家長會(huì)教師發(fā)言稿15篇

家長會(huì)教師發(fā)言稿15篇家長會(huì)教師發(fā)言稿1各位家長：下午好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。孩子入學(xué)近一年了。其實(shí)，好多家長都與老師聯(lián)系過，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會(huì)我主要講孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。下面我先向大家介紹一下一年級的總體情況。共有31名學(xué)生。我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。開學(xué)至今兩個(gè)多月的時(shí)間，班上除了兩個(gè)學(xué)生特別好動(dòng)外，其他孩子都還行。記得剛開學(xué)，許多孩子就給我們留下了深刻的印象。如：華資怡，王嘉欣，于潔、胡朝樂等等，批他們的作業(yè)是真是賞心悅目；___等上課積極舉手、踴躍發(fā)言；___等學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)。真的，我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。有則印度諺語說得好：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。對一年級的小孩子來說，學(xué)習(xí)知識、開發(fā)智力不可或缺，但最重要的是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。目前有許多家長只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，而低年級的學(xué)習(xí)成績有很大的偶然性，能夠影響孩子學(xué)習(xí)成績的.不光智力因素，更重要的是非智力因素。而使孩子全面發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)提供不竭動(dòng)力的是作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。好習(xí)慣使人受益終生。建議您：培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1。專心致志。孩子自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。在家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2。獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，而決不能草率馬虎，書寫潦草。為了提高正確率，培養(yǎng)責(zé)任感，從一年級就要讓孩子養(yǎng)成寫完作業(yè)及時(shí)檢查的習(xí)慣。讓孩子做完作業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對以后的發(fā)展非常有益。4。思維活躍。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。5。善于積累。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。6。完成作業(yè)。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。放學(xué)回家，一定要孩子先做完作業(yè)，再去玩游戲。一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)，所以需要家長配合做幾件事：（1）、家長要先讀題；不管是語文還是數(shù)學(xué)，都要科學(xué)輔導(dǎo)，不要直接告訴孩子答案。（2）、學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。然后再給簽字。（3）、讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。（4）、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。如語文中的生字讓孩子邊寫邊念，這樣才能加深記憶。7、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個(gè)完全學(xué)會(huì)的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個(gè)月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶猶新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天小復(fù)習(xí)，每周大復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對功課產(chǎn)生自信。所以建議家長每天能堅(jiān)持對孩子進(jìn)行生字聽寫，檢查學(xué)過課文的背誦。聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文這對孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很有幫助。培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要家長根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，采取相應(yīng)的辦法，大致要注意以下幾點(diǎn)：A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭保暧椎暮⒆舆€不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做?！绻⒆訒鴮懞懿?，您必須看著做B、不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時(shí)關(guān)心孩子。一會(huì)兒問“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)（或批評）”，一會(huì)問“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”；有的父母還愛在旁督促，“做幾道了？還有幾道？”“做快點(diǎn)，要吃飯了”等等。這樣不時(shí)地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無法集中注意力。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。C、不要在孩子做功課的房間里接待客人。鄰居串門，好友來訪，這是常有的事?？捎械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)受影響。因此，作為父母，應(yīng)盡可能地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂時(shí)間里接待客人。而登門拜訪也最好在孩子的休息日去，如果有事急需登門，應(yīng)把時(shí)間安排得緊湊些，以免影響孩子的學(xué)習(xí)和休息。D、多表揚(yáng)樹立自信心。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)，盡量表揚(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度；家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等；多與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。8、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備（1）文具盒里盡量準(zhǔn)備一些簡單的學(xué)習(xí)用品，4——5支削好的鉛筆、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘上學(xué)生的姓名，以免丟失找不到。鉛筆可以在家提前削好，不要讓孩子帶刀具到學(xué)校。（2）每天晚上提醒孩子整理好書包，帶好一切學(xué)習(xí)用品，剛開始家長可以幫助孩子，一段時(shí)間后就放手讓孩子自己完成，做完作業(yè)后及時(shí)整理好書包。因?yàn)榻?jīng)常有同學(xué)忘記帶作業(yè)、課本、鉛筆等等。（3）為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的小本本，每天查看孩子記得作業(yè)并按作業(yè)做好輔導(dǎo)。9、生活用品每位同學(xué)到校來要帶好擦桌布，在校期間不要讓孩子把小刀、玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量不給孩子帶零花錢，盡量不要讓孩子買一些食品，那樣不衛(wèi)生也沒什么營養(yǎng)。可以提前買一些牛奶之類有營養(yǎng)的東西帶上。10、衛(wèi)生（1）個(gè)人衛(wèi)生：家長應(yīng)該給孩子準(zhǔn)備專用的刷牙用品，教導(dǎo)孩子每天早晚刷牙。吃飯前先洗手，洗臉要連脖子耳朵后面徹底清洗，洗手也要用肥皂清洗。勤換衣服，每天晚上睡覺前洗腳。至少一周洗一次頭。衣服也要整潔。（2）現(xiàn)在每家孩子都是一個(gè)孩子，所以家長在生活上基本都是包辦，其實(shí)家長可以讓孩子做一些力所能及的事情。