初中語文八年級(jí)上冊(cè)24《愚公移山》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

初中語文八年級(jí)上冊(cè)24《愚公移山》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

1.提問形式，復(fù)述故事，引出來信（找學(xué)生閱讀信件內(nèi)容）是否同意

2.分條羅列，總結(jié)四個(gè)問題（每一條講到時(shí)呈現(xiàn)板書）

小組討論

1.愚公是一個(gè)不懂變通、愚不可及的老頭——結(jié)合課文說一說愚公是一個(gè)什么樣的人？（5min標(biāo)畫并討論）

預(yù)設(shè)：

01

“年且九十"——年齡大，年老

師：沒錯(cuò)，愚公的年齡在信件的內(nèi)容當(dāng)中也已經(jīng)呈現(xiàn)了，這是我們最容易找到的外在形象特征

02

“遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾”/“吾與汝畢力平險(xiǎn)……可乎？"

——不怕困難，敢想敢做

師：那愚公遇到的困難有哪些呢？能不能結(jié)合句子說一說

生：“年且九十”/“以君之力，曾不能損……王屋何？"——年老力衰

“太行王屋……仞”——山體高大

“率子孫荷擔(dān)者三夫"——?jiǎng)趧?dòng)力缺乏

“箕畚用于渤海之尾”——工具簡(jiǎn)陋

“寒暑易節(jié)，始一反焉"——路途遙遠(yuǎn)

“且焉置土石”——安置土石的困難

其他答案：人們的不理解、質(zhì)疑、反對(duì)

師：是呀，同學(xué)們想一想，在那個(gè)經(jīng)濟(jì)和交通如此不發(fā)達(dá)的年代，移山面對(duì)的困難是多么的艱苦，現(xiàn)在我們有發(fā)達(dá)的交通工具，可以隨時(shí)去到世界各地，有豐富的人力物力資源，可以用各種高科技手段和工具解決運(yùn)送土石的問題，而那時(shí)候，僅僅一小堆石頭，一小片樹林，又得花費(fèi)多少時(shí)間和精力呢？即便如此，愚公又是怎樣選擇的呢？

生：仍然選擇移山

師：有的同學(xué)可能會(huì)有疑問，他還可以選擇搬家、繞路，這么多方法不采用，不就是不懂變通嗎？

繞路:大山仍在，問題沒有解決，是逃避

搬家:

a如果愚公選擇搬家，大山永遠(yuǎn)會(huì)橫亙?cè)凇凹街葜希雨栔薄?，這里的老百姓，永遠(yuǎn)會(huì)飽受“山北之塞，出入之迂”的痛苦。一個(gè)人，可以搬家；一群人，可以搬家嗎？當(dāng)一個(gè)地方，山路迂回，出入不便的時(shí)候，那里的百姓是否都應(yīng)該選擇搬家？如果中國(guó)不好，我們就要搬到美國(guó)去嗎？

b古人常常強(qiáng)調(diào)一個(gè)概念“安土重遷”，“重”為不輕率、不輕易，也就是說安于本鄉(xiāng)本土，不輕易遷移。愚公已經(jīng)在這里生活了這么久，這里是他的故鄉(xiāng)，有他最真摯的感情和最美好的回憶，如果讓你搬家你會(huì)立刻搬走嗎？葉落歸根，又有誰愿意將世世代代的文化根基連根拔起，去陌生的地方流浪漂泊呢？（展示）

師：家是搬不完的，搬家或繞路，都是逃避問題的表現(xiàn)，愚公不是不懂變通，恰恰是勇于面對(duì)問題的表現(xiàn)。

03

“寒暑易節(jié)，始一反焉"操蛇之神聞之……不已”——堅(jiān)持不懈、有毅力、有恒心

師：愚公為何堅(jiān)持不懈，如此的有毅力？/堅(jiān)持的意義是什么？

生：為了疏通山路，獲得交通的便利（這是最直接的原因，還有沒有更深層次的原因呢？）

為了這里的人和子子孫孫都能獲利，可以不再受到大山的阻隔。

師：同學(xué)們回答的都很好，愚公看中的不是自己的利益，而是未來，是希望，是子孫后代的利益。

04

“雖我之死……而山不加增，何苦而不平"——目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、意志堅(jiān)定、造福子孫、堅(jiān)持不懈

師：愚公對(duì)以后的情況做出了預(yù)設(shè)，他將移山的任務(wù)寄托到了子子孫孫身上，時(shí)間是流動(dòng)的，但大山是靜止的，他看到了以后的發(fā)展，看到了日復(fù)一日努力后與日俱增的希望，只要大山還在，就一定能夠成功，這不正能體現(xiàn)他的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)嗎？

