廣西貴港市（新）小學(xué)語文部編專題練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

廣西貴港市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在記錄集合地點時，你將“青”錯寫為“清”。父母發(fā)現(xiàn)后打算通過更換偏旁的方法幫你辨析。

示例：氵+青=（清）清澈

日+青=(

)_______________

讠+青=(

)_______________

忄+青=(

)_______________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）神話故事有魅力。我們知道了“女娃______，________”化為了精衛(wèi)鳥，閱讀了詩中的神話故事“_______，碧海青天夜夜心”，更敬佩普羅米修斯為了人類盜取火種_____________的精神。

（2）祖國山河美如畫。你看那錢塘江的“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬________，_______；那聲音如同__________，好像大地__________________起來”。你看那“細(xì)細(xì)的溪水，留著__________的香味。流著月光?；野咨腳__________布滿河床”。跟著白居易漫步江邊，只見“一道殘陽鋪水中，______________”。3）.結(jié)合句子意思，讀拼音寫詞語。

（1）太陽出來了，nuǎnyángyáng______的，wāndòu_____冒出芽來，xīngfèn_____地和小伙伴打招呼。

（2）每個shìjì_____，都有科學(xué)家用自己的chuàngzào_____改變?nèi)祟惖纳睿钊薺ìngpèi_____。4）.寫一寫，照樣子寫詞語。

例：十拿九穩(wěn)

(

)發(fā)(

)中(

)面(

)方(

)上(

)下5）.拼一拼，寫一寫。

gǎishànnìshuǐhuǎnmànwòshì

(

)(

)(

)(

)

pútaoyángyìàomìshānfēng

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小華想仿照例句的表達方式給游客介紹襄汾，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

例句；有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。A．東嶺公園的綠化覆蓋率已達95%以上，每天放出很多氧氣，被稱為“縣肺”B．只要你找到合適的角度，會發(fā)現(xiàn)景觀橋像一把雄偉的巨型號。C．陶寺古觀象臺，比英國的巨石陣觀測臺，還要早500年。D．襄汾特色美食有很多，如羊肉鍋子、油粉飯、臊子面……歡迎來品嘗。2）.民間故事中有很多不可思議的情節(jié)，下列說法正確的一項是（）A．梁山伯與祝英臺死后化作了一對美麗的蜻蜓。B．阿詩瑪被害死后，她的身體化作了一個湖泊。C．劉三姐騎著大鯉魚上了天，到天宮成了歌仙。D．法海被白娘子打敗后，一頭鉆進了烏龜殼里。3）.《小池》《池上》描寫的是什么季節(jié)的景色？（）A．春天B．夏天4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.品讀句子，完成練習(xí)。

1．一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

（1）小燕子是什么樣子的呢？提取相關(guān)信息，填一填。

（2）觀察下面的小動物，選擇一種，并仿照上面的例句寫一寫它們的外形特點。

____________________________________________________

2．嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。

（1）關(guān)于“幾痕細(xì)線”，下列說法正確的一項是(

)

A．意思是電線上有劃痕，可以看出作者觀察得非常細(xì)致。

B．把“痕”換成“根”或“條”，效果都是一樣的。

C．“痕”字寫出了遠處的電線若有若無的感覺。

D．“痕”字寫出了電線很粗、很結(jié)實的特點。

（2）讀句子，看圖畫，發(fā)揮想象，把下面的比喻句補充完整。

電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像__________啊！停著的燕子成了__________，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

挑著斗笠淹沒百姓

穿著鼓點傷害洪水

敲著草鞋治理房屋

戴著糧食沖毀莊稼2）.連一連。

掌jiāng

裝nài

耐shǒu

疆zhuāng

守zhǎng6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯亂的句子重新排列。

()大家趕緊把課本交給我。

()等敵人走遠了，我們又拿出課本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

()我馬上跑到屋后，在一棵大樹下，撥開枯葉，扒去浮土，掀開磚，把課本放進先挖好的坑里，然后蓋上磚，鋪上浮土和枯葉，看上去像沒有動過一樣。

()不一會兒，敵人踢開門，闖進院子，四處亂翻，沒發(fā)現(xiàn)什么，就走了。

()我跑回院子，他們?nèi)齻€人正在玩兒石子，我就跟他們一起玩兒。2）.排一排，將下面的一段話整理通順。

()人們都說這個山村真像一幅風(fēng)景畫。

()村前有一回大水塘，塘水清如明鏡。

()山腳下有一個村子，村子景色秀麗。

()塘里荷花點點，偶爾還有小跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

()水面倒映著藍天白云。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀句子判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

