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第20講社會主義建設在探索中曲折發(fā)展考試說明考查角度20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐1.(2017·課標全國Ⅱ,41)“一五”計劃期間的礦業(yè)政策2.(2016·課標全國Ⅱ,31)“一五”計劃的主要目的3.(2015·課標全國Ⅰ,31)“一五”計劃(工業(yè)化)4.(2014·課標全國Ⅰ,31)“一五”計劃與計劃經(jīng)濟體制5.(2014·課標全國Ⅱ,41)計劃經(jīng)濟體制的作用6.(2014·大綱全國,19)人民公社化運動中的“浮夸風”考點一社會主義制度的建立社會主義改造社會主義工業(yè)化建設重工業(yè)資本主義工商業(yè)集體化公私合營『歷史概念』

統(tǒng)購統(tǒng)銷指借助政權的強制力量,讓農(nóng)民把生產(chǎn)的糧食賣給國家,全部由國家供應,國家嚴格禁止糧食自由買賣。這是國家控制糧食資源的計劃經(jīng)濟政策。它一定程度上犧牲了農(nóng)民利益,為工業(yè)建設提供原始積累。『史論觀點』

計劃經(jīng)濟體制的形成20世紀50年代上半期,是中國計劃經(jīng)濟體制形成時期。這個時期,由于朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā),中國的國家安全受到威脅,而國內(nèi)落后的工業(yè)和眾多的人口,使得建立獨立工業(yè)體系和提高積累率成為促進經(jīng)濟發(fā)展的兩個重要因素。在這種背景下,強大的政府自然要選擇政府主導型的發(fā)展模式,而這種要求與中國共產(chǎn)黨的社會主義目標相結合,就使中國走上了單一公有制和計劃經(jīng)濟道路。

——武力《中國計劃經(jīng)濟的重新審視與評價》考點二1956~1976年間的探索與實踐《論十大關系》1956發(fā)展速度“大躍進”“共產(chǎn)風”調(diào)整按勞分配鐵路『歷史概念』

三面紅旗是中國共產(chǎn)黨于1958年提出的一個施政口號,意指“總路線、大躍進、人民公社”,它是時代的歷史產(chǎn)物。一九五八年中共中央提出的社會主義建設總路線、“大躍進”和人民公社,在一九六○年五月以前曾被稱作“三個法寶”,五月以后改稱為“三面紅旗”。“三面紅旗”的出現(xiàn),是黨探索社會主義建設道路中發(fā)生的一次嚴重失誤。『史論觀點』

對“大躍進”運動的認識“大躍進”運動是黨對適合中國國情的社會主義建設道路的一次悲劇性探索。這次探索從理性的認識出發(fā),最終滑向非理性的歧途。其中的復雜原因和深刻教訓包括:工作重點的轉(zhuǎn)移受到了“政治統(tǒng)帥經(jīng)濟”的干擾:“以蘇為鑒”誤入回歸革命經(jīng)驗的歧途;解放思想、破除迷信為唯意志論所扭曲;趕超戰(zhàn)略走向極端等?!罡栋病丁按筌S進”運動悲劇命運探源》[巧學妙用][構圖解史]過渡時期[構圖解史]工業(yè)化與三大改造的關系[漫畫解史]“一五”計劃的迫切性★漫畫形象地揭示出百廢待興的新中國急需進行工業(yè)化建設。

[漫畫解史]社會主義經(jīng)濟建設的失誤★該漫畫意在揭示“大躍進”運動違背了經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,必將給國民經(jīng)濟帶來嚴重后患。

[構圖解史]“文化大革命”[圖示解史]社會主義建設在探索中曲折發(fā)展考法1史料主旨類——社會主義工業(yè)化建設【考題1】(2015·課標全國Ⅰ,31)下圖為新中國第一個五年計劃期間中國、美國、英國主要工業(yè)指標年均增長速度的比較。據(jù)此可以推知(

)A.中國原有工業(yè)基礎很薄弱

B.冷戰(zhàn)制約美英工業(yè)發(fā)展C.中國重工業(yè)發(fā)展急躁冒進

D.美英傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)衰落答案

A★明立意從中外經(jīng)濟增長對比的角度考查時空觀念和歷史解釋?!镒リP鍵一個表象:主要工業(yè)指標年均增長速度超過英美國家,實質(zhì)是中國工業(yè)基數(shù)小?!锴逭`區(qū)本題為柱狀圖類選擇題,難度適中。考生對“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的目的認識不清,其根本目的在于加快擺脫工業(yè)基礎薄弱的現(xiàn)狀,為工業(yè)化建設奠定基礎。(1)歷史原因:重工業(yè)基礎差,底子薄。(2)現(xiàn)實需要:處于帝國主義包圍之中,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)有助于增強綜合國力。(3)蘇聯(lián)影響:學習蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化的經(jīng)驗——優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的策略。(4)重要地位:重工業(yè)是一個國家工業(yè)發(fā)展的基礎,重工業(yè)的發(fā)展有助于推動輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展??挤?史論闡述類——“統(tǒng)購統(tǒng)銷”政策與計劃經(jīng)濟體制的形成【考題2】(2014·課標全國Ⅱ,31)1953年10月,中共中央決定在全國范圍內(nèi)實行糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷,在農(nóng)村向余糧戶實行糧食計劃收購的政策,由國家嚴格控制糧食市場。糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷(

