學習委員會議發(fā)言稿

學習委員會議發(fā)言稿【篇一：班干部會議講話稿】老沙灣中心學校班干部會議發(fā)言稿張洪超各位同學：大家好！咱們今天在這里開的是新學期的第一個班干部會議。這學期開學到現(xiàn)在已經(jīng)有一個星期了，對班里的基本情況，在座的各位班干部應該有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有責任去思考：我的職責是什么，我該怎樣與我們班的班干部來共同管理好我們這個班集體？因為你是班干部，就必須這樣做，應該明確我們班干部在班級建設中的重要作用。首先，班干部是老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。同學有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。班干部要樂意接受老師交給的任務，要在班里起模范帶頭作用，遵守各種規(guī)章制度，做同學所做，想同學所想，急同學所急。把班里的一切事情，看成是你的責任，一定要把它搞好。這是一個班干部應該具備的素質(zhì)。不把自己與一般同學等同起來，事事起模范帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休。當然，班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。要建立民主、平等、互助的正確關系，形成良好的班集體。還有，班干部在班里除了要起模范帶頭作用，還要起監(jiān)督作用。要監(jiān)督班級課堂和自習紀律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學進行學習；監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否打架、罵人等。特別是晨讀課，（這個學期咱們實行班干部輪流值班制度，從星期一到星期五我們排個值班表貼到教室的墻上，每天規(guī)定晨讀時間晨讀內(nèi)容以及晨讀時對班干部同學的紀律要求，不僅我們班干部要要求自己班的同學應該則么做，同時還要受到班里的同學的監(jiān)督，看你是不是能夠每天堅持準時到校帶領同學們進行晨讀，能不能起到模范帶頭作用。）班干部你那天輪到你，你就要準時到校督促大家晨讀，對違反紀律的同學敢于大膽向他指出，如家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，班干部一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明），早到校就要拿起課本來讀書，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。同時我們學生會和政教處的老師每周對每個班級的晨讀課進行檢查，每個月評選出我們學校晨讀模范班級。對表現(xiàn)突出的班干部我們要進行大會表揚，同時發(fā)給獎品激勵我們學校的班干部?？纯次覀兡膫€班做的最好，哪個班干部最用心最負責。當然，我們要做到以上這一些不容易。但只要我們把班干部工作當成一門學科，在實踐中學習，在實踐中提高能力。那你就不會覺得是一個負擔，倒是覺得給自己鍛煉的機會。你現(xiàn)在能夠把一個班級搞好，那么，你將來無論在哪一個行業(yè)，你就具備有一種管理能力，你就自然而然的成為一名領導，一個有能力的干部。一些同學認為當班干部有什么用？只會給自己找麻煩，弄不好，還會與同學發(fā)生矛盾。這樣想你就大錯特錯。首先，你要知道當學生干部的意義。意義在哪里呢：展的需要：鍛煉自己的組織和活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。好的企業(yè)單位就是需要有組織能力管理能力的人。2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生干部。3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生干部。工作能力、責任感就是在學校當干部時培養(yǎng)的。像葉立欽、克林頓、李光耀等等。這些偉大的國家領導人。最后，我給在座的各位班干部提幾條具體建議：1、想辦法與同學打成一片。以自身言行舉止影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部建立自己的威信。2、能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來，想盡辦法幫助我們班的同學，出現(xiàn)問題自己解決不了的要及時跟班主任溝通交流，無論我們班的同學是學習不好還是別的紀律、衛(wèi)生等情況，我們都要不厭其煩的教育他，幫助他，這樣你的能力也得到鍛煉了，我們班這個集體也是最優(yōu)秀的，當我們的班級是最優(yōu)秀的時候我想你走在校園里都是充滿自信，引以為豪的。3、明確分工，搞好協(xié)作。即能各自明確并負責好自己的管理范圍。如①班長：全面負責班級管理。文藝委員——組織好本班的文娛活動（聯(lián)歡會、主題班會、出墻報?？龋?。協(xié)助音樂老師組織好音樂課的紀律，組織好同學們積極參加學校的文娛活動，經(jīng)常了解同學思想情況，調(diào)解矛盾，作好思想工作。生活委員——負責好同學們的生活，宣傳節(jié)約光榮，浪費可恥，能照顧好身體不適的同學，做好個人衛(wèi)生的檢查工作，爭取在個人衛(wèi)生方面不扣分。紀律委員——協(xié)助學校抓好日常(轉(zhuǎn)載于:班干部會議講話稿)紀律和集會紀律，貫徹執(zhí)行學校行為規(guī)范中的有關規(guī)定，表揚和批評班級和個人，負責每堂課前的準備工作及紀律情況，做好每堂課的紀律情況記載，并能以身作則，做好一周班級紀律總結(jié)。班干部會議發(fā)言稿一、明確班干部在班級建設中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。