AI時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西南大學(xué)

AI時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年西南大學(xué)真正的在線化是，將業(yè)務(wù)的核心場景，從離線狀態(tài)變?yōu)樵诰€狀態(tài)，把離線服務(wù)變成在線服務(wù)，把離線用戶變成在線用戶。（）

答案:對如何利用人工智能來開啟自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路，又是當(dāng)前大學(xué)生需要思考的迫切課題。（）

答案:對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力貫穿于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全過程。（）

答案:對以產(chǎn)品開發(fā)為中心的創(chuàng)業(yè)方法即：產(chǎn)品創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品測試和對外發(fā)布。（）

答案:對使用產(chǎn)品的人是用戶，但是愿意為產(chǎn)品付出真金白銀的人才是客戶。（）

答案:對大學(xué)生要善于以自己的人格魅力，股權(quán)激勵(lì)，制度設(shè)計(jì)，和他人一起來打破資源的束縛，創(chuàng)造社會價(jià)值。（）

答案:對評價(jià)需求旺盛的市場最重要的指標(biāo),分別是（）

答案:成長速度;投資回報(bào)率;毛利潤率;市場規(guī)模創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要成為互補(bǔ)型團(tuán)隊(duì)，主要指（）

答案:性格互補(bǔ);專業(yè)互補(bǔ);資源互補(bǔ)人的需求從低到高依次分為下列需求，主要有()

答案:安全需求;生理需求;社交需求;尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求彼得德魯克在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》一書中揭示了創(chuàng)新機(jī)遇的七個(gè)來源，分別是()

答案:不協(xié)調(diào)、程序需要;產(chǎn)業(yè)和市場結(jié)構(gòu)、人口變化;意外之事;認(rèn)知的變化、新知識（）是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，在扎實(shí)的專業(yè)知識技術(shù)的支持下，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能形成競爭壁壘，在激烈的競爭中謀得一席之地。

答案:專業(yè)知識技術(shù)能力執(zhí)著于商機(jī)表現(xiàn)為：對于客戶的需求與需要有敏銳的認(rèn)識，始終被市場驅(qū)動，執(zhí)著于不斷創(chuàng)造價(jià)值與提升價(jià)值。（）

答案:對AI時(shí)代的創(chuàng)新往往是基于數(shù)據(jù)，有句話是所有公司到最后都是數(shù)據(jù)公司。（）

答案:對未來，算法會像云計(jì)算一樣，成為互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施。（）

答案:對激勵(lì)的具體方案有所不同，但大體原則是相通的，主要包括()

答案:關(guān)注業(yè)績;靈活性;差異化領(lǐng)導(dǎo)力最為重要的分別是（)

答案:善于激勵(lì)和鼓舞他人;啟動共同愿景使命;感召凝聚他人行動孫陶然在《創(chuàng)業(yè)36條軍規(guī)》中描述的創(chuàng)業(yè)的過程包括（）

答案:盡早驗(yàn)證商業(yè)模式;與團(tuán)隊(duì)一起實(shí)施戰(zhàn)略;選定正確的創(chuàng)業(yè)方向;管理經(jīng)營初創(chuàng)企業(yè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要符合AIV模型，即（）

答案:認(rèn)同;貢獻(xiàn)價(jià)值;情感連接大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力分為()。

答案:心理抗挫能力，反思精進(jìn)能力;協(xié)同整合資源能力，領(lǐng)導(dǎo)管理能力;專業(yè)知識技術(shù)能力，識別捕捉機(jī)會能力;創(chuàng)造性思維能力要與幫助你創(chuàng)造價(jià)值和財(cái)富的人一起分享財(cái)富。（）

答案:對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力幫助大學(xué)生正確處理()的能力集群。

答案:人與自然;人與自我;人與社會成長型思維模型，就是關(guān)注可以改變的，關(guān)注于行動，而不是空洞的抱怨。（）

答案:對一個(gè)有吸引力的市場，是容量大且持續(xù)成長型的市場。（）

答案:對你為什么想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?這是任何一個(gè)創(chuàng)業(yè)者出發(fā)的原點(diǎn)。（）