可以指導(dǎo)孩子掃地，告訴他們怎樣打掃。希望家長能夠支持在家讓他們也能訓(xùn)練。家長會(huì)教師發(fā)言稿2各位尊敬的家長：下午好！首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加我們這次的家長會(huì)，因?yàn)楦芏嗉议L都是第一次見面。我先做一下。我是四年級__班數(shù)學(xué)老師___，很高興能來教我們四年級這些可愛的孩子們。開學(xué)7周，發(fā)現(xiàn)孩子整體比較不錯(cuò)，但還存在以下問題：運(yùn)算律的講評課中，我問孩子，覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)累不累。孩子說：“不累”。我說：“那為什么沒有考出好成績呢？據(jù)我所知，很多孩子在家可做了不少的練習(xí)，大家都知道，咱班__是住校生，既沒有家長的幫助也沒有小飯桌的輔導(dǎo)，但是卻取得了不小的進(jìn)步。當(dāng)我問他成功的秘訣時(shí)，他只說了一句話，因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽講，__的這句話足以顯示出上課聽講的重要性。關(guān)于聽講我給孩子提了三點(diǎn)要求：1、坐姿端正，坐姿端正反應(yīng)的是孩子的聽課狀態(tài)。2、你的眼睛會(huì)發(fā)光，并且能積極回答問題。3、緊跟老師教學(xué)思路。在講課中我也發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，老師講他就忙著改錯(cuò)，老師講完了，他也改完了。課下，我問他，你為什么在我講題的時(shí)候改錯(cuò)呢，他說怕改不完，我說你倒是改完了，我講的你聽進(jìn)去了嗎？其實(shí)方法只要掌握了，改不完可以下課去改，如果方法未掌握，改的再多也沒有多大效果。跟大家交流聽講的問題，也是希望家長在家里能多提醒一下孩子，并通過作業(yè)完成的質(zhì)量關(guān)注孩子的聽課效果。關(guān)于作業(yè)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：1、提升作業(yè)質(zhì)量，爭取不出錯(cuò)，為什么強(qiáng)調(diào)不出錯(cuò)？有的家長可能會(huì)想，他錯(cuò)了以后，明天去學(xué)校老師就會(huì)去找他，試問孩子什么時(shí)間改？課間有10分鐘變成8分鐘再變成3分鐘，所以，錯(cuò)的多了他根本就改不完2、有錯(cuò)及時(shí)改，在這里強(qiáng)調(diào)一下如何查看孩子的.數(shù)學(xué)作業(yè)：得100分及A+的是沒有任何錯(cuò)誤的作業(yè)，A說明作業(yè)中有錯(cuò)誤但不是特別多，A—就說明里面的錯(cuò)誤比較多了，如果是B等級，那可了不得，一般情況下，一個(gè)班也不會(huì)出現(xiàn)等級為B的作業(yè)。只要是有錯(cuò)誤的作業(yè)，孩子改錯(cuò)合格后都可以得到一顆聰明星，表示孩子改錯(cuò)完畢。因此，家長在家可以根據(jù)等級了解孩子的作業(yè)質(zhì)量，有錯(cuò)誤的作業(yè)根據(jù)是否得到聰明星關(guān)注孩子的改錯(cuò)完成情況。目前為止，孩子的改錯(cuò)意識是比較薄弱的，還需要家長加以關(guān)注，每次做作業(yè)之前查看是否完成改錯(cuò)。抓好以上兩點(diǎn)，孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該就問題不大。如果仍有問題，請看以下溫馨提示：計(jì)算+思維，這兩點(diǎn)構(gòu)成了小學(xué)階段的數(shù)學(xué)。有的孩子在面對一個(gè)問題的時(shí)候，猶猶豫豫，不知道怎么去解決問題，在這里給您兩個(gè)方法，分析法的特點(diǎn)是：從最后的問題入手，看看解決這個(gè)問題需要什么條件，條件有的直接計(jì)算，缺條件的先把條件求出來，綜合法的特點(diǎn)是：從信息入手，看看題目給我們的信息，可以解決什么問題。提到了數(shù)學(xué)思維，不得不說的就是奧數(shù)題目的練習(xí)，對此，可采用多讀幾遍的形式，也可以讓孩子嘗試用畫圖去解決問題，盡量不要空題，現(xiàn)在還不需要用方程解決。最后，我想說，在孩子成長的路上需要孩子自身的努力，孩子的身邊還有你有我，讓我們一起去努力，有什么問題歡迎大家及時(shí)與我聯(lián)系，電話號碼是____，感謝大家的耐心傾聽，謝謝大家！家長會(huì)教師發(fā)言稿3尊敬的教師、各位家長：下午好！我是媽媽。首先特別感謝試驗(yàn)小學(xué)為我們供應(yīng)這樣一個(gè)平臺，也特別感謝教師和家長們給我們這樣一個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有許多的缺乏；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是閱歷，只能算是感受，我也說不出什么高深的理論，我只能排列我女兒成長過程中的些許點(diǎn)滴，與大家共同共享。一、盡量給孩子供應(yīng)一個(gè)良好的家庭環(huán)境我女兒是一個(gè)特別尋常而且一般的孩子，無論是幼兒園教師還是小學(xué)教師都和我不止一次地反映過，孩子在學(xué)校過于文雅，不太愛與人溝通，說話急了還會(huì)結(jié)巴，上課不愛舉手等問題。我總是對她心存內(nèi)疚，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子，很大一局部緣由是由于眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。由于職業(yè)的特別性，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個(gè)多月的時(shí)候，在家陪了我一晚上就匆忙回部隊(duì)了，其次次就是我產(chǎn)前的一天了。等女兒誕生不到一個(gè)星期，我丈夫又回部隊(duì)了。所以懷孕的時(shí)候我是一個(gè)人哭，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了。這可能也是我不顧一切，情愿背井離鄉(xiāng)來到昆山的緣由，我肯定要給女兒一個(gè)完整的家庭氣氛。女兒一歲多的時(shí)候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點(diǎn)了，知道是爸爸了，但不是太親近。目前和爸爸關(guān)系不要太好！在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實(shí)。二、鼓舞孩子參與體育鍛煉，增加孩子的生活自理力量我家女兒個(gè)子在同齡人里面算是比擬高的，現(xiàn)在在班里應(yīng)當(dāng)也算是比擬高的那種吧！還常常有人開玩笑地問我：是不是你們家養(yǎng)分弄得比擬好？這可還真冤枉我女兒了！我女兒是個(gè)子高很大一局部，是遺傳我先生的，還有一局部就是她鍛煉的結(jié)果。女兒像她爸爸，比擬喜愛動(dòng)。孩子四周歲的時(shí)候，她爸爸的部隊(duì)在嵊泗。部隊(duì)里大大小小的孩子有四五個(gè)，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個(gè)。我們每周帶孩子們?nèi)ズ＠镉斡?。女兒就是從那個(gè)時(shí)候開頭喜愛上游泳的，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時(shí)候。女兒穿著也很一般，她的衣服根本上都是運(yùn)動(dòng)服。也就是一般的.外貿(mào)店里買的百來元一件的那種。她的頭發(fā)也根本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽，一來我的確不會(huì)給她扎美麗的小辮子，二來，我上班很早，早上我根本上6：20前就上班去了，沒有時(shí)間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話，我們家這個(gè)活根本上都是我老公干的。所以我特殊感謝我丈夫。以前看過一本書，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)。我和我丈夫都是一般的工薪階層，我們會(huì)盡力給她供應(yīng)我們力所能及的條件，但是我個(gè)人認(rèn)為女孩子的富養(yǎng)更應(yīng)當(dāng)是精神層面的，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更廉價(jià)更合算。女兒的生活自理力量還是比擬強(qiáng)的，這可能是得益于部隊(duì)大院的生活。他們雷達(dá)部隊(duì)盛產(chǎn)女兒，在嵊泗那年，四五個(gè)女兒，只有我一個(gè)媽媽在連隊(duì)，我沒有方法幫她們一個(gè)個(gè)洗澡，我就每天黃昏讓她們排成一隊(duì)，每人端個(gè)盤子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個(gè)時(shí)候開頭就自己洗澡了！我和丈夫兩地分居的時(shí)候，我們每年暑假寒假的時(shí)候就到部隊(duì)看她爸爸，那時(shí)候她還很小，但是每次上下火車，她都要幫我數(shù)包，看看有沒有拉下東西，出站的時(shí)候她也是很賣力地幫我拎包?，F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的。三、提升孩子的內(nèi)在氣質(zhì)女兒四周歲開頭練舞蹈，五周歲開頭練小提琴。在學(xué)舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€(gè)培訓(xùn)班走了一圈，當(dāng)時(shí)這兩樣?xùn)|西是她自己選的。