2、模范帶頭作用：①以身作則②模范遵守各種規(guī)章制度③吃苦在前，享受在后④做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心3、監(jiān)督作用：①監(jiān)督班級課堂和自習紀律②監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生③監(jiān)督同學進行學習④監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。二、給班干部的幾條建議（如何做）1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。6、貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。8、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對要不得?；ハ嗦裨?，打擊報復更加要不得。9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。10、利用好每一周的班會時間開展班級活動，對學生進行各種教育。11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。篇三：班干部會議講話稿1學校班干部會議各位同學：大家好！咱們今天在這里開的是新學期的第一個班干部會議。這學期開學到現(xiàn)在已經(jīng)有幾個星期了，對班里的基本情況，在座的各位班干部應該有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有責任去思考：我的職責是什么，我該怎樣與我們班的班干部來共同管理好我們這個班集體？因為你是班干部，就必須這樣做，應該明確我們班干部在班級建設中的重要作用。首先，班干部是老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。同學有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。班干部要樂意接受老師交給的任務，要在班里起模范帶頭作用，遵守各種規(guī)章制度，做同學所做，想同學所想，急同學所急。把班里的一切事情，看成是你的責任，一定要把它搞好。這是一個班干部應該具備的素質(zhì)。不把自己與一般同學等同起來，事事起模范帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休。當然，班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃、學習成績、做人處事等。要建立民主、平等、互助的正確關系，形成良好的班集體。還有，班干部在班里除了要起模范帶頭作用，還要起監(jiān)督作用。要監(jiān)督班級課堂和自習紀律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學進行學習；監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否打架、罵人等。特別是晨讀課，班干部你那天輪到你，你就要準時到校督促大家晨讀，對違反紀律的同學敢于大膽向他指出，如家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，班干部一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明），早到校就要拿起課本來讀書，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。當然，我們要做到以上這一些不容易。但只要我們把班干部工作當成一門學科，在實踐中學習，在實踐中提高能力。那你就不會覺得是一個負擔，倒是覺得給自己鍛煉的機會。你現(xiàn)在能夠把一個班級搞好，那么，你將來無論在哪一個行業(yè)，你就具備有一種管理能力，你就自然而然的成為一名領導，一個有能力的干部。一些同學認為當班干部有什么用？只會給自己找麻煩，弄不好，還會與同學發(fā)生矛盾。這樣想你就大錯特錯。首先，你要知道當學生干部的意義。意義在哪里：1、自身發(fā)展的需要：鍛煉自己的組織和活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生干部。3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生干部。工作能力、責任感就是在學校當干部時培養(yǎng)的。像葉立欽、克林頓、李光耀等等。這些偉大的國家領導人。最后，我給在座的各位班干部提幾條具體建議：1、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。2、能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來。3、明確分工，搞好協(xié)作。即能各自明確并負責好自己的管理范圍。如①班長：全面負責班級管理?！酒簩W習委員演講稿】學習委員演講稿已解決懸賞分：10|提問者：beiien|解決時間：2010-10-1020:10最佳答案尊敬的老師、親愛的同學們：你們好！我是來自***！我今天要競選的職位是學習委員。周所周知，學習委員主要負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作；經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求；及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等；負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作；帶頭搞好學習，營造班級良好的學習氛圍；配合學院工作，協(xié)助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。了解同學在學習上的困難和要求，計劃并組織班級內(nèi)的學習活動（如學習興趣輔導小組）。我相信，在同學們的支持和我的努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學習委員，更好的服務于廣