廣西玉林市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

廣西玉林市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

qiánhòugùxiāngzhēnhǎo

gāoxìngzàijiànfēnkāi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩(shī)文及國(guó)學(xué)名句填空。

（1）王昌齡《從軍行》一詩(shī)里，最能表現(xiàn)戍邊將士的豪情壯志的詩(shī)句是“_________________，__________________________。”

（2）父母教育我們，學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人，要做一個(gè)善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說(shuō)的“________________，____________________”；不要做壞事，否則就會(huì)像《左傳》中所說(shuō)的那樣“________________，________________?！?/p>

（3）媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“咱們咸菜燒豆腐——___________，如果你期末考試沒(méi)考好，就像去年一樣在家里學(xué)習(xí)，減少外出活動(dòng)。”我嘀咕著：“這不是外甥打燈籠——_________？”2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。

月夜，wūyán()下、籬笆旁，ménglóng(

)而jìjìng()，那只動(dòng)作mǐnjié()且jìnzhí()的狗照例守候著，只要一有聲響，它就會(huì)立刻jǐngjiè()起來(lái)。3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

xīshū(

)shǎnshuò(

)kāipì(

)bìngzào(

)bōtāo(

)

yōngjǐ(

)jìjìng(

)jiěmèn(

)jǐngjiè(

)mǐnjié()4）.根據(jù)積累填空。

（1）詩(shī)人筆下的田園生活圖淳樸自然?！癬_____，______”（《宿新市徐公店》）寫出了兒童追逐黃蝶的活潑情態(tài)；“_______，_______”（《四時(shí)田園雜興》）以蜻蜓、蛺蝶飛舞襯托田園中的幽靜；“______，______”《清平樂(lè)·村居》寫出了小兒的無(wú)拘無(wú)束、天真可愛(ài)。

（2）詩(shī)歌《綠》中“所有的綠_____起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，______在一起”，把綠的動(dòng)態(tài)美寫得淋漓盡致。

（3）冰心的詩(shī)中蘊(yùn)藏著美麗的畫面和溫暖的情感?！霸旅鞯膱@中，_____的葉下，母親的_____”“天上的風(fēng)雨來(lái)了，________它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只______”。

（4）詩(shī)歌，能給人以希望，給人以力量。正如詩(shī)人艾青的話：詩(shī)是______，詩(shī)給人類______。5）.讀下面的句子，猜猜加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，寫在下面的橫線上。

林沖道：“若得如此顧盼最好！”柴進(jìn)道：“只是滄州道口現(xiàn)今官司張掛榜文，又差兩個(gè)軍官在那里搜檢，把住道口。兄長(zhǎng)必用從那里經(jīng)過(guò)。”

官司：______________榜文：______________搜檢：______________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.偏旁是“貝”的字大多與（）有關(guān)。A．錢財(cái)B．貝殼C．房屋D．動(dòng)物2）.大課間活動(dòng)、升旗、集會(huì)等集體活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，不要，閑談闊論。A．嬉笑吵鬧B．立正站好3）.“干活”這個(gè)詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音是（）A．gānB．gàn4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.圍繞一個(gè)意思來(lái)寫句子，補(bǔ)一補(bǔ)。

_____________：

有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把與聲母、韻母相對(duì)應(yīng)的字用線連起來(lái)。

zzh

葬晝箸綴鐲憎

anang

氈倉(cāng)襠蘸湛蚌2）.拼一拼，連一連。

世界yìlùn健康lǒnggài

旅游shìjiè籠蓋jiànkāng

議論màoshèng椰殼yēké

茂盛lǚyóu違抗wéikàng6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見也沒(méi)見過(guò)的顏色。

()晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來(lái)了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

()忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。2）.我給句子排排序。

(

)秋天最美是黃昏。

(

)成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。

(

)夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。

(

)夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。這是比喻句。()

2．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這是作者直接寫草原的景色。()

3．這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。這是排比句。()

4．空間擴(kuò)大了，細(xì)小的草莖變?yōu)榇执蟮纳?。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。這里運(yùn)用了擬人的修辭手法。()

5．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。這是對(duì)偶句。()