她那時(shí)很小，也是還不懂，但是我還是很仔細(xì)地對她說：自己選的，就不能輕言放棄。我們沒有給她報(bào)任何文化課的培訓(xùn)班，我想將來也不會(huì)。在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，也經(jīng)受了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比擬堅(jiān)持的，曾經(jīng)看過一句話特殊感動(dòng)！今日與各位家長一起共享：有人會(huì)問，女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？我想，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，但同樣的工作，卻有不一樣的心境；同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)；同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。我始終沒有講到女兒的學(xué)習(xí)，緣由是我們對女兒的學(xué)習(xí)成績的確關(guān)注不是太多。孩子們考試多了，有時(shí)考好了，有時(shí)考差了，對于分?jǐn)?shù)我和孩子她爸爸都不會(huì)做過多的評價(jià)。我們充其量幫她分析一下錯(cuò)題的緣由。試驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)特別好的學(xué)校，在杭教師、金教師以及其他科任教師的培育下。孩子比入學(xué)初期開朗了許多。每天回家也很情愿跟我和她爸爸共享在學(xué)校的一些事情。在這里我要真誠地說一聲：教師們！你們辛苦了，感謝你們！孩子們優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績離不開良好的家庭氣氛與學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子們都很聰慧，我們家長做好我們該做的，身正為范，其余的信任我們的孩子們自己都能做得很好！我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只盼望孩子能健安康康、快歡樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作，有一個(gè)幸福的家庭，最重要的是有一個(gè)愛她的丈夫。就這樣，足矣！家長會(huì)教師發(fā)言稿4各位家長朋友：你們好!今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué)，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長會(huì)，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。這次家長會(huì)的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。作為204班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。首先說一下期中考試情況：本次期中考試試卷有些難度，大多數(shù)孩子考出了自己平時(shí)的水平，有些孩子還有待提高。這次考試90分以上的37人，80—89.5分以下的8人，平均分93.42分。比全段平均分多4.05分，學(xué)生失分主要有以下原因：1、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。2.沒能夠認(rèn)真檢查。3造樣子寫句子稍難的就不動(dòng)腦筋;4.有些孩子的閱讀、看圖寫話能力還有待加強(qiáng)。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他別的原因，這也需要我們具體分析才是。本冊教學(xué)目標(biāo)重要包括以下幾個(gè)方面1、識字與寫字。(1)在量的方面：要求認(rèn)識450個(gè)生字、要求會(huì)寫350個(gè)漢字。(2)過程和習(xí)慣方面：A、要求學(xué)生能夠掌握基本筆畫和常用的偏旁部首，寫字注意間架結(jié)構(gòu)和筆順規(guī)則。B、能夠運(yùn)用音序和部首查字法查檢字典，培養(yǎng)獨(dú)立的識字能力。C、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面：要求學(xué)生初步感受漢字的形體美，喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字的愿望。2、閱讀。(1)能力、過程和習(xí)慣方面：A、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。B、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞句。C、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中體會(huì)句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。(2)情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面：A、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。B、在閱讀中能展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美，并在思想品德方面受到熏陶感染。3、口語交際。(1)能力、過程和習(xí)慣方面：A要學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。B能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。C聽故事，能簡單復(fù)述;能較完整地講述小故事。(2)情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面：A、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。B、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感性趣的話題發(fā)表自己的意見。4、寫話。(1)能力、過程和習(xí)慣方面：A、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。B、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。C、了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。(2)情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面：對寫話有興趣，寫自己想說的話，能把看到的、想到的寫下來。針對以上的目標(biāo)當(dāng)然，我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下習(xí)慣的培養(yǎng)幾個(gè)方面：習(xí)慣比智商更重要。(責(zé)任能力智商)心理專家：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成，而一二年級是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)間。1.家庭作業(yè)書寫要認(rèn)真、工整、及時(shí)、不拖拉，完成作業(yè)后仔細(xì)檢查。習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家長幫助。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。其實(shí),我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大部分家長再怎么忙，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。(一二年級扶著走，好習(xí)慣養(yǎng)成了我們就省心了)有些家長可能會(huì)給孩子要求一大堆,每天只是走形式似的問“作業(yè)做完了嗎?今天有作業(yè)嗎?”卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了。我們班的有些孩子的學(xué)習(xí)也不盡如人意，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，我們的家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)不花太多的時(shí)間去關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，也從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，總是拜托老師，我們也只是心有余而力不足，畢竟班上孩子45個(gè)，我們不可能做到您一對一輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)效果。這樣下去，只會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)情況更糟糕，往上走也會(huì)讓您更傷腦筋。有些考試經(jīng)常在90分以上就拜托家長能對孩子嚴(yán)格要求。