2023四年級數(shù)學上冊 三 乘法第3課時 有多少名觀眾教案 北師大版

2023四年級數(shù)學上冊三乘法第3課時有多少名觀眾教案北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023四年級數(shù)學上冊三乘法第3課時有多少名觀眾教案北師大版課程基本信息1.課程名稱：北師大版四年級數(shù)學上冊《乘法》第三課時

2.教學年級和班級：四年級1班

3.授課時間：2023年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.理解乘法的基本概念和意義，掌握乘法的運算規(guī)律和方法。

2.培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，提高學生解決實際問題的能力。

3.培養(yǎng)學生的團隊合作能力和溝通能力，學會與他人合作解決問題。

4.培養(yǎng)學生的自主學習能力，學會通過觀察、實驗、推理等方法探索數(shù)學問題。重點難點及解決辦法1.重點：

-乘法的基本概念和運算規(guī)律。

-運用乘法解決實際問題。

2.難點：

-理解乘法的意義和運算規(guī)律。

-將乘法運用到實際問題中，進行有效的計算和解決。

解決辦法：

-通過具體的例子和實際情境，解釋乘法的意義和運算規(guī)律，幫助學生理解。

-提供練習題和活動，讓學生在實際問題中運用乘法，加強理解和運用能力。

-分步驟講解和演示乘法的運算過程，讓學生逐步掌握乘法的計算方法。

-鼓勵學生提問和討論，引導學生通過合作和交流解決難題。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：教師通過講解乘法的概念、運算規(guī)律和方法，清晰地傳達知識。

-案例研究：提供具體的例子和實際情境，讓學生觀察和分析，引導學生理解乘法的意義和運用。

-項目導向學習：設計實踐活動，讓學生分組合作，解決與乘法相關的實際問題。

-討論法：鼓勵學生提問、分享想法和解答，促進學生之間的交流和合作。

2.設計具體的教學活動：

-導入環(huán)節(jié)：通過引入觀眾人數(shù)的問題，激發(fā)學生的興趣，引發(fā)對乘法的思考。

-小組合作：讓學生分組討論和計算不同座位數(shù)的觀眾人數(shù)，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和溝通能力。

-游戲活動：設計“乘法接力”游戲，讓學生通過團隊合作完成乘法計算任務，增加學習的趣味性。

-解決問題：提供不同情境下的觀眾人數(shù)問題，讓學生運用乘法解決實際問題，提高學生的應用能力。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體幻燈片，展示乘法的概念、運算規(guī)律和實際問題，清晰展示教學內(nèi)容，方便學生理解和記憶。

-視頻：播放相關的教學視頻，如乘法的實際應用場景，幫助學生更好地理解乘法的意義和運用。

-在線工具：利用在線計算器或數(shù)學工具，讓學生進行乘法計算練習，及時得到反饋和糾正錯誤。

-實物模型：使用紙牌或小玩具等實物模型，展示乘法的過程和運算規(guī)律，增強學生的直觀理解。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《乘法》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要計算大量相同物品數(shù)量的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索乘法的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解乘法的基本概念。乘法是一種基本的數(shù)學運算，它用于計算兩個或多個相同加數(shù)的和。例如，如果有3個2，我們可以用乘法來計算它們的和，即2×3=6。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了乘法在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，如果一個足球場有10排座位，每排有20個座位，我們可以用乘法來計算總共有多少個座位，即10×20=200。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調乘法和乘法表這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與乘法相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示乘法的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“乘法在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了乘法的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對乘法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《數(shù)學故事會：乘法的由來》（介紹乘法的歷史背景和起源，讓學生了解乘法的來歷）

-《乘法技巧與策略》（介紹各種乘法技巧和算法，如分解因數(shù)、交叉相乘等，幫助學生提高計算速度和準確性）

-《生活中的乘法：從購物到建筑》（展示乘法在現(xiàn)實生活中的應用，如購物計算、建筑設計等，讓學生感受乘法的重要性）

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生嘗試解決一些與乘法相關的實際問題，如計算家庭聚會的人數(shù)、規(guī)劃活動座位等。