答案:對點(diǎn)、線、面、體共同演化，構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同生態(tài)。（）

答案:對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，回應(yīng)了時(shí)代訴求，決定著國家在科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中的國際地位，為全球創(chuàng)新版圖及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中競爭優(yōu)勢的確立提供智力保障。（）

答案:對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的定位包括創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中處于什么位置，由誰選擇決定團(tuán)隊(duì)的成員，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最終應(yīng)對誰負(fù)責(zé)。（）

答案:對識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會，考量這個(gè)機(jī)會本身的優(yōu)劣，還需要考量一個(gè)重要問題：營銷。（）

答案:對人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。（）

答案:對通常大學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，從自身成為創(chuàng)始人（1-2人）開始，到找到合伙人、搭建核心團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。（）

答案:對機(jī)會與創(chuàng)始人及團(tuán)隊(duì)是否匹配，是指現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)能力是跟得上，現(xiàn)有資源是否能匹配，現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)是否可防控。（）

答案:對高瞻遠(yuǎn)矚的公司能夠奮勇前進(jìn)，根本因素在于指引、激勵(lì)公司上下的核心理念，亦即核心價(jià)值觀和超越利潤的目標(biāo)感。（）

答案:對彼得蒂爾《從0到l：開啟商業(yè)與未來的秘密》中提出了用來識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會的幾個(gè)問題，主要有()

答案:持久、獨(dú)占;壟斷、營銷;壁壘;時(shí)機(jī)管理經(jīng)營初創(chuàng)企業(yè)，主要原則（）

答案:定戰(zhàn)略;帶隊(duì)伍;建班子大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是面向全體大學(xué)生，表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)有（）

答案:生成的時(shí)代性;構(gòu)成的復(fù)雜性;過程的動態(tài)性大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主要趨勢有（）

答案:公益創(chuàng)業(yè)也有“硬技術(shù)”賦能;人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)已成為重要底層技術(shù);行業(yè)細(xì)分垂直成為基本邏輯AI時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，主要是（）

答案:避免被機(jī)器取代的必然選擇;AI時(shí)代為個(gè)體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供巨大便利;國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的時(shí)代要求優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)主要有()

答案:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí);自我超越和系統(tǒng)思考;改變心智;建立愿景評估創(chuàng)業(yè)機(jī)會的關(guān)鍵詞分別是（）

答案:匹配;價(jià)值;支付;盈利（）是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，新事物、新想法、新渠道可不可以轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會需要進(jìn)行判斷和評估。

答案:識別捕捉機(jī)會能力（）是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)。

答案:創(chuàng)意（）是在實(shí)踐中，個(gè)體帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著既定的目標(biāo)行動，并采取計(jì)劃，監(jiān)督，反饋等措施來保證行動順利開展。

答案:領(lǐng)導(dǎo)管理能力對于股權(quán)的回購要提前約定好，避免日后不必要的糾紛。（）

答案:對不要以為，股權(quán)分配是公司做大做強(qiáng)以后才需要考慮的事情。（）

答案:對當(dāng)行業(yè)和市場中存在變化中的環(huán)境、混亂、混沌、矛盾、落后與領(lǐng)先知識和信息的鴻溝以及各種各樣其他真空的時(shí)候，機(jī)會就產(chǎn)生了。（）

答案:對成功的創(chuàng)業(yè)者和投資者都知道，一個(gè)好的創(chuàng)意未必就是一個(gè)好的商機(jī)。（）

答案:對創(chuàng)造是指創(chuàng)業(yè)者不滿意停留于現(xiàn)狀，是毫無休止的革新者。（）

答案:對如果說創(chuàng)業(yè)機(jī)會是短周期的，那就難以成為一個(gè)可持續(xù)的創(chuàng)業(yè)。（）

答案:對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要不斷協(xié)同整合人脈、政策、資金、數(shù)據(jù)、機(jī)器智能等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源和要素。（）

答案:對偉大的公司幾乎都會建立自己的愿景，來形成自己的使命、價(jià)值觀。（）

答案:對我們可以通過參加行業(yè)展覽會和協(xié)會會議，通過互聯(lián)網(wǎng)檢索行業(yè)報(bào)告，通過實(shí)地參與實(shí)習(xí)等方式來尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會。（）

