學習型班組申報材料

學習型班組申報材料【篇一：學習型班組申報材料(1)】學習型班組申報材料四工段二班共有員工23人，平均年齡33歲，其中正式工9人，通達派遣工14人，正是這群年輕、帶有不同鄉(xiāng)音的，來自不同湘土的小伙子們組建了一支思想過硬、組織紀律嚴明，敢打硬仗，敢與拼搏，勤奮好學的優(yōu)秀集體是一支技術(shù)過硬，活力充盈的年輕化班組，曾連續(xù)四屆榮獲公司級“青年文明號”先進班組。然成績只能代表過去，班組領(lǐng)導核心——值班主任在年初對班組提出了：“放下一切重新開始，班組要加快提升整體綜合素質(zhì)入手，內(nèi)部要開展比學習，比指標，比貢獻，外部要做到互幫助，互共勉，同進步，立足本崗不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，切實的做到人人爭先進，攜手共進，創(chuàng)建學習型創(chuàng)新班組。。在“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識性職工”的活動中，他們積極樹立“今天的努力，明天的能力”的學習理念，推動工作學習化，學習工作化，使班組成員在學習中共同增長才干，加快成長，取得了較好的效果。一、加強教育引導，持續(xù)開展文化教育，創(chuàng)建文明和諧生產(chǎn)氛圍，班組為提升人員素質(zhì)，發(fā)動大家利用業(yè)余休息時間，學習文化課程，多讀書，多看報，以文化修養(yǎng)來提升班組整體素質(zhì)，班組還利用板報的形式，來宣傳精神文明建設及文明現(xiàn)在管理，并付諸于行動。今年三月份，班組利用兩周的工余時間，自發(fā)的義務將主廠房地面破損處進行修補；班組還自行研發(fā)工具支架，將現(xiàn)在管理提升至一個新臺階，十。一期間，班組利用七個班次的工余時間，將19臺發(fā)生爐匯集器及控制室門窗重新粉刷油漆，維護保養(yǎng)。11月21日這天班組發(fā)動全體人員，將主廠房工具重新擺放，讓學習深入人心，思想是行動的先導。為了把班員的注意力都凝聚到創(chuàng)建“學習型班組”中來，四工段二班首先從思想引導大家提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，明確愿望。把學習變成每個人的自覺行動。1、形成創(chuàng)建共識，二班大部分班員來自農(nóng)村，基礎(chǔ)差，底子薄，文化層次偏低，針對這一情況，二班有計劃的組織全體員工培訓學習，并多次被工段評為學習型班組，為了繼續(xù)保持這種良好的學習勢頭，引導員工自我設計，自覺學習。二班組織全班同志對學習型班組的性質(zhì)和要素，能不能創(chuàng)建，如何創(chuàng)建等話題開展深入討論，使大家通過思想引導，進一步認識到新形勢“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”的重要意義，增強學習的緊迫感和主動性，2、導入學習理念。創(chuàng)建學習型班組，學習是基礎(chǔ)，改變習慣思維是關(guān)鍵。二班組織集體學習時，有的員工覺得負擔重，加班加點多，業(yè)余時間少，認為學習是走形式，只要把本職工作干好就行了，學與不學是一個樣，為了改變這種習慣思維，他們在組織大家學習基本知識上注意用身邊成材典型開展正面教育，引導班員“今天的努力，明天的能力”的學習理念。二、規(guī)范學習流程一、一個學習型班組xx班成員有著良好的自身素質(zhì)，可對于班組來說，養(yǎng)成好的學習習慣，在班組內(nèi)形成良好的學習氛圍，是班組建設的重要環(huán)節(jié)之一，為此，班組十分注意每一個成員的學習教育工作，制定了詳細的教育培訓計劃，利用班前后會、周二周五學習會等，擠出時間，學習理論知識，學習崗位操作技能，一方面努力提高班組成員思想政治覺悟，理論文化水平及業(yè)務操作技能；另一方面注重加強安全教育培訓，班組堅持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點，注意引導班員從思想上，從行為上提高控制不安全因素能力。通過利用安規(guī)學習考試、技術(shù)問答、模擬試驗、事故預想、反事故演習等多種手段提高班員的技能水平和安全意識。把學習作為提升本領(lǐng)的一種手段，堅持集中學習與業(yè)余自學并舉，二班建立了月度學習制度和工作標準。每個人針對自身的情況，制定出符合自己的學習計劃和目標，班組堅持每月開展兩次集中學習交流，增強了培訓的針對性。三、注重學習效果使學習變成錘煉作風的一種動力，在創(chuàng)建學習型班組活動中，注意找準結(jié)合點，突出著力點，把學習的效果落實到解決班組生產(chǎn)問題上。