在平時(shí)，只有您對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,督促落實(shí)，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,才會(huì)讓孩子感受到學(xué)習(xí)的`重要性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。我想,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定是一天天養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。2.課前預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：把課文讀通順，讀讀課后生字，讀詞語手冊、同步閱讀完成相關(guān)的題目。預(yù)習(xí)是提高聽課效率的有效方法，望家長重視，并簽字。3.堅(jiān)持每天閱讀想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，劃劃好詞好句，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。到二年級結(jié)束，學(xué)生的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我布置學(xué)生每天都有看課外書的作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀課外書習(xí)慣。一個(gè)孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，而讀書贏得的是一世。希望家長朋友們都給自己的孩子買“好”書，有時(shí)間陪孩子看好書。4.端正習(xí)作態(tài)度，勤寫日記作文在小學(xué)考試中30分左右，初中60分，高考80分左右，可見，作文在語文中的重要性。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。二年級寫話為三年級做好基礎(chǔ)，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，每周兩次寫話(規(guī)定自定評講表揚(yáng))寫好要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個(gè)訓(xùn)練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。要提高寫話能力，我們作為家長可以做好以下幾件事情：1.多看課外書，2.另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。我們做家長的要多陪陪孩子。3.端正孩子習(xí)作的態(tài)度，注重寫的指導(dǎo)，先打草稿，再寫，寫好后多修改?？磮D寫話，讓孩子先說.再寫.這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會(huì)重視。第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。最后，希望在座的家長能與我們老師一起做孩子生命中的貴人，一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的后段學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，謝謝大家。家長會(huì)教師發(fā)言稿5尊敬的宋老師、張老師、家長朋友們：大家下午好！很榮幸能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。我是楊思遠(yuǎn)同學(xué)的父親，非常榮幸在這里與各位共同探討孩子的教育問題。我們能夠在這里相聚，也是一種緣分，就像陳興基、曹寒、王居源、閆旭等等，這些都是我孩子經(jīng)常提起的名字，有些雖然不認(rèn)識，但感覺很熟悉，連對方家長也覺得親切。我們的孩子們在同窗六年，朝夕相伴，在將來的人生中，這將成為美好的回憶；而從懵懂無知到如今知書達(dá)理，孩子們的成長進(jìn)步首先要?dú)w功于甘做人梯、默默奉獻(xiàn)的老師們。代表所有家長，我想向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！請將修改后的內(nèi)容直接回復(fù)給我。我參加了孩子的每一次家長會(huì)，幾年來最深的感受就是：逸夫一小是一所我認(rèn)為非常重視養(yǎng)成教育的學(xué)校。這里不僅教會(huì)孩子們知識，更重要的是教給他們做人的道理。每一次學(xué)?；顒?dòng)、每一節(jié)老師的課程，無一不流露出學(xué)校和老師們的殷切用心。這些日常的點(diǎn)滴啟發(fā)將悄然塑造成孩子們一生中最珍貴的精神財(cái)富。今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，與大家共勉。一、寄期望于孩子、對孩子充滿信心學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，需要持續(xù)的努力而非一蹴而就。在學(xué)習(xí)的'道路上，興趣和信念起著至關(guān)重要的作用。孩子是家庭的未來，我們應(yīng)當(dāng)讓他們了解到父母為生活所付出的辛勤努力，并明確告知他們我們對他們的期望，只有這樣孩子才能有動(dòng)力去追求成長。責(zé)任感，每個(gè)孩子都具有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的孩子也不例外。然而，只要我多加賞識和激勵(lì)，他們的成績就能夠得到提升。同時(shí)，我意識到不能一味地關(guān)注每次期中或期末考試的成績，更重要的是看他們在日常學(xué)習(xí)中對知識的理解和應(yīng)用。有時(shí)候，一個(gè)考試成績好并不代表他們對所學(xué)知識的掌握非常好，而偶爾失誤也是正?，F(xiàn)象。因此，我們需要持之以恒地奮斗，并且給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。二、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習(xí)只要我在家，我通常會(huì)檢查孩子的家庭作業(yè)，不是匆匆?guī)н^，而是逐題批改。有時(shí)，我還會(huì)針對性地布置一些額外的題目，以培養(yǎng)他們認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度。對于孩子考砸的情況，我會(huì)避免過多批評，而是幫助他們分析原因，并找出差距，以免在將來的考試中再次犯同樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在臨近考試復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)該多做題，把題做好，勤于反復(fù)檢查。學(xué)習(xí)成績確實(shí)反映了學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，但更重要的是看他們是否真正掌握了知識。因此，當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀時(shí)，我會(huì)提醒他們不要驕傲。而當(dāng)他們的成績不理想時(shí)，我會(huì)幫助他們找到原因，并通過類似的題目讓他們多加練習(xí)，直到真正理解為止。三、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子做好榜樣，遠(yuǎn)比說教更為有效。孩子在做作業(yè)時(shí)，大人最好不要分心看電視、玩電腦或打麻將。即使工作再忙，每天也要抽出時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。盡量多陪伴孩子一起學(xué)習(xí)和娛樂，以身作則、以行動(dòng)來引導(dǎo)他們。四、更多的關(guān)注孩子的成長現(xiàn)在的家長好像整天為工作為生活每天都很忙，都是到考試的那幾天更關(guān)注的是孩子的成績，考的好的獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好就責(zé)罵甚至棍棒處理，其實(shí)這是不對的，家長朋友們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的時(shí)候還要更加關(guān)注孩子的成長，比如他的情緒的變化，生活狀態(tài)的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，語言以及交際的變化。他都交了那些身邊的朋友，在學(xué)校有沒有做什么好事與壞事，有沒有與身邊的小朋友發(fā)生不愉快的事情，等等，即使是一些微妙的變化都應(yīng)該關(guān)注到。然后我們都應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)問題，正確引導(dǎo)，我認(rèn)為這往往比關(guān)注學(xué)習(xí)成績更加重要。五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的緊密溝通對于孩子的教育起著至關(guān)重要的作用。及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況能夠讓家長能夠發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)采取相應(yīng)措施，從而防止一些不良習(xí)慣在初期就被扼殺，這對于孩子健康成長大有裨益。