答案:對人是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中最核心的力量。（）

答案:對人工智能可以對人的意識、思維的信息過程的模擬。（）

答案:對世界經(jīng)濟(jì)正處在動能轉(zhuǎn)換的換擋期，傳統(tǒng)增長引擎對經(jīng)濟(jì)的拉動作用減弱，全球增長動能不足。（）

答案:對在精準(zhǔn)的極度細(xì)分領(lǐng)域，依托國際國內(nèi)領(lǐng)先的“硬技術(shù)”建立起牢不可破的“護(hù)城河”，是每一位創(chuàng)業(yè)者的夢寐以求。（）

答案:對好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會，都能實(shí)現(xiàn)在一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域占據(jù)壟斷地位，提供給客戶的價(jià)值、產(chǎn)品是其他創(chuàng)業(yè)者無法供給的。（）

答案:對如果說在以前以產(chǎn)品為中心的創(chuàng)業(yè)方法，那現(xiàn)在就需要以客戶發(fā)展為中心來進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。（）

答案:對生存型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主要是資源要素驅(qū)動，能夠一定程度上緩解就業(yè)問題，但從長遠(yuǎn)來看，可持續(xù)發(fā)展的概率較低。（）

答案:對大學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的最大風(fēng)險(xiǎn)主要有()

答案:未設(shè)計(jì)動態(tài)退出機(jī)制;不重視契約精神;不善于沖突管理;股權(quán)均分智能+創(chuàng)業(yè)最大的特色是精準(zhǔn)，通過()形成點(diǎn)線面體的協(xié)同效應(yīng)才能最終實(shí)現(xiàn)“智能+”創(chuàng)業(yè)。

答案:網(wǎng)絡(luò)化;在線化;智能化（）是創(chuàng)業(yè)的最基本數(shù)據(jù)，大學(xué)生應(yīng)該心中有數(shù)。

答案:股權(quán)結(jié)構(gòu)表;損益表;現(xiàn)金流量表;員工期權(quán)池，TRIZ（“萃智”）法的主要步驟包括（）

答案:確定需要解決的問題和主題，并明確定義;將該問題背后的模型、本質(zhì)性的規(guī)律揭示出來;得到解決方案，不同的問題模型對應(yīng)不同的解決方案;得到特定答案AI時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)常見誤區(qū)缺乏()

答案:數(shù)據(jù)思維和迭代思維;產(chǎn)品思維;戰(zhàn)略思維;定位思維現(xiàn)實(shí)激勵(lì)主要包括()。

答案:授權(quán);期權(quán);薪酬;股權(quán)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的手段主要是（）

答案:理性激勵(lì);感性激勵(lì);現(xiàn)實(shí)激勵(lì);夢想激勵(lì)組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有幾個(gè)核心要素，也就是我們常說的5P要素：重要的團(tuán)隊(duì)組成要素包括（）

答案:定位（Place);人（People);權(quán)限(Power)及計(jì)劃（Plan).;目標(biāo)（Purpose)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)依據(jù)團(tuán)隊(duì)的組成可以分為()

答案:星狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì);網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會可以從下面哪些層面出發(fā)：（）

答案:應(yīng)對市場變化，技術(shù)變化;把握社會痛點(diǎn);應(yīng)對國家戰(zhàn)略變化，，;把握大眾需求，個(gè)人興趣四步創(chuàng)業(yè)方法包含四個(gè)重要步驟，分別是（）

答案:客戶培養(yǎng);客戶檢驗(yàn);組建公司;客戶探索科學(xué)的股權(quán)架構(gòu)一定是由()等類人掌握大部分股權(quán)。

答案:核心員工;合伙人;投資人;創(chuàng)始人頭腦風(fēng)暴法的步驟包括（）

答案:集體討論;排定順序;選定參與者OGSM是()的英文首字母組成，是一種計(jì)劃與執(zhí)行管理工具。

答案:Strategy（策略）;Goal（目標(biāo)）;Measurement（測量）;Objective（目的）（）是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，是在紛繁復(fù)雜的客觀世界面前，發(fā)現(xiàn)新事物，開啟新想法，探索新路徑的綜合能力。

