2023六年級英語上冊 Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby教案 外研版（三起）

2023六年級英語上冊Module3Unit1Collectingstampsismyhobby教案外研版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：六年級英語上冊Module3Unit1Collectingstampsismyhobby

2.教學年級和班級：六年級英語一班

3.授課時間：2023年9月15日

4.教學時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、會讀關于興趣愛好（collectingstamps）的簡單句子，并能夠運用所學語言進行簡單的交流和表達。

2.文化意識：通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解和認識到不同人的興趣愛好，培養(yǎng)尊重和理解他人的文化意識。

3.思維品質：通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用比較級和最高級描述事物的特征，提高分析、比較和判斷的能力。

4.學習能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠自主參與課堂活動，主動探究和發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，培養(yǎng)獨立學習的能力。三、教學難點與重點三、教學難點與重點

1.教學重點

（1）詞匯：本節(jié)課涉及到的一些重要詞匯，如stamp,hobby,collection,hobby,interesting,different等。

（2）句型：本節(jié)課的主要句型為“Collectingstampsismyhobby.”和“Thisisinteresting.”，學生需要熟練掌握并能夠靈活運用。

（3）語法：本節(jié)課涉及到的是形容詞的比較級和最高級，學生需要理解其用法并能夠正確運用。

（4）文化背景：了解不同人的興趣愛好，認識到文化的多樣性。

2.教學難點

（1）詞匯：部分詞匯如“collection”、“philately”較為生僻，學生可能不熟悉。

（2）語法：形容詞的比較級和最高級的用法，學生可能難以理解。

（3）聽力理解：對于聽力較差的學生，理解對話內容可能存在困難。

（4）文化背景：理解并接受不同人的興趣愛好，尤其是對于一些學生來說，可能比較困難。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《外研版（三起）六年級英語上冊》教材，以及相關的練習冊和學習資料。

2.輔助材料：準備與Module3Unit1“Collectingstampsismyhobby”相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，收集不同種類的郵票圖片，用于展示和引導學生討論。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，如果需要進行實踐活動，如制作郵票收藏冊，需要準備紙張、彩筆、剪刀、膠水等手工材料。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環(huán)境，如在教室內設置分組討論區(qū)，每個小組配備一張桌子和幾把椅子，以便學生進行小組討論和實踐活動。

5.教學工具：準備投影片、投影儀、計算機等教學工具，以便進行多媒體演示和教學互動。

6.教學軟件：確保教學過程中需要使用的教學軟件或在線資源能夠正常運行，如在線視頻播放器、PPT制作軟件等。

7.教學環(huán)境：確保教室內的音響設備正常工作，以便播放聽力材料和音樂。

8.備課資料：教師需要提前準備好與本節(jié)課相關的備課資料，包括教學計劃、教案、PPT演示文稿等。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Collectingstampsismyhobby》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經收集過郵票或者有自己的愛好？”這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索收集郵票的樂趣。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解郵票的基本概念。郵票是郵政部門發(fā)行的用于郵寄郵件的憑證，它有著豐富的歷史和文化價值。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了郵票收藏家的愛好，以及郵票在實際中的應用。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調郵票的種類和收藏方法這兩個重點。對于郵票的種類，我會通過展示不同國家和地區(qū)的郵票來幫助大家理解；對于收藏方法，我會介紹郵票冊的制作和使用。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與郵票收藏相關的實際問題，如如何保護郵票、如何展示郵票等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實踐活動。這個活動將演示如何正確使用郵票和郵票冊。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實踐活動的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“郵票收藏在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“你們認為郵票收藏有什么價值？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了郵票的基本概念、愛好收藏的重要性以及郵票在實際中的應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對郵票收藏的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理1.詞匯知識點：

-Stamp:郵票

-Hobby:愛好

-Collection:收藏

-Interesting:有趣的

-Different:不同的

-Philately:集郵

-Rare:稀有的

-Ancient:古老的

-Countries:國家

-Cities:城市

-Landmarks:地標

2.句型知識點：

-Collectingstampsismyhobby.(收集郵票是我的愛好。)

-Thisisinteresting.(這很有趣。)

-Doyouhaveahobby?(你有愛好嗎？)

-Whatisyourhobby?(你的愛好是什么？)

-Stampscanbeaboutdifferentcountriesandcities.(郵票可以關于不同的國家和城市。)

3.語法知識點：

-形容詞的比較級和最高級的用法：

-Comparativeform:比較級，用于比較兩個事物的特征。

-Superlativeform:最高級，用于比較三個或更多事物的特征。

4.文化知識點：

-了解不同人的興趣愛好，認識到文化的多樣性。

-了解郵票的歷史和文化價值。

-了解集郵愛好在不同文化中的地位和意義。

5.聽力知識點：

-聽懂并理解關于個人愛好和集郵的對話。

-提高聽力理解能力，能夠抓住關鍵信息。

6.口語知識點：

-能夠用英語描述自己的愛好。

-能夠用英語詢問和回答關于愛好的問題。

-提高口語表達能力，能夠流利地表達自己的觀點。

7.閱讀知識點：

-能夠閱讀和理解關于郵票和集郵的文章。

-提高閱讀理解能力，能夠抓住文章的主旨和細節(jié)。

8.寫作知識點：

-能夠用英語撰寫關于個人愛好和集郵的短文。

-提高寫作能力，能夠清晰地表達自己的觀點和想法。七、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們在課堂上學習了Module3Unit1"Collectingstampsismyhobby"。通過本節(jié)課的學習，學生應該已經掌握了以下知識點：