此外，通過加強(qiáng)與老師的溝通，家長能夠讓孩子意識到家庭是他們的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，培養(yǎng)他們成為表里如一的好學(xué)生。因此，家長應(yīng)該積極參與到孩子的教育中，與老師緊密配合，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高。祝兩位老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！謝謝大家！家長會(huì)教師發(fā)言稿6尊敬的各位家長：大家好！首先我代表學(xué)校衷心地感謝你們在百忙之中趕來參加學(xué)校召開的期末家長會(huì)，感謝你們一直以來對學(xué)校工作的大力支持。正是因?yàn)橛辛四銈円蝗缋^往的關(guān)心和支持，我們的工作才能有如此大的進(jìn)步，我們的工作才能開展的如此順利。請?jiān)试S我再一次對你們說一聲：“謝謝”！希望在今后的工作中能夠得到你們更多的關(guān)注和支持。下面，我就把學(xué)校一年來的變化和孩子的學(xué)習(xí)情況及我自己的教學(xué)工作對大家做一個(gè)比較詳細(xì)的匯報(bào)：首先，學(xué)校的巨大變化。不用我說，我相信各位家長從走進(jìn)校門的那一刻起就已經(jīng)看到了我們學(xué)校的巨大變化了。一年來，在張校長的帶領(lǐng)下，在我們?nèi)w教師的共同努力下，學(xué)校的校容校貌取得了可喜的變化：硬化了操場，綠化了校園，張貼了文化墻，更換了窗戶，粉刷了墻壁，縫制了桌套……所有這一切都是為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為了讓孩子們能健康、快樂地學(xué)習(xí)和成長。其次，自己的教學(xué)工作。1、我的教學(xué)理念。多年來，我一直追求這樣的一種境界：在我的班級里，每一位學(xué)生都能追求真知，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我，感受歡樂和成功；所有的學(xué)生都能結(jié)伴成長，大家對自己的班級充滿著一種感激之情和一種眷戀之情；讓班級成為全體學(xué)生的精神園。2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。有一位非常著名的教育家曾經(jīng)說過這樣的一句話：“人小的`時(shí)候，習(xí)慣是人的奴隸，而等到成年以后，人則成為習(xí)慣的奴隸?！笨梢姀男∨囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是很關(guān)鍵的，它直接影響著孩子的一生。那么，做為孩子們的啟蒙老師，我特別注重這方面的教育。主要表現(xiàn)在：（1）正確的握筆姿勢、寫字姿勢。記得第一次開家長會(huì)的時(shí)候，我就給大家講過，寫字的好與壞對一個(gè)人是非常重要的，要想寫好字首先要求姿勢正確。兩年，我始終嚴(yán)格要求孩子們，力求讓他們?nèi)巳硕寄軐懗鲆皇制恋臐h字。（2）敢于說話，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想。我想大家都知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競爭很激烈的社會(huì)。一個(gè)人只要善于表現(xiàn)自己才能立足于社會(huì)。所以，在語文課上，我總是盡量讓每一個(gè)孩子都有回答問題的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都有展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓他們都能充分地表現(xiàn)自己。（3）注重積累與背誦。從本學(xué)期開始，我就根據(jù)課標(biāo)的規(guī)定，制訂了班級的課外閱讀方案，并引導(dǎo)孩子們積極、主動(dòng)地去讀書，去背誦。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在孩子們的努力下，已經(jīng)能夠全部背誦《百家姓》《三字經(jīng)》了，尤其是幾位同學(xué)，完成背誦任務(wù)好，已經(jīng)開始背《千字文》了。再次，孩子的學(xué)習(xí)情況。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們在各個(gè)方面的進(jìn)步都很大，我就不一一列舉了。我主要把孩子們在語文方面的表現(xiàn)給各位家長做一個(gè)簡單的概括。書寫較好的有……等；上課回答問題積極主動(dòng)的有……等，進(jìn)步比較大的有……等；學(xué)習(xí)中還需要努力的有……等，這幾個(gè)孩子希望家長能多輔導(dǎo)，幫助他們盡快趕上來。最后，給家長的建議。1、激發(fā)孩子的識字興趣?，F(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì)更濃。這樣會(huì)有利于孩子更好地進(jìn)行課外閱讀。2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。4、家長對孩子拿回家的檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。5、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。6、輔導(dǎo)好孩子的寒假作業(yè)。在假期里語文方面的作業(yè)主要是寒假作業(yè)和讀語文報(bào)．希望大家能幫助孩子認(rèn)真完成，特別是語文報(bào)，一定要讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地讀完，并能完成最后一頁的知識問答題。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！家長會(huì)教師發(fā)言稿7尊敬的各位家長：你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長會(huì)，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?一、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的'習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家：讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。三、加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)有則改之，加勉。在班級教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!最后通報(bào)了__學(xué)生獲輝煌六十年演講比賽二等獎(jiǎng)，__學(xué)生獲好孩子、好學(xué)生稱號。鼓勵(lì)家長多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信孩子。家長會(huì)教師發(fā)言稿8尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：大家上午好！我是__班的班主任我叫___，大家也不陌生，這學(xué)期的家長會(huì)我們有一次的來到了這里，雖然說每次家長會(huì)也沒有什么重大的意義，但是我覺得家長會(huì)能夠讓各位家長更加的了解自己孩子的情況，這是一點(diǎn)首要的一點(diǎn)，平時(shí)各位家長的工作可能是比較忙，沒有太多的時(shí)間注意孩子，這樣對自己的孩子就也了解的不多，在校的一些情況，也不是各位家長每次跟我打通電話能夠了解清楚的，家長會(huì)的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點(diǎn)，我呢作為__班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo)，看管孩子，同時(shí)我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況，這也是對大家的負(fù)責(zé)。首先呢，我們班這學(xué)期的.學(xué)期情況是很可觀的，相比以往是有很大的進(jìn)步，作為班主任我很高興，學(xué)生進(jìn)步是我們做老師的最大的成功，最大的教學(xué)驕傲，各位家長們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀，為班級做出了很大的貢獻(xiàn)，這學(xué)期的表彰大會(huì)我們班就有好幾個(gè)同學(xué)的名字在內(nèi)，這是一種榮譽(yù)，值得表揚(yáng)。在一個(gè)就是學(xué)習(xí)上面的事情了，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)要嚴(yán)抓，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了，首先呢我要問一下各位家長，平時(shí)在生活當(dāng)中沒沒有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢，學(xué)生在校需要老師來關(guān)注，在家里就是需要家長來注意了。