安圖縣2023-2024學年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

安圖縣2023-2024學年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．把8米長的鐵絲平均分成12段，每段長（________）米，每段占全長的（________）。2．用小數(shù)表示下面各涂色部分。（________）（________）3．要使“”既是3的倍數(shù)又是2的倍數(shù)，里最大應填（________）。4．用1、2、3、4、5這五個數(shù)字組成一個兩位數(shù)和一個三位數(shù)，要使乘積最大應是（______）和（_________），要使乘積最小應是（_________）和（________）。5．在一條360米的公路兩側從頭到尾每隔10米種一棵樹，一共種了（________）棵樹。6．算式25＋68＝68＋25，運用的是（________）律，（40＋4）×25＝40×25＋4×25，運用的是（________）律。7．4.57中的5在（________）位上，表示（________）個（________），7在（________）位上表示（________）個（________）。8．一個等腰三角形的腰長5厘米,底邊長4厘米,圍這個等腰三角形至少需要（______）厘米長的繩子。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．在沒有括號的四則運算中，一般按從左到右的順序計算。（__________）10．25×4÷25×4=100÷100=1。（______）11．0.7與0.5之間只有一個數(shù)。（______）12．從8.53里面拿出53個百分之一，還剩8個百分之一。（______）13．一個數(shù)的近似數(shù)都比準確數(shù)大。（______）14．直線a與直線b互相垂直，記作a//b。（______）15．小數(shù)的計數(shù)單位之間的進率都是10。（____）16．6個千萬、4個十萬和5個一組成的數(shù)是6000400005。（______）17．把一個蘋果分成3分，每份占這個蘋果的．（_____）18．近似數(shù)都比原數(shù)大。（_______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．把“200－130=70,70×12=840”改寫成綜合算式是（）．A．200－130×12 B．（200－130）×12 C．130×12－20020．下列物體的形狀應用了穩(wěn)定性的（）。A． B． C．21．下面的算式中（不為0），計算結果不等于0的是（）。A． B． C．22．兩個完全一樣的直角梯形，可以拼成（）。A．長方形 B．梯形 C．平行四邊形 D．三種都有可能23．從左面觀察，看到的圖形是（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)．12×20=0.56-0.44=25×17×4=380-51-49=8.21+0.79=0.8+4.7=0.56×100=3009÷100×10=25．列豎式計算．(第一題要驗算)20－10.99＝3.52＋9.6＝13.12－7.8＝26．算一算．五、操作題。（共6分）27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解決問題（每題6分，共30分）28．小麗身高1.38米，小亮比小麗高21厘米，比小剛矮0.03米，小剛身高多少米？29．有大小兩種包裝的面粉各17袋，大袋每袋35千克，小袋每袋15千克。一共有面粉多少千克？30．看圖回答問題。（1）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制復式條形統(tǒng)計圖。

（2）從上面的統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？31．紅星小學買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學買足球和籃球共花了多少元錢？32．同學們義務勞動搬磚，四年級有323人，五年級有377人．每人搬12塊，同學們共搬磚多少塊？（用兩種方法解答）