6．紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛(ài)他，怕它死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。這句話是心理描寫。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1．結(jié)合詩(shī)題，展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來(lái)。

_________________________________

2．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_________________________________

3．對(duì)于詩(shī)的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借古諷今。你贊同哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。

_________________________________

4．前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩(shī)好在“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說(shuō)？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的主旨作簡(jiǎn)要分析。

_________________________________

5．為了突出江南春色，詩(shī)人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物？

_________________________________

6．詩(shī)人筆下的江南春景，鮮明，生動(dòng)，形象，請(qǐng)問(wèn)：這種效果是通過(guò)哪些寫作手法產(chǎn)生的？

_________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

請(qǐng)以“我和_________的故事”為題寫一篇作文。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，再寫作，補(bǔ)充的內(nèi)容可以是人，也可以是物；可以是現(xiàn)實(shí)中的，也可以是想象中的。②中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，有感染力。③500字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸?。”兒應(yīng)聲答曰：“?！?．根據(jù)原文填空，填在文中的橫線上。

2．判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）“君”與“夫子”都是對(duì)人的尊稱。(

)

（2）句中的“未聞”意思是“從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)這樣的味道”。()

3．楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？_______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生①一個(gè)中學(xué)生在路上騎車，不小心別蹭了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學(xué)生是該悄悄離開，還是留下等待車主？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人心中都有自己的答案。②不過(guò)，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一（2）班的徐礪寒同學(xué)以身作則，作出了表率。徐礪寒在路上騎車，不小心撞上了路旁停著的一輛寶馬車，車的后視鏡被撞壞了，還在車身上留下了一道劃痕。當(dāng)時(shí)，他根本沒(méi)考慮車是寶馬車，自己賠不起，他只是想到自己弄壞了別人的東西，就必須承擔(dān)責(zé)任。他沒(méi)有選擇逃走，而是在原地等待車主近半小時(shí)。因趕著上課，他只好留下了一張寫有自己的聯(lián)系方式的紙條，欲賠償。這股“正能量”被網(wǎng)友拍下來(lái)上傳到微博，很快就傳遍了全國(guó)，網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”，并表示要向他學(xué)習(xí)。③不小心撞到“無(wú)人值守”的車，有很多種選擇：譬如溜之大吉，譬如指責(zé)車主停車（錯(cuò)誤失誤），譬如等會(huì)兒看看后果。徐礪寒選擇了最“笨”的一種方式：等待車主，等不到車主，還留下了一張“聯(lián)系紙條”。這是“風(fēng)險(xiǎn)”很大的一種選擇，不僅可能遭遇車主的（仇恨憤怒）指責(zé)，掏錢埋單的家長(zhǎng)也可能會(huì)心有（怨氣怨恨）。那么，究竟是什么（支撐堅(jiān)持）著當(dāng)事人作出這樣的選擇呢？中學(xué)生徐礪寒的回答很簡(jiǎn)單：“自己做錯(cuò)了事，就必須承擔(dān)責(zé)任。”1．劃去文中（）不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．文中加點(diǎn)的“這個(gè)問(wèn)題”指什么？用“______”在文中畫出來(lái)。文中“風(fēng)險(xiǎn)”指什么？用“”畫出來(lái)。

3．剮蹭到寶馬車后，徐礪寒選擇的處理方式是什么？

__________________________

4．徐礪寒之所以選擇這樣的處理方式，是因?yàn)槭裁丛颍?/p>

_________________________

5．讀完全文，你最想對(duì)徐礪寒說(shuō)一句什么話？

_________________________

6．你認(rèn)為徐礪寒這種做法真的是最笨的嗎？為什么？

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)“傳”的常用解釋，填空。

（1）徐悲鴻畫的駿馬真是傳神啊！讀音_________，意思____________（填序號(hào)）。

（2）《水滸傳》是中國(guó)的四大名著之一。讀音_______，意思__________（填序號(hào)）。

（3）我們都知道，父母的言傳身教對(duì)孩子的影響很大。讀音________，意思___________（填序號(hào)）。2）.圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

豎立（shùsù）口罩（zhàozào）脖頸（gěngjǐng）

匆忙（cōngchōng）水坑（kēnkēng）綠茵（yīnyīng）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。（修改病句）

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