河南省2024年歷史中考熱點備考重難專題：世界近代史板塊綜合復習（課前練習）

河南省2024年歷史中考熱點備考重難專題：世界近代史板塊綜合復習考點1：文藝復興1.材料一中世紀繁榮的威尼斯中世紀統(tǒng)治精神領域的教皇為國王加冕材料二14～15世紀上半葉，歐洲大部分地區(qū)趨于衰落。與此同時，人類文明在歐洲社會文化藝術、自然科學等方面爆發(fā)了一場令人驚嘆的文藝復興運動。思想家們通過各種方式揭露了貴族和教會的專橫、殘暴，表達了他們對非教會世俗思想的推崇。一旦人文主義思想進入個人和民族的頭腦，就沒有什么比它更難以控制的了。這一偉大變革，造就了一批頗有建樹的自然科學家，如哥白尼、伽利略等，驅使了航海家們開辟新航路。同時，也對資本主義其他領域產生了重大影響。(1)據材料一，指出文藝復興運動在意大利興起的原因。(2分)(2)據材料二，概括指出文藝復興對歐洲社會產生的影響。(3分)(3)綜上所述，談談你對思想解放與社會發(fā)展之間關系的認識。(1分)考點2：新航路開辟2.15世紀末16世紀初，世界人口約4億，到17世紀初，達到5.45億。這和哥倫布發(fā)現美洲后，植物、糧食作物、動物等在全球范圍內廣泛傳播(史稱“哥倫布大交換”)緊密相關。材料強調新航路開辟（）A.促進了各地經濟交流B.推動了世界人口增長C.有利于世界市場形成D.改變了各洲人口分布考點3：英國資產階級革命結束335周年3.(6分)閱讀下列材料，回答問題：材料一人民反封建斗爭獨立性的增長的一種突出表現，是要求自由、民主的出版物和小冊子的大量出現，僅1645年全國就出版了722種出版物。群眾運動的另一表現是各種擺脫官方宗教的獨立教派，僅倫敦一地就產生了80多個不同教派的圣會。這段時期群眾運動在農村中的主要表現形式是西南部各郡發(fā)生的“棒民”運動(17世紀英國資產階級革命初期第一次內戰(zhàn)中的群眾運動)，其基本群眾是農民，他們手執(zhí)棍棒，揭竿而起，故稱“棒民”。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己的“自由與財產”，實行聯防互保?！幾札R世榮、吳于廑《世界史·近代史》(上卷)材料二這時拯救法國革命的民眾實際上是小資產階級，他們傳播消息、組織示威游行。7月14日，他們攻破并拆毀了巴士底獄。這一事件本身并沒有什么實際作用，不過，巴士底獄在平民的心目中是壓迫的象征，此時這一象征被摧毀了。民眾革命也發(fā)生在農村，農民在其長期存在的苦難的刺激下，在攻破巴士底獄的激動人心的消息的激勵下拿起了武器。面臨這種革命形勢，國民議會中的貴族和教士只得屈服于現實，和平民一起投票贊成廢除封建制度?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)據材料一，概括英國革命期間城鄉(xiāng)群眾斗爭的具體表現。(2分)(2)據材料二，指出法國革命期間民眾的貢獻。(2分)(3)綜上所述，請你談談人民群眾在歷史發(fā)展進程中的作用。(2分)考點4：權利法案4.從“國王是軍隊的傳統(tǒng)首腦，士兵們是習慣于服從國王的”轉變?yōu)椤俺涀h會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法”。使得國王地位發(fā)生變化的法律依據是（）A.《權利法案》B.1787年憲法 C.《人權宣言》D.《民法典》考點5：美國獨立戰(zhàn)爭結束240周年5.(6分)閱讀下列材料，回答問題：材料一稅法一經頒布，郁積在人們心中的憤怒便像火山一樣迸發(fā)出來。在北美殖民地掀起了抗議英國暴政的群眾斗爭……在反對《印花稅法》的斗爭中，1765年夏涌現出了群眾組織“自由之子社”。成員有工匠、手工業(yè)者、商人、律師和富裕店主?！白杂芍由纭被钴S在各地，采用各種方式抵制、破壞印花稅的征收。——摘編自王繩祖《國際關系史》材料二作為意識形態(tài)、制度模式全然不同的兩種類型國家，美英等資本主義國家努力擴展其勢力范圍，蘇聯也盡力擴展其地盤。所以，美英與蘇聯互為敵手，在安全防務、經濟、文化等方面密切合作。二戰(zhàn)后英國已下降為二等國，但英國圖謀通過外交攀附美國，來勉強維持其大國的驕傲。實力雄厚的美國，則欲憑借英國掌控歐洲，稱霸世界?！幾酝踉啤抖?zhàn)后英美特殊關系的發(fā)展演變及原因探析》(1)材料一中的“自由之子社”這一群眾組織具有什么特點？據此分析美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因。(2分)(2)據材料一和材料二，美英關系出現了什么變化？分析出現這種變化的原因。(3分)(3)綜上所述，從美英關系的變化中可得出處理國家關系的原則是什么？(1分)考點6：第一次工業(yè)革命6.下面是1801年、1851年英國就業(yè)人口比重變化情況的示意圖。這一變化主要得益于（）A.工業(yè)革命的發(fā)展B.資本主義制度的確立C.殖民擴張的進行D.社會福利制度的完善考點7：《共產黨宣言》發(fā)表、馬克思主義誕生175周年7.“它以天才的透徹而鮮明的語言描述了新的世界觀，即把社會生活領域也包括在內的徹底的唯物主義、作為最全面最深刻的發(fā)展學說的辯證法，以及關于階級斗爭和共產主義新社會創(chuàng)造者無產階級肩負的世界歷史性的革命使用的理論?！辈牧稀八钡某霈F()A.促進了蘇聯模式社會主義的推廣B.推動歐洲三大工人運動興起C.標志著社會主義從空想走向科學D.推動社會主義由理想到現實考點8：1861年農奴制改革8.閱讀下列材料，回答問題：材料一1861年前的俄國國別人均收入(盧布)鐵產量(萬噸)鐵路長度(千米)制度俄國71261

