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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、對于青春期特有的生理變化,如變聲等,我們應(yīng)該這樣做(
)A.尋求他人幫助,他人怎么建議就怎么做B.平靜而欣然地接受C.密切注意生理變化,一有變化就驚慌不已D.尋求醫(yī)生幫助,盡量回到變化前的狀態(tài)
2、青春如詩,歲月如歌。初中生活是豐富多彩的,三年的點點滴滴見證了我們的成長,也承載著對未來的期盼。因此,我們應(yīng)該(
)A.激發(fā)潛能,不斷超越自我B.順其自然,生活隨遇而安C.標(biāo)新立異,創(chuàng)造生命價值D.調(diào)適心態(tài),享受當(dāng)下青春
3、下面對于《鸚鵡學(xué)舌》這幅漫畫認(rèn)識錯誤的是(
)
A.善于學(xué)舌,巧于模仿,會獲得更多的成功機(jī)會B.這體現(xiàn)了缺乏獨立思考,人云亦云,盲目從眾C.沒有自己獨到的見解,一味地追求相同D.這樣做會失去自己的個性,也就是失去自己,失去本真
4、很多時候尤其是在社交場合,我們會因某個男士不講“紳士風(fēng)度”,或某個女士沒有“淑女風(fēng)范”而驚訝。產(chǎn)生這種心理的因素是(
)A.男女生理差異B.性別角色差異C.外在形象特征D.性別刻板印象
5、“經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目,無論是好是壞,你都得耕耘自己的園地,你都得彈起自己的琴弦。”這句話告訴我們的道理是(
)A.生理特征可以自己決定的B.要學(xué)會接納自己努力做更好的自己C.學(xué)會欣賞別人、模仿他人D.每個人的體態(tài)、容貌后天可以塑造
6、相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常現(xiàn)象。面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該
①言行得當(dāng),自然大方
②慎重對待,理智處理
③頻繁交往,勾肩搭背
④真誠相待,尊重對方A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④
7、練習(xí)武術(shù)時運動員會喝喊,這不僅能恐嚇對手,更重要的是有助于增強(qiáng)自信心,因為喝喊模擬了一種振奮、昂揚的情緒。這一做法說明(
)A.情緒是會相互感染的B.練武的人不善于控制情緒C.環(huán)境的變化不會引發(fā)情緒的變化D.情緒的表達(dá)因人而異,各自不同
8、小華最近遇到了種種“煩心事”,忘記交道法作業(yè)被老師點名批評,宿舍值日被扣分被舍友埋怨等,心情十分郁悶。同學(xué)們紛紛安慰他,你認(rèn)為不可取的是(
)A.小莉:組織班級小活動,邀請小華一起參加B.小明:與小華嘮嗑,先入為主,不允許他多說話,勸他不要想不通C.小櫻:設(shè)身處地,向小華表示理解。告訴他:“我能理解你現(xiàn)在的心情。”D.李鑫:幫助小華做一些體貼的事,例如:幫打開水、提醒他及時交作業(yè)等
9、2019年,中華人民共和國成立70周年。70年前,無數(shù)中華兒女為了抗擊侵略,追求民族獨立,他們“冒著敵人的炮火,前進(jìn)、前進(jìn)”,共赴國難,倒在烽火前線。這表現(xiàn)出他們在國家處于危亡時刻()A.維護(hù)了個人的榮譽和利益B.承擔(dān)了中華民族偉大復(fù)興的重任C.只有為國犧牲才是盡到了自己的責(zé)任D.臨危不懼不怕犧牲的愛國情感
10、“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!”對這句話理解錯誤的是(
)A.青春的我們年少氣盛,青春的力量在身體里生發(fā)B.愛惜自己的青春,意味著我們應(yīng)該只關(guān)心自己C.我們應(yīng)該在青春期努力學(xué)習(xí),豐富自己D.面對青春,我們應(yīng)樹立理想,規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路
11、古往今來,人們一直在贊美青春,歌頌青春。下面的句子中表達(dá)了珍惜青春之意的是(
)
①盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人
②莫等閑,白了少年頭,空悲切
③青春易逝,人生易老,當(dāng)及時行樂,瀟灑走一回
④勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
12、他被稱為“最好玩的大學(xué)微積分教授”,150名學(xué)生的課,會被300多人“爭搶”。每天通過微博為全國學(xué)生答疑的他,其實雙眼有超高度的近視,久看電腦、手機(jī)因而有視網(wǎng)膜脫落危險。他是“要為學(xué)生留下美好青春回憶”的浙江大學(xué)教師蘇德礦。蘇德礦老師的品格正是教師職業(yè)的詮釋??梢?,教師(
)
①是人類文明的傳承者之一②肩負(fù)教書育人的神圣職責(zé)
③對人類文明做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬④都是學(xué)生的良師益友
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
13、古語說:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用”。這句俗語揭示的深刻道理有(
)
①一個人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才最有力量
