】:CD43.公文寫作中常用于結尾的詞語有()。A.如無不當,請批轉(zhuǎn)B.送C.當否,請批示D.報、呈【答案】:AC44.歸納與演繹的關系是()。A.歸納是演繹的基礎B.演繹是歸納的補充C.歸納是演繹的補充D.演繹是歸納的前導【答案】:ABCD45.經(jīng)營者與消費者進行交易,應當遵循的原則有()。A.平等B.誠實信用C.自愿D.公平【答案】:ABCD46.家庭美德是人們在家庭生活中調(diào)整家庭成員間關系,處理家庭問題時所遵循的高尚的道德規(guī)范。下列有關家庭美德的內(nèi)容的表述,正確的有:A.愛崗敬業(yè)B.勤儉持家C.男女平等D.尊老愛幼【答案】:BCD47.貨幣政策是指中央銀行調(diào)節(jié)貨幣供應量來影響宏觀經(jīng)濟運行的各種方針措施。下列屬于貨幣政策的三大工具是()。A.存款準備金率B.公開市場業(yè)務C.再貼現(xiàn)率D.利率【答案】:ABC48.根據(jù)《工傷保險條例》,下列情形中,應當認定為工傷或視同工傷的有()。A.小趙.步行上班途中在人行道上被汽車撞傷B.小錢.工作

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