安徽省2024年九年級(jí)上學(xué)期物理入學(xué)學(xué)情調(diào)研試卷附答案

九年級(jí)上學(xué)期物理入學(xué)學(xué)情調(diào)研試卷一、填空題1．我國(guó)古書(shū)《套買(mǎi)曜》上記載：“人有舟中閉牖而坐，舟行而人不覺(jué)”，其中“人不覺(jué)”是以為參照物。2．如圖所示為2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上十二生肖車(chē)滑出中國(guó)結(jié)，將我國(guó)傳統(tǒng)文化以藝術(shù)的形式呈現(xiàn)給全世界。用水制作冰車(chē)的過(guò)程屬于（選填物態(tài)變化名稱(chēng)）。3．潼南大佛寺七檐佛閣旁邊山石道上的石階上，凡步履所觸，便會(huì)發(fā)出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)類(lèi)似古琴的聲音?！邦?lèi)似古琴的聲音”是指它的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）。4．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員打出的某種旋轉(zhuǎn)球能快速落到桌面，在球附近A、B兩處，相對(duì)于乒乓球表面空氣流速快的是（選填“A”或“B”）處。5．一輛小汽車(chē)沿平直公路做直線行駛，其在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程如圖所示，由圖可知：該汽車(chē)在做10~30s內(nèi)該汽車(chē)的平均速度為km/h。6．如圖，把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面，在玻璃板剛好要離開(kāi)水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)中彈簧的彈性勢(shì)能（選填“變大”、“變小”或“不變”）。7．如圖所示，科學(xué)老師將“火鍋打火機(jī)”端口伸入空塑料瓶，先輕按開(kāi)關(guān)，往灌內(nèi)充入少量丁烷（C4H10），接著按下點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，隨著“嘭”的一聲，塑料瓶便向斜上方飛出。塑料瓶向斜上方飛出說(shuō)明了。8．有一吊車(chē)吊運(yùn)樹(shù)木，如圖是由吊臂前端的滑輪組裝置等效而成。若被吊樹(shù)木重1000N，動(dòng)滑輪重100N，被吊樹(shù)木以0.2m/s的速度被勻速抬起（不計(jì)摩擦和鋼絲繩重），則經(jīng)過(guò)5秒后，吊車(chē)做的有用功為J。9．安安同學(xué)在一段封閉、粗細(xì)均勻的玻璃管內(nèi)裝入適量的小鉛丸，自制成一支密度計(jì)。該密度計(jì)豎直漂浮在某液體中，如圖甲所示。測(cè)出玻璃管和小鉛丸的總質(zhì)量為m，浸入液體中的玻璃管長(zhǎng)為h，圖B中玻璃管底面的直徑（外直徑）為d，則該液體的密度表達(dá)式ρ＝。二、作圖題10．如圖，一束光從空氣射向玻璃三棱柱，畫(huà)出光從玻璃磚右表面射出的光線。三、單選題11．假期，徽徽和同學(xué)們一起去安徽紅色文化博物館參觀，見(jiàn)到了許多具有年代感的且有珍貴歷史意義的物品，下列說(shuō)法不正確的是（）A．館內(nèi)的革命領(lǐng)袖的雕像具有內(nèi)能B．坦克的履帶做得很寬是為了增大壓強(qiáng)C．步槍的子彈被射出后能進(jìn)行飛行是因?yàn)樽訌椌哂袘T性D．同學(xué)們能從不同的角度看到幕布上的電影是發(fā)生了漫反射12．2021年10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，中國(guó)空間站也迎來(lái)了第二個(gè)飛行乘組和首位女航天員。如圖所示，在失重的太空艙內(nèi)可以完成的實(shí)驗(yàn)是（）A．演示馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力C．用天平測(cè)質(zhì)量 D．托里拆利實(shí)驗(yàn)13．虎年春晚，《只此青綠》以《千里江山圖》的故事為載體，舞者以絢爛之身，勾勒出如詩(shī)如幻的無(wú)垠山河，將中國(guó)古典式傳奇娓娓道來(lái)，給觀眾帶來(lái)了一股“青”流。分析圖“青綠腰”受力情況，下列說(shuō)法正確的是（）A．演員受到的重力和演員對(duì)舞臺(tái)的壓力是一對(duì)相互作用力B．演員受到的重力和舞臺(tái)對(duì)演員的支持力是一對(duì)平衡力C．演員彎腰的過(guò)程中，對(duì)地面的壓力變小D．演員彎腰的過(guò)程中，受到的重力的方向發(fā)生變化14．如圖是一小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直下落的圖景，小球在AB段做加速運(yùn)動(dòng)，在BC段做勻速運(yùn)動(dòng)，①和②是小球經(jīng)過(guò)的兩個(gè)位置，則（）A．小球與油的密度相等B．小球經(jīng)過(guò)位置①處所受浮力比②處的小C．