《污染生態(tài)學》課程教學大綱

《污染生態(tài)學》教學大綱一、基本信息

課程名稱污染生態(tài)學課程編號ECOL3105英文名稱PollutionEcology課程類型專業(yè)選修課總學時36理論學時36實驗學時0實踐學時0學分2預(yù)修課程普通生態(tài)學，環(huán)境科學概論適用對象生態(tài)學專業(yè)課程簡介（200字左右）污染生態(tài)學即研究生物系統(tǒng)與被污染環(huán)境系統(tǒng)之間的相互作用規(guī)律并采用生態(tài)學原理和方法對污染環(huán)境進行控制和修復(fù)的科學。本課程以污染物在生物體內(nèi)的生物過程為線索，以生物與污染環(huán)境之間的關(guān)系規(guī)律為主要內(nèi)容，重點結(jié)合生態(tài)學方法原理解決生態(tài)環(huán)境污染問題。理論結(jié)合實際，在教授基礎(chǔ)理論和規(guī)律的同時，包含環(huán)境污染治理方面的應(yīng)用性內(nèi)容。

二、教學目標及任務(wù)

污染生態(tài)學是研究環(huán)境污染物質(zhì)、環(huán)境與生物有機體（人）之間的相互作用、機理及生態(tài)修復(fù)的一門新興學科，側(cè)重于研究污染條件下生物的生態(tài)效應(yīng)，核心是分析環(huán)境中的污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的行為及其對生物的影響，目的是利用生物控制污染和改善環(huán)境質(zhì)量。作為生態(tài)學專業(yè)的專業(yè)課，通過本課程的學習，要求學生全面掌握污染生態(tài)學的基本理論、技術(shù)和方法，學習和了解污染生態(tài)控制與修復(fù)技術(shù)以及國內(nèi)外污染生態(tài)學的發(fā)展前言和動向。掌握污染物在環(huán)境和生物體內(nèi)的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律，毒害效應(yīng)以及相應(yīng)的生物防治措施，重點結(jié)合生態(tài)學的方法和原理，解釋和解決生態(tài)環(huán)境污染問題。通過各教學環(huán)節(jié)的實施注重培養(yǎng)學生思考、分析、解決生態(tài)環(huán)境問題和主動獲取知識的能力，樹立實事求是、嚴謹治學的學風。

三、學時分配

教學課時分配章節(jié)章節(jié)內(nèi)容講課實驗實踐合計第一章污染生態(tài)學緒論2

第二章污染物在環(huán)境中的遷移與轉(zhuǎn)化3

第三章生物對污染物的吸收、遷移4

第四章污染物的毒害作用及機理4

第五章生物對污染物的解毒作用4

第六章生物對污染物的抗性及生物監(jiān)測4

第七章生物對長期污染的生態(tài)效應(yīng)與適應(yīng)進化3

第八章水體污染與生物防治4

第九章大氣污染與生物防治4

第十章土壤污染與生物防治4

合計36

四、教學內(nèi)容及教學要求

第一章

緒論第一節(jié)

污染生態(tài)學的形成、發(fā)展和定義1.

污染生態(tài)學形成的時代背景2.

污染生態(tài)學的定義3.

污染生態(tài)學與相關(guān)學科的關(guān)系習題要點：污染生態(tài)學的定義、污染生態(tài)學的學科地位第二節(jié)

污染生態(tài)學的研究內(nèi)容與任務(wù)1.

污染生態(tài)學的研究內(nèi)容2.

污染生態(tài)學的任務(wù)第三節(jié)

污染生態(tài)學的學科發(fā)展1.

污染生態(tài)學的學科發(fā)展趨勢2.

中國污染生態(tài)學的優(yōu)先研究領(lǐng)域第四節(jié)

污染生態(tài)學的研究方法1.

野外調(diào)查2.

實驗室試驗3.

模擬研究

習題要點：污染生態(tài)學的研究方法和新技術(shù)本章重點、難點：本章的重點污染生態(tài)學的研究內(nèi)容和任務(wù)，難點是污染生態(tài)學學科發(fā)展趨勢、優(yōu)先研究領(lǐng)域和研究方法。本章教學要求：使學生（1）了解污染生態(tài)學的形成、發(fā)展過程和學科研究前沿（2）理解污染生態(tài)學與其他學科的關(guān)系（3）掌握污染生態(tài)學的定義，研究內(nèi)容和任務(wù)，以及相應(yīng)的研究方法

第二章

污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化第一節(jié)

污染物的概念和分類1.

污染物的概念2.

污染物的分類習題要點：污染物的概念，污染物不同分類方式第二節(jié)

污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化1.

污染物在環(huán)境中的遷移2.

