學(xué)習(xí)習(xí)慣方案

PAGEPAGE5XXX學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施的實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)縣局教學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)全我校實(shí)際特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，以兒童的身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，以促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，提升學(xué)生的生命質(zhì)量為目標(biāo)，積極探索小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方式、方法和途徑，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，開發(fā)學(xué)生的個(gè)性潛能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本要求1、制定計(jì)劃習(xí)慣學(xué)會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能嚴(yán)格按計(jì)劃合理安排學(xué)習(xí)，提高課內(nèi)外學(xué)習(xí)效果。低年級(jí)學(xué)生要在家長(zhǎng)、教師指導(dǎo)下制定自己的作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行。中、高年級(jí)學(xué)生要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定切合個(gè)人實(shí)際的作息時(shí)間表，制定每月、每學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在嚴(yán)格執(zhí)行的基礎(chǔ)上依據(jù)情況不斷修正、完善，實(shí)現(xiàn)自我調(diào)整，自我管理。2、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣學(xué)會(huì)依據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，選擇合適的方法提前預(yù)習(xí)課程。每天要對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程作簡(jiǎn)要的預(yù)習(xí)，了解課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典、查資料、上網(wǎng)尋找答案，也可以向同學(xué)、家長(zhǎng)詢問(wèn)，仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題要標(biāo)記出來(lái)，以便在課堂上有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書上作不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”，有疑問(wèn)的地方在文字的下面畫“～～～”，并在旁邊寫上“？”等，以便在課堂上學(xué)習(xí)時(shí)多留心。邊預(yù)習(xí)邊做預(yù)習(xí)筆記，提倡低年級(jí)學(xué)生在書上做預(yù)習(xí)筆記，中高年級(jí)學(xué)生完成適量的預(yù)習(xí)作業(yè)。3、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣課前做好準(zhǔn)備，自覺(jué)檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。課堂上認(rèn)真接受老師指導(dǎo)，專心致志地參與探索，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。要勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見(jiàn)解，敢于爭(zhēng)論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說(shuō)話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。遇到疑難問(wèn)題，能及時(shí)舉手發(fā)問(wèn)。要善于傾聽同學(xué)的發(fā)言、他人的意見(jiàn)和建議。樂(lè)于交流，交流時(shí)目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯(cuò)誤。要主動(dòng)合作學(xué)習(xí)，在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、課外考察等活動(dòng)時(shí)互相幫助，共同提高。中高年級(jí)的學(xué)生要認(rèn)真做好課堂筆記。在專用教室上課結(jié)束，或放學(xué)回家前，要將桌面、桌箱內(nèi)及座位周圍整理干凈，并擺放好桌椅。4、作業(yè)習(xí)慣獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類作業(yè)。完成作業(yè)時(shí)要做到坐姿端正，字跡清楚，書寫規(guī)范。完成作業(yè)后要認(rèn)真仔細(xì)檢查、驗(yàn)證，及時(shí)修改，按時(shí)繳交。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動(dòng)向老師說(shuō)明理由，并及時(shí)補(bǔ)上。學(xué)有余力的同學(xué)可多做拓展題，養(yǎng)成自主設(shè)計(jì)和完成作業(yè)的好習(xí)慣。對(duì)老師批改后的作業(yè)要及時(shí)改正，主動(dòng)找老師復(fù)批。提倡中高年級(jí)的學(xué)生建立“錯(cuò)題集”。5、閱讀習(xí)慣養(yǎng)成每天閱讀課外讀物的習(xí)慣，要求每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于30分鐘，每天觀看少兒電視節(jié)目不少于10分鐘。每周積累背誦優(yōu)美古詩(shī)文1至2首。低年級(jí)學(xué)生在閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)勾畫、摘錄佳詞妙句。中、高年級(jí)學(xué)生要通過(guò)速讀、略讀、瀏覽等方式，學(xué)會(huì)在大量的材料中選擇、捕捉需要的內(nèi)容，學(xué)會(huì)批注、欣賞精彩片段，學(xué)會(huì)寫讀書筆記。6、寫字習(xí)慣掌握坐姿要領(lǐng)和正確的握筆姿勢(shì)，做到“頭正、身直、足平、臂開，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳”。掌握正確的寫字方法和規(guī)則，寫字時(shí)要心平氣和，態(tài)度認(rèn)真，力求做到字跡工整，筆畫清晰，書寫規(guī)范，勻稱美觀。建議低年級(jí)語(yǔ)文教師每天留適量的寫字作業(yè)（寫在田字格本上），中高年級(jí)每周留2--3次臨帖作業(yè)。有條件的學(xué)?？梢蚤_設(shè)書法課。7、聽說(shuō)習(xí)慣善于傾聽他人的見(jiàn)解，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、分析、思考的習(xí)慣，善于交流，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法，表述流利，條理清晰。在聽的過(guò)程中要學(xué)會(huì)提取、篩選、概括，能分出輕重主次，抓住要點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)意圖，作出判斷，關(guān)鍵處能簡(jiǎn)要做筆記。在與人交流時(shí)表達(dá)要力求完整，條理清楚，重點(diǎn)突出，答之所問(wèn)，做到口齒清晰，聲音洪亮。要善于將