小球的機(jī)械能在BC段保持不變D．小球在下落過(guò)程中一定受到一個(gè)隨速度變化的力的作用15．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖像如圖所示。圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是（）A．透鏡的焦距是20cmB．蠟燭處于B點(diǎn)時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像C．蠟燭處于A點(diǎn)時(shí)，成倒立，放大的實(shí)像D．蠟燭從B移動(dòng)到C的過(guò)程中，所成的像逐漸變大16．物理創(chuàng)新小組使用兩根電熱絲（R1>R2）和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2制成簡(jiǎn)易電火鍋，接通電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)的開(kāi)閉可實(shí)現(xiàn)高溫、中溫和低溫三擋，只閉合S2時(shí)，R2單獨(dú)接入電路。關(guān)于以上描述，下列判斷正確的是（）A．只有開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電熱絲R1才能工作B．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，電火鍋進(jìn)入低溫?fù)魿．高溫檔時(shí)R2兩端的電壓比R1兩端的電壓小D．高溫檔時(shí)R2的電功率與中溫檔時(shí)R2的電功率相等17．在某次青少年“機(jī)器人”展示活動(dòng)中，甲、乙、丙三個(gè)智能機(jī)器人在周長(zhǎng)為20米的圓形軌道上進(jìn)行速度測(cè)試活動(dòng)．它們同時(shí)從同一位置出發(fā)，甲率先跑完5圈，此時(shí)乙正好落后甲半圈；當(dāng)乙也跑完5圈時(shí)，丙恰好也落后乙半圈．假設(shè)甲、乙、丙沿圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小均保持不變，按照大賽的要求，三個(gè)機(jī)器人都要跑完50圈，那么當(dāng)甲完成任務(wù)時(shí)，丙還要跑多少圈（）A．9圈 B．9.5圈 C．10圈 D．10.5圈四、實(shí)驗(yàn)題18．科學(xué)探究是初中物理課本內(nèi)容的重要組成部分，探究的形式可以是多種多樣的。以下是吳莉同學(xué)探究光的直線傳播條件和光的反射定律。（1）玻璃缸中盛清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，用激光從側(cè)壁水平照射，看到缸內(nèi)光路如圖所示。攪拌缸中水后，觀察到光路變?yōu)橹本€，該現(xiàn)象說(shuō)明；（2）吳莉同學(xué)使用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的反射定律，其中M是一面水平放置的小鏡子，半圓形紙板ENF由兩個(gè)大小相同的扇形紙E、F連接而成，F(xiàn)板可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。她讓一束光貼著紙板照射到O點(diǎn)，使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，隨后將F板向后折轉(zhuǎn)某一角度，出現(xiàn)了如圖乙所示的現(xiàn)象，由此可以得出的結(jié)論為：。19．學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，小明和小亮利用身邊的物品來(lái)探究杠桿的平衡條件。他所選擇的器材有：鉛筆、相同質(zhì)量橡皮若干、細(xì)線、刻度尺等。（1）他將細(xì)線大致系在鉛筆的中間附近，適當(dāng)調(diào)節(jié)細(xì)線系的位置使鉛筆在水平位置平衡（如圖甲）。保持系的位置不變。然后用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示。若想調(diào)節(jié)鉛筆使其在水平位置平衡，他應(yīng)將左側(cè)橡皮的細(xì)線向選（填“左”或“右”）移動(dòng)；（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明不小心將前端較長(zhǎng)的鉛筆芯弄斷了，鉛筆失去平衡。接下來(lái)小明直接調(diào)節(jié)懸掛橡皮的細(xì)線，使鉛筆重新水平平衡后（如圖丙），得到的F1L1（選填“等于”或“不等于”）F2L2。20．某物理興趣小組采用“皮球排氣法”測(cè)量空氣的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一：將打足氣的皮球放在已調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)，再次調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上游碼位置如圖甲所示；步驟二：將100mL量杯裝滿水后倒放入裝滿水的水槽中，100mL刻度線與水面齊平；將帶夾軟管一端連接皮球的氣嘴，另一端放在量杯內(nèi)，準(zhǔn)備排水集氣，如圖乙所示；步驟三：打開(kāi)管夾向量杯中注入空氣，當(dāng)水面回落到100mL刻度線時(shí)，夾住軟管，暫停放氣；步驟四：重復(fù)步驟二和三的操作，共進(jìn)行10次。