答案:創(chuàng)造性思維能力（）是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，能否協(xié)同整合人脈、政策、資金、數(shù)據(jù)、機(jī)器智能等資源和要素，為順利開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供保障。

答案:協(xié)同整合資源能力（）是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中抵御挫折與失敗，維持理性平和，保持良好心理狀態(tài)的能力。

答案:.心理抗挫能力（）是大學(xué)生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的及時(shí)反饋，深入思考，以實(shí)現(xiàn)所提供產(chǎn)品或服務(wù)的精益求精，個(gè)體的開拓奮進(jìn)，促使大學(xué)生自身素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐不斷發(fā)展。

答案:反思精進(jìn)能力蒂蒙斯認(rèn)為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書在輸入打印機(jī)以前就已經(jīng)過時(shí)。（）

答案:對商業(yè)計(jì)劃書其實(shí)是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的“施工圖”，幫助創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行宏觀整體把握，理清項(xiàng)目發(fā)展的脈絡(luò)。（）

答案:對通常來說路演是連接投資人與創(chuàng)業(yè)者之間的重要橋梁和紐帶，參與的人主要有：（）

答案:投資人;組織方;創(chuàng)業(yè)者;觀摩者精益創(chuàng)業(yè)需要遵循什么原則？（）

答案:行動原則;.試錯(cuò)原則;客戶導(dǎo)向原則。;聚焦及迭代原則。精益創(chuàng)業(yè)的核心思想是先在市場中，投入一個(gè)極簡的產(chǎn)品即原型產(chǎn)品，然后通過不斷的學(xué)習(xí)和用戶反饋，對產(chǎn)品進(jìn)行快速迭代優(yōu)化，以適應(yīng)市場。（）

答案:對火箭發(fā)射式創(chuàng)業(yè)思維有一個(gè)巨大的缺陷，整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程中缺乏持續(xù)的反饋、試錯(cuò)和驗(yàn)證，把所有的賭注都集中在按下按鈕的那一刻。（）

答案:對商業(yè)模式，包含9個(gè)要素:價(jià)值主張、客戶細(xì)分、渠道通路、客戶關(guān)系、核心資源、關(guān)鍵業(yè)務(wù)、重要伙伴、成本結(jié)構(gòu)和收入來源。（）

答案:對設(shè)計(jì)商業(yè)模式方法主要有。（）

答案:參照借鑒法;逆向思維法;相關(guān)分析法;價(jià)值創(chuàng)新法商業(yè)模式就是創(chuàng)業(yè)者通過運(yùn)營項(xiàng)目為用戶創(chuàng)造價(jià)值、傳遞價(jià)值、獲得價(jià)值，進(jìn)而獲取利潤的運(yùn)行系統(tǒng)。（）

答案:對創(chuàng)業(yè)從來都是九死一生，如果沒有責(zé)任承諾便難以克服重重阻礙。（）

答案:對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要擁有為他人，為社會創(chuàng)造價(jià)值的愿景和使命。（）

答案:對創(chuàng)業(yè)學(xué)的權(quán)威學(xué)者蒂蒙斯經(jīng)過多年對成功創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查研究，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者有著6種相似的態(tài)度和行為，分別是：（）

答案:創(chuàng)造、自我依賴和適應(yīng)能力；.超越別人的動機(jī);責(zé)任感與決策力、領(lǐng)導(dǎo)力;對風(fēng)險(xiǎn)、模糊和不確定性的容納度;執(zhí)著于商機(jī)蒂蒙斯在《創(chuàng)業(yè)學(xué)》中甚至特別提到：創(chuàng)意大氣是至關(guān)重要的。（）

答案:對大學(xué)生如何激發(fā)自己的創(chuàng)意呢？前提是大學(xué)生要擁有（）

答案:辯證性思維能力;獨(dú)立性思維能力;批判性思維能力創(chuàng)意是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的邏輯起點(diǎn)，缺乏創(chuàng)意是無法開啟創(chuàng)新創(chuàng)