2024-2025學(xué)年高中政治 專題4 4 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度教案 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年高中政治專題44堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度教案新人教版選修3授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本章節(jié)內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年高中政治教材專題4《堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度》。本章節(jié)主要講述人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其在我國(guó)政治體制中的重要地位。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入了解人民代表大會(huì)制度的基本原理和實(shí)踐意義，培養(yǎng)正確的人民代表大會(huì)觀念，提高政治素養(yǎng)。

本章節(jié)內(nèi)容與我國(guó)現(xiàn)實(shí)政治緊密相連，對(duì)于高中學(xué)生而言，具有一定的理論深度和現(xiàn)實(shí)意義。在教學(xué)過(guò)程中，要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)案例分析、討論交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考人民代表大會(huì)制度在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展和完善。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)他們從不同角度審視和探討人民代表大會(huì)制度的相關(guān)問(wèn)題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、公共參與和法治意識(shí)等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度的基本原理和實(shí)踐意義，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)我國(guó)政治制度的認(rèn)同，提高對(duì)國(guó)家政治生活的參與度，樹(shù)立正確的法治觀念。同時(shí)，通過(guò)分析人民代表大會(huì)制度在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展和完善，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度審視問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。此外，通過(guò)小組討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使他們?cè)诮涣髦型卣挂曇?，提升政治素養(yǎng)?？傊?，本章節(jié)將全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，為他們成為具有社會(huì)責(zé)任感和參與能力的公民奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本章節(jié)面向的是高中年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的政治理論基礎(chǔ)，對(duì)我國(guó)的政治制度有了初步的了解。但在人民代表大會(huì)制度這一專題上，他們的知識(shí)水平和認(rèn)知能力仍有待提高。具體分析如下：

1.知識(shí)層面：學(xué)生在之前的的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于我國(guó)政治制度的基本概念，如民主、法制、選舉等。他們對(duì)于人民代表大會(huì)制度有一定的認(rèn)知，但對(duì)其內(nèi)涵、特點(diǎn)和實(shí)踐意義等方面的理解尚不深入。因此，需要在教學(xué)中補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)化的人民代表大會(huì)制度概念。

2.能力層面：學(xué)生在分析問(wèn)題、辯證思考方面具有一定的能力，但針對(duì)人民代表大會(huì)制度這一專題，他們還需要進(jìn)一步提高。本章節(jié)的教學(xué)旨在通過(guò)案例分析、討論交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，使他們?cè)诜治鰡?wèn)題時(shí)更具深度和廣度。

3.素質(zhì)層面：大部分學(xué)生對(duì)政治學(xué)科具有較高的熱情，關(guān)心國(guó)家大事，具備一定的責(zé)任感和使命感。然而，在部分學(xué)生中，存在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)興趣不高、積極性不高等現(xiàn)象。針對(duì)這一情況，需要在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的政治素養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，部分學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探究的精神。此外，部分學(xué)生在小組討論、課堂發(fā)言等方面存在一定的顧慮，不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)。針對(duì)這一情況，教師需要在教學(xué)中采取多種教學(xué)手段，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本章節(jié)內(nèi)容，將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授人民代表大會(huì)制度的基本原理和實(shí)踐意義；討論法引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討人民代表大會(huì)制度相關(guān)問(wèn)題；案例研究使學(xué)生更好地理解人民代表大會(huì)制度的實(shí)際運(yùn)作；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：（1）分組討論：讓學(xué)生就人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵、特點(diǎn)和實(shí)踐意義展開(kāi)討論，促進(jìn)交流與合作；（2）角色扮演：安排學(xué)生扮演人大代表、選民等角色，模擬人民代表大會(huì)會(huì)議，增強(qiáng)對(duì)人民代表大會(huì)制度的理解；（3）實(shí)驗(yàn)：通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身參與政治決策過(guò)程，體驗(yàn)人民代表大會(huì)制度的作用；（4）游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)政治游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握人民代表大會(huì)制度的相關(guān)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為提高教學(xué)效果，將充分利用多種教學(xué)媒體和資源，包括PPT、視頻、在線工具等。PPT用于展示人民代表大會(huì)制度的基本原理和實(shí)踐意義；視頻則用于播放相關(guān)案例，使學(xué)生更直觀地了解人民代表大會(huì)制度的實(shí)際運(yùn)作；在線工具引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展閱讀，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解人民代表大會(huì)制度的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確人民代表大會(huì)制度教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的政治制度內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為人民代表大會(huì)制度新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解人民代表大會(huì)制度知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞人民代表大會(huì)制度問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)人民代表大會(huì)制度知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問(wèn)。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與人民代表大會(huì)制度內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合人民代表大會(huì)制度內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的人民代表大會(huì)制度內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的人民代表大會(huì)制度內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵

-人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。

-人民通過(guò)選舉代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行和監(jiān)督。

-人民代表大會(huì)制度體現(xiàn)了人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)。

2.人民代表大會(huì)制度的特點(diǎn)

-人民性：代表全體人民的利益，反映人民意愿和需求。

-民主集中制：充分發(fā)揚(yáng)民主，同時(shí)實(shí)行集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

-法治性：以憲法和法律為根本，保障國(guó)家權(quán)力的合法性和正當(dāng)性。

-普遍性和平等性：全體公民平等地享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

3.人民代表大會(huì)制度的實(shí)踐意義

-保障人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)國(guó)家政治生活的民主化。

-統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與廣泛協(xié)商，提高國(guó)家決策的科學(xué)性和民主性。

-維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)和諧，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。

4.人民代表大會(huì)制度的發(fā)展和完善

-堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

-改革和完善人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)其生機(jī)與活力。

-加強(qiáng)人大代表與人民群眾的聯(lián)系，提高代表履職能力。

-加強(qiáng)法治建設(shè)，保障人民代表大會(huì)制度的實(shí)施。

5.人民代表大會(huì)代表的職責(zé)與權(quán)利

-代表人民的利益，維護(hù)人民的權(quán)益。

-參加行使國(guó)家權(quán)力，討論和決定重大國(guó)家事務(wù)。

-依照憲法和法律賦予的職權(quán)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

-受選民和原選舉單位的監(jiān)督，按人民的意愿行事。

6.人民代表大會(huì)制度的運(yùn)作機(jī)制

-選舉產(chǎn)生：選民直接或間接選舉產(chǎn)生人大代表。

-會(huì)議制度：全國(guó)、省、市、縣各級(jí)人民代表大會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議。

-議案提出與審議：人大代表依法提出議案，進(jìn)行審議和表決。

-決定國(guó)家重大事項(xiàng)：人民代表大會(huì)行使立法、決定、監(jiān)督等職權(quán)。

7.人民代表大會(huì)制度與人民的關(guān)系

-人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的重要途徑和形式。

-人大代表是人民意志的表達(dá)者和利益的捍衛(wèi)者。

-人民通過(guò)人民代表大會(huì)制度參與國(guó)家政治生活，實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督。

8.人民代表大會(huì)制度在我國(guó)政治體制中的地位

-作為我國(guó)的根本政治制度，保障了國(guó)家的政治穩(wěn)定和發(fā)展。

-在我國(guó)政治體制中居于核心地位，其他國(guó)家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生、對(duì)它負(fù)責(zé)、受它監(jiān)督。

-體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

9.堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的必要性

-保障人民民主權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人民利益最大化。

-適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，推動(dòng)國(guó)家政治體制改革。

-加強(qiáng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

10.青少年如何踐行人民代表大會(huì)制度

-學(xué)習(xí)了解人民代表大會(huì)制度的基本原理和實(shí)踐意義。

-增強(qiáng)公民意識(shí)，積極參與學(xué)校和社區(qū)的民主管理。

-關(guān)注國(guó)家政治生活，尊重和維護(hù)人民代表大會(huì)制度。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高與他人溝通和合作的能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》中關(guān)于人民代表大會(huì)制度的相關(guān)條款，了解憲法對(duì)人民代表大會(huì)制度的明確規(guī)定。

-閱讀材料：推薦閱讀《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法》，了解人大代表的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。

-閱讀材料：推薦閱讀《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的意見(jiàn)》，了解黨中央對(duì)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的決策部署。

-閱讀材料：推薦閱讀《全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于建立健全國(guó)家監(jiān)察體制的決定》，了解國(guó)家監(jiān)察體制與人民代表大會(huì)制度的關(guān)系。

-閱讀材料：推薦閱讀《全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》，了解機(jī)構(gòu)改革對(duì)人民代表大會(huì)制度的影響。

-視頻資源：推薦觀看全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議實(shí)況錄像，了解人民代表大會(huì)制度的實(shí)際運(yùn)作。

-視頻資源：推薦觀看關(guān)于人民代表大會(huì)制度的歷史和發(fā)展進(jìn)程的紀(jì)錄片，了解人民代表大會(huì)制度在我國(guó)政治體制中的重要地位。

-視頻資源：推薦觀看關(guān)于人大代表履職和與選民聯(lián)系的采訪視頻，了解人大代表與人民群眾的關(guān)系。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入理解人民代表大會(huì)制度的基本原理和實(shí)踐意義。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握人民代表大會(huì)制度的相關(guān)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和感悟，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，了解人民代表大會(huì)制度在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展和完善，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校和社區(qū)的民主管理，將人民代表大會(huì)制度的理念付諸實(shí)踐，培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，體現(xiàn)了人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)。