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、【分析】根據(jù)分數(shù)與除法的關系，讓8米除以12段，化成最簡分數(shù)即可，把一個物體看做單位“1”，把這個整體平均分成若干份，這樣的1份或幾份可以用分數(shù)表示。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：8÷12＝（米）；每段占全長的1÷12＝；【點睛】本題考查了分數(shù)與除法的關系和分數(shù)的意義，注意結果要化成最簡分數(shù)。2、0.251.1【分析】（1）把單位“1”平均分成100份，陰影部分為25份，用小數(shù)表示是0.25。（2）可以分為兩部分：左面為1，右面的單位“1”平均分成10份，陰影部分表示其中的1份，用小數(shù)表示是0.1；與左面的單位“1”合起來為1.1。【詳解】（1）圖一，陰影部分用小數(shù)表示為：0.25；（2）圖二，陰影部分用小數(shù)表示為：1.1；故答案為：0.25，1.1?！军c睛】解決本題主要依據(jù)小數(shù)的意義，把一個整體平均分成10份，100份、1000份…得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾…可以用小數(shù)表示。3、8【分析】根據(jù)“2”的倍數(shù)特征：個位上是0、2、4、6、8；3的倍數(shù)特征：各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和是3的倍數(shù)，進行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：是2的倍數(shù)，個位上可以是0、2、4、6、8；最大是8，6＋4＋8＝18，18是3的倍數(shù)，所以里最大應填8?！军c睛】本題考查了2、3的倍數(shù)特征，牢記2的倍數(shù)特征是個位上是偶數(shù)，3的倍數(shù)特征是每一位上數(shù)字之和能被3整除。4、5214314523【解析】略5、74【分析】根據(jù)題意可知，公路長度除以間隔長度，求出段數(shù)。因為是兩側從頭到尾都種，則馬路一側種樹棵數(shù)＝段數(shù)＋1，馬路兩側種樹棵樹＝2×（段數(shù)＋1）。【詳解】（360÷10＋1）×2＝（36＋1）×2＝37×2＝74（棵）則：一共種了74棵樹。【點睛】解決本題的關鍵是明確馬路一側種樹棵數(shù)＝段數(shù)＋1。6、加法交換乘法分配【分析】（1）根據(jù)加法交換律：a＋b＝b＋a解答；（2）（40＋4）×25，運用乘法分配律簡算。【詳解】（1）25＋68＝68＋25＝93（2）（40＋4）×25＝40×25＋4×25＝1000＋100＝1100算式25＋68＝68＋25，運用的是加法交換律，（40＋4）×25＝40×25＋4×25，運用的是乘法分配律。故答案為：加法交換；乘法分配【點睛】本題主要考查了學生對加法交換律和乘法分配律的掌握與運用情況。7、十分50.1百分70.01【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，找出各個數(shù)字所在的數(shù)位，再根據(jù)該數(shù)位上計數(shù)單位進行求解?！驹斀狻繐?jù)分析得出：4.57中的5在（十分）位上，表示（5）個（0.1），7在（百分）位上表示（7）個（0.01）。故答案為：十分；5；0.1；百分；7；0.01【點睛】本題主要考查小數(shù)的計數(shù)單位，關鍵是熟記小數(shù)的數(shù)位順序表。8、14【詳解】5＋5＋4＝14(cm)二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】根據(jù)四則混合運算的運算順序：先算乘除，后算加減，有括號的先算小括號，再算中括號，進行判斷。【詳解】在沒有括號的四則運算中，先算乘除，后算加減答，而不是按照從左到右依次計算，所以題干說法是錯誤的。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是四則運算的運算順序，關鍵是熟記運算順序。10、×【詳解】試題分析：25×4÷25×4按照從左到右的順序計算出結果，再與1比較．解：25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=1616＞1，原題說出錯誤．故答案為×．【點評】解決本題關鍵是找清楚計算的順序，不要錯用運算定律．11、×【分析】由題意可知要求的數(shù)在0.7和0.5之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個數(shù)。【詳解】在0.7和0.5之間的數(shù)，除了有一位小數(shù)的數(shù)0.6外，還有兩位小數(shù)的數(shù)，如0.62、0.63等，三位小數(shù)的數(shù)，如0.623、0.624等，所以有無數(shù)個數(shù)。所以判斷錯誤。【點睛】此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。12、×【詳解】略13、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳粋€數(shù)的近似數(shù)可能比原數(shù)大，也可能比原數(shù)小；故答案為：×【點睛】解答此題應明確取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。14、×【分析】平行符號是“∥”，垂直符號是“⊥”，據(jù)此判斷?！驹斀狻恐本€a與直線b互相垂直，記作a⊥b，不是a//b。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是平行符號和垂直符號。15、×【解析】略16、×【分析】一個數(shù)由幾個千萬組成，就在千萬位寫幾，由幾個十萬組成，就在十萬位寫幾，由幾個一組成，就在個位寫幾。由此可得出答案?！驹斀狻?個千萬、4個十萬和5個一組成的數(shù)是60400005。故答案為：×【點睛】此題考查數(shù)的讀寫，根據(jù)題中對這個數(shù)的描寫，對應數(shù)位上寫出即可。17、×【詳解】略18、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大；進行舉例解答。【詳解】如果一個數(shù)是4.05，保留一位小數(shù)，則近似值是4.1，因為4.1＞4.05，即近似值大于精確值；如果一個數(shù)是3.24，保留一位小數(shù)，則近似值是3.2，因為3.2＜3.24，即近似值小于精確值；所以近似數(shù)一定比準確數(shù)大，說法錯誤。故答案為：×【點睛】考查了近似數(shù)的求法和意義。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】200－130=70,70×12=840，先算出200減去130的差，然后用求出的差乘上12即可．20、A【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點。而四邊形具有不穩(wěn)定性；據(jù)此進行判斷。【詳解】A．自行車的三腳架是三角形。B．桌子是四邊形。C．柵欄是平行四邊形。故答案為：A?！军c睛】解答此題的關鍵是明確三角形的穩(wěn)定性，生活中還有很多利用三角形穩(wěn)定性的例子，比如三角形房架、矩形門框的斜拉條、起重機的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。21、A【分析】0除以任何非0數(shù)都為0；0乘以任何數(shù)都為0；0加上任何數(shù)等于任何數(shù)。據(jù)此選擇即可?！驹斀狻緼、結果為☆；B、結果為0；C、結果為0。故答案為：A【點睛】本題考查的是0在加、減、乘、除計算中的特殊性，要熟練掌握。22、D【分析】兩個完全一樣的直角梯形可以拼成一個長方形或者一個梯形或者一個平行四邊形，可以動手操作一下，據(jù)此即可解答?！驹斀狻堪褍蓚€完全一樣的直角梯形的對應的斜邊顛倒后拼在一起就能拼出一個長方形；把兩個完全一樣的直角梯形的對應的直角邊拼在一起就能拼出一個梯形；把兩個完全一樣的直角梯形的對應的直角邊顛倒后拼在一起就能拼出一個平行四邊形。所以兩個直角梯形可以拼成長方形，也可以拼成梯形，也可以拼成平行四邊形。故答案為：D?！军c睛】此題關鍵是根據(jù)直角梯形、平行四邊形、長方形的性質，利用圖形拼組的方法進行解答。23、B【分析】觀察圖形可知，從左面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1正方形靠左邊，據(jù)此即可選擇。【詳解】根據(jù)題干分析可得：從左面看到的圖形是：故答案為：B【點睛】此題考查從不同方向觀察物體，關鍵是要有觀察物體和空間思維的能力。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、2400.12170028095.556300.9【詳解】略25、9.01；13.12；5.32【詳解】20－10.99＝9.01驗算：3.52＋9.6＝13.1213.12－7.8＝5.3226、105°－45°=60°【分析】根據(jù)三角形內角和和平角特點進行計算即可?！驹斀狻?80-105=75（度）180-45-75=60（度）【點睛】本題考察了三角形內角和，平角特點，答案中的方法更靈活，詳解中的方法好理解一些。五、操作題。（共6分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的