污染物在環(huán)境中的轉(zhuǎn)化

習題要點：污染物在環(huán)境中遷移、轉(zhuǎn)化的概念和方式本章重點、難點：本章的重點是污染物在環(huán)境中的遷移方式和轉(zhuǎn)化方式，難點污染物遷移和轉(zhuǎn)化的區(qū)別。本章教學要求：使學生（1）了解污染物的概念和種類（2）理解污染物的分類方式（3）掌握污染物在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化過程和方式。

第三章

生物對污染物的吸收、遷移

第一節(jié)

植物對污染物的吸收與遷移1.

植物對污染物的吸收2.

污染物在植物體內(nèi)的遷移

第二節(jié)

動物對污染物的吸收與遷移1.

污染物通過動物細胞膜的方式2.

動物體對污染物質(zhì)的吸收3.

污染物在動物體內(nèi)的遷移與排出

習題要點：污染物進入細胞的方式第三節(jié)

微生物對污染物的吸收1.

微生物細胞吸收污染物的機理2.

微生物吸收污染物的影響因素第四節(jié)

影響植物吸收、遷移污染物的因素1.

植物物種的生物學、生態(tài)學特性2.

污染物的種類及形態(tài)差異3.

土壤性質(zhì)影響4.

污染物之間的不同效應(yīng)5.

根際微生物的影響

習題要點：植物吸收污染物的影響因素

第五節(jié)

生物富集

1.

生物富集的概念

2.

生物富集的機制

3.

研究生物富集的方法本章重點、難點：本章的重點是植物、動物、微生物對污染物吸收、遷移途徑以及影響因素，生物富集的概念和機制，難點是復(fù)合污染時污染物聯(lián)合作用類型，生物富集的機制。本章教學要求：使學生（1）了解不同生物對污染物的的吸收、遷移方式的差異，生物富集的研究方法（2）理解污染物進入細胞的方式

（3）掌握污染物進入植物體的方式及影響因素，生物富集的概念和機制。

第四章污染物的毒害作用及機理

第一節(jié)

污染物的毒害作用1.

污染物對植物的影響2.

污染物對動物和人體健康的影響3.

污染物對微生物的影響第二節(jié)

受害機理1.

生物活性電位2.

生物毒性效應(yīng)的分子機理

習題要點：生物毒性效應(yīng)的分子機制第三節(jié)

受害條件1.

毒物性質(zhì)2.

外界條件第四節(jié)

化學元素間的作用關(guān)系1.

頡頏作用2.

協(xié)同作用3.

相加作用習題要點：化學元素之間的頡頏和協(xié)同作用的形成原因本章重點、難點：本章的重點是污染物的毒害機理和影響因素，難點是污染物之間的相互作用，以及對毒性的影響。本章教學要求：使學生（1）了解污染物對不同生物體的毒害作用表征，（2）理解污染物之間的相互作用關(guān)系和機制（3）掌握生物受害機理和影響因素。

第五章生物對污染物的解毒作用

第一節(jié)

生物對污染物的結(jié)合鈍化1.

植物對污染物的結(jié)合鈍化2.

動物對污染物的結(jié)合鈍化3.

微生物污染物的結(jié)合鈍化

習題要點：不同生物對環(huán)境污染物的結(jié)合鈍化作用異同第二節(jié)

生物對污染物的代謝解毒1.

植物對污染物的代謝解毒2.

動物對污染物的代謝解毒3.

微生物對污染物的代謝解毒第三節(jié)

生物對污染物的遺傳解毒控制1.

植物對污染物的遺傳解毒控制2.

微生物對污染物的遺傳解毒控制第四節(jié)

生物對污染物及其代謝產(chǎn)物的排出作用1.

植物對污染物及其代謝產(chǎn)物的排出作用2.

動物對污染物及其代謝產(chǎn)物的排出作用3.

微生物對污染物及其代謝產(chǎn)物的排出作用習題要點：不同生物對環(huán)境污染物的解毒作用異同本章重點、難點：本章的重點是生物對污染物的解毒途徑和機制，難點是生物體對污染物的吸收、累積和解毒之間的關(guān)系。本章教學要求：使學生（1）了解如何利用生物解毒作用解決環(huán)境問題，（2）理解生物體對污染物的吸收、累積和解毒之間的關(guān)系，（3）掌握生物對污染物的解毒途徑和機制。

第六章

生物對污染物的抗性及生物監(jiān)測

第一節(jié)

生物體對污染物的抗性及抗性生物1.

生物抗性的概念和類型2.

生物抗性的指標3.

抗性生物的篩選和應(yīng)用第二節(jié)

環(huán)境污染物的生物監(jiān)測與指示1.

生物監(jiān)測與指示概述2.

大氣污染的生物監(jiān)測與指示3.

水體污染的生物監(jiān)測與指示4.

土壤污染的生物監(jiān)測與指示5.