拆除氣針和軟管，用天平稱(chēng)量放氣后的皮球，示數(shù)為160.6g；放氣前后，皮球的體積變化可忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）步驟二中，量杯中的水沒(méi)有落回水槽，是因?yàn)?；?）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程共排出空氣的質(zhì)量為g；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，測(cè)算出空氣的密度為g/cm3；（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)有兩次不小心放氣過(guò)多有一部分氣體不慎溢出，則所測(cè)量的空氣密度值會(huì)（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。五、計(jì)算題21．天然氣是興城市民常用的一種能源。某用戶用燃?xì)鉄崴鲗?0L的水從20℃加熱到70℃時(shí)消耗的燃?xì)鉃?.25m3。已知水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg?℃），天然氣的熱值q＝4.0×107J/m3。求：（1）這些水吸收的熱量是多少？（2）加熱這些水所需要的天然氣完全燃燒放出的熱量是多少？（3）該燃?xì)鉄崴鞯男蕿槎嗌伲?2．定滑輪是生產(chǎn)生活中常用的一種簡(jiǎn)單機(jī)械。（1）如圖甲，使用定滑輪將重為G的物體勻速提升定高度，請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)，證明：不計(jì)繩重和各種摩擦?xí)r，使用定滑輪不省力，即F=G；（2）如圖乙，小西同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住重200N的物體，從滑輪正下方沿水平向移動(dòng)4m，將物體勻速提升。不計(jì)繩重和摩擦，求小西的拉力做的功；23．如圖甲，2021年11月8日，神舟十三號(hào)航天員乘組翟志剛、王亞平成功完成出艙全部既定任務(wù)，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。為了出艙一刻，航天員們都要在地面上經(jīng)歷“魔鬼式訓(xùn)練”。其中模擬失重水槽訓(xùn)練是其中的一項(xiàng)必修課，模擬失重訓(xùn)練水槽的原理是：通過(guò)增減配重和漂浮器，使宇航員懸浮在水中，模擬失重環(huán)境的操作效應(yīng)。如圖乙所示，質(zhì)量為75kg宇航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg，水的密度為ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）宇航員懸浮在水中時(shí)所受的浮力。（2）宇航員排開(kāi)水的體積。（3）宇航服手腕處有一面小鏡子，航天員可以通過(guò)它隨時(shí)察看自己身上的各種開(kāi)關(guān)。當(dāng)小鏡子處于水面以下5m處，受到的壓強(qiáng)多大？

答案1．【答案】自己2．【答案】凝固3．【答案】音色4．【答案】B5．【答案】996．【答案】變大7．【答案】力的作用是相互的8．【答案】10009．【答案】10．【答案】解：如圖所示：11．【答案】B12．【答案】A13．【答案】B14．【答案】D15．【答案】C16．【答案】D17．【答案】B18．【答案】（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播（2）反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)19．【答案】（1）左（2）不等于20．【答案】（1）大氣壓強(qiáng)（2）1.4（3）1.4×10-3（4）偏大21．【答案】（1）解：水的體積V水＝20L＝20dm3＝0.02m3由知道，水的質(zhì)量m水＝ρ水V水＝1×103kg/m3×0.02m3＝20kg水吸收的熱量答：這些水吸收的熱量是4.2×106J；（2）解：由知道，天然氣完全燃燒放出的熱量Q放＝qV＝4.0×107J/m3×0.25m3＝1×107J答：加熱這些水所需要的天熱氣完全燃燒放出的熱量是1×107J；（3）解：燃?xì)鉄崴鞯男蚀穑涸撊細(xì)鉄崴鞯男蕿?2%。22．【答案】（1）解：如圖所示，過(guò)支點(diǎn)做拉力的垂線，即為力臂，阻力臂和動(dòng)力臂都是圓的半徑，長(zhǎng)度相同，根據(jù)杠桿平衡原理可知，那么阻力和動(dòng)力之間得關(guān)系為（2）解：根據(jù)勾股定理可知，斜邊長(zhǎng)為定滑輪不省力，也不費(fèi)距離，乙圖中，原來(lái)的繩子長(zhǎng)為3m，故移動(dòng)后繩子的長(zhǎng)為5m，拉力F移動(dòng)的距離為小西的拉力做的功答