)A.加快了我國農(nóng)村經(jīng)濟的恢復和發(fā)展

B.有力地促進了各地農(nóng)村的政權建設C.將農(nóng)民經(jīng)濟生活納入國家計劃體制

D.為國家工業(yè)化建設提供勞動力資源答案

C★明立意從糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷政策的目的角度考查時空觀念和歷史解釋。★抓關鍵“計劃收購”“由國家嚴格控制”?!锴逭`區(qū)本題屬于分析評價型選擇題

,難度較大??忌鷮χ醒胝畬嵤┘Z食統(tǒng)購統(tǒng)銷的歷史背景理解不到位,1953年10月,農(nóng)村經(jīng)濟已恢復和發(fā)展,為解決工業(yè)糧食短缺問題,將之納入國家計劃管控。(1)作用:為我國的工業(yè)化建設籌措了資金;有利于維持市場、物價、供給的穩(wěn)定。(2)存在問題①嚴重違背了價值規(guī)律對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)作用,造成以犧牲農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民利益為代價發(fā)展經(jīng)濟的現(xiàn)狀。②割斷了農(nóng)民和市場的聯(lián)系,極大限制了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期在落后中徘徊。③整個農(nóng)業(yè)經(jīng)濟納入計劃經(jīng)濟軌道,造成當代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的損失??挤?史料主題類——社會主義建設的曲折探索史料一

1958年8月13日《人民日報》頭條史料二

1952~1965年國民生產(chǎn)總值指數(shù)圖(1952年=100)——摘編自國家統(tǒng)計局國民經(jīng)濟綜合統(tǒng)計司編《新中國五十年統(tǒng)計資料匯編》(1)按照史料價值的不同,一般將史料分為第一手史料、第二手史料。史料一屬于哪一類史料?如何看待這一類史料?(12分)提示史料:史料一是報紙的新聞報道,屬第一手史料??创阂环矫?,即時采訪及記錄,具有很強可信度。另一方面,報道也會有欠準確客觀的地方,使用時須注意是否附帶價值判斷或觀察角度偏窄的情況。(2)根據(jù)史料二,概括20世紀五六十年代我國國民生產(chǎn)總值的變化,分別分析其主要原因。(13分)提示變化:總體上是增長的。50年代持續(xù)增長;50年代末60年代初下降;60年代中期恢復。主要原因:過渡時期總路線的指引、中共八大的正確決策、“一五”計劃完成等;“大躍進”、人民公社化運動、自然災害等;制定并貫徹“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針。(1)核心問題①社會主義經(jīng)濟建設的規(guī)模、速度與比例問題,即社會主義建設的指導方針問題。②社會主義條件下的階級斗爭問題,也就是如何認識社會主義制度建成后國內(nèi)的主要矛盾問題。(2)失誤原因①歷史傳統(tǒng)的影響。受封建專制主義遺毒的影響,人們民主法制觀念淡薄。②急于求成心理。社會主義制度建立后,廣大人民群眾對社會主義建設熱情很高,迫切希望盡快擺脫落后狀況。③中央領導人的錯誤估計。對當時的國內(nèi)外階級斗爭形勢估計過于嚴重,錯誤地認為階級斗爭仍是社會的主要矛盾。④國際環(huán)境的影響。資本主義與社會主義的尖銳對立,容易產(chǎn)生加速建設社會主義的心理。(3)經(jīng)驗教訓①中國的社會主義經(jīng)濟建設必須從中國的國情出發(fā),堅持實事求是的原則,不可照搬別國模式。②社會主義經(jīng)濟建設必須遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律,處理好主觀能動性與客觀實際的關系,反對片面追求經(jīng)濟建設的高速度。③生產(chǎn)關系的變革一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展,不可以超越生產(chǎn)力發(fā)展的實際階段。④社會主義初級階段,黨和國家的主要任務是發(fā)展生產(chǎn)力,必須認清國內(nèi)社會主要矛盾,堅持以經(jīng)濟建設為中心,妥善處理好經(jīng)濟建設與階級斗爭之間的關系??挤?開放探究類——新中國的“一五”計劃史料

歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟、文化等多種信息。圖一圖二兩幅歷史地圖反映了我國不同時期的工業(yè)化建設。比較圖一、圖二,請?zhí)崛身椨嘘P中國工業(yè)化的信息,并結合所學知識加以說明。(12分)提示示例一信息:洋務運動時期的工業(yè)主要集中在沿海沿江,尤其通商口岸地區(qū)為最;新中國工業(yè)布局擴展至內(nèi)地,尤其東北為最。說明:近代中國沿海沿江最先受到外來侵略,西方工業(yè)文明影響較早且程度較深。新中國統(tǒng)一全國,計劃經(jīng)濟,注重整體工業(yè)布局。(從國內(nèi)外形勢分析亦可)示例二信息:洋務運動工業(yè)基礎薄弱,尤其重工業(yè)基礎薄弱。新中國優(yōu)先集中發(fā)展重工業(yè)。說明:近代中國工業(yè)產(chǎn)生在半殖民地半封建化過程中,資金少、規(guī)模小、技術力量薄弱、分布不平衡。新中國致力于奠定國家工業(yè)化的基礎,在蘇聯(lián)幫助下大力發(fā)展重工業(yè)。示例三信息:洋務運動時期,交通運輸業(yè)基礎薄弱;新中國交通運輸業(yè)成就顯著,鐵路公路發(fā)展尤其迅速,交通干線不斷向邊疆伸展。說明:洋務運動的交通運輸業(yè)受到帝國主義列強的控制,新中國加強對交通運輸業(yè)建設、發(fā)展。☆某重點中學考生答題示例解答歷史地圖類題型:一看文字(尤其標題),二看時間,三看變化或趨勢(社會轉(zhuǎn)型)。尤其關注小圖所提供的特殊信息。(1)看清圖中文字:天津機器局,漢陽鐵廠等洋務企業(yè);第一汽車制造廠,無縫鋼管廠等新中國企業(yè)。(2)掌握所涉時間:洋務運動時期;新中國成立初期。(3)提取變化角度:如考生從地域分布和交通運輸業(yè)發(fā)展狀況來提取,信息明確,便于說明。如從工業(yè)結構方面提取亦可。(1)背景:新中國建立以后,經(jīng)過三年的經(jīng)濟恢復,國民經(jīng)濟得到根本好轉(zhuǎn),工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過歷史最高水平,但是我國還是一個落后的農(nóng)業(yè)國,工業(yè)水平遠遠落后于發(fā)達國家,同時也落后于許多發(fā)展中國家。(2)特點①改造與建設并舉(或變革生產(chǎn)關系與發(fā)展生產(chǎn)力并舉)。②工業(yè)化建設與提高人民生活水平并舉。③優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),并強調(diào)處理好重工業(yè)、輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間的關系。④漸進性和長期性。⑤一體(主體:工業(yè)化)兩翼(農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造),相輔相成。(3)性質(zhì):這是一條把社會主義改造和社會主義建設結合起來的總路線。(4)實質(zhì):既是我國有計劃的經(jīng)濟建設和社會主義工業(yè)化的起步,又是國家對生產(chǎn)資料私有制進行社會主義改造的開始。學科素養(yǎng)13從歷史反思角度探討新中國成立初期社會主義建設的“中國夢”——摘自百度伴隨“大躍進”而出現(xiàn)的人民公社運動,使人們生活雪上加霜。全國原有的74萬多個農(nóng)業(yè)合作社改組成2.6萬多個人民公社,平均28.5個農(nóng)業(yè)社合并成一個人民公社,每個公社平均有4500余戶農(nóng)民。入社后的社員交出全部自留地,并將私有房基地、牲畜、林木等生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)歸公社所有。公社在分配上實行工資制,同時實行糧食供給制,即全體社員不管家中勞動力多少,都按照人口免費供應糧食,并以生產(chǎn)隊為單位組織公共食堂。公共食堂使農(nóng)民由傳統(tǒng)的一家一戶單獨做飯吃變?yōu)槿乙蝗杖投荚谑程贸?,?959年底,全國農(nóng)村到食堂吃飯的人數(shù)達72%。然而,由于管理落后和糧食產(chǎn)量的下降,大部分食堂都不能滿足全社基本飲食。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期長,工作分散,完全采用集體勞動的形式影響了農(nóng)民勞動積極性的提高,人民公社的“一大二公”違背了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律,超越了當時中國生產(chǎn)力的實際水平。——楊寧一《歷史學習新視野

新知識》『素養(yǎng)解讀』以圖證史是歷史研究的新方法,對于歷史學的意義就是要把出土或傳世的圖像材料作為史料來加以研究。主要關注:一、圖像確定真實的時代和所反映的時代風貌;二、圖像的信息用美術史的方法正確解讀;三、圖像的展示隱含了主流意識形態(tài)或強勢文化主導了或者遮蔽了圖像的表現(xiàn)形式,同樣需要個案的研究。『考題例證』

(2017·海南單科,12)下圖是創(chuàng)作于1950年的宣傳畫《拖拉機》,該作品反映出(

)A.農(nóng)村開始走上人民公社化道路B.農(nóng)業(yè)機械化已在農(nóng)村得到普及C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式將發(fā)生巨大變化D.農(nóng)村掀起社會主義改造的高潮解析人民公社化道路出現(xiàn)在1958年以后,與“1950年”不符,A項錯誤;宣傳畫只能說明當時農(nóng)村已經(jīng)使用

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