對于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的，比如說__同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，相信__同學(xué)的家長也很欣慰，這學(xué)期__同學(xué)各科的成績都在班上名列前茅，這次期中考試是班上的第一名，平時(shí)的言行舉止也很規(guī)范，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的，平時(shí)要都多多看齊__同學(xué)，大家應(yīng)該向___同學(xué)靠攏，在平時(shí)的休息時(shí)間我經(jīng)常看到__同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)，這也是他成績好的原因之一。再一個(gè)呢，我要特別說一下__同學(xué)，為什么呢，相信大家應(yīng)該都知道，他在上學(xué)期的考試中在成績并不顯著，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變，成績進(jìn)步的非?？欤綍r(shí)我也特別注意一__同學(xué)，確實(shí)改變了很多，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，更加主動(dòng)了，這次考試中成績進(jìn)步的很快，一度上升了十五個(gè)名次，這是相比上學(xué)期考試的一個(gè)進(jìn)步，這是值得表揚(yáng)的，相信__同學(xué)的進(jìn)步大家也有目共睹。以上這種例子在我們班上還有很多，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，還有就是家長們應(yīng)該平時(shí)多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。我說完了，謝謝！家長會(huì)教師發(fā)言稿9尊敬的各位家長:大家,下午好！很高興在此再次見到您.首先感謝您一學(xué)期以來對我工作的大力支持和幫助!今天我想談三點(diǎn):1本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求；2開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)與存在的問題；3談幾點(diǎn)家庭教育的方法.首先,我來說一下本期的英語教學(xué)目標(biāo).本學(xué)期是孩子們在小學(xué)的最后一學(xué)期,教材的編排也做了些許調(diào)整,由過去的六個(gè)unit改編為四個(gè),復(fù)習(xí)單元還是兩個(gè),但容量分別加大了一倍.由此可見,我們在小升初的畢業(yè)階段要加大英語各知識點(diǎn)的歸納、整理和復(fù)習(xí)力度.對于課本中的124個(gè)單詞,要求學(xué)生達(dá)到聽、說、讀、寫四會(huì)；對話、句型部分希望孩子們理解漢語意思,了解涉及到的語法、固定用法等,能熟練誦讀句型、甚至背誦語篇等；語音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音,會(huì)結(jié)合音標(biāo)識讀單詞,會(huì)使用英語工具書（如:語法書、英語詞典）.接著,我簡單說說開學(xué)來孩子們的表現(xiàn).總體來看,孩子們絕大部分表現(xiàn)非常好,但仍有部分孩子還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),表現(xiàn)在上課遲到、聽講不專注、不記筆記、作業(yè)不能認(rèn)真完成并及時(shí)上交等.所以,希望家長朋友們能嚴(yán)格按照老師每天校信通發(fā)的要求檢查孩子的各項(xiàng)作業(yè).閑暇之余能看看孩子的課堂筆記,提問或檢查一下孩子們的單詞、句型、語法等的掌握情況.若發(fā)現(xiàn)問題解決不了時(shí)可以及時(shí)通過校信通、電話等與我聯(lián)系.最后,我想與各位家長分享幾點(diǎn)家庭教育的方法.有教育專家經(jīng)研究得出:不同的家庭教育決定著孩子們不同的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著不同的學(xué)習(xí)方法,不同的學(xué)習(xí)方法決定著不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),不同的基礎(chǔ)知識直接決定了學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣.可見家庭教育是孩子成長的重中之重.心理學(xué)家指出,一個(gè)人的良好習(xí)慣的養(yǎng)成要持續(xù)21天,在21天的艱難修行后才可能產(chǎn)生質(zhì)變.良好的家庭教育應(yīng)該是先嚴(yán)后松的.如果您的孩子在過去近六年的時(shí)間里還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的話,那么請家長朋友們一定要下大力氣利用最后的半年時(shí)間幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生.學(xué)習(xí)分三個(gè)過程:在校學(xué)習(xí),家庭學(xué)習(xí)和周末學(xué)習(xí).在校的學(xué)習(xí)過程是聽、讀、看、記,這是知識的獲取過程.家庭學(xué)習(xí)過程是知識的理解、消化和吸收的過程.周末的回顧、整理和復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的過程.要想取得好成績,這三個(gè)過程缺一不可.我告訴家長朋友們兩個(gè)字:查和改.查指檢查孩子的課堂筆記,查孩子的作業(yè)、測試卷等,只有通過查才能了解孩子們的課堂學(xué)習(xí)成效,查過發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要及時(shí)督促孩子改正.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可以嘗試做以下四點(diǎn):1處罰.處罰的前提條件是先給孩子立規(guī)矩,處罰時(shí)要有“愛”在里面,切忌簡單、粗暴的打罵.2陪讀.孩子學(xué)習(xí)時(shí)您可以在旁邊觀察、輔導(dǎo),也可以率先垂范,身教永遠(yuǎn)重于言教.3表揚(yáng).賞識教育是培養(yǎng)好孩子的十分有效的教育方法,贊揚(yáng)孩子時(shí)要真誠,要發(fā)之肺腑,但忌無原則的濫用表揚(yáng).4監(jiān)督.家長們要監(jiān)督孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù).家長朋友們,無論您貧窮還是富有,都請您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣?xùn)|西給孩子:時(shí)間和耐心.在孩子良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和修正的痛苦階段,希望您能耐心陪伴孩子.教育的目的不是知識的一味灌輸,而是喚醒孩子們的興趣和求知的欲望.讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)更優(yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧！謝謝！家長會(huì)教師發(fā)言稿10大家好，很榮幸今天有這樣一次機(jī)會(huì)和大家一起切磋，共同探討孩子的教育問題，我相信每位家長都有自己很豐富的、獨(dú)到的有經(jīng)驗(yàn)，我的做法也僅代表我個(gè)人，耽誤大家寶貴的時(shí)間，請?jiān)试S我跟大家交流一下我在家是怎樣配合老師幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固英語的。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，必須讓他明白要學(xué)會(huì)自己對自己負(fù)責(zé)。我只起到引導(dǎo)、幫助和監(jiān)督的作用，要求他長期堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：1、上新課前按老師要求進(jìn)行預(yù)習(xí)。先熟悉課文內(nèi)容，聽幾遍課文聽力，聽熟為止。生字詞查閱詞典，有不會(huì)的圈劃出來，作為聽課重點(diǎn)。2、上了新課后放學(xué)回家，先讓孩子把當(dāng)時(shí)圈劃的難點(diǎn)說明白，一是加深孩子印象，二是了解孩子上課是否專心聽講。然后要求熟讀，讀得很熟練了才背誦，然后默寫。這一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)一下，一開始接觸英語的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)孩子存在會(huì)讀會(huì)背但寫出來出錯(cuò)的情況，因此，默寫也很重要。3、我會(huì)跟孩子用新學(xué)的句型造句或?qū)υ挘M(jìn)行鞏固拓展，其中如果出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，我會(huì)及時(shí)提醒糾正。（因?yàn)槲业陌l(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)事先跟孩子說請忽略我糟糕的發(fā)音，你應(yīng)該指出我發(fā)音錯(cuò)誤，但不要受我影響。）4、作業(yè)當(dāng)天只檢查是否做完，書寫是否認(rèn)真，不查對錯(cuò)。等第二天孩子拿了老師批注好的作業(yè)回來，我會(huì)檢查對錯(cuò)情況，每一道錯(cuò)題都要求孩子自己分析錯(cuò)題，然后訂正。