環(huán)境污染生物監(jiān)測方法

習題要點：環(huán)境污染生物監(jiān)測方法和技術(shù)本章重點、難點：本章的重點是環(huán)境污染的生物監(jiān)測方法和技術(shù)，難點是抗性生物的應(yīng)用。本章教學要求：使學生（1）了解生物抗性、生物監(jiān)測和指示的概念和類型，（2）理解生物抗性和生物監(jiān)測的指標以及利用方式，（3）掌握環(huán)境污染生物監(jiān)測方法和技術(shù)。

第七章

生物對長期污染的生態(tài)效應(yīng)與適應(yīng)進化第一節(jié)

生物多樣性的喪失1.

遺傳多樣性的喪失2.

生物多樣性的喪失3.

生態(tài)系統(tǒng)水平的響應(yīng)第二節(jié)

生物對污染的適應(yīng)1.

生物適應(yīng)的一般原理2.

生物對污染物的適應(yīng)性反應(yīng)

習題要點：

生物適應(yīng)的遺傳學依據(jù)第三節(jié)

污染條件下的生物分化和微進化1.

污染選擇下生物種群適應(yīng)性分化2.

污染條件下生物分化和進化的一般趨勢習題要點：

生物適應(yīng)性分化的影響因素本章重點、難點：本章的重點是生物對適應(yīng)性反應(yīng)，難點是污染條件下生物進化的特點和一般趨勢。本章教學要求：使學生（1）了解長期污染對生物個體、種群以及生態(tài)系統(tǒng)的影響，（2）理解生物對污染的適應(yīng)性，（3）掌握生物對污染的適應(yīng)進化的趨勢和特點。

第八章

水體污染與生物防治

第一節(jié)

水體污染1.

水體污染概念2.

水體污染物及化學行為第二節(jié)

水體富營養(yǎng)化和對生物的影響1.

主要水質(zhì)指標與標準2.

水體富營養(yǎng)化的形成條件3.

水體富營養(yǎng)化的指標與評價4.

水體富營養(yǎng)化對水生生態(tài)系統(tǒng)的影響5.

水體富營養(yǎng)化對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響

習題要點：

水質(zhì)指標的種類，我國有哪些水質(zhì)標準第三節(jié)

水體污染的生物防治1.

氧化塘技術(shù)2.

土地處理系統(tǒng)3.

濕地系統(tǒng)本章重點、難點：本章的重點是水體污染的判定指標和標準，水體生物防治方法，難點是水體富營養(yǎng)化的評價和影響。本章教學要求：使學生（1）了解水體污染物的類型以及化學行為，（2）理解水體富營養(yǎng)化對生物的影響，以及對水體富營養(yǎng)化的評價，（3）掌握水體污染生物防治的方法和原理。

第九章

大氣污染與生物防治

第一節(jié)

大氣污染概述1.

大氣污染的概念2.

大氣污染的危害3.

我國大氣污染的特點第二節(jié)

幾種主要的大氣污染類型1.

溫室效應(yīng)的形成、危害和防治2.

酸雨的形成、危害和防治3.

臭氧層破壞、危害和防治第三節(jié)

大氣污染的生物防治1.

植物吸收2.

植物抗性3.

城市綠化本章重點、難點：本章的重點是主要的大氣污染類型以及成因，難點是大氣污染的生物防治措施。本章教學要求：使學生（1）了解我國大氣污染的種類和危害，（2）理解大氣污染的形成因素，

（3）掌握大氣污染的生物防治方法和原理。

第十章

土壤污染與生物防治

第一節(jié)

土壤污染概述1.

土壤污染的特點2.

土壤污染的類型第二節(jié)

土壤污染的生態(tài)效應(yīng)1.

重金屬污染的生態(tài)效應(yīng)2.

有機物污染的生態(tài)效應(yīng)3.

生物污染的生態(tài)效應(yīng)4.

輻射污染的生態(tài)效應(yīng)第三節(jié)

土壤污染的生物防治1.

土壤重金屬的生物防治2.

土壤有機污染的生物防治本章重點、難點：本章的重點是土壤污染類型以及特點，難點是土壤污染的生物防治措施。本章教學要求：使學生（1）了解我國土壤污染的類型和生態(tài)效應(yīng)，（2）理解土壤污染的特點，

（3）掌握土壤污染的生物防治方法和原理。

五、考核方式及要求

本課程的考核主要是閉卷考試，占總考核成績的70％，在試卷中以名詞解釋和填空題的考核模式考核學生對基本概念的掌握和理解程度；設(shè)置簡答題和論述題，重點考核學生利用所學污染生態(tài)學知識和理論綜合分析和解決實際污染帶來的環(huán)境問題的能力。此外，加強平時考核的導(dǎo)向作用和效果，通過課堂提問充分發(fā)揮學生的能動性，鍛煉學生解決問題的能力以及語言組織能力，平時成績，包括課堂回答問題、課堂紀律和出勤率，占總成績的