606農奴制和封建專制英國32338514

603資產階級君主立憲制法國1501089

160資產階級共和制德國17540.210

065資產階級君主立憲制19世紀中期俄國與西方經濟比較材料二

作為皇室家族中極力倡導自由主義思想的人物，哈克斯特豪森以解放自己領地農民的方式為改革做出實踐性表率。任職于沙皇政府的自由主義官僚也是改革的重要力量，如內務大臣蘭斯科伊，他倡導廢除農奴制。改革派贊同廢除農奴制，并提出通過贖買的方式帶著解放農民。沙皇的支持是改革派的解放農民法令得以通過的重要原因。

——摘編自唐艷鳳《俄國農奴制改革法令解讀》材料三激進派以赫爾岑、車爾尼雪夫斯基等為代表，他們抨擊農奴制是人民脖子上的奴隸枷鎖，是俄國風習的恥辱，俄國在農奴制條件下不會有任何進步。由他們主辦的《鐘聲》《現代人》等雜志是他們的重要陣地，為廢除農奴制改革營造了良好的輿論環(huán)境，提供了重要的社會支持?！幾蕴破G鳳《俄國農奴制改革法令解讀》(1)據材料一，指出當時俄國社會面臨著哪些危機？(2分)(2)據材料二和材料三，概括指出各種社會力量在俄國改革中發(fā)揮的作用。(3分)(3)綜上所述，你從俄國處理危機的方式中汲取到哪些經驗？(1分)考點9：明治維新開始155周年9.(6分)閱讀下列材料，回答問題：材料一17世紀后半期開始，日本國內商品經濟的發(fā)展已勢不可擋，封建經濟危機叢生。與商人日漸富足形成鮮明對照的是中下層武士和普通平民生活的日益貧困，反抗運動不斷涌現，舊的封建等級制度開始打破。19世紀中葉，美國黑船扣開了日本緊閉的大門，最終以武力威懾迫使幕府簽訂了《日美親善條約》。幕府的昏庸無能以及一系列不平等條約的簽訂，進一步激化了社會矛盾，最終在倒幕維新的大旗下，掀起了武裝倒幕的高潮?！幾蕴茣x《大國崛起》材料二明治政府為了富國強兵，在改造封建國家的同時，大刀闊斧地進行國家的建設工作。有遠見卓識的元老們提出“殖產興業(yè)”“文明開化”和“富國強兵”三大政策作為建國的指導方針。它實現了社會形態(tài)的更替，使日本僅用半個世紀的時間就發(fā)展成為先進的資本主義國家，為日本擺脫淪為半殖民地的危機創(chuàng)造了條件，使日本成為亞洲唯一能夠繼續(xù)保持民族獨立的國家?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》材料三明治維新后，明治政府設立文部省，主持科學文化教育改革事宜。盡管明治政府財政拮據，對教育事業(yè)的投資卻是最多。在堅持自力建設方針的同時，不斷選派大批留學生赴歐美就學，并聘用外籍教師協(xié)助辦近代教育。明治政府的教育改革成效顯著，為日本實現近代化奠定堅實基礎。——摘編自萬峰《日本明治維新的教育改革》(1)據材料一，指出日本“倒幕維新”的背景。(2分)(2)據材料二和材料三，概括明治政府的作用。(3分)(3)綜上所述，縱觀明治維新前后日本的發(fā)展歷程，你認為促進社會進步的因素有哪些？(1分)考點10：第二次工業(yè)革命10.史料是歷史學習的重要素材，不同類型的史料具有不同的證史價值。下列資料中對了解第二次工業(yè)革命價值最大的是()A.電影《電力之戰(zhàn)》B.愛迪生遺留的發(fā)明手稿和研究記錄C.學生的課堂筆記D.著作《推動歷史進程的工業(yè)革命》11.（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一1871年后，德國實現了最后統(tǒng)一，并奪取了煤鐵資源豐富的阿爾薩斯和洛林地區(qū)，還獲得了50億法郎的戰(zhàn)爭賠款，這些都大大增強了德國的政治經濟實力。在德國工業(yè)革命中，交通運輸業(yè)革命處于領先地位并帶動了其他工業(yè)部門的變革。由于較早實現了工業(yè)重心的轉移，德國迅速建立起雄厚的工業(yè)基礎，保證了其他行業(yè)技術改造物資及裝備能得到及時供應。德國工業(yè)革命在較短的時間內完成?！