這樣做是為了讓孩子體會(huì)到自己要對作業(yè)的正確率負(fù)責(zé)，今后聽課更認(rèn)真，作業(yè)更專心。5、課外補(bǔ)充一些培養(yǎng)興趣和語感的事。我家在城北，離學(xué)校比較遠(yuǎn)，路上不堵車也得二十五分鐘左右，路上時(shí)間會(huì)讓孩子聽英語故事，一開始是比較簡短的泡泡少兒英語故事，三年級開始聽外語教學(xué)與研究出版社出版的輕松英語名作欣賞，里面都是些耳熟能詳?shù)墓适?，比如匹諾曹，丑小鴨，小飛俠等等，每一本都是經(jīng)過改編整理成幾十頁的小故事，內(nèi)容有趣。興趣的培養(yǎng)我覺得蠻重要的.，因此，一開始不要給孩子壓力，就每天聽，堅(jiān)持不懈，忽然有一天，你就發(fā)現(xiàn)他會(huì)復(fù)述了，而且是繪聲繪色。這個(gè)時(shí)候，就可以跟孩子分角色來扮演故事里的人物，孩子會(huì)更來勁。當(dāng)這一本能夠進(jìn)行課本劇表演了，才會(huì)給孩子買下一本來聽，吊足孩子胃口。6、考試前會(huì)提醒孩子復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；考試后不糾結(jié)孩子的考試成績?？嫉煤?，就跟孩子講是前陣子的學(xué)習(xí)方法奏效了，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，要保持；考得不理想，就跟孩子分析錯(cuò)誤類型，商量解決辦法，爭取下次有進(jìn)步。最后，我覺得孩子的學(xué)習(xí)是長期的反復(fù)的行為，我能想到和做到的就是及時(shí)向老師了解孩子的課堂情況，針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采取合適的方法，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在英語學(xué)習(xí)路上走得既快樂又踏實(shí)。不足之處還請大家指正，也真誠地希望能和家長們成為朋友，一起分享孩子教育的苦與樂。謝謝大家！家長會(huì)教師發(fā)言稿11尊敬的各位家長：你們好！你們在百忙之中來參加這次學(xué)生家長交流會(huì)，這是對子女健康成長的熱切關(guān)懷，更是對學(xué)校工作的大力支持，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！各位家長，我校召開這次學(xué)生家長交流會(huì)，其主要目的有兩點(diǎn)：一是為了更好的促進(jìn)學(xué)校與家長的交流和溝通，是讓大家更好地了解學(xué)校，更準(zhǔn)確、及時(shí)地了解孩子們的學(xué)習(xí)；二是請各位家長對學(xué)校的工作提出寶貴的意見和建議，參與學(xué)校管理，共同辦好我們的學(xué)校。下面我就學(xué)校上半學(xué)期的工作情況、下半學(xué)期的工作思路和打算等方面向大家作簡要匯報(bào)，希望大家聽后提出您的寶貴意見和建議。學(xué)校上半學(xué)期工作總結(jié)：教育教學(xué)是學(xué)校一切工作中的中心工作，在過去半個(gè)學(xué)期里，我們緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，組織引導(dǎo)全校教師扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，突出了課堂教學(xué)的中心地位。新學(xué)期開始我們帶領(lǐng)全體任課教師集體學(xué)習(xí)了區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則，仔細(xì)研讀每條細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則要求完成好自己的教學(xué)任務(wù)。對于教師們的備課、作業(yè)、聽課記錄等常規(guī)內(nèi)容，我們實(shí)行不定期抽查和月查相結(jié)合的辦法，及時(shí)檢查，能夠在檢查之后及時(shí)的對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)反饋，讓每位教師查缺補(bǔ)漏，及時(shí)改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學(xué)生按時(shí)批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生，讓每一位任課教師能夠充滿責(zé)任心，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在常規(guī)管理中，我們更加大了平時(shí)對老師上課情況的檢查，及時(shí)制止了教師空堂、上課學(xué)生紀(jì)律亂等現(xiàn)象，增強(qiáng)了任課教師的責(zé)任心，加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，給學(xué)生營造了一個(gè)良好的課堂氛圍，防止了教學(xué)事故的發(fā)生。通過狠抓教師的.教學(xué)常規(guī)管理，提高了教師課堂教學(xué)的效率，給學(xué)生節(jié)省了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。為提高我校中考上線率，本學(xué)期初召開初四教師會(huì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，共同研究制定復(fù)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，確立了復(fù)習(xí)材料及步驟。從考試的實(shí)際情況看，取得了很好效果。其次，為了改變我們學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在初一和初二兩個(gè)級部進(jìn)行了課堂教學(xué)模式改革。由于種種原因，我們學(xué)校教學(xué)成績與兄弟學(xué)校還有一定的差距，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，導(dǎo)致了我校教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。聊城市__中學(xué)以前的情況和我們學(xué)校極其相似，但現(xiàn)在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學(xué)校，它的很多地方是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。3月初，我們學(xué)校組織部分領(lǐng)導(dǎo)和任課教師去__中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。通過一天的聽課、參觀，以及和__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的交流學(xué)習(xí)，使我們接觸到了__中學(xué)的“三三六”課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式讓學(xué)生充分的進(jìn)行預(yù)習(xí)，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。讓學(xué)生特別是那部分落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上教師只是對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評、糾偏、總結(jié)、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個(gè)講解過程都是學(xué)生在進(jìn)行，讓學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)去解決問題。這樣落后生的積極性就調(diào)動(dòng)起來了，促進(jìn)了整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從__中學(xué)回來后，每位去學(xué)習(xí)的教師每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)并主動(dòng)上交，我們學(xué)校組織教導(dǎo)處相關(guān)人員、教研組長、和部分骨干教師，對__中學(xué)的學(xué)習(xí)談了自己的感受，在充分爭取各任課教師的意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了我校“向__中學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)施方案”。我們這個(gè)方案主要以初一、初二兩個(gè)級部為主。在具體實(shí)施前，我們參照__中學(xué)的教室面貌，結(jié)合我校現(xiàn)狀，對部分教室進(jìn)行了改造，服務(wù)于課堂教學(xué)模式的改革。家長會(huì)教師發(fā)言稿12家長們：你們好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，今天我們將下學(xué)期班級計(jì)劃和各位家長進(jìn)行商討。作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因?yàn)椋瑢τ诩议L來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的.