1．“嚴(yán)厲、無原無故、頑皮”這一組詞語的書寫都是正確的。(

)

2．“那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車?！边@句話通過排比，突出那時科技的落后，生活的艱難。(

)

3．《西門豹治鄴》一課是按照“西門豹管理鄴縣——發(fā)現(xiàn)田地荒蕪——帶領(lǐng)大家修水利——巧施妙計，破除迷信”的順序來寫的。(

)

4．讀文章時可以在寫得好、有疑問、有啟發(fā)的地方做批注，方法有標(biāo)畫詞句、在空白處寫批語等。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.對比閱讀古詩，完成練習(xí)。[甲]小池[宋]楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（節(jié)選自一年級下冊《古詩二首》）[乙]敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（節(jié)選自二年級上冊《古詩二首》）1．《小池》和《敕勒歌》描寫的季節(jié)不同，《小池》描寫的是______的景色，《敕勒歌》描寫的是_________的景色。

2．《小池》采用_______的手法，描寫了______、_______、______等景物。

3．《敕勒歌》中，描寫動景的詩句是“___________。”

4．《小池》和《敕勒歌》都表達了人們內(nèi)心對大自然的（）（填序號）A．憂傷B．喜悅C．熱愛D．高興9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達。

“字里行間眾生相，大千世界你我他”。我們每天都會接觸到各種各樣的人，提到人，你會想起誰？他（她）有什么特點？膽小、勤快、熱心腸，還是自私、懶惰、愛耍小聰明……請選擇一個人，以“一個的人”為題，用上描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)出人物的特點。

要求：（1）想想你要寫的人有什么特點，把題目補充完整；（2）選取一個典型事例，具體表現(xiàn)人物特點；（3）語句通順，內(nèi)容具體，感情真實，400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰："樹在道邊而多子，此必苦李。"取之，信然。1．這篇文章選自_________________。

2．解釋下列加點字詞的意思。

（1）嘗與諸小二游___________（2）諸兒競走取之________

3．翻譯下面的句子。

樹在道邊而多子，此必苦李。

_______________________________________

4．這則故事寫出王戎是個__________________的孩子。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.精衛(wèi)填海①炎帝有一個小女兒，名叫女娃。有一天,女娃駕著小船，到東海去游玩。不料,海上起了風(fēng)浪，小船被打翻了，女娃淹死在海里。②女娃的靈魂化作了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪,大小有點像烏鴉,住在北方的發(fā)鳩（jiū）山上。她恨無情的大海，因此常常飛到西山去銜（xián）一粒石子，或是一根樹枝,再展翅高飛，一直飛到東海，把石子或樹枝投下去，想把大海填平。③大海嘲笑她：“小鳥,算了吧，你這工作就算干上一百萬年，也休想把我填平。”④精衛(wèi)在高空對大海說：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到世界的末日，我也要把你填平?！雹菟w翔著，啼叫著，離開大海，又飛回西山去,把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往返飛翔，從不休止。1．這是一篇（）故事。（填序號）A．寓言B．童話C．神話2．讀短文,按照故事發(fā)展的順序給下列情節(jié)排序。（填序號）

①淹死②游玩③填海④化鳥

(

)——(

)——(

)——(

)

3．女娃的靈魂化成一只叫作“______”的小鳥,她想用________、_________把大海填平。

4．“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到世界的末日，我也要把你填平!”這句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣？（）A．堅定B．悲傷C．冷淡D．興奮5．故事中的精衛(wèi)有什么優(yōu)點值得你學(xué)習(xí)？（）（多選）A．意志堅定B．不畏艱難C．不聽勸告D．斤斤計較12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

觀察考察

（1）他們到各地(

)水利工程。

（2）看我的嘴，注意(

)我，學(xué)我的樣子。

逼真真切

（3）小狗發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么(

)，那么好聽！

（4）他的小動作，老師看得非常(

)。2）.選詞填空。

竟然果然偶然

（1）王冰說下午兩點來教我制作航模，一到時間他___來了。

（2）在我寫下的每一個答案后面，___都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。

（3）如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么___的機遇的話，那么這種“機遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

（1）一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。

平平常常：__________________________

（2）老師的教誨讓我終生難忘。

終生難忘：_________________________

（3）我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。

__________，有__________，有___________，還有__________。

（4）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們