2.人民代表大會(huì)制度的特點(diǎn)包括人民性、民主集中制、法治性和普遍性平等性。

3.人民代表大會(huì)制度的實(shí)踐意義在于保障人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)國(guó)家政治生活的民主化。

4.人民代表大會(huì)制度的發(fā)展和完善需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。

5.人大代表的職責(zé)與權(quán)利包括代表人民的利益，參加行使國(guó)家權(quán)力，依法提出議案等。

6.人民代表大會(huì)制度的運(yùn)作機(jī)制包括選舉產(chǎn)生、會(huì)議制度、議案提出與審議等。

7.人民代表大會(huì)制度與人民的關(guān)系體現(xiàn)在人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的重要途徑和形式。

8.人民代表大會(huì)制度在我國(guó)政治體制中的地位體現(xiàn)在它是我國(guó)的根本政治制度，其他機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生、對(duì)它負(fù)責(zé)、受它監(jiān)督。

9.堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的必要性在于保障人民民主權(quán)利，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，加強(qiáng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

10.青少年應(yīng)學(xué)習(xí)了解人民代表大會(huì)制度的基本原理和實(shí)踐意義，增強(qiáng)公民意識(shí)，積極參與學(xué)校和社區(qū)的民主管理，關(guān)注國(guó)家政治生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高與他人溝通和合作的能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵。

2.請(qǐng)列舉人民代表大會(huì)制度的特點(diǎn)。

3.請(qǐng)闡述人民代表大會(huì)制度的實(shí)踐意義。

4.請(qǐng)談?wù)勅嗣翊泶髸?huì)制度的發(fā)展和完善。

5.請(qǐng)說(shuō)明人大代表的職責(zé)與權(quán)利。

6.請(qǐng)描述人民代表大會(huì)制度的運(yùn)作機(jī)制。

7.請(qǐng)闡述人民代表大會(huì)制度與人民的關(guān)系。

8.請(qǐng)說(shuō)明人民代表大會(huì)制度在我國(guó)政治體制中的地位。

9.請(qǐng)論述堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的必要性。

10.請(qǐng)談?wù)勄嗌倌耆绾污`行人民代表大會(huì)制度。

答案：

1.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，人民通過(guò)選舉代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行和監(jiān)督。

2.人民代表大會(huì)制度的特點(diǎn)包括人民性、民主集中制、法治性和普遍性平等性。

3.人民代表大會(huì)制度的實(shí)踐意義在于保障人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)國(guó)家政治生活的民主化，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與廣泛協(xié)商，提高國(guó)家決策的科學(xué)性和民主性，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)和諧，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。

4.人民代表大會(huì)制度的發(fā)展和完善需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，改革和完善人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)其生機(jī)與活力，加強(qiáng)人大代表與人民群眾的聯(lián)系，提高代表履職能力，加強(qiáng)法治建設(shè)，保障人民代表大會(huì)制度的實(shí)施。

5.人大代表的職責(zé)與權(quán)利包括代表人民的利益，維護(hù)人民的權(quán)益，參加行使國(guó)家權(quán)力，討論和決定重大國(guó)家事務(wù)，依照憲法和法律賦予的職權(quán)，開(kāi)展各項(xiàng)工作，受選民和原選舉單位的監(jiān)督，按人民的意愿行事。

6.人民代表大會(huì)制度的運(yùn)作機(jī)制包括選舉產(chǎn)生、會(huì)議制度、議案提出與審議、決定國(guó)家重大事項(xiàng)等。

7.人民代表大會(huì)制度與人民的關(guān)系體現(xiàn)在人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的重要途徑和形式，人大代表是人民意志的表達(dá)者和利益的捍衛(wèi)者，人民通過(guò)人民代表大會(huì)制度參與國(guó)家政治生活，實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督。

8.人民代表大會(huì)制度在我國(guó)政治體制中的地位體現(xiàn)在它是我國(guó)的根本政治制度，其他機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生、對(duì)它負(fù)責(zé)、受它監(jiān)督，體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

9.堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的必要性在于保障人民民主權(quán)利，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，加強(qiáng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，保障人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)國(guó)家政治生活的民主化，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與廣泛協(xié)商，提高國(guó)家決策的科學(xué)性和民主性，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)和諧，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。

10.青少年應(yīng)學(xué)習(xí)了解人民代表大會(huì)制度的基本原理和實(shí)踐意義，增強(qiáng)