前提，愛是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責(zé)任心！“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！家長會(huì)教師發(fā)言稿13尊敬的各位家長：大家上午好!我是高一四班英語老師。首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)。能來參加家長會(huì)就說明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的'表現(xiàn)，那么下面我就英語學(xué)習(xí)來與各位家長探匯和報(bào)討。對于文科班的學(xué)生來說，最吃力，同時(shí)最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語，英語在包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值，特別是初中底子就沒打好的學(xué)生學(xué)起英語來更是難上加上，經(jīng)常有學(xué)生就跑來跟我哭訴，“老師，我其他科目都很好，就是英語不想學(xué)，不知道怎么學(xué)，我初中英語課根本沒聽過”，“老師，為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了，單詞該怎么記啊?”的確，英語這門學(xué)科需要基礎(chǔ)，不然一篇幾百字的文章全是不認(rèn)識的單詞，不懂的語法，根本就看不懂，就跟學(xué)語文一樣的，字都不認(rèn)識，怎么學(xué)課文呢，那么對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，老師肯定是沒有時(shí)間講初中的東西，畢竟要考慮到其他學(xué)生，只能說在平時(shí)講課的時(shí)候講的更基礎(chǔ)些，更細(xì)些，更多的是靠學(xué)生自己下去花時(shí)間，多讀多記多問。記單詞是英語非常重要的一步，也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，由于學(xué)生基礎(chǔ)有限，要他考130，140分肯定很有難度，那么我們就是目標(biāo)定在80，90，100分，也就是說我們不搞別的，就抓基礎(chǔ)，所以在記單詞，讀課文方面，我抓的很嚴(yán)，單詞必須過關(guān)，一遍不行來兩遍，兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說，先要會(huì)讀然后再去記，今天記來了，第二天第三天在花點(diǎn)時(shí)間鞏固一遍。一年下來，從先開始20.30個(gè)人不過關(guān)，到現(xiàn)在只有3-4個(gè)人不過關(guān)。在就是英語學(xué)習(xí)需要耐心，比如有一段時(shí)間，一個(gè)學(xué)生學(xué)英語很認(rèn)真，但考試成績進(jìn)步不大，他就會(huì)灰心喪氣，“老師，為什么我這么努力學(xué)英語，成績還是上不去”，我就告訴他，英語是一個(gè)慢熱的'過程，你只有腳踏實(shí)地，慢慢來，才會(huì)把他學(xué)好。我通過平時(shí)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來分析了一下子，英語進(jìn)步比較大的學(xué)生為__。其中特別值得表揚(yáng)的是__?？傊蠋熀透魑患议L有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。我的電話號碼是：___。最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心。家長會(huì)教師發(fā)言稿14尊敬的家長你們好!日子過得真快，不知不覺之中，三年的時(shí)光就那么不見了。今天是5月14日，再過一個(gè)月，我們的孩子就要面對人生的第一次大考—中考了，時(shí)間雖說是一個(gè)月，但是在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有18天了。想起孩子七年級來學(xué)校報(bào)名的情景，就好像是昨天一樣，可轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活就將結(jié)束。三年來，我和各位家長一起作為見證，見證了我們的孩子慢慢長大的這個(gè)過程;看看今天，可以說，酸甜苦辣一起涌上心頭。今天見到各位，我首先要說的是對各位的感謝，由衷的感謝各位三年來對班級工作的支持，以及為班級的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策、默默的奉獻(xiàn)!俗話說：機(jī)不可失，時(shí)不再來。中考全市有近3萬名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅一個(gè)月時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。下面我從五個(gè)方面來說一下：一、本次月考(一)本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考，用的是西園中學(xué)的試卷，通過這次考試有了縱向比較，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢，但從個(gè)小650分認(rèn)識所占比例上看，我校也有了一定的緊迫感。(二)年級總體情況(三)班級情況班級整體情況相比較以前，有較大提高。其中馬雨馨、閆俊妤兩同學(xué)被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，于今天早上受到了表彰。本次進(jìn)步的學(xué)生很多，在這里提出表揚(yáng)：馬雨馨、閆俊妤、董智武、張佳音、路佳惠、楊毅、張嘉藝、王沁、陳安、葉沐、朱嘉豪、王宇軒、王書婷、石悅、王慧君、魏思敏、凃馨怡、李智杰、張茂田、趙韋鈺、張顥鐘、張杰、秦凱泉、劉宇豪、謝珂、許子涵、沈尚玉、司若萌、靖君、王碩、黃浩宇、孫祥鶴、孫丁等二、體育加試和理化操作這兩項(xiàng)已經(jīng)考過了，同學(xué)們通過努力，大部分達(dá)到了自己的預(yù)期效果，家長也都知道自己孩子的成績了，在這我就不多說了。三、去年中考情況20__年淮北市8所省級示范高中計(jì)劃招生逾萬人，省級示范高中的錄取分?jǐn)?shù)線分別為：淮北市第一中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)718，定向分?jǐn)?shù)695，擇校分?jǐn)?shù)680，計(jì)劃招生1000人;淮北市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)678，定向分?jǐn)?shù)625，擇校分?jǐn)?shù)596，計(jì)劃招生2000人;淮北市第十二中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)642，定向分?jǐn)?shù)594，擇校分?jǐn)?shù)532，計(jì)劃招生895人;淮北師范大學(xué)附中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)606，定向分?jǐn)?shù)582，擇校分?jǐn)?shù)565，計(jì)劃招生480人;20__年我校中考超一中718分統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的有49人，加上定向89人，考取一中人數(shù)共有138人，700分以上114人;超實(shí)驗(yàn)高中678分統(tǒng)招線的有218人，達(dá)省示范高中最低錄取分?jǐn)?shù)線606分的有498人。20__屆，龍華學(xué)校畢業(yè)600分以上者1614人;700分以上者343人。四、今年中考20__年淮北市高中階段總體計(jì)劃招生29800人，其中普通高中招生15200人，中職教育招生超過14600人，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)到85%以上。按照規(guī)定，普通高中擇校生嚴(yán)格執(zhí)行限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)的三限政策，各校招收的擇校生均不得突破本校招生計(jì)劃(不包括擇校生數(shù))的`20%。今年市8所省級示范高中招生總數(shù)為9700人，招生總計(jì)劃比去年減少，但統(tǒng)招生、定向生計(jì)劃數(shù)反較去年上升，共計(jì)劃招生8084人。定向生錄取最低分?jǐn)?shù)線為所報(bào)考的省示范高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下浮50分，仍未完成的定向指標(biāo)收回調(diào)整到該省示范高中的統(tǒng)招生計(jì)劃，二次補(bǔ)錄，同時(shí)擇校生比例減少，這意味著更多的考生將有機(jī)會(huì)享受優(yōu)質(zhì)教育。各省級示范高中招生方案具體為：市一中招生總數(shù)1000人，其中計(jì)劃招生(不含擇校生)833人;市實(shí)驗(yàn)高中招生總數(shù)1800人，其中計(jì)劃招生(不含擇校生)1500人;市十二中招生總數(shù)800人，其中計(jì)劃招生(不含擇校生)667人;淮北師范大學(xué)附中招生總數(shù)420人，其中計(jì)劃招生(不含擇校生)350人;五、下一階段須注意問題中考前這段時(shí)間時(shí)間，主要是查漏補(bǔ)缺，完善知識體系，提高應(yīng)試能力。