創(chuàng)爭活動以來，二班立足班組實際，認真開展技術(shù)練兵，營造學習氛圍，做了一些有益的探索，學習使每個人都有了長足的進步，也促進了班組管理水平的提高。今后，我們要虛心向兄弟單位學習，全面提升員工的綜合素質(zhì)，為推進職工隊伍素質(zhì)的普通型向知識型、智能型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變而努力。激勵員工工作熱情，有效的投入到實際生產(chǎn)中去。三、堅持文明生產(chǎn)，搞好安全質(zhì)量標準化現(xiàn)場管理。近年來，該隊堅持安全管理不松懈，認真抓好安全制度的落實，在現(xiàn)場施工中，嚴格按作業(yè)技術(shù)詳細的學習計劃，開展豐富多彩的學習活動，不斷提高班組職工的整體綜合素質(zhì)，班組自行購買了專業(yè)書籍，積極學習崗位技能，并時刻注意理論聯(lián)系實踐，班組中的員工真正成為軍人、學者和勞動者三者的完美統(tǒng)一體。08年8月28日連鑄車間圓坯試車，全班成員自始至終圍繞在連鑄機設備現(xiàn)場、全程實踐了新設備的準備、安裝和調(diào)試，全面檢驗了班組的學習成果和業(yè)務水平，更體現(xiàn)了班組成員的責任心和凝聚力。通過全體班員的通力配合和共同努力，使車間工藝鉗工班組成為戰(zhàn)斗力強，解決問題能力強，業(yè)務操作水平高的知能型班組，在車間的各項建設和工作的開展中起到中流砥柱的作用。二、緊抓安全工作不放松，營造濃厚的安全文化氛圍“安全問題無小事”，安全時刻是任何組織應該首要重視的問題，根據(jù)車間安全理念和班組現(xiàn)行狀況，我們積極開展工作，完美的安成了危險源辨識和控制的各項工作步驟，創(chuàng)立了檢修確認制度、健全基礎(chǔ)安全資料，充分發(fā)揮班組輪值安全員的作用，明確輪值安全員的職責，針對近期新員工較多的現(xiàn)狀，老員工時刻指導新員工的每一步工作，“傳、幫、帶”成果顯著。普通班員間的聯(lián)保互保、開展工序間安全交流、強化與天車的配合作業(yè)這一系列的活動和工作，無不體現(xiàn)了班組成員時刻繃緊的“安全弦”，保障了全年零事故。三、全面提高維修質(zhì)量，保證設備調(diào)試精度以“全面提升質(zhì)量我爭先”活動為契機，以設備可靠性公關(guān)和研究為立足點，開展精心維修和怎樣維修競賽活動，實實在在的提高了職工的維修技術(shù)和操作技巧。針對工藝備件的特點，建立起維修責任人制度，工序維修專人把關(guān)制度，故障獎金考核掛鉤制度，加強了班組設備動態(tài)運行考核，責任明確，分工細致，考核及時。迅速解決了水縫、對弧、棍間距等技術(shù)性難題。將設備數(shù)據(jù)誤差一降再降，全面保證了連鑄坯的質(zhì)量。車間領(lǐng)導也經(jīng)常和我們坐到一起，一起對維修過程中的疑難問題【篇三：2011年創(chuàng)建＂aa＂學習型班組申報材料】江銅集團（貴溪）新產(chǎn)業(yè)開發(fā)公司印刷廠照排班創(chuàng)建“aa”學習型班組申報材料二○一一○年月照排班學習型班組創(chuàng)建計劃與實施措施一、確立班組創(chuàng)建目標：爭創(chuàng)2011年“aa學習型班組”。二、計劃安排確定目標階段：1至3月份1、修定班組共同愿景。2、班組成員修定個人愿景。3、班組制定創(chuàng)建實施措施。4、班組制定學習計劃?；顒訉嵤╇A段4-10月份1、落實年初工廠“二會”精神，為全廠全面完成201１年生產(chǎn)經(jīng)營生產(chǎn)任務，圍繞班組制定的工作目標女職工主題活動，把班組建設推向前進。2、發(fā)揮班委會作用，堅持開展好每周一次安全學習活動，每月二次政治學習活動。3、學習各項規(guī)章制度、學習業(yè)務技術(shù)、學習江銅企業(yè)文化理念、學習五項修練理念。4、開展班組現(xiàn)場管理標準化建設，對班組工作做到“日清日檢”。5、根據(jù)班組和工廠的部署安排，在4、5月份參加反“三違”競賽活動；在6月份參加“安全生產(chǎn)月活動”；在7、8、9、10月份參加“戰(zhàn)高溫、保安全、促生產(chǎn)”競賽活動。持續(xù)改進階段11至12月份：1、對全年的創(chuàng)建工作進行檢查總結(jié)，對照班組在創(chuàng)建學習型班組過程中的不足，逐一改進，并形成今后的工作計劃。2、接受上級對班組創(chuàng)建活動的評審。照排班2011年3月25日班組愿景構(gòu)建和諧共同學習不斷進步加強團隊合作精神努力提升班組整體素質(zhì)個人愿景曹建軍帶領(lǐng)全體員工完成各項生