2018年人教版八年級物理下冊　第九章　壓強(qiáng)　第1節(jié)《壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

2018年人教版八年級物理下冊第九章壓強(qiáng)第1節(jié)《壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級物理下冊第九章壓強(qiáng)的第一節(jié)《壓強(qiáng)》。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：壓強(qiáng)的定義、計(jì)算公式以及單位；壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)；如何增大和減小壓強(qiáng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解壓強(qiáng)的概念，掌握計(jì)算壓強(qiáng)的公式及單位。2.讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，了解壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.壓強(qiáng)的定義及計(jì)算公式。2.壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、實(shí)驗(yàn)器材。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、筆記本。五、教學(xué)過程1.引入：通過生活中常見的例子，如踩氣球、擠壓海綿等，讓學(xué)生感受壓力的存在，引出壓強(qiáng)這一概念。2.講解：講解壓強(qiáng)的定義、計(jì)算公式及單位。通過示例，讓學(xué)生理解壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的關(guān)系。3.實(shí)驗(yàn)：安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系。4.練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識，解決實(shí)際問題，如計(jì)算物體受到的壓強(qiáng)，判斷壓強(qiáng)的大小等。六、板書設(shè)計(jì)1.壓強(qiáng)的定義2.壓強(qiáng)的計(jì)算公式3.壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的關(guān)系七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用一句話描述壓強(qiáng)的概念。2.寫出計(jì)算壓強(qiáng)的公式及單位。3.舉例說明壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的關(guān)系。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過生活中的例子引入壓強(qiáng)概念，讓學(xué)生更容易理解。在講解過程中，注意通過示例讓學(xué)生掌握壓強(qiáng)的計(jì)算方法，以及壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動手操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力。總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好。2.拓展延伸：壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如如何增大和減小壓強(qiáng)，以及壓強(qiáng)在工程、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是壓強(qiáng)的計(jì)算公式以及壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的關(guān)系這兩個細(xì)節(jié)。一、壓強(qiáng)的計(jì)算公式壓強(qiáng)的計(jì)算公式是本節(jié)課的核心內(nèi)容之一，學(xué)生需要理解和掌握這個公式以及其單位。壓強(qiáng)的計(jì)算公式是：壓強(qiáng)（P）=壓力（F）/受力面積（A）其中，壓力是指作用在物體上的力，受力面積是指這個力作用的面積。壓強(qiáng)的單位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛頓/平方米。在講解這個公式時，我們可以通過示例來幫助學(xué)生理解。例如，我們可以假設(shè)有一個物體，它的重量是10牛頓，它接觸地面的面積是1平方米，那么它對地面的壓強(qiáng)就是10帕斯卡。二、壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的關(guān)系壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的關(guān)系是本節(jié)課的另一個重點(diǎn)。學(xué)生需要通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)例來了解這個關(guān)系。1.壓力與壓強(qiáng)的關(guān)系：壓力越大，壓強(qiáng)也越大。這是因?yàn)閴簭?qiáng)是壓力的作用效果除以受力面積，當(dāng)壓力增大時，作用效果也會增大，從而導(dǎo)致壓強(qiáng)增大。2.受力面積與壓強(qiáng)的關(guān)系：受力面積越小，壓強(qiáng)越大。這是因?yàn)閴簭?qiáng)是壓力的作用效果除以受力面積，當(dāng)受力面積減小時，作用效果在單位面積上的體現(xiàn)就會增大，從而導(dǎo)致壓強(qiáng)增大。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們可以安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證這個關(guān)系。例如，我們可以讓學(xué)生用手掌擠壓海綿，觀察海綿的凹陷程度，從而感受壓力、受力面積和壓強(qiáng)之間的關(guān)系。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解壓強(qiáng)計(jì)算公式和壓力與受力面積關(guān)系時，使用生動、形象的語言，例如：“壓力就像很多人站在你身上，受力面積就像他們站的面積?！闭Z調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力，使抽象的概念具體化。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，了解他們對壓強(qiáng)概念和公式的理解程度。例如，可以提問：“誰能告訴我，壓強(qiáng)是什么？它是如何計(jì)算的？”鼓勵學(xué)生積極思考和參與課堂討論。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，通過生活中的實(shí)例引入壓強(qiáng)概念，如踩氣球、擠壓海綿等。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解抽象的物理概念。5.舉例說明：在講解壓強(qiáng)與壓力和受力面積的關(guān)系時，使用貼近生活的例子，如用手掌擠壓海綿，觀察海綿的凹陷程度。這樣可以幫助學(xué)生直觀地感受壓力、受力面積和壓強(qiáng)之間的關(guān)系。6.板書設(shè)計(jì)：板書要簡潔、清晰，主要包括壓強(qiáng)的計(jì)算公式和壓力與受力面積的關(guān)系。在板書過程中，可以使用箭頭、圖形等符號，使關(guān)系更加直觀。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置具有代表性的作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問