七年級(jí)（人教版）集體備課說課稿：1.4.1《有理數(shù)的乘法（3）》

七年級(jí)（人教版）集體備課說課稿：1.4.1《有理數(shù)的乘法（3）》一.教材分析《有理數(shù)的乘法（3）》這一節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了有理數(shù)的乘法法則和實(shí)際應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解的。本節(jié)課的主要內(nèi)容是有理數(shù)的乘法運(yùn)算，包括同號(hào)有理數(shù)的乘法、異號(hào)有理數(shù)的乘法以及零的乘法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握有理數(shù)的乘法運(yùn)算，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算，對(duì)于有理數(shù)的乘法運(yùn)算也有一定的了解。但是在實(shí)際應(yīng)用中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些問題，比如對(duì)于異號(hào)有理數(shù)的乘法，學(xué)生可能會(huì)混淆符號(hào)的判斷；另外，學(xué)生對(duì)于零的乘法可能存在忽視的情況。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)乘法法則的理解，并通過實(shí)際例子讓學(xué)生加深對(duì)乘法運(yùn)算的認(rèn)識(shí)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練掌握有理數(shù)的乘法運(yùn)算，包括同號(hào)有理數(shù)的乘法、異號(hào)有理數(shù)的乘法以及零的乘法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。過程與方法目標(biāo)：通過小組合作、討論交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握有理數(shù)的乘法運(yùn)算，包括同號(hào)有理數(shù)的乘法、異號(hào)有理數(shù)的乘法以及零的乘法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確判斷異號(hào)有理數(shù)的乘法中的符號(hào)問題，以及能夠靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算解決實(shí)際問題。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用問題驅(qū)動(dòng)法、小組合作法、討論交流法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考。教學(xué)手段：利用多媒體課件、教學(xué)卡片、實(shí)際例子等，幫助學(xué)生直觀地理解乘法運(yùn)算的規(guī)則。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過復(fù)習(xí)有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入有理數(shù)的乘法運(yùn)算學(xué)習(xí)。講解新課：講解同號(hào)有理數(shù)的乘法、異號(hào)有理數(shù)的乘法以及零的乘法，通過實(shí)際例子讓學(xué)生加深對(duì)乘法運(yùn)算的理解。練習(xí)鞏固：布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行乘法運(yùn)算的練習(xí)，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。小組合作：讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論交流對(duì)于乘法運(yùn)算的理解和應(yīng)用，分享解題心得和方法?？偨Y(jié)歸納：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)乘法運(yùn)算的法則和注意事項(xiàng)。作業(yè)布置：布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行乘法運(yùn)算的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：有理數(shù)的乘法運(yùn)算同號(hào)有理數(shù)的乘法異號(hào)有理數(shù)的乘法乘法運(yùn)算的法則和注意事項(xiàng)八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括以下幾個(gè)方面：課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括發(fā)言、討論、練習(xí)等，評(píng)價(jià)學(xué)生的積極性。作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算的理解和掌握程度。小組合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、交流溝通等。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考，通過實(shí)際例子讓學(xué)生加深對(duì)乘法運(yùn)算的理解。在小組合作環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論交流，分享解題心得和方法。通過練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)異號(hào)有理數(shù)的乘法中的符號(hào)問題還存在一定的困惑，因此在教學(xué)中需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此部分的講解和輔導(dǎo)?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生對(duì)有理數(shù)的乘法運(yùn)算有了更深入的理解，但也存在一些問題，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)和完善。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《有理數(shù)的乘法（3）》這一節(jié)內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：同號(hào)有理數(shù)的乘法：同號(hào)有理數(shù)相乘，結(jié)果為正，并把絕對(duì)值相乘。例如：2*3=6，-2*-3=6。異號(hào)有理數(shù)的乘法：異號(hào)有理數(shù)相乘，結(jié)果為負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。例如：2*-3=-6，-2*3=-6。零的乘法：任何數(shù)與零相乘，結(jié)果都為零。例如：2*0=0，0*3=0。乘法運(yùn)算的符號(hào)判斷：判斷兩個(gè)有理數(shù)相乘的結(jié)果的符號(hào)，可以根據(jù)兩數(shù)符號(hào)的規(guī)律來判斷，即同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)。乘法運(yùn)算的絕對(duì)值規(guī)則：有理數(shù)相乘的結(jié)果的絕對(duì)值等于兩數(shù)絕對(duì)值的乘積。乘法運(yùn)算的交換律：乘法運(yùn)算滿足交換律，即a*b=b*a。乘法運(yùn)算的結(jié)合律：乘法運(yùn)算滿足結(jié)合律，即(a*b)*c=a*(b*c)。乘法運(yùn)算的分配律：乘法運(yùn)算滿足分配律，即a*(b+c)=(a*b)+(a*c)。乘法運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用：乘法運(yùn)算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，比如計(jì)算購物時(shí)的總價(jià)、計(jì)算面積等。乘法運(yùn)算的估算：在實(shí)際應(yīng)用中，可以通過估算來快速得出乘法運(yùn)算的結(jié)果，比如將小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)進(jìn)行四舍五入，然后進(jìn)行乘法運(yùn)算。以上是《有理數(shù)的乘法（3）》這一節(jié)內(nèi)容的主要知識(shí)點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握有理數(shù)的乘法運(yùn)算，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：A.2*3=6B.-2*3=-6C.2*-3=6D.-2*-3=-6問：下面哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？判斷題：問：2*-3的結(jié)果是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？填空題：問：5*__=-25簡答題：問：異號(hào)有理數(shù)相乘的結(jié)果為什么是負(fù)數(shù)？答案：異號(hào)有理數(shù)相乘的結(jié)果是負(fù)數(shù)，因?yàn)樨?fù)數(shù)表示缺失或不足，兩個(gè)缺失或不足的數(shù)相乘，結(jié)果當(dāng)然也是缺失或不足的，所以是負(fù)數(shù)。計(jì)算題：問：計(jì)算以下乘法運(yùn)算并寫出結(jié)果：-3*-83*4=12-5*6=-302*-7=-14-3*-8=24應(yīng)用題：問：小明買了一本書，原價(jià)是20元，書店搞活動(dòng)滿30元減10元，小明最后實(shí)付了15元，問小明買了多少本書？答案：小明買了1本書。因?yàn)樗麑?shí)付了15元，而每本書的原價(jià)是20元，書店的活動(dòng)是滿30元