幾札R世榮等主編《世界史·近代史編》材料二德國直到19世紀三四十年代才開始第一次工業(yè)革命，70年代以后，第二次工業(yè)革命在歐美資本主義國家展開。這時的德國尚未完成第一次工業(yè)革命，立即以此為契機，充分利用各種新技術和新裝備，徹底駛入了資本主義發(fā)展的快車道。在輕工業(yè)開始發(fā)展不久，重工業(yè)領域就開始了技術革新。德國化學業(yè)界還大規(guī)模推廣電能等新能源在強堿電解和大氣氮肥生產等方面的運用，將化學工業(yè)和新科技緊密結合在一起?！墩摰聡诙喂I(yè)革命的成就與特點》(1)根據材料一，概括德國工業(yè)革命能夠在較短時間內完成的原因。(3分)(2)據材料二，概括德國工業(yè)革命的特點。(2分)(3)綜上所述，談談德國工業(yè)革命的進行對其他國家的發(fā)展有何借鑒意義？(1分)參考答案1.（1）【答案】原因：工商業(yè)發(fā)展，資本主義萌芽產生；新興資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，要求打破思想禁錮等。(2分，每點1分，符合題意的其他答案也可)（2）【答案】影響：推動了人們的思想解放；促進了自然科學的發(fā)展；推動了新航路開辟的進行；為資本主義社會的產生和發(fā)展創(chuàng)造了條件。(3分，每點1分，答出其中任意三點即可，符合題意的其他答案也可)（3）【答案】認識：思想解放是推動社會發(fā)展的重要因素等。(1分，符合題意的其他答案也可)2.【答案】B3.（1）【答案】印發(fā)要求自由、民主的出版物等；獨立教派的發(fā)展；在農村開展“棒民”運動。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可)（2）【答案】傳播革命消息、組織示威游行；攻占巴士底獄，引發(fā)全國城鄉(xiāng)暴動；打擊了教會、貴族特權及封建制度。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可)（3）【答案】人民群眾是歷史發(fā)展的主體與創(chuàng)造者；人民群眾是推翻舊社會和建立新社會的決定性力量。(2分，符合題意的其他答案也可)4.【答案】A5.（1）【答案】特點：覆蓋范圍廣，包括多個階層的人民。(1分)原因：人民群眾的支持和積極參與。(1分)（2）【答案】變化：美英關系由對立走向合作。(1分)原因：遏制蘇聯的共同需要；英國維持大國地位的需要；美國控制歐洲的需要。(2分，答出其中任意兩點即可)（3）【答案】國家利益是處理國家關系的出發(fā)點。(1分，符合題意的其他答案也可)6.【答案】A7.【答案】C8.（1）【答案】危機：農奴暴動范圍廣泛；國內工業(yè)有所發(fā)展，但與西方國家相比差距較大；面臨英、法等國的軍事進攻。(2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可)（2）【答案】作用：皇室貴族：率先解放農奴，起到表率作用；改革派：提出具體的改革辦法，推動改革進程；沙皇：簽署解放農奴的法令，奠定了法律基礎；激進派：通過創(chuàng)辦雜志，營造良好的輿論環(huán)境，提供重要的社會支持。(3分，答出其中任意三點即可，符合題意的其他答案也可)（3）【答案】經驗：社會各階層應合力應對危機；要順應歷史潮流適時改革。(1分，答出其中任意一點即可，符合題意的其他答案也可)9.（1）【答案】國內商品經濟快速發(fā)展；社會矛盾激化動搖了幕府統(tǒng)治；美國的侵略及一系列不平等條約的簽訂導致日本民族危機加劇。(2分,答出其中任意兩點即可,符合題意的其他答案也可)（2）【答案】使日本完成了社會轉型，走上資本主義發(fā)展道路；使日本實現了富國強兵，成為先進的資本主義國家；使日本擺脫了淪為半殖民地的命運；促進了日本教育的近代化，為實現近代化奠定了基礎。(3分，答出其中任意三點即可，符合題意的其他答案也可)（3）【答案】改革創(chuàng)新；國家政策的支持；教育的發(fā)展。(1分,