




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、七年級(jí)小剛說:“自從發(fā)現(xiàn)自己的聲音變粗了,我就感到煩躁不安?!毕铝姓J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(
)
①聲音變粗屬于正常的生理現(xiàn)象
②要正視并欣然接受青春期生理變化
③小剛盡量少跟他人接觸,以免暴露缺點(diǎn)
④這些變化有利于我們成長,沒必要化解煩惱A.①②B.①④C.③④D.②③
2、為了實(shí)現(xiàn)“追求卓越”,我們需要(
)
①發(fā)展獨(dú)立思維
②培養(yǎng)創(chuàng)新精神
③開發(fā)創(chuàng)造潛力
④一味追求獨(dú)特A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3、小哲列舉了生活中的一些情景并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),其中,正確的有(
)情景點(diǎn)評(píng)①小明與同桌小研經(jīng)常在一起探討問題早戀現(xiàn)象,要慎重對(duì)待、理智處理②學(xué)校設(shè)無人監(jiān)考考場,同學(xué)們能誠信考試君子慎獨(dú),沒有外在監(jiān)督也能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則③小強(qiáng)穿著另類,認(rèn)為這樣才叫“酷”獨(dú)立思考,是思想日益成熟的表現(xiàn)④小萱當(dāng)選班長后,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于擔(dān)責(zé),集體生活涵養(yǎng)我們品格A.①②B.①④C.③④D.②④
4、女足亞洲杯賽場上,中國女足在兩度落后的情況下,第92分55秒打進(jìn)制勝一球,以3-2絕殺韓國女足奪冠登頂。等待16年,迎來了中國女足巔峰,令億萬球迷振奮不已。有網(wǎng)友評(píng)論:男足的精神、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)被秒成渣,就連腹肌也被女足碾壓!女人強(qiáng)悍起來沒男人什么事!這啟示我們(
)A.不必在意性別差異B.男女生生理差異可以通過后天改變C.應(yīng)該打破性別刻板印象D.女生在足球領(lǐng)域比男生更有天賦
5、“茍日新,日日新,又日新?!薄抖Y記·大學(xué)》中的這句話啟示我們(
)
①主動(dòng)適應(yīng)初中新生活,接受新挑戰(zhàn)
②不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
③要求激發(fā)自己的潛能
④善于創(chuàng)新和創(chuàng)造A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④
6、某校七年級(jí)(1)班的小德學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,為人正派,又樂于助人,本學(xué)期被評(píng)為“素質(zhì)優(yōu)秀生”。這讓同班的女生小紅對(duì)他產(chǎn)生了好感,常常想起他……對(duì)此,你建議小紅應(yīng)該(
)
①慎重對(duì)待理智處理這份好感
②遠(yuǎn)離小德,避免影響學(xué)習(xí)
③正確認(rèn)識(shí)青春期的萌動(dòng)心理
④向小德學(xué)習(xí),與他建立純潔友誼A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7、《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎、思傷脾”的記載。為了身心健康,我們要善于調(diào)節(jié)情緒。以下調(diào)節(jié)方法合理的有(
)
①不想別人認(rèn)為我懦弱,獨(dú)自承受
②把不良的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上
③與可信賴的長輩交流,緩解焦慮
④參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)放松自己A.①②B.①③C.②④D.③④
8、下圖是網(wǎng)絡(luò)祝福中出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)圖片。我們總喜歡這樣祝福朋友,是因?yàn)椋?/p>
)
①持續(xù)處于負(fù)面情緒狀態(tài),可能危害我們的身心健康
②要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒
③善于激發(fā)正面情緒,可以讓我們的生活更加絢爛多彩
④要主動(dòng)幫助朋友改善情緒,使他們保持積極樂觀的心境A.①②B.①③C.②③D.②④
9、小王從小就認(rèn)真做好自己分內(nèi)的事,在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖?,在學(xué)校幫助同學(xué),關(guān)愛班集體。這反映小王具備的情感是(
)A.正義感B.責(zé)任感C.信任感D.安全感
10、選出和其他選項(xiàng)表達(dá)意思不一致的一項(xiàng)(
)A."勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!盉."見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!盋."日省起身,有則改之,無則加勉"D.“羞惡之心,義之端也”
11、在4.2萬多名馳援湖北戰(zhàn)“疫”的醫(yī)護(hù)人員中,就有1.2萬多名是“90后”,其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。“如今我們已長大,可以接下這一棒,守護(hù)他人的歲月靜好。”北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員的這一誓言主要啟示我們(
)
①要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的青春路徑
②青春擁有無盡的遐想已足夠
③要用青春書寫理想與擔(dān)當(dāng)
④青春的遐想需奮斗來實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
12、對(duì)待老師之間的不同風(fēng)格,我們的正確態(tài)度是(
)
①承認(rèn)老師之間的差異②接納每位老師的不同
③指責(zé)老師身上的缺點(diǎn)④尊重不同風(fēng)格的老師A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
13、下列對(duì)共同愿景和共同目標(biāo)的表述正確的有(
)
①我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間,也需要共同經(jīng)歷的過程
②我們的共同愿景和共同目標(biāo)應(yīng)凝聚每個(gè)人的才華和智慧
③要堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)
④共同愿景和共同目標(biāo)是虛無縹緲的,不需要太在意A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