那我們一起來看一看這段話當(dāng)中的愚公是用怎樣的語氣和態(tài)度來表明自己的決心和堅(jiān)定意志的呢？

a頂針，加強(qiáng)語氣，循環(huán)往復(fù)，更加突出愚公要移山的堅(jiān)定信念和決心，體現(xiàn)出無窮無盡的感覺

b反問句，不擔(dān)心挖不平，體現(xiàn)愚公的信心和堅(jiān)持不懈

師：齊讀，男生第一句，女生第二句，體會(huì)愚公的堅(jiān)定信念和不懈毅力。

05

“帝感其誠(chéng)”——有誠(chéng)心

2.只寫完愚公移山就行，寫其他人不能突出重點(diǎn)——其他人物的作用

師：其他人有誰？他們對(duì)愚公移山的態(tài)度是什么？

預(yù)設(shè)：大部分家人——紛紛贊同

鄰人孀妻弱子——支持并前往幫助

操蛇之神——害怕

天帝——感動(dòng)

智叟——質(zhì)疑、嘲笑

師：我們發(fā)現(xiàn)在這些人當(dāng)中有人對(duì)愚公移山的選擇是持消極態(tài)度的，是誰呢？

生：愚公妻、智叟

師：沒錯(cuò)，我們一起來看一下他們兩個(gè)人對(duì)愚公移山的態(tài)度分別是怎樣的？

（出示：從神態(tài)、稱呼、句式方面比較）

a愚公妻子：君：敬稱

一個(gè)疑問句，一個(gè)反問句：加強(qiáng)語氣，對(duì)丈夫身體的關(guān)切，對(duì)移山工程的擔(dān)憂

師：妻子的質(zhì)疑恰恰是出于對(duì)愚公自身的考慮，是作為妻子的一種擔(dān)心，如此年邁體弱，去完成一件看似根本就不可能完成的事，作為他最親近的人，愚公的妻子時(shí)刻都在牽掛丈夫的安危

b智叟：笑：嘲笑、輕視

汝：用于同輩或后輩，不是敬稱

一個(gè)反問句：加強(qiáng)語氣，表現(xiàn)智叟對(duì)愚公的譏笑

一個(gè)感嘆句：甚，表程度，主謂倒裝，表現(xiàn)智叟的輕蔑和嘲笑

（找人起來朗讀，如果時(shí)間充足的話）

師：面對(duì)周圍人的態(tài)度，愚公沒有退縮和放棄，反而機(jī)敏應(yīng)對(duì)，更表決心，所以通過寫其他人的態(tài)度作用是什么呢？

預(yù)設(shè)：側(cè)面描寫，襯托，對(duì)比，更加突出愚公高大的形象

3.神話結(jié)尾帶有封建迷信思想——神話結(jié)尾是否有封建迷信思想？

師：故事的結(jié)局是什么？

預(yù)設(shè)：夸蛾氏二子移走了大山

師：神移走大山的原因是什么？

預(yù)設(shè)：操蛇之神……帝感其誠(chéng)/害怕愚公不停止，被愚公的誠(chéng)心所感動(dòng)

師：所以真正移走大山的因素是什么呢？

預(yù)設(shè)：愚公的誠(chéng)心和精神

師：馬克思說：任何神話都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。

1.本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，在那個(gè)生產(chǎn)條件極其不發(fā)達(dá)的年代，是解決人與自然矛盾的幻想方式

2.它所反映的是古代勞動(dòng)人民的美好愿望，帶有神秘色彩和浪漫主義，與宣揚(yáng)輪回報(bào)應(yīng)的封建迷信有著本質(zhì)的區(qū)別。

4.此文已經(jīng)失去了它的生命力，缺乏時(shí)代意義——愚公精神在今天是否具有時(shí)代意義

師：愚公精神指的是什么精神？

不怕困難、堅(jiān)持不懈、信念堅(jiān)定、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、不畏艱險(xiǎn)、敢想敢做，為了夢(mèng)想去努力奮斗的精神

（出示材料）結(jié)合材料，說一說材料中的人做了什么事？

黃大發(fā)奮斗36年如一日在絕壁上鑿水渠，只為造福所有人。

我國(guó)攻堅(jiān)克難在一項(xiàng)項(xiàng)國(guó)家工程中打破技術(shù)封鎖，破繭成蝶。

師：面對(duì)初心與夢(mèng)想，他們有沒有放棄，這是不是就是愚公精神的當(dāng)代展現(xiàn)呢？

愚公搬走了太行、王屋兩座大山，從此，“冀之南，漢之陰，無隴斷焉"。

中國(guó)人民搬走了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”，從此，頭抬起來了，腰挺起來了，真正站立起來了。

一個(gè)時(shí)期以來，看病難、住房難、上學(xué)難成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，壓得許多家庭喘不過氣來，因此也被人們稱之為“新三座大山"。到處有高樓、到處有醫(yī)院、到處有學(xué)校，為什么反而有很多人住不起房、治不起病、上不起學(xué)了？改革沒有止步，創(chuàng)新沒有止步，決心沒有改變，信心沒有改變，在全國(guó)上下的持續(xù)努力下，“新三座大山”也漸漸低下了頭，但是仍然沒有完全實(shí)現(xiàn)，相信再未來的道路上，有無數(shù)的愚公們?nèi)詴?huì)砥礪前行，奮斗不息，讓愚公精神煥發(fā)出新時(shí)代的光芒！

小結(jié)