《上學(xué)第一天》大班語言教案

《上學(xué)第一天》大班語言精品教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班語言領(lǐng)域教材第四章《小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備》第一節(jié)《上學(xué)第一天》。內(nèi)容主要包括：通過講述故事《上學(xué)第一天》，讓學(xué)生了解小學(xué)生活，體會(huì)主人公的情感變化，學(xué)習(xí)如何用語言表達(dá)自己的情感和想法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解小學(xué)生活，激發(fā)他們對(duì)小學(xué)生活的期待和向往。2.培養(yǎng)學(xué)生用語言表達(dá)情感和想法的能力，提高他們的語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高他們的人際交往能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)自己的情感和想法。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解小學(xué)生活，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和合作意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、圖片、小學(xué)生活視頻。學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用小學(xué)生活視頻，讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，激發(fā)他們對(duì)小學(xué)生活的興趣。2.故事講解（10分鐘）講述故事《上學(xué)第一天》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注主人公的情感變化，討論主人公在遇到困難時(shí)如何表達(dá)自己的情感和想法。3.例題講解（10分鐘）出示例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用故事中學(xué)到的表達(dá)方式，描述自己在新環(huán)境中的情感和想法。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分小組進(jìn)行討論，用畫紙、彩筆等學(xué)具，創(chuàng)作一幅描述自己上學(xué)第一天的畫，并分享給全班同學(xué)。5.小組合作活動(dòng)（15分鐘）學(xué)生分組，每組選擇一位組長(zhǎng)，組內(nèi)討論如何用語言表達(dá)自己在上學(xué)第一天的情感和想法。然后，每組派一名代表進(jìn)行分享。六、板書設(shè)計(jì)1.《上學(xué)第一天》2.內(nèi)容：小學(xué)生活簡(jiǎn)介情感表達(dá)方法合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：描述你上學(xué)第一天的情感和想法，用故事中的表達(dá)方式。2.答案示例：上學(xué)第一天，我很興奮，也很緊張。在新的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍，讓我感受到了小學(xué)生活的樂趣。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們?cè)谡Z言表達(dá)和合作意識(shí)方面的進(jìn)步，針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家人了解他們?cè)趯W(xué)校的生活，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的小學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物，為小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)自己的情感和想法。2.例題講解：如何運(yùn)用故事中學(xué)到的表達(dá)方式，描述自己在新環(huán)境中的情感和想法。3.小組合作活動(dòng)：學(xué)生分組討論，用語言表達(dá)上學(xué)第一天的情感和想法。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：描述上學(xué)第一天的情感和想法，用故事中的表達(dá)方式。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.創(chuàng)設(shè)情境：利用小學(xué)生活視頻、故事講述等手段，讓學(xué)生身臨其境地感受主人公的情感變化，激發(fā)他們的同理心。2.情感引導(dǎo)：在故事講解過程中，教師適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注主人公的情感變化，并表達(dá)自己的看法。3.表達(dá)方式示范：教師以故事中的表達(dá)方式為例，教授學(xué)生如何用語言描述自己的情感和想法。二、例題講解解析1.設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的例題，如：“請(qǐng)你描述一下，當(dāng)你第一次來到幼兒園時(shí)，你的心情是怎樣的？”2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用故事中學(xué)到的表達(dá)方式，如：“我感到很興奮，因?yàn)檫@里有好多新朋友?！?.教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃鼫?zhǔn)確地表達(dá)自己的情感和想法。三、小組合作活動(dòng)解析1.分組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何用語言表達(dá)自己在上學(xué)第一天的情感和想法。2.角色扮演：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)扮演主人公，通過角色扮演的方式，鍛煉他們的語言表達(dá)能力和同理心。3.分享交流：每組派一名代表進(jìn)行分享，讓全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)、交流。四、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.作業(yè)題目：要求學(xué)生描述自己上學(xué)第一天的情感和想法，引導(dǎo)他們運(yùn)用故事中學(xué)到的表達(dá)方式。3.作業(yè)評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)他們的語言表達(dá)能力和思考深度進(jìn)行評(píng)價(jià)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講故事時(shí)，注意語調(diào)的起伏，用不同的語調(diào)表達(dá)主人公的不同情感。2.提問時(shí)，語速適中，語調(diào)親切，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)不超過5分鐘，確保學(xué)生對(duì)小學(xué)生活有初步了解。2.故事講解和例題講解各占10分鐘，注重引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。3.小組合作活動(dòng)環(huán)節(jié)15分鐘，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和分享。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的關(guān)鍵信息。2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，對(duì)他們的回答給予肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.利用小學(xué)生活視頻，讓學(xué)生身臨其境地感受主人公的情感變化。2.結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生分享自己在新環(huán)境中的情感體驗(yàn)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容方面1.是否充分涵蓋了教材要求的教學(xué)點(diǎn)？2.教學(xué)內(nèi)容是否貼近學(xué)生生活，易于引起他們的共鳴？二、教學(xué)方法和手段方面1.是否有效地運(yùn)用了故事、視頻等教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？2.是否注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和合作意識(shí)？三、課堂氛圍和互動(dòng)方面1