老師期末總結(jié)的范文5篇

———老師期末總結(jié)的范文5篇老師期末總結(jié)的范文篇1回顧本學期來工作各個方面，本身總結(jié)了經(jīng)驗以便更好發(fā)展。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不絕提高本身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：1．要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課。①認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才略教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的防備措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。（2）課堂組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2．要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控本領，常在學習上不能定時完成作業(yè)，有的`學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習引導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談本身工作的不足。3．樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4．培養(yǎng)多種興趣喜好，到圖書館博覽群書，不絕擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻本身的力氣。5.樂觀參加學校組織的各個活動，響應號召。認真勤懇的完成各個任務。老師期末總結(jié)的范文篇2時間如梭，平常而繁忙的一學期轉(zhuǎn)瞬過去?；仡欉@個學期的教學工作，我從以下幾個方面做一簡要回顧與總結(jié)。一、思想認得。在這一學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。一學期來，我還樂觀參加各類政治業(yè)務學習，努力提高本身的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作布置，搭配領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、在教學工作方面。為了把本身的教學水平提高，我堅持常常翻閱各類教學雜志報刊《學校數(shù)學教學》《優(yōu)秀論文集》《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術(shù)。還虛心向年輕老師請教學校新配備多媒體的使用方法。每一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，及時寫好教學隨筆和課后反思。三、在班級管理方面。班主任工作最使本身滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我自動與家長通過電話、校訪、家訪等的方式進行緊密聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成全都，常調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題，贏得了絕大部分的家長對我的信任和尊敬。四、為了更好適應老師的角色，使本身更快成長，我為本身設立了以下幾個目標，以激勵本身。1、在教育教學的思想上變化理念，與時俱進，做教學改革的弄潮兒！2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平實現(xiàn)一個新的高度；3、在班級管理上，業(yè)精于勤，做學生的伙伴，堅固結(jié)實訓練，不絕提高學生的水平?；厥走@半學期，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得愉快，忙得高興，在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，感動家長。不絕提高本身，完善本身，努力使本身成為一名優(yōu)秀的老師。老師期末總結(jié)的范文篇3教學工作已接近尾聲，回顧本學期的工作繁忙而充實，為使下學期工作順利打開，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下。1.教學工作1）、加強自律做好學生的模范。一班級的學生剛進校，安全、衛(wèi)生、紀律、學習習慣幾近一無所知，一切都要從零開始。為了培養(yǎng)學生各方面的良好習慣，我事事首先垂范，遵紀守時，嚴格自律，要求學生做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐，勤儉食糧等，到處做好學生的模范，以自身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位學生。2）、加強業(yè)務學習，爭強上課的實效性。在組長的率領下，樂觀參加各項教研活動，深進學習《新課標》，掌控新的教學理念，引導課堂教學，力爭使每一個學生都能學到有價值的數(shù)學。樂觀參加校內(nèi)組織的聽評課活動，虛心學習他人好的經(jīng)驗好的教法，邊聽邊教邊學，教學中有疑必問，有錯必糾，認真上好每節(jié)課，課前通讀教材，掌控重難點，認真?zhèn)湔n，不但備教材備教法，而且備學生，每節(jié)課做到有備而來，結(jié)合課型制作能吸引學生留意力直觀有趣味的教具，課后及時作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié)，爭強了課堂的實效性。3）、抓兩端、促中心，重視分層教學。課上為了不一刀切，依據(jù)學生的認知近況，進行分層輔導教學，分層作業(yè)，把簡單的基礎知識題目留給學困生回答、板演，及時捕獲他們的課堂疑問，及時進行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的布置始終都在靠講臺離老師近來的地方，便于及時輔導，通太小老師兵教兵的方式，帶動他們學習的樂觀性，使他們學有所得。對優(yōu)等生課堂發(fā)問加添深度，作業(yè)加添梯度，激起他們的競爭意識和創(chuàng)新本領。通過抓兩端學生帶動中等生共同進步，對各層次的學生及時有效地進行評價，做到有的放矢。2.班級管理由于學生年齡小，紀律、衛(wèi)生、安全意識缺少，剛開學時，就和任老師一起對學生進行學校一平常規(guī)教育，逐字逐句給談們講授《中學校生守則》和《學校生平常行為規(guī)范》，針對學生顯現(xiàn)的不良行為及安全隱患及時引導，對比改正。從生活的每日三餐，從生活用品到學習用品，從就寢洗刷到起床穿衣，從勤儉一滴水、一度電等等都要到處提示事事關(guān)注，表現(xiàn)好的及時稱贊加分加星嘉獎，現(xiàn)在大部份學生已具有了初步的自理本領，知道忍讓，學習、衛(wèi)生、紀律方面也有明確的方向。孩子的教育是學校和家庭的共同責任，平常不絕與家長溝通交換，讓家長也能及時了解孩子在校的學習生活情況，工作上獲得家長的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長。存在的不足：1）、課堂語言的嚴謹性及語言的親和力有待進步。2）、應加強課標的理論學習與實踐相結(jié)合。今后的努力方向：1）、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教學。2）、加大培優(yōu)扶困的力度，對學困生要有充分的信心和耐性。3）、堅持讀書學習，促使本身的專業(yè)成長?？傊趯W善思，力爭各項工作做得更細更實，更好的為學生今后的發(fā)展服務。老師期末總結(jié)的范文篇4不知不覺中本學期的教學工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學期的工作情況，有更多的思考！不過在與孩子們一起相處、教學相長的過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。