14、溫馨家庭,其樂融融,家庭成員各負(fù)其責(zé);優(yōu)美校園,書聲瑯瑯,教學(xué)秩序井然;紅燈停,綠燈行,人人文明出行……有序的社會(huì)生活離不開法律。這是因?yàn)椋?/p>
)
①法律只為人們當(dāng)前的生活服務(wù)
②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)
③法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)
④生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整A.①②B.①④C.②③D.③④
15、2020年10月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》強(qiáng)調(diào),要把學(xué)校體育工作擺在更加突出位置。學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉有利于(
)
①錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志②增強(qiáng)身體素質(zhì)③消除成長困惑④緩解學(xué)習(xí)壓力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
16、世界因生命而精彩,我們珍愛自己的生命,就應(yīng)該(
)
①無論遇到多大挫折,都不輕易放棄生的希望
②延伸自己生命的價(jià)值
③肯定自己的價(jià)值,珍愛自己的生命
④善待他人的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
17、某大學(xué)生因上課點(diǎn)名沒到,被老師當(dāng)堂批評(píng),“這樣怎么考得上研究生”,后端起接滿熱水的杯子潑向老師,導(dǎo)致老師至少半邊臉出現(xiàn)紅腫、水泡。事后,學(xué)校報(bào)警,該大學(xué)生受到了法律的處罰。對(duì)該事件網(wǎng)友展開了熱烈地討論,以下言論錯(cuò)誤的是(
)A.大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確控制表達(dá)自己的情緒,冷靜地與老師溝通B.大學(xué)生沒有尊重老師,不能正確對(duì)待老師的批評(píng),做出了傷害老師生命健康權(quán)的違法行為C.即使是學(xué)生也要遵守法律,不能做違反法律的事情D.大學(xué)老師批評(píng)學(xué)生會(huì)引起學(xué)生的焦慮情緒,不利于學(xué)生的健康成長
18、在自然界和社會(huì)生活中,我們不得不面對(duì)一些客觀存在、非人力可抗拒的自然災(zāi)害。愛護(hù)生命,需要我們(
)
①增強(qiáng)安全意識(shí)
②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
③不放棄生的希望
④面對(duì)災(zāi)難無能為力A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③二、綜合題
19、某校為了幫助同學(xué)們順利度過青春期,設(shè)立了“知心姐姐網(wǎng)”,在該網(wǎng)站中有如下同學(xué)留言:
“青春如夢(mèng)”:一直以來我都不太在意自己的長相,但進(jìn)入中學(xué)后,我開始對(duì)自己的形象產(chǎn)生了懷疑,心里很是不爽。
“紫荊花開”:升入初中以來,我有心里話也不愿意對(duì)父母講了。但在內(nèi)心里,我挺希望父母能理解我!
(1)【請(qǐng)你出主意】幫助“青春如夢(mèng)”消除煩惱?
(2)【請(qǐng)你診斷】“紫荊花開”面臨著怎樣的心理矛盾?
(3)【請(qǐng)你開藥方】“紫荊花開”怎樣才能調(diào)控好自己的矛盾心理?
20、七年級(jí)學(xué)生小剛記錄了他的煩惱:煩惱一
學(xué)校周末組織研學(xué)活動(dòng),同學(xué)們都很期待。我也想?yún)⒓?,可媽媽卻認(rèn)為這樣的集體活動(dòng)沒什么意義,還耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,我該怎樣勸說媽媽同意我去呢?煩惱二
我是校足球隊(duì)的主力,最近我們球隊(duì)要代表我校參加市長杯足球比賽,訓(xùn)練頻繁、比賽一場接著一場??墒亲闱蛸惡?,期末考試也要開始了,我的成績都退步了。我該怎么辦呢?
(1)結(jié)合“集體生活成就我”的相關(guān)知識(shí),請(qǐng)你幫小剛勸說他媽媽同意他參加研學(xué)活動(dòng)。(兩個(gè)方面即可)
(2)面對(duì)煩惱二,小剛該怎么辦?(兩個(gè)方面即可)
21、家事變國事,守護(hù)少年的你。
閱讀材料,回答問題。
【新聞鏈接】第十三屆全國人大第三十一次會(huì)議通過《家庭教育促進(jìn)法》,該法于2022年1月1日起正式實(shí)施。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第二十二條:未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)?!吨腥A人民共和國教育法》第四十四條:受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):遵守法律、法規(guī);遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)……(1)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的通過體現(xiàn)了我國法律的哪一特征?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出售轉(zhuǎn)讓網(wǎng)店合同樣本
- 2024年份3月線上聲樂教師虛擬演唱會(huì)分成補(bǔ)充協(xié)議
- 共享產(chǎn)權(quán)房合同樣本
- 2025建屋合同(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 農(nóng)村浴室出售合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 農(nóng)村地基打樁合同樣本
- 打造智能社區(qū)的未來愿景計(jì)劃
- 伐木工具租賃合同樣本
- 2025合同的訂立程序包括哪些步驟
- 自考04747Java語言程序設(shè)計(jì)(一)自學(xué)輔導(dǎo)資料
- Unit 3 Section A 3a-3c【 核心精講+備課精研+高效課堂 】八年級(jí)英語下冊(cè)單元 課件(人教版)
- 三級(jí)動(dòng)火證 模板
- 美術(shù)《印象主義-莫奈》教學(xué)課件
- 畢業(yè)論文-基于單片機(jī)的智能澆花系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 薪酬管理第6版第9章課件
- XK3168電子稱重儀表技術(shù)手冊(cè)
- 電梯系統(tǒng)質(zhì)量檢查記錄表
- 最新山東地圖含市縣地圖矢量分層可編輯地圖PPT模板
- 機(jī)械設(shè)計(jì)齒輪機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)
- T∕CGMA 033001-2018 壓縮空氣站能效分級(jí)指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論