1.詞匯：學生應該能夠正確拼寫和理解以下詞匯：stamp,hobby,collection,interesting,different,philately,rare,ancient,countries,cities,landmarks。

2.句型：學生應該能夠熟練運用以下句型：Collectingstampsismyhobby.和Thisisinteresting.學生應該能夠用這些句型來描述自己的愛好和表達對事物的好奇。

3.語法：學生應該已經理解并能夠正確運用形容詞的比較級和最高級。他們應該能夠用這些語法形式來比較事物的特征。

4.文化：學生應該對不同人的興趣愛好有了更深入的了解，并且能夠認識到文化的多樣性。他們也應該了解郵票的歷史和文化價值。

5.聽力：學生應該能夠聽懂并理解關于個人愛好和集郵的對話，并能夠抓住關鍵信息。

6.口語：學生應該能夠用英語描述自己的愛好，并能夠詢問和回答關于愛好的問題。他們也應該能夠流利地表達自己的觀點。

7.閱讀：學生應該能夠閱讀并理解關于郵票和集郵的文章，并能夠抓住文章的主旨和細節(jié)。

8.寫作：學生應該能夠用英語撰寫關于個人愛好和集郵的短文，并能夠清晰地表達自己的觀點和想法。

當堂檢測：

為了確保學生對今天所學內容的理解和掌握，我將進行一次當堂檢測。檢測將包括以下幾個部分：

1.詞匯填空：學生需要根據上下文的意思，填入正確的詞匯。例如，句子中缺少的詞匯是“stamp”，學生需要正確地填入這個詞。

2.句型轉換：學生需要將給定的句子轉換成另一種句型。例如，將“Collectingstampsismyhobby.”轉換成“Thisisinteresting.”。

3.語法應用：學生需要運用所學的語法知識，完成相關的句子或短文。例如，用形容詞的比較級和最高級來描述事物的特征。

4.聽力理解：學生需要聽懂并理解對話，然后回答相關的問題。例如，對話中提到了兩個人的愛好，學生需要回答他們的愛好是什么。

5.口語表達：學生需要用英語描述自己的愛好，并能夠詢問和回答關于愛好的問題。例如，學生可以說“MyhobbyiscollectingstampsbecauseIfinditinterestingandeducational.”。

6.閱讀理解：學生需要閱讀并理解文章，然后回答相關的問題。例如，文章中提到了郵票的歷史和文化價值，學生需要回答郵票對人們的重要性。

7.寫作練習：學生需要用英語撰寫關于個人愛好和集郵的短文。例如，學生可以寫一篇關于自己集郵經歷的文章，包括為什么喜歡集郵以及集郵帶來的樂趣。八、重點題型整理1.詞匯填空

題目：請根據上下文的意思，填入正確的詞匯。

例題：Myfriendhasa________________ofstamps,andheisveryproudofit.

答案：collection

2.句型轉換

題目：請將給定的句子轉換成另一種句型。

例題：Collectingstampsismyhobby.

答案：Thisisinteresting.

3.語法應用

題目：請運用所學的語法知識，完成相關的句子或短文。

例題：用形容詞的比較級和最高級來描述事物的特征。

答案：Stampscanbeaboutdifferentcountriesandcities.Therareststampisthemostvaluable.

4.聽力理解

題目：請聽懂并理解對話，然后回答相關的問題。

例題：對話中提到了兩個人的愛好，學生需要回答他們的愛好是什么。

答案：Thefirstperson'shobbyiscollectingstamps,andthesecondperson'shobbyiscollectingcoins.

5.口語表達

題目：請用英語描述自己的愛好，并能夠詢問和回答關于愛好的問題。

例題：MyhobbyiscollectingstampsbecauseIfinditinterestingandeducational.

答案：Yes,Ilikecollectingstamps.Ithinkit'safunandeducationalhobby.

6.閱讀理解

題目：請閱讀并理解文章，然后回答相關的問題。

例題：文章中提到了郵票的歷史和文化價值，學生需要回答郵票對人們的重要性。

答案：Stampshavealonghistoryandculturalvalue.Theycanhelppeoplelearnaboutdifferentcountriesandcultures.

7.寫作練習

題目：請用英語撰寫關于個人愛好和集郵的短文。

例題：Writeashortessayaboutyourhobbyofcollectingstampsandwhatitmeanstoyou.

答案：Collectingstampsismyhobby.IstartedcollectingstampswhenIwasyoungandhavecollectedmanydifferentstampsfromallovertheworld.Stampcollectingisafunandeducationalhobbythathastaughtmeaboutdifferentcountriesandcultures.Ienjoythechallengeoffindingnewstampstoaddtomycollectionandthesatisfactionofcompletingasetofstampsfromaparticularcountryortheme.Inaddition,stampcollectinghashelpedmedeveloppatience,attentiontodetail,andorganizationalskills.Iamproudofmystampcollectionandenjoysharingitwithotherswhosharethe