一、工作收獲：開學初，我樂觀參加學校組織的政治業(yè)務學習和教研組組織的教研活動以及優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比、多媒體課件評比等活動，并留有大量筆記和培訓記錄，對于學校領導不值得工作總能及時完成，認真的備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生們的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引孩子注意力的多媒體課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集，不絕的提高本身的業(yè)務水平。曾經(jīng)聽別人說過老師就是無償?shù)母冻?，教育了別人的孩子，延誤了本身的孩子，我想每位有孩子的老師都有這樣的感受?；仡欉@學期我們的所做所為，我的心中除了感動還有缺憾，有壓力也有動力，有淚水也有成績，我個人獲得電教優(yōu)質(zhì)課二等獎，綜合實踐公開課，并有教學論文發(fā)表于《開發(fā)區(qū)教育》等等，本班在學校組織的春季春季運動會中獲得第一名，集體舞競賽第二名，六一朗讀競賽集體二等獎，個人一等獎，個人還獲得“學校朗讀之星”稱呼，部分學生在音樂、美術(shù)競賽中分別獲得區(qū)一等獎和二等獎，學習成績也比較上學期有很大的進步。二、存在不足1、班級管理本領差，教育學生方法不恰當。2、不能及時與家長、學生溝通，不利于班級工作的.開展。3、業(yè)務本領還需進一步提高三、今后工作方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對孩子本領的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣，使孩子不但在課堂上集中注意力學習，也能定時完成作業(yè)，認真審題，克服馬虎馬虎的毛病。4、在教學上下功夫，努力使班級孩子的成績在原有的基礎上有更大的進步。5、克服惰性，不為本身的繁忙找借口，勤反思，盡快讓本身快速成長。6及時與家長溝通，做好學生的思想教育?；仡欉@半年來的學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的老師群體中，有尊敬的領導、熱誠的同事和活潑可愛的孩子讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于本身沒取得什么特別顯著的成績。期末即將結(jié)束了，但是今日的結(jié)束意味著明天的開始，在將來的工作中，我會更加努力，信任我會用我的努力換回好的成績。老師期末總結(jié)的范文篇5本學期的時間就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多了。人民老師這一職業(yè)是特殊辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及同學管理等多項的任務。下面我從五個方面對本學期教學工作情形作如下總結(jié)。一、思想方面：本人能自動參預政治學習，關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原則，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心關(guān)懷同志；訓練目的明確，態(tài)度端正，研討業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)懷同學，疼惜同學，為人師表，有奉獻精神。二、教學方面1、備課。開學初，自動參預教研室組織的教研活動，在師校教研員的引導下進行集體備課，認真聽，認真記，領悟了并有所體會精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真研討教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定本身的教學思路，時常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我自動查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的學問框架、重點內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓同學有個清楚的復習印象。2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的自動性和締造性思維，使同學有舉一反三的氣力。培育學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后按時做課后記，找出不足。3、輔導。我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的焦躁講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學學問鞏固復習，按時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，按時溝通情形，使家長了解情形，以便在家里對孩子進行必需的監(jiān)督。4、作業(yè)。依據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過細心地選擇，適本地留一些有利于同學氣力進展的、發(fā)揮自動性和締造性的作業(yè)。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡潔情感中尚的情感，它分散著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的氣力。1、愛就是了解。愛同學就要了解同學，包含對同學的身體情形、家庭情形、學問基儲學習成績、興趣喜好、性格氣質(zhì)、交友情形、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、躲避訓練盲點、因材施教的前提，也是提高訓練管理水平、提高訓練教學質(zhì)量的必需條件2、愛就是關(guān)懷。師愛是訓練的潤滑劑，是進行訓練的必需條件。當老師全身心地疼惜、關(guān)懷、關(guān)懷同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種巨大的訓練氣力。正由于有了師愛，老師才略贏得同學的信任，同學才樂于接受訓練，訓練才略收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要偏愛每一個同學。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，安靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。3、愛就是敬重。敬重、理解、信任同學是消退訓練盲點的基礎敬重同學要敬重同學的人格。老師與同學雖然處在訓練教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公正的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)5/10力污辱同學；理解同學要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任同學要信任他們的潛在氣力，放手讓同學在實踐中磨練，在磨練中成長。只有這樣，同學才略與老師縮當心理距離，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。4、愛就是責任。愛同學要深入到到地愛，愛同學要理智地愛。就是要嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不姑息、不姑息、不放任。師愛既蘊含著猛烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不但著眼于同學目前的得失和苦樂，更留意同學將來的進展和前途。在教學中我接受應用了同學們易于接受的方法進行教學，在輔導同學學習時，不但要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平常教學中留意分層教學，因材施教。同時在學校我又選擇實行讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進同學帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學習情形有了明顯的進步。老師的責任不但在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。五、個人學習：自動學習各種訓練理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引