-引導學生進行乘法運算的探究，如研究乘法表的規(guī)律、發(fā)現(xiàn)乘法與除法的關系等。

-鼓勵學生探索乘法在科學、技術、工程和數(shù)學領域的應用，如計算機科學中的乘法運算、物理學中的乘法原理等。

-推薦一些與乘法相關的數(shù)學游戲和在線資源，如乘法接龍、乘法迷宮等，讓學生在游戲中提高乘法能力。板書設計①乘法的定義與概念：

-乘法：用于計算兩個或多個相同加數(shù)的和的運算。

-乘數(shù)：參與乘法運算的數(shù)。

-積：乘法運算的結果。

②乘法的運算規(guī)律與技巧：

-乘法表：1~10的乘法表。

-乘法技巧：分解因數(shù)、交叉相乘等。

-乘法口訣：如“先乘后加，先加后乘”等。

③乘法在實際生活中的應用：

-計算問題：如計算人數(shù)、計算總價等。

-幾何問題：如計算面積、體積等。

-比例問題：如計算比例、增長率等。

④乘法的擴展與探究：

-乘法與除法的關系：乘法與除法是相反的運算。

-乘法在科學領域的應用：如計算機科學中的乘法運算。

-乘法在數(shù)學游戲中的應用：如乘法接龍、乘法迷宮等。教學反思與改進今天上的《乘法》這一課，我覺得整體效果還是不錯的。學生們對于乘法的概念和運算規(guī)律有了更深刻的理解，通過實踐活動和小組討論，他們能夠將乘法運用到實際問題中，這讓我感到很欣慰。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)部分學生在乘法表的記憶上還存在一些困難，他們在快速計算時會出現(xiàn)猶豫和錯誤。針對這個問題，我計劃在接下來的課程中，增加更多的練習機會，讓學生們在實踐中加強記憶和熟練度。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學生在解決實際問題時，對于如何將問題轉化為乘法運算還不太清楚。我認為這主要是因為他們對乘法的應用場景理解不夠。為此，我計劃在未來的教學中，更多地提供實際情境，讓學生們能夠直觀地看到乘法的作用和意義。

此外，我也注意到，部分學生在小組討論時，表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)表自己的觀點。針對這個問題，我計劃在課堂中更多地鼓勵他們發(fā)言，也可以設置一些小組競賽，激發(fā)他們的積極性。課堂小結，當堂檢測今天我們在課堂上學習了乘法的基本概念、運算規(guī)律和實際應用。通過講解、案例分析、實踐活動和小組討論，我相信大家對乘法有了更深入的理解?，F(xiàn)在，讓我們通過一些當堂檢測題目來鞏固所學知識。

1.填空題：

-2×5=_______

-6×7=_______

-8×9=_______

-10×10=_______

2.選擇題：

-下列哪個選項不是乘法的運算規(guī)律？（A.先乘后加B.交叉相乘C.分解因數(shù)D.除法）

-計算48÷8的結果是：（A.6B.7C.8D.9）

3.判斷題：

-如果兩個數(shù)相乘的結果是24，那么這兩個數(shù)可能是4和6。（對/錯）

-乘法口訣“先乘后加”適用于所有乘法運算。（對/錯）

4.應用題：

-一個班級有30個學生，每排座位有5個，請問這個班級需要多少排座位？（列式解答）

-一個水果攤上有蘋果、香蕉和橙子，蘋果的價格是每千克12元，香蕉的價格是每千克8元，橙子的價格是每千克10元。如果小明買了2千克蘋果和3千克香蕉，他需要支付多少錢？（列式解答）

5.簡答題：

-請簡述乘法在生活中的一個應用實例。

-請解釋乘法與除法之間的關系。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《乘法的魔法：生活中的數(shù)學應用》（介紹乘法在日常生活、商業(yè)、科學等領域的應用，幫助學生了解乘法的廣泛用途）

-閱讀材料：《乘法速算技巧》（介紹各種乘法速算技巧，如平方速算、分解因數(shù)法等，提高學生的計算效率）

-視頻資源：《乘法的起源與歷史》（介紹乘法的發(fā)展歷程，讓學生了解乘法的演變過程）

-視頻資源：《生活中的數(shù)學：乘法的實際應用》（展示乘法在實際生活中的應用實例，如購物、建筑、交通等）

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間自主