②集體的力量來源于成員數(shù)量的多少
③團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
④集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
14、下表說明(
)時期相關(guān)法律少年憲法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法等青年憲法、婚姻法、勞動法等老年憲法、老年人權(quán)益保障法等①法律與我們每個人如影隨形,相伴一生
②生活與法律息息相關(guān)
③生活需要法律,法律保障生活
④法律能調(diào)整我們一生中各個方面的社會關(guān)系A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15、(
)是未成年人保護(hù)的第一陣地,(
)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。A.學(xué)校
學(xué)校保護(hù)B.家庭
家庭保護(hù)C.社會
社會保護(hù)D.公安
司法保護(hù)
16、一小區(qū)發(fā)生火災(zāi)。快遞員小張看到此事,迅速上前幫忙救人,爬了三層樓梯,救了3個人。救完人之后,沒有停留繼續(xù)去工作。下列對此認(rèn)識正確的是(
)
①火災(zāi)中救人,讓我們體味到生命是脆弱的、艱難的
②快遞員勇于火中救人事跡告訴我們,生命是寶貴的,生命價值高于一切
③快遞員小張在關(guān)愛他人生命的時候,沒有看到自己生命的重要性,缺乏珍愛生命意識
④小張能謹(jǐn)慎對待生命關(guān)系,處理生命問題,關(guān)懷和善待身邊的每一個人A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
17、平江縣某小區(qū)王先生騎電動車不佩戴安全頭盔,被交警依法處以20元罰款。這是針對“騎行電動自行車未佩戴安全頭盔”嚴(yán)管開出的罰單。這一事例說明(
)
①法律對全體社會成員具有普遍約束力
②交警應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)法公正司法
③全體公民應(yīng)增強(qiáng)法治意識,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念
④我國是法治國家,依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
18、天氣逐漸變熱,溺水事故已進(jìn)入高發(fā)期。為此,德州市政府在全市范圍內(nèi)開展“防溺水宣傳教育活動”。下列防溺水措施正確的有(
)
①下水前做必要的準(zhǔn)備活動
②看見同伴溺水,不要盲目下水救人
③會游泳的同學(xué)才可以到不熟悉的水域游泳
④要學(xué)會游泳,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④二、綜合題
19、為了幫助同學(xué)們順利渡過青春期,某校通過校園網(wǎng)設(shè)立了“心語小星”,以下是兩名網(wǎng)友的留言雨露心田:小學(xué)時,我并不太在意自己的體態(tài)和容貌,可是最近看到好朋友長得亭亭玉立,而自己卻又矮叉胖,很是郁悶。云在天邊:我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)友好相處,但又不愿意主動接近他們,有心事也不愿意向他們傾訴。
(1)請你為“雨露心田”出出主意,幫助她消除煩惱。
(2)“云在天邊”面臨著怎樣的心理矛盾?怎樣認(rèn)識這種心理矛盾?
(3)請你告訴“云在天邊”如何調(diào)控好自己的心理矛盾。
20、閱讀材料,回答問題。材料一
學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信,主要內(nèi)容如下:我叫小娟,是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實”,我每天都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。平時除了看書和刷題,幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落,每次看到大家在集體中快樂的樣子,我就很羨慕??墒请x開集體久了,就覺得難以融入了。最近,學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié),班長主動找到我,希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽。其實,我是想?yún)⒓拥?,但一想到會落下很多功課,我就猶豫了。我該怎么辦?請幫幫我吧!
(1)運用個人與集體相關(guān)知識,請你給小娟出出主意,幫助她擺脫煩惱。材料二
學(xué)校運動會上,小娟班級的參賽運動員有的在運動場上飛跑,為爭奪第一努力,同學(xué)們?yōu)樗佑?;有的同學(xué)在跳高,中間休息時,同學(xué)送水給他,并向他提出建議或注意事項;文筆好的同學(xué)在為他們班的同學(xué)寫加油稿。雖然大家都很辛苦,但是一想到班級的榮譽,他們都干勁十足……在同學(xué)們的共同努力下,小娟所在班級獲得了團(tuán)隊總分第一名的好成績。
(2)上述材料對我們創(chuàng)建美好集體,為集體建設(shè)出力,學(xué)會擔(dān)當(dāng)有什么啟示?
21、七年